下面是范文網(wǎng)小編分享的四年級英語下冊期中試卷分析3篇(人教版四年級下冊英語期中測試卷)，供大家參閱。
四年級英語下冊期中試卷分析1
………………………………………密………………………封…………………………線…………………………………………
2012——2013學(xué)第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測
一、將單詞與對應(yīng)的圖片連起來（22分）
fan yellow five shorts seven teacher’s desk _______ 鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）學(xué)校_______ 班級 ________ 姓名_________ 考號___________ 四年級英語試卷 7
English green T—shirt skirt computer room
二、按要求寫單詞。（10分）
1、new（反義詞）
2、no（反義詞）
3、that（對應(yīng)詞）
4、this（復(fù)數(shù)形式）
5、my（主格）
6、they’re（完全形式）
7、first（基數(shù)詞）
8、put on（漢語譯文）
9、big（反義詞）
10、誰的（英語）
三、手牽手，找朋友。（15分）
（）
1、Water the flowers A我喜歡故事書。（）
2、Go to the playground B跳和跑。（）
3、Don’t taste food C澆花。（）
4、I like story-books D去操場。
（）
5、Jump and run E在食堂不要品嘗食物。（）
6、快點(diǎn) F bule shorts（）
7、數(shù)學(xué)課 G、just a minute（）
8、再多一會兒 H、teacher’s desk（）
9、講臺 I、math class（）
10、藍(lán)色的短褲 J、hurry up
四、單項選擇。（15分）
（）
1、— is my red dress？—It’s on the What ()
2、—What time is it? Lonod?_—It’s three o’ at B in Con
()
3、Is this the office？
A teacher B teacher’s C teachers()
4、My are new
A shorts B skirt C jacket
()
5、It’s 9:’s time class
A for B to C on
()
6、is Jonh’s new This B They C There()
7、Let’s
A goes home B watch TV C to play football()
8、What colour is it？—（藍(lán)色）
A Blue B Green C Brown
()
9、His shoes yellow and sweat is;are B are;are C are;is
()
10、We can sing some songs in the
A music room B art room C washroom
五、,從B欄中找出與A欄相對應(yīng)的答語.（18）
A 欄 B欄
() many shirts are there on the bed 's four o'clock() are they , she is.() your teacher in the classroom are tw o.() is the pen? are book() time is it is pink.() colour is his jac ’s Amy’s
五,閱讀短文,判斷句子的正(T)誤(F).（20）
1）I'm is our is is my 's big and !That is my is teacher is Miss is in the is a good like my teacher.()1 My name is Alice.()2 My school is small.()3 My classroom is dirty(臟的).()4 My desk is yellow.()5 Miss Li is not in the ）Dear Grandma:
Thank you for the new are cool!It is hot in ’s sunny
四年級英語期中試卷共三頁
can wear my have a new ’s old dress is too want to buy a is thirty think it is is the weather like in Harbin? Is it hot? Love，Sarah()
1、It is cold in Guangdong.()
2、Sarah has a new dress.()
3、The T-shirt is cheap.()
4、Sarah wants to buy a pair of sandals.()
5、It is hot in Harbin.四年級英語期中試卷共三頁
四年級英語下冊期中試卷分析2
四年級英語期中考試試卷分析
楊
琴
一、試題類型及特點(diǎn)
本次期中英語質(zhì)量檢測仍然是采用筆試的方式，本次命題以絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為基礎(chǔ)，命題范圍在筆試內(nèi)容上，側(cè)重以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能為重點(diǎn)。試題緊扣《課標(biāo)》，重視語言知識和生活實際聯(lián)系。著重于單詞的考查，從寫、認(rèn)讀等全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況。試題形式靈活多樣，知識面廣，有層次性。
二、答題分析
主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括字母、單詞、單詞分類，句子的搭配等方面的考查。
三、存在問題
1．兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)。好的學(xué)生不僅基礎(chǔ)知識扎實，能力題的得分也高。而有的學(xué)生是雙低，既基礎(chǔ)知識得分低，能力題得分也低。
2．綜合理解能力有待提高。特別是學(xué)生在針對靈活題的運(yùn)用上還需要教師加強(qiáng)訓(xùn)練。
3．學(xué)生對單詞的記憶，拼寫的準(zhǔn)確性還有待提高，教師要加強(qiáng)落后生單詞的默寫訓(xùn)練。
4．學(xué)生答題時缺乏認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度，如本次出現(xiàn)的單詞看錯、抄錯單詞字母等。
四、改進(jìn)措施
1．加強(qiáng)課改英語課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的廣度，使課改的教學(xué)理念深入到心中，并落實在自己的教學(xué)行為上。
2．教師在課堂上進(jìn)一步提高教學(xué)效率，加強(qiáng)對單詞記憶，背誦方法的訓(xùn)練，如怎樣用發(fā)音規(guī)律記單詞。
