下面是范文網(wǎng)小編分享的敢于擔(dān)當(dāng)黨課3篇(黨課做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員)，以供參考。
敢于擔(dān)當(dāng)黨課1
恪盡職守，敢于擔(dān)當(dāng)——
括蒼中心校
朱麗春
我是一名黨員教師，忠誠于黨的事業(yè)，不求名，不求利，盡心盡力地堅(jiān)守著育人的“陣地”，如春泥護(hù)花般無私地奉獻(xiàn)著自己的一切。這十六年來，我憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可。我在做好自身教學(xué)、科研工作的同時(shí)，積極投身小學(xué)生德育教育工作，擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)全體大隊(duì)干部積極開展活動(dòng)，發(fā)揮黨少先隊(duì)的先鋒模范作用，為學(xué)校的德育教育工作做出了突出的貢獻(xiàn)。
一、承擔(dān)責(zé)任，爭做優(yōu)秀
隨著教育改革的不斷深入，整個(gè)社會(huì)都發(fā)生了日新月異的變化。這些變化對(duì)當(dāng)前小學(xué)教育提出了更高的要求。而作為小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)之一：少先隊(duì)教育，也面臨著怎樣才能不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育發(fā)展的需要的問題。
那么，做為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，如何去培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣？如何教育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才？是我們每一個(gè)新世紀(jì)的輔導(dǎo)員所思考的問題。而解決這些問題，就需要我們?nèi)カI(xiàn)身、去求真、去創(chuàng)新，努力去做一名合格的、優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
俗話說“打鐵須要自身硬”。在做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，首先要有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、豐富的的工作經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的工作能力、飽滿的工作熱情。因?yàn)檩o導(dǎo)員的自身素質(zhì)對(duì)少先隊(duì)組織的發(fā)展，少先隊(duì)工作的推進(jìn)和少先隊(duì)員的成長起著重要的作用。所以輔導(dǎo)員要重視政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握“少隊(duì)工作理論” 如少先隊(duì)的基本知識(shí)、如何開展少先隊(duì)工作、怎樣組織大型的少先隊(duì)活動(dòng)、怎樣和少年兒童交朋友等。使輔導(dǎo)員提高對(duì)少隊(duì)組織認(rèn)識(shí)。同時(shí)，輔導(dǎo)員要拓寬專業(yè)知識(shí)范疇。既要有淵博的知識(shí)，上知天文，下知地理，又要能歌善舞，吹拉彈唱，樣樣精通。只有這樣，你才能在少先隊(duì)這塊“陣地”上游刃有余，立于不敗之地，才能受到廣大少先隊(duì)員的歡迎和喜愛。輔導(dǎo)員要在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。以“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作”為信條，干一行，愛一行，干好一行。我認(rèn)為做輔導(dǎo)員還應(yīng)有這樣一種品性：固窮，耐得住清貧；淡名，守得住本***才，熱愛學(xué)生；樂教，做好本職。工作中要以飽滿的熱情去追求一種境界：奉獻(xiàn)、愛心、實(shí)現(xiàn)自我，讓每一名學(xué)生都在明媚的陽光下追求真善美，屏棄假惡丑。
其次，要理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的貼心人。學(xué)生思想教育工作一定要“以學(xué)生為本”。工作中做到“四心”，即要有愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心。
1、愛心?！案腥诵恼?，莫乎先情”。輔導(dǎo)員的愛心是成功教育的原動(dòng)力。對(duì)學(xué)生有一顆愛心，是做好思想政治工作的重要前提。輔導(dǎo)員要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)心他們的生活，經(jīng)常找學(xué)生談心，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)學(xué)生要做到以理服人，以情感人，培養(yǎng)學(xué)生自立能力和自強(qiáng)意識(shí)，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。輔導(dǎo)員要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，真心對(duì)待學(xué)生，把精力放在學(xué)生身上，無論哪一類學(xué)生都需要輔導(dǎo)員的關(guān)愛。愛與尊重是溝通學(xué)生心理的基本方式。
