四年級期末復習計劃3篇

時間：2022-10-25 10:53:45 綜合范文

　　下面是范文網小編分享的四年級期末復習計劃3篇，供大家參考。

四年級期末復習計劃3篇

四年級期末復習計劃1

　　一、復習指導思想：

　　通過總復習，使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)整理和復習，進一步鞏固數(shù)概念，提高計算能力和解決問題的能力，發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計觀念，獲得自身數(shù)學能力提高的成功體驗，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。

　　1、查漏補缺通過對基礎知識的復習和練習，加強學生的記憶，深化認識，使所學的知識內化為學生的知識素養(yǎng)。

使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。2、靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在復習、練習過程中，對知識進行分類、整理，幫助學生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應用數(shù)學能力。3、在復習、練習過程當中，注重學生的學習方法、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學生邏輯思維能力。4、養(yǎng)成學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣，形成良好的數(shù)學情操。

　　二、復習內容：

　　1、數(shù)與代數(shù)

　　第一單元、大數(shù)的認識

　　第三單元、三位數(shù)乘兩位數(shù)

　　第五單元、除數(shù)是兩位數(shù)的除法

　　2、圖形與幾何

第二單元、角的度量第四單元、平行四邊形和梯形

　　3、統(tǒng)計與概率

第六單元、統(tǒng)計

　　4、數(shù)學思想方法

第七單元、數(shù)學廣角(合理安排)

　　三、復習目標：

　　1.對萬級、億級的數(shù)，十進制計數(shù)法，用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)、改寫等知識有進一步的認識，建立有關整數(shù)概念的認知結構;

　　2.進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能，加深對計算器的認識;

　　3.掌握直線、射線和線段的特征，認識角，能正確畫出平行線和垂線(過直線外一點和直線上一點)，進一步發(fā)展空間觀念;

　　4.通過整理和復習，使學生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法，并能根據給定的數(shù)據整理制作統(tǒng)計圖，分析結果。

　　5.通過整理和復習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值。

　　6.通過整理和復習，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發(fā)學生主動學習的愿望，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。

　　四、復習的具體措施：

(一)“大數(shù)的認識”1、利用數(shù)位順序表，復習數(shù)位、數(shù)級、計數(shù)單位、十進制計數(shù)法等有關知識，使學生進一步掌握這些基本概念。2、復習讀數(shù)法則，著重復習中間、末尾有0的數(shù)該怎樣讀，再完成總復習第1題。3、復習寫數(shù)方法，也是著重復習中間、末尾有0的數(shù)該怎樣寫，再完成總復習第2題。4、復習把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法及用“四舍五入”法求近似數(shù)，完成總復習第3、4題。

(二)“乘法和除法”

　　1、復習乘、除法口算，把因數(shù)和積的關系、商變化的規(guī)律和乘、除法口算結合起來復習，使學生進一步理解口算算理，并靈活運用這些規(guī)律進行口算，使口算更正確、快速。

完成總復習第5、8題。

　　2、復習筆算乘、除法，讓學生說一說進行乘、除法筆算需要注意什么，如因數(shù)中間、末尾有0的乘法應注意什么，除法試商、調商的原則是什么等等，然后再完成總復習第6、7題。

　　3、復習用乘、除法解決簡單的實際問題，通過復習使學生理解估算在解決問題中的必要性，體會估算策略的多樣化。

完成總復習第9、10題。

(三)“空間與圖形”

　　1、進行適當?shù)南到y(tǒng)整理，使學生明確每個圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系和區(qū)別，學會用數(shù)學化的語言來描述各種圖形的特征。

　　2、利用圖示把各種圖形的關系畫出來，使學生看得更直觀、清晰。

再完成總復習第11、12題。

(四)“統(tǒng)計”

　　復習復式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖有什么聯(lián)系和區(qū)別，畫復式條形統(tǒng)計圖需要注意什么。完成總復習第13題。

