下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級語文第二單元模擬試卷3篇(第二單元測試卷五年級語文),供大家參考。
五年級語文第二單元模擬試卷1
五年級語文下冊第二單元試卷分析
建安學校 劉玉靜
一:基本情況
本次試卷是檢測學生對第二單元基礎知識和基本技能測試。出題范圍很廣,難易程度適中。
二、學生答卷存在問題
1、在第二題中辨字組詞中“甸、和旬”兩字失分較多,全班有6人失分,這兩個字在平時課堂作業(yè)中見到過,也就說失分的同學對課文中的字詞掌握的不夠熟練。
2、在“小小翻譯家”中,都是本單元五篇課文中的詞語。讓根據(jù)意思寫詞,這題失分的8人,這說明學生在平時課堂上對詞的積累少,運用的少,所以教師在這方面應加強訓練。
3、在“病句手術室”中,四道小題,可以說比較簡,這種類型題平時也訓練過很多次。但失分的同學4人,主要是在第三小題,“藍藍的天空白云動蕩。”很明顯是用詞不當,但學生只道是“飄蕩”都寫成了“漂蕩”。從這題看出學生在理解字、詞的意思時模糊。教師平時要重點強調(diào)字詞的理解,讓學生學會理解著記憶。積累的少。
4、在“收藏家”中,是本單元的讀讀背背的內(nèi)容,是積累的東西,但還有3名同學丟分,原因是沒理解,沒去積累記憶。教師應重點強調(diào)。
5、閱讀題
(一)課文精彩回放,是“記金華的雙龍洞”中的片斷,失分的4人,失分原因是對“洞內(nèi)特點這一題”,在自主學習課文時,我和同學們共同分析了洞內(nèi)和洞外對比來講的,重點強調(diào)了內(nèi)洞比外洞大。而且又強調(diào)了內(nèi)容的樣子,所以學生都是這樣答的:內(nèi)洞的特點是大,其實本片斷重點是景色的描寫。也就是說學生對知識的掌握沒有靈活性,不會靈活運用。這方面應加強訓練。
(二)課外閱讀,一共有15分,總體來看比較簡單。大部分同學都在12分左右,失分較多的第二小題詞語的理解上,丟分原因是:學生積累的字詞少,學生理解字詞的能力上差,以后在字詞上應該多訓練學生。
6、習作,本次習作是寫美麗的景色,介紹給大家。學生都能夠把自己認為景色美麗的地方和大家展示,總體來看,學生能夠圍繞景色詳略得當?shù)慕榻B出來,語言比較優(yōu)美。
三、措施;
1、平時對學困生加強訓練,利用課間輔導學生。
2、加強學生的閱讀訓練,重點強調(diào)讓學生學會積累好的詞和句子,會學以致用。
3、對寫字要嚴格訓練,本次試卷有三名同學生卷面不干凈。
五年級語文第二單元模擬試卷2
五年級上冊第二單元語文試卷
一、看拼音,寫詞語。(10分)
bǎolǎnwēifēngzònghéngjīnchántuōqiào()()()()guāng zéchōuchùhuīfùxiōngxiàngbìlù()()()()
二、比一比,組詞。(6分)
訪()敞()錦()
紡()蔽()綿()
探()艘()距()
深()搜()拒()
三、按要求寫詞語,一定要細心。(6分)
1.寫近義詞:癡迷()端詳()閃爍()
2.填字成詞:繪()繪色枝()葉()花草()生
3.仿照例句造句:變色龍能隨著環(huán)境的變化不斷地改變顏色,果然是名副其實。
四、查字典填空。(3分)
1.“勉勵”的“勉”用音序查字法,應該先查(),再查();用部首查字法,應先查(),再查()。這個詞語的意思是()。
2.“喪失”的“喪”用數(shù)筆畫查字法應該查()畫。“喪”就是()意思。
五、先比較各組詞語的意思,再選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。(4分)
1.驚嘆感嘆哀嘆
(1)看著老畫家揮灑自如的動作,在場的游客們()不已。
(2)相信在不久的將來,“癌癥”之類的病魔會在人類面前():“我完了!”