2、細(xì)心?，F(xiàn)如今大學(xué)生獨(dú)生子女的比例不斷擴(kuò)大，大多是嬌生慣養(yǎng)，沒有經(jīng)歷過多少挫折，進(jìn)入學(xué)校后或多或少會(huì)遇到一些問題：如學(xué)習(xí)中的困難、和同學(xué)的交往等等，都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并給予正確引導(dǎo)。
3、耐心。耐心能促使學(xué)生與輔導(dǎo)員交心。學(xué)生會(huì)有很多問題需要輔導(dǎo)員來幫助解答，學(xué)習(xí)方面的、生活方面的、工作方面的等等，這就需要我們輔導(dǎo)員非常有耐心，仔細(xì)聆聽學(xué)生們的心聲，耐心地為他們進(jìn)行開導(dǎo)，做一名傾聽者和解惑者。
4、責(zé)任心。對(duì)工作的責(zé)任心是輔導(dǎo)員工作的原動(dòng)力。有些輔導(dǎo)員工作確實(shí)太忙，無力做太細(xì)致的工作，有些輔導(dǎo)員不是很負(fù)責(zé)任，工作不到位，方法不得當(dāng)，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，從而導(dǎo)致班級(jí)建設(shè)跟不上，形成惡性循環(huán)。因此，輔導(dǎo)員要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的情感交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近學(xué)生，要與他們交心談心，對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，不能以自己工作忙為理由推脫責(zé)任或采取冷漠的態(tài)度。
首先，明確責(zé)任就是對(duì)使命的忠誠和信守！責(zé)任是一種使命，工作意味著責(zé)任。責(zé)任勝于能力，因?yàn)樨?zé)任本身就是一種能力，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載，履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值，一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧！第二，敢于承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力！不要自我設(shè)限，積極面對(duì)現(xiàn)狀，明確自己的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，每天多做一點(diǎn)。讓責(zé)任成為
一種習(xí)慣，像羅文一樣自動(dòng)自發(fā)?！柏?zé)任”體現(xiàn)著對(duì)職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對(duì)職業(yè)的責(zé)任——腳踏實(shí)地，勤奮苦干；現(xiàn)在就干，馬上行動(dòng)！第三，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成?。∈韬鲆稽c(diǎn)責(zé)任都要付出代價(jià)，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。同時(shí)要拒絕借口，勇于擔(dān)當(dāng)，職場容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，沒有任何借口，責(zé)任止于我們對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人！
第四，責(zé)任創(chuàng)造卓越，責(zé)任保證績效！爭當(dāng)不可替代的好老師，盡職盡責(zé)才能締造完美工作；責(zé)任是人生成功的基石，負(fù)責(zé)任的精神讓我們出類拔萃；將責(zé)任等同于榮譽(yù)，與學(xué)校命運(yùn)，共呼吸！
三、恪盡職守，敢于擔(dān)當(dāng)作為一名輔導(dǎo)員人，我深知自己的重任！少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者。少先隊(duì)的各項(xiàng)工作和任務(wù)都要依靠少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體實(shí)施。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要堅(jiān)持以人為本，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力達(dá)到以下要求：
（一）做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者
用鮮活通俗的語言、生動(dòng)典型的事例，向少年兒童傳播做人做事的道理，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，樹立正確的理想信念。
（二）做少年兒童實(shí)踐體驗(yàn)的組織者
精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)，為少年兒童創(chuàng)造體驗(yàn)的條件，搭設(shè)體驗(yàn)的舞臺(tái)，營造體驗(yàn)的氛圍，通過真情實(shí)感的體驗(yàn)，讓少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（三）做少年兒童健康成長的服務(wù)者