3．加強(qiáng)平時英語知識的融會貫通，加強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。4．靈巧地講解基本的語法知識滲透，加強(qiáng)學(xué)生的語感培養(yǎng)。
5．要注重在平時的教學(xué)過程中培養(yǎng)提高學(xué)生的一些基本能力。如基本的閱讀理解能力、正確流利書寫的能力，還有對學(xué)生理解題意和答題技巧的訓(xùn)練。要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。
四年級英語下冊期中試卷分析3
四年級英語下冊期中考試
試卷分析
桃溪鎮(zhèn)彭溝村小學(xué)
2014年4
月23
彭海樓
日四年級英語下冊期中考試試卷分析
江貞麗
一、總體情況
我班共有20名學(xué)生，全部參加考試，總分994分，平均分71分，及格人數(shù)12人，及格率%，80分以上4人，優(yōu)秀率%。雖然這只是一次書面的教學(xué)評估檢測，卻也在一定程度上反映出我班英語學(xué)科教學(xué)總體情況不是很好，有大部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，且不能較靈活地進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)用。為此，現(xiàn)將本次期中檢測情況作如下分析：
二、試卷分析
本次命題共分九大題,下面就對本次測試中存在的問題逐題作一分析:
本次期中英語質(zhì)量檢測仍然是采用聽力和筆試的方式，按照100分制記，其中聽力部分占40分，筆試部分占60分。檢測時間為60分鐘。聽力部分有四大題，筆試部分有五大題?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)生實際情況,對試卷答題情況分析如下:
一、試題的特點(diǎn)
本次命題以絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為基礎(chǔ)，命題范圍在聽力和筆試內(nèi)容上側(cè)重以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能為重點(diǎn)。
1、注重了基礎(chǔ)知識的考查。試卷中能充分體現(xiàn)以考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識，考查了學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識。
2、突出語言的交際能力。第三題是聽句子，選答語。這道題要求學(xué)生學(xué)習(xí)時必須掌握最基本的常用對話，很好地地考查了學(xué)生運(yùn)用語言的能力。
二、學(xué)生答題情況
1、聽力部分，我在課堂上訓(xùn)練得多，所以做聽力題第1、2小題，學(xué)生得分較多。但是一部分學(xué)生仍然存在這樣的問題:會讀句子，也聽得懂，就是看著圖片或這句話不認(rèn)識。所以，他們聽我一讀出句子后，就知道了答案。這充分說明學(xué)生們只注重了讀，不注重認(rèn)識句子。今后在教學(xué)中，應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)認(rèn)識圖片和認(rèn)識句子的訓(xùn)練。第三小題是聽問話，選答語，個別學(xué)生沒有聽懂句子的意思，選錯了選項，需加強(qiáng)單詞的認(rèn)讀和記憶。第4小題是聽錄音，選單詞，學(xué)生對發(fā)音辨析困難重重，總是分辨不清，需要多指導(dǎo)學(xué)生的不同發(fā)音。
2、筆試部分，學(xué)生的基礎(chǔ)知識普遍還存在著以下幾點(diǎn)問題：（1）不會寫字母，字母寫的不規(guī)范。如第五大題寫左鄰右舍，只有1位學(xué)生的滿分，其他學(xué)生都有這樣或那樣的問題。需要在今后的教學(xué)加強(qiáng)字母書寫的要求和指導(dǎo)。
（2）學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識，但不能靈活運(yùn)用。如第六大題選擇正確的答案，只是將課文中的對話設(shè)計成不同的選擇題，個別學(xué)生就不知道如何選擇了。
（3）基本的語法概念較模糊。如第八大題將對話填完整，個別學(xué)生不能正確選擇單詞。
（4）知識面狹窄，缺乏一定的生活常識。如第七大題的交際問答，選擇正確的答語，學(xué)生困難較大。（5）單詞辨音能力較差。
（6）語言綜合運(yùn)用能力較差。如第九大題的閱讀理解，學(xué)生讀不懂短文意思，就不能很好進(jìn)行判斷。
以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到改善。
四、對今后教學(xué)的幾點(diǎn)思考
考試已經(jīng)過去，但留給我的思考卻很多。如何進(jìn)一步加強(qiáng)英語教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園？在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：
１、改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實踐能力。在課堂教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等。把更多的時間給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實踐。
2、狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在平時的教學(xué)中，要在扎實和活用上下功夫，要在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好讀寫的訓(xùn)練，要注意幫助學(xué)生積累知識，打好扎實的語言基礎(chǔ)。
3、注重學(xué)法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些單詞的規(guī)律，比如可以從讀音上歸納，拼寫上歸納。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、記憶力和想象力，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中提高學(xué)習(xí)英語的興趣。
2018年4月
四年級英語下冊期中試卷分析3篇(人教版四年級下冊英語期中測試卷)相關(guān)文章：
★ 屆長沙市高考英語模擬試卷及答案2篇 長沙市一中高三月考試卷二英語
★ 當(dāng)試卷發(fā)下來作文3篇(寫試卷發(fā)下來后的作文)
★ 100測評網(wǎng)九年級上冊第三單元測試卷3篇(九年級下冊第三單元測試卷答案)
★ 人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第七單元練習(xí)題3篇 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第七單元試卷