2.威脅威逼威嚇
(1)兩名歹徒闖入小明的家,()小明的媽媽把錢交出來。
(2)當“非典”病魔()人類生命時,白衣戰(zhàn)士們挺身而出,和病魔展開了搏斗。
六、歇后語大觀園,請按要求完成練習。(8分)
1.把歇后語補充完整。
姜太公釣魚----
小蔥拌豆腐----
千里送鵝毛----
2.試著按語境填寫歇后語。
(1)“六.一”聯(lián)歡會上,我們班的同學真是___________________________,表演了許多精彩的節(jié)目。
(2)暑假中,黎明小學的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍??雖然這些東西都不是新的、貴的,卻是青海的孩子最需要的。這真是
________________________________________。
3.你一定還搜集了其它的歇后語,試著寫兩條。
(1)__________________________________
(2)_________________________________
4.你能用你積累的歇后語說一句話嗎?試試吧!
_____________________________________________________________________
七、在原句上修改病句。(6分)
1.一進校園,我就聽到了一陣陣笑聲和一張張笑臉。
2.讀了這篇文章受到不少的教育。
3.黃繼光不但壯烈犧牲了,而且他永遠活在我們的心中。
八、按課文內(nèi)容填空。(12分)
1.開始脫殼了!蟬蟲整個身體________________了幾下,背上立刻_________________,蟬背露出來了。背上那_________________________也在很快地變化著,先是
_________________,一會兒_______________。接著,_____________,前面一雙____________________,像____________________________。
2.青山說:攀登吧。綠水說:。
3.本單元我們認識了許多的小動物,如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘??它們在作者的筆下栩栩如生,原因是這些作者都十分善于觀察,這讓你想到了__________的名言,________________________________________________________________。
九、閱讀短文,完成練習。(15分)
國徽
中華人民共和國國徽,是我們偉大祖國的象征。在雄偉的人民大會堂,在祖國的海關,在人民的法庭上,每當我們看到莊嚴美麗的國徽,心里便會蕩起一種崇高的愛國之情。
國徽呈圓形,圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星,下方是雄偉端莊的天安門城樓,天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪,齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱,至居中的頂部相合,齒輪的中心又系著兩幅紅綢,呈弧形伸向兩邊,而后向下垂掛,使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色,熱烈、美麗、崇高、莊嚴。
天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景,橫貫國徽的中下方,象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。
齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪,仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前,碩大的稻麥穗,也同樣象征著人民的幸福,祖國的繁榮。
國徽是的五顆星,代表中國共產(chǎn)黨領導下的中國人民大團結(jié),正上方的一顆大星,代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔,是太陽,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一部呈半圓形環(huán)抱,象征億萬人民,心心向著共產(chǎn)黨,堅強團結(jié),眾志成城。
我愛你啊,美麗莊嚴的國徽;我愛你啊,光輝燦爛的祖國!
1.從短文中找出四字詞抄寫下來。
2.比一比,組詞。
微()孤()穩(wěn)()端()
徽()?。ǎ╇[()瑞()
3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(1)第一自然段寫了的象征意義。
(2)第二自然段說明了國徽的整體形狀與圖案。整體形狀是,圖形的中上方是,下方
是,正下部是,兩邊
是和紅綢。
(3)第三自然說明圖案的象征意義。
(4)第四自然段說明齒輪和的象征意義。
(5)第五自然段說明了的象征意義。
(6)第六自然段抒發(fā)了之情。
4.國徽為什么用紅、黃兩色?請選擇。
(1)表示熱烈、美麗。()
(2)表示莊嚴、崇高。()
(3)表示熱烈、美麗、莊嚴、崇高。()
5.針對短文內(nèi)容提一個有價值的問題。
問題:
答案:
十、作文(30分)
這個單元,我們認識了許多有趣的小動物。我們的生活中,也有許多的動物相伴,電視節(jié)目中,也常常為我們介紹各種動物。從中選擇給你印象深刻的一種動物,寫寫你對它的了解,如寫清它的外形、活動等。
五年級語文第二單元模擬試卷3
一、看拼音,我能規(guī)范地寫地相應的字詞。(4分)
biānjiānɡkūwěixīduànliànshù
()()清()()洗()
二、選擇正確讀音,請用“√”標出。(3分)
膝(xīqī)蓋依賴(làilǎn)模(mómú)仿
比較(jiàojiǎo)種(zhnǒɡzhnòɡ)樹似(sìshì)的三、找出下面各句子的錯別字用“”劃出來,并改正。(3分)
(1)天上的一棵棵星星是那么神秘,等侍我們?nèi)ヌ剿鳌?)
(2)這顆樹的年令不小了,到低是誰什么時候種的,以經(jīng)沒有人能說清楚了。()
四、把下列諺語補充完整,并多寫一句積累的類似的語句,你一定行!(6分)
(1)黑發(fā)不知勤學早。
(2),拔刀相助。
(3)受人滴水之恩。
(4)學好如逆水行舟。
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