根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，滿腔熱情地關(guān)注少年兒童遇到的問題，耐心細(xì)致地解釋少年兒童出現(xiàn)的困惑，為他們提供全面、具體、科學(xué)的服務(wù)。
（四）做少年兒童良好成長氛圍的營造者
在少先隊(duì)基層組織中營造健康向上的氛圍，善于調(diào)動(dòng)、整合社會(huì)各方面的資源和力量，努力營造有利于少年兒童健康成長的良好社會(huì)環(huán)境。
（五）做少年兒童合法權(quán)益的維護(hù)者
維護(hù)少年兒童的具體利益，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和成長，及時(shí)反映少年兒童的意愿，依法維護(hù)他們的合法權(quán)益。
有人說，輔導(dǎo)員是清澈的小溪，滋潤嫩嫩的幼苗長出一片綠意；也有人說，輔導(dǎo)員是盞晶亮的明燈，引導(dǎo)孩子們在人生的征程上學(xué)步，在知識(shí)的海洋里遨游。那么，為了做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，我愿做小溪，更想做明燈。而“恪盡職守，敢于擔(dān)當(dāng)”，這也是我為之努力追求的素質(zhì)之一。
敢于擔(dān)當(dāng)黨課2
黨課范文：敢于擔(dān)當(dāng)勇于奉獻(xiàn)
習(xí)近平同志在與中央黨校學(xué)員座談時(shí)強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。前不久，習(xí)近平同志再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)提出要求，指出：是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。中共中央政治局常委、中央書記處書記、中央黨校校長劉云山在《領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)》一文中指出，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)要求是堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記、劉云山同志的重要論述，責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神，從本質(zhì)上講，是我們黨先進(jìn)、優(yōu)秀的重要體現(xiàn)和重要保證，是一種無私的政治品格，一種必備的履職能力，一種過硬的工作作風(fēng)。從現(xiàn)實(shí)要求看，領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是摸實(shí)情、講真話。二是勇于攻堅(jiān)克難。三是敢于和不正之風(fēng)作斗爭。一事當(dāng)前，是否勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于觸及矛盾，善于解決問題，集中體現(xiàn)和反映了領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)。
敢于擔(dān)當(dāng)，內(nèi)涵和要求是多方面的，重要的是堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)。正如習(xí)近平總書記在全國組織工作會(huì)議上指出，黨的干部必須堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭。這是對(duì)擔(dān)當(dāng)精神的科學(xué)闡釋，指明了在什么情況下要敢于擔(dān)當(dāng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，每一個(gè)黨員干部都應(yīng)該認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、自覺踐行。
一要做到面對(duì)大是大非敢于亮劍。黨員干部第一身份是共產(chǎn)黨員，干部敢于擔(dān)當(dāng)必須講黨性，有正確的是非觀，在根本原則問題上要旗幟鮮明。衡量一個(gè)干部有沒有擔(dān)當(dāng)精神，很重要的是看在大是大非問題上有沒有正確立場和鮮明態(tài)度，看對(duì)中國特色社會(huì)主義的理想信念是否堅(jiān)守，看對(duì)黨的理論和路線方針政策的貫徹是否堅(jiān)定。在社會(huì)思想多樣、多元、多變的新形勢下，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的較量是經(jīng)常的、現(xiàn)實(shí)的，制度模式、發(fā)展方向等重大原則問題的考驗(yàn)也是經(jīng)常的、現(xiàn)實(shí)的。面對(duì)否定共產(chǎn)黨、攻擊社會(huì)主義制度的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，黨員干部應(yīng)當(dāng)敢于站出來說話，敢于表明自己的態(tài)度，并給予有理有據(jù)的正面回應(yīng)，絕不能沉默失語，也不能搞“愛惜羽毛”那一套。如果在重大原則問題上無動(dòng)于衷、避退三舍，那不配做共產(chǎn)黨的干部。