　　五、復習時間安排

　　第一課時

　　大數(shù)的認識

　　P117 1、2、3、4

　　P121 1、2

　　第二課時

　　乘法和除法計算

　　P118 5、6、8/

　　P121 3、4、5、6、7

　　第三課時

　　乘法和除法應用

　　P118 7、9、10

　　P122 8

　　第四課時

　　角的度量

　　P119 11

　　P122 9

　　第五課時

　　平行四邊形和梯形

　　P119 12

　　P122 10、11、12

　　第六課時

　　統(tǒng)計

　　P120 13

　　P123 13

　　第七課時

　　數(shù)學廣角

　　第八課時

　　綜合復習

四年級期末復習計劃2

　　一、期末復習目標：

　　1.在期末復習中，力求體現(xiàn)“減負增效”精神。

　　2.在期末復習中，提高學生的寫作與閱讀水平。

　　3.通過期末復習，幫助學生梳理與細化基礎知識，查缺補漏。

　　二、復習重點：提高學生的習作與閱讀水平。

　　三、時間安排：

(一)復習時間:

　　12月16日—20日:作文復習

　　12月23日—30日:基礎知識(組詞、古詩、照樣子寫詞語、照樣子寫句子、詞語搭配、排列句序、填關聯(lián)詞語、修改病句、加標點、造句)1月2日—7日：閱讀短文

　　注：在復習期間，穿插進行綜合試卷測試。

(二)考試時間：

　　12月18日-1月2日：3-6年級英語口試

　　1.字：

(1)看拼音寫詞語：以書后生詞表為主。

(2)選字填空：區(qū)分形近字、同音字。

(3)按要求查字典：能夠確定字的音部(音序)、部首，余幾筆、讀音，會組詞,會選擇字義。

(4)正音：

(5)抄寫生字。

(6)解釋古詩中的重點字。 2.詞：

(1)組詞：能夠準確區(qū)分形近字、同音字，并正確組詞;能夠正確區(qū)分同一個字的不同讀音，并組詞。

(2)填上恰當詞語：

　　動賓結構、填寫形容詞、填寫量詞、填寫動詞、填寫名詞等提醒孩子注意“的”、“地”、“得”的用法。

(3)照樣子寫詞語： (4)選詞填空：

(5)補充四字詞語：以書后生詞表為主。

(6)根據意思寫出詞語

(7)寫出近義詞、反義詞

(8)按照要求分類抄寫詞語

(9)理解詞義(選擇詞義、查字典解釋詞義)

　　3.句：

(1)用帶點詞語寫句子：

(2)給句子加標點：重點為冒號、引號、頓號、逗號、句號、感嘆號的用法。

(3)照樣子寫句子：

(4)改正句子中的錯誤：

①在括號里寫出正確詞語：用詞不當

②將正確的句子寫在橫線上：用詞不當、缺少成分、關聯(lián)詞語用錯、用詞重復

(5)填寫關聯(lián)詞語：

(6)古詩解釋：

(8)按要求抄寫句子

　　4.段：

(1)排列句序

(2)仿照例子寫一段話

(3)根據文章內容回答問題(課內文章)：

(4)根據課文內容連線:

(5)古詩默寫

(6)根據課文內容填空

(7)寫出課文題目

(8) 按照要求抄寫一段話

(9)小練筆

(1)一邊讀課文，一邊想象畫面，體會作者生動的描寫。

(2)在了解主要內容的基礎上，認真體會作者是怎樣觀察的，并學習其觀察方法。

(3)了解童話的內容，品味童話的語言，體會童話的特點;

(4)聯(lián)系生活實際談體會;

(5)體會文章表達的方法(說明文)，比較課文在表達上的不同點;

(6)理解重點詩句的意思;

(7)體會作者怎樣把特點寫具體;

(8)收集有關資料;

(9)談讀后感受;

(10)說說課文主要內容;

(11)體會表達準確的語句;

　　總體包括五方面：練習朗讀和默讀，理解內容;體會感情;領悟表達的方法;積累語言;向課外擴展延伸。

　　五、建議家長在期末階段關注：

　　2、建議家長可以結合孩子8次習作中的問題督促孩子進行片段修改，幫助提高作文水平。

　　3、請家長關注一些口頭作業(yè)，幫助督促孩子落實;

對于復習階段老師留的作業(yè)要求孩子獨立完成。

　　4、請各位家長對于期末考試中要求朗讀、背誦的篇目督促孩子進行練習。

　　5、家長提醒孩子注意勞逸結合，保證充足的睡眠;

提醒孩子準備好學習用具。