二要做到面對(duì)矛盾敢于迎難而上。矛盾問題面前，最能考驗(yàn)黨員干部的擔(dān)當(dāng)精神。敢于擔(dān)當(dāng)，就是遇到矛盾不怕事，碰到問題不回避，而是敢于直面矛盾，跳進(jìn)矛盾漩渦中去解決問題。實(shí)踐證明，我們黨的事業(yè)就是在攻堅(jiān)克難過程中不斷向前推進(jìn)的，我們許多優(yōu)秀干部也是在解決復(fù)雜矛盾中逐漸成長起來的。在推進(jìn)全面深化改革新形勢下，需要啃的硬骨頭很多。面對(duì)改革中的深層次難題，就要知難而進(jìn)，有逢山開路、遇河架橋的精神，積極尋找克服困難的具體對(duì)策，決不能被困難所嚇倒。面對(duì)工作中的具體矛盾，就要勇于擔(dān)責(zé)負(fù)責(zé)，努力找到化解矛盾的具體辦法，決不能在挑戰(zhàn)面前繳械。要敢于到困難大、矛盾多的地方去解決問題，到群眾意見大、怨氣多的地方去化解矛盾，到工作推不開、情況很復(fù)雜的地方去打開局面。當(dāng)前，隨著學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，后勤保衛(wèi)系統(tǒng)也處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。眼下，我們的職能還不到位，但是工作卻越來越多，這就需要我們的干部職工敢于擔(dān)當(dāng)，勇于克難，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，有明知山有虎、偏向虎山行的勁頭。
三要做到面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出。敢于擔(dān)當(dāng)不僅要體現(xiàn)在平時(shí)工作中，更要體現(xiàn)在緊急關(guān)頭上。這些年經(jīng)歷了不少大的急事難事，許多干部挺身而出，展示出敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)強(qiáng)意志和優(yōu)秀品格。在前進(jìn)道路上，還會(huì)遇到這樣那樣的大事難事。作為黨員干部，關(guān)鍵時(shí)刻一定能夠豁得出來、頂?shù)蒙先?，真正成為帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、渡難關(guān)的主心骨。遇到緊急情況，要有膽有識(shí)、果斷決策，決不能優(yōu)柔寡斷、患得患失;遇到大災(zāi)大難，要第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，臨危不懼、靠前指揮，決不能玩忽職守、躲閃回避、貽誤時(shí)機(jī);遇到突發(fā)群體性事件，要及時(shí)深入一線了解真實(shí)情況，抓緊研究解決辦法，決不能見事遲、行動(dòng)慢，敷衍塞責(zé)、激化矛盾。應(yīng)當(dāng)充分相信，不論遇到什么危急情況，只要干部敢于擔(dān)當(dāng)，我們的黨旗就能在那里高高飄揚(yáng)，就能夠安定民心、凝聚力量。
四要做到面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任。人非圣賢，孰能無過。干部工作中出現(xiàn)失誤并不可怕，可怕的是不能“思其過、改其行”，不敢正視錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任。知過能改需要勇氣，面對(duì)失誤敢負(fù)責(zé)也是擔(dān)當(dāng)。作為干部，攬功諉過是一大忌，決不能有了成績都?xì)w自己、出了問題就推給他人?，F(xiàn)在，每個(gè)干部肩上都有千斤重?fù)?dān)，人人都有可能出現(xiàn)這樣那樣的失誤。這就要求我們能夠勇敢地面對(duì)工作中的失誤，積極主動(dòng)地去改正錯(cuò)誤，把改正錯(cuò)誤、總結(jié)教訓(xùn)的過程作為成長進(jìn)步的階梯。一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繎?yīng)當(dāng)是一個(gè)敢于對(duì)失誤負(fù)責(zé)的干部，是一個(gè)善于從失誤中汲取教訓(xùn)、提升能力和修養(yǎng)的干部。古人說，“過也，人皆見之;更也，人皆仰之”，講的就是這個(gè)道理。
五要做到面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭。面對(duì)各種歪風(fēng)邪氣，是做擋風(fēng)驅(qū)邪的泰山石，還是做八面玲瓏的老好人，對(duì)每個(gè)干部都是現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。對(duì)庸懶散奢現(xiàn)象，對(duì)工作不思進(jìn)取、推諉扯皮，要敢抓善管、嚴(yán)厲整治;對(duì)紀(jì)律觀念淡薄、作風(fēng)松懈渙散，要定鐵規(guī)、出重拳;對(duì)生活糜爛、驕奢淫逸，要敢于動(dòng)真格、實(shí)行零容忍;對(duì)違法違規(guī)違紀(jì)行為，包括各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象，要不留情面、堅(jiān)決依法打擊。要始終相信，邪氣壓不過正氣，罪惡見不得陽光。只要每個(gè)干部都發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，敢于較真、敢抓敢管，就會(huì)使歪風(fēng)邪氣沒有市場，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)風(fēng)清氣正。
結(jié)合我們的實(shí)際情況，今后我們要努力在“工作”和“創(chuàng)新”這兩個(gè)方面求突破。
一、自我加壓，在工作方面求突破
主題教育，形式多種多樣，方法各具特色，但不管什么形式，不論何種方法，歸根到底還是要落到一個(gè)“干”字上來。在干中樹信心，在干中求轉(zhuǎn)變，在干中謀突破，在干中促發(fā)展。實(shí)踐證明，只有真抓實(shí)干、埋頭苦干、務(wù)實(shí)大干，創(chuàng)新巧干，才能破解管理難題，化解管理矛盾，實(shí)現(xiàn)跨越中的升級(jí)。干，不一定成功;不干，必然會(huì)失敗。一句話，實(shí)干，才是硬道理。要實(shí)干，先要統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)。先行先試，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，共識(shí)是發(fā)展的前提。
克服消積情緒?！拔锔偺鞊?，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學(xué)歷、資力、某個(gè)階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識(shí)，有了這種意識(shí)，我們才能跟上時(shí)代的步伐。
明確奮斗目標(biāo)。沒有明確的工作目標(biāo)，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動(dòng)力，沒有動(dòng)力很難取得工作實(shí)效，只有自我加壓，才會(huì)創(chuàng)造無窮動(dòng)力。在今后的工作中，我們要給自己樹立明確的工作目標(biāo)，定下標(biāo)桿，向著目標(biāo)努力。
堅(jiān)定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強(qiáng)不息是一種工作的方法，更是一種對(duì)待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強(qiáng)不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會(huì)多，路子自然會(huì)順。事實(shí)證明，只要堅(jiān)定理想信念，一切行動(dòng)都從大局出發(fā)，從全局中心工作出發(fā)，積極開動(dòng)腦筋，一切困難都能迎刃而解。
二、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破
當(dāng)前各項(xiàng)工作的爭先恐后，實(shí)際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，我們要正視工作中遇到的各種困難和問題，克服消極情緒，要以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。
要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要性，在工作中時(shí)時(shí)想到創(chuàng)新，處處追求創(chuàng)新。真正樹立創(chuàng)新意識(shí)，才能真正有創(chuàng)新的行動(dòng)。
要敢于創(chuàng)新。創(chuàng)新，有一個(gè)氣魄的問題，也就是“敢”與“不敢”的問題。創(chuàng)新是我們學(xué)校的一貫要求，也是新時(shí)期后勤管理工作開創(chuàng)新局面的必然要求。追求創(chuàng)新是對(duì)事業(yè)對(duì)工作負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以我們要敢于打破舊框框，在創(chuàng)新上有所作為，切實(shí)取得創(chuàng)新的實(shí)效。要善于創(chuàng)新。有創(chuàng)新的魄力，還要有創(chuàng)新的方法。要做到善于創(chuàng)新，就要吃透工作情況，對(duì)出現(xiàn)的新情況新問題了如指掌。情況摸不透，問題抓不準(zhǔn)，創(chuàng)新就難免“創(chuàng)”不到點(diǎn)子上。所以，要緊密結(jié)合客觀實(shí)際，既有創(chuàng)造性又有針對(duì)性地采取措施，形成符合本單位實(shí)際的具有特色的新的工作機(jī)制和模式。
敢于擔(dān)當(dāng)黨課3
敢于擔(dān)當(dāng)，重在行動(dòng)
索倫中學(xué)
朱峰
敢于擔(dān)當(dāng)，是共產(chǎn)黨人的鮮明品格，是焦裕祿式好干部的時(shí)代責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素養(yǎng)，是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本、行為之基、為政之要。
領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)特殊的崗位，使命在肩，責(zé)任重大，理應(yīng)要有特殊的要求，根本就是要敢于擔(dān)當(dāng)。責(zé)任無處不在，擔(dān)當(dāng)義不容辭；做決策需要擔(dān)當(dāng)。抓機(jī)遇，做決策，既要貫徹上級(jí)精神，又要結(jié)合本地實(shí)際。照抄照搬，看似省力，沒有麻煩，其實(shí)是不敢擔(dān)當(dāng)；抓落實(shí)需要擔(dān)當(dāng)。知之非艱，行之維艱。一分部署，九分落實(shí)。抓決策落實(shí)，促工作推進(jìn)，事無巨細(xì)，方方面面，考驗(yàn)的是執(zhí)行力，檢驗(yàn)的是持久力，呈現(xiàn)的是擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)；破難題需要擔(dān)當(dāng)。一個(gè)地方的發(fā)展，一定會(huì)有坡坎和溝壑，一定會(huì)碰到困難和問題，還有不期而遇的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。爬坡過坎，堅(jiān)韌前行，擔(dān)當(dāng)尤為重要；化矛盾需要擔(dān)當(dāng)。社會(huì)轉(zhuǎn)型期，矛盾凸顯期，矛盾層出不窮，各色各樣，艱難繁巨，繞不開、躲不掉。勇于直面矛盾，善于解決矛盾，是領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)所系。
人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣。然而，時(shí)下有些領(lǐng)導(dǎo)干部不知道“盡責(zé)的樂趣”，不愿擔(dān)當(dāng)，不會(huì)擔(dān)當(dāng)，不能擔(dān)當(dāng)，更不敢擔(dān)當(dāng)：怕冒風(fēng)險(xiǎn)。不求有功，但求無過，滿足于不出婁子，不冒風(fēng)險(xiǎn)，求安求穩(wěn)。怕出事就不敢擔(dān)事，怕惹事就放不開做事，終將一事無成；怕得罪人。只計(jì)個(gè)人得失，得罪人的事不干，討人嫌的話不說，關(guān)鍵時(shí)刻站不出來。遇到矛盾繞著走，碰到問題不敢抓，終將沒有前途；怕失去位置?；嫉没际В肥孜肺玻略夥亲h，保位置比出業(yè)績重要，久而久之，上級(jí)和百姓不答應(yīng)，終將自欺欺人，竹籃打水。
無數(shù)事實(shí)證明：你能擔(dān)多少責(zé)任，就能做多大事，就決定你能走多遠(yuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂蜌馄?，要有?dān)當(dāng)?shù)哪芰退?，還要有擔(dān)當(dāng)?shù)臍饬?，?dān)當(dāng)?shù)亩Α?dān)難不畏，擔(dān)險(xiǎn)不懼，擔(dān)屈不戚。擔(dān)當(dāng)應(yīng)成為一種生活習(xí)慣，內(nèi)化在索倫中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的血液中，成為一種行動(dòng)的自覺。擔(dān)當(dāng)應(yīng)成為一種人格修養(yǎng)，融化到索倫中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的靈魂深處，成為一種意識(shí)的清醒。
要提高善于擔(dān)當(dāng)之能。善于擔(dān)當(dāng)是一種能力。俗話說“責(zé)重山岳，能者方可之”，領(lǐng)導(dǎo)干部的擔(dān)當(dāng)，既需要勇氣也需要能力。善于擔(dān)當(dāng)就要刻苦學(xué)習(xí)，深學(xué)政治理論，精學(xué)本職業(yè)務(wù)，廣學(xué)各科知識(shí)，做到“知全局、懂本行”，不斷提高綜合素質(zhì)；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)和應(yīng)對(duì)危機(jī)的對(duì)策。很多情況下，敢于擔(dān)當(dāng)并不是一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的敢于擔(dān)當(dāng)，而是一個(gè)集體相互支撐、群策群力的擔(dān)當(dāng)。要堅(jiān)持在全局下定位、大局下著力，心往一處想、勁往一處使，從而形成干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。
要以不擔(dān)當(dāng)為恥。在我們的黨員干部中，不敢擔(dān)當(dāng)、不能擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。領(lǐng)導(dǎo)干部沒有擔(dān)當(dāng)就是失職，就違背了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，辜負(fù)了人民群眾的信任和期待。因此，我們要全面加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，讓怕?lián)?dāng)、不負(fù)責(zé)的人沒有市場。要理解擔(dān)當(dāng)者，支持擔(dān)當(dāng)者，保護(hù)擔(dān)當(dāng)者，褒獎(jiǎng)?chuàng)?dāng)者，從而讓敢于擔(dān)當(dāng)成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺追求。
敢于擔(dān)當(dāng)就是要從自身做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，以履行職責(zé)重于泰山的態(tài)度，在其位，謀其政，司其職，盡其責(zé)，特別是要善于頂著壓力干，敢于迎著風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)，不管遇到多大的困難，都要想辦法解決好，不要轉(zhuǎn)移或上繳矛盾。敢于擔(dān)當(dāng)也是一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的品質(zhì)，要做到既拿得起，又放得下，會(huì)決策，敢拍板，在充分調(diào)查研究、全面征求意見的基礎(chǔ)上，定了算，說了干，泰山壓頂腰不彎，敢于負(fù)責(zé)，敢為人先，不誤時(shí)機(jī)，搶占先機(jī)。勤于工作，就是對(duì)任何工作都麻痹不得、猶豫不得、遲緩不得，確保各項(xiàng)工作、一環(huán)緊扣一環(huán)的去推進(jìn)，一招緊跟一招的去落實(shí)。還要注意養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，不斷強(qiáng)化時(shí)間觀念，限時(shí)辦理，說了就做，交付了就辦，安排了就干，做到落實(shí)批示快、協(xié)調(diào)問題快、反饋情況快，做到今日事今日畢，樹立“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的理念，急事特辦，緩事急辦。勇于奉獻(xiàn)，就是要自覺地把個(gè)人追求融入到工作之中，把個(gè)人的成就感融入到事業(yè)發(fā)展之中，加班加點(diǎn)，任勞任怨，急他人之所急，想他人之所想，樂于助人，吃虧是福。有了奉獻(xiàn)精神，能力強(qiáng)的可以把工作做到極致，相對(duì)弱的在實(shí)踐中不斷提高，會(huì)把工作越干越好。相反，缺乏奉獻(xiàn)意識(shí)，學(xué)識(shí)再廣，能力再強(qiáng)，水平再高，也不堪重用。善于落實(shí)，就是抓落實(shí)，是把決策變?yōu)槿藗兊膶?shí)踐行動(dòng)，由認(rèn)識(shí)世界到改造世界的過程。十八大后，一個(gè)詞的出現(xiàn)頻率甚高，那就是“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，把抓落實(shí)提升到了轉(zhuǎn)變黨的作風(fēng)的高度。工作不落實(shí)或落實(shí)的不好，再好的目標(biāo)、措施也會(huì)落空，再好的規(guī)劃、愿景也實(shí)現(xiàn)不了。抓落實(shí)需要一種“咬定青山不放松”的精神，而且必須抓得很細(xì)致、很扎實(shí)。古人說，“天下大事必作于細(xì)”。抓落實(shí)需要一種良好的精神狀態(tài)和優(yōu)良作風(fēng)，還要有健全的責(zé)任制度措施，一定要把目標(biāo)任務(wù)分解到部門、具
體到項(xiàng)目、落實(shí)到崗位、量化到個(gè)人，要強(qiáng)調(diào)限時(shí)辦結(jié)，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。抓落實(shí)的方法很多，要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”、“牽牛鼻子”，處理好主與次、緩與急、抓與放的關(guān)系，重點(diǎn)問題重點(diǎn)抓，節(jié)點(diǎn)問題突出抓，要害問題全力抓，牢牢把握工作主動(dòng)權(quán)。還要具備抓落實(shí)的基本功，即不斷提高“執(zhí)言、執(zhí)文、執(zhí)事、執(zhí)善”四執(zhí)能力，做到“張口能講，提筆能寫，遇事能辦，高效和諧”。這種基本功不具備是不適合在機(jī)關(guān)工作的，特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人，能力不強(qiáng)，遲早被淘汰。
總書記曾語重心長地指出：“我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。”應(yīng)對(duì)和化解“能力不足”的危險(xiǎn)，應(yīng)該也必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，不斷促成能力提升，把學(xué)習(xí)形成習(xí)慣，把提升形成風(fēng)氣。以全面素質(zhì)提升促成更好擔(dān)當(dāng)，用提升擔(dān)當(dāng)成就更好發(fā)展。
麻繩最容易從細(xì)處斷，針尖大的窟窿能透過斗大的風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定時(shí)時(shí)慎獨(dú)、慎微，事事戒懼、戒躁。慎終追遠(yuǎn)，不要有僥幸心理，不要有茍且心理，如臨如履，自重、自省、自警、自勵(lì)，潔身自好，存正祛邪?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，看似一件違法違紀(jì)的小事，可能就會(huì)毀掉一生，因?yàn)橐惶庱Y則百馳懈。
時(shí)下的索倫中學(xué)，肩負(fù)“雙重責(zé)任”，正在“十八連冠”、“全國先進(jìn)”之路上，分秒必爭，拼盡全力，高歌猛進(jìn)。學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神、大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，做為民、務(wù)實(shí)、清廉、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)期好干部，是時(shí)代一字一句的激情表達(dá)，也一定會(huì)內(nèi)化為索倫中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺追求和堅(jiān)實(shí)行動(dòng)。
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