下面是范文網(wǎng)小編分享的擴(kuò)寫作文6篇 初中作文擴(kuò)寫，以供參考。
擴(kuò)寫作文1
一天，一群小孩在庭院里玩耍。有的在爬樹、有的在玩捉迷藏，還有的'在捉蝴蝶，歡樂的笑聲回蕩在天地間。
三個(gè)小男生在捉迷藏，其中一個(gè)小男生想躲到甕里去，他先爬上甕口，往甕里一看，水好深呢！小孩慌了，他站在甕口上搖搖擺擺，一不小心腳滑了一下，跌入了水中，小男孩在水中拼命掙扎，大聲呼喊著“救命！"
其他孩子嚇得四處逃竄，只有司馬光沒有逃走，他想到了一個(gè)好辦法，他迅速搬來一塊石頭，朝著水甕的底部砸去，甕破了一道縫，他繼續(xù)用石頭使勁向甕砸去，甕破了一個(gè)小口子，他使出渾身的勁兒向甕砸去，甕破了一個(gè)大洞，水“嘩嘩嘩”地流出來了。小孩得救了，呆呆地站在水甕里還沒回過神來呢。
大人們把孩子抱出來，人們紛紛對(duì)司馬光豎起了大拇指！
擴(kuò)寫作文2
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚靈王覺得腰肢纖細(xì)十分好看，就希望自己的臣子能有纖細(xì)的腰身。這消息立刻傳到了大臣們的耳中，于是為了博得皇上的喜愛，每位大臣都開始了“瘦身”。
從此以后，每個(gè)人都控制起自己的飲食，要求自己再餓也只能吃一餐。還有人更離譜，每天早晨起床先屏住呼吸，趁機(jī)用腰帶將腰束緊，呼吸都變得十分困難。然后再扶著墻，費(fèi)盡九牛二虎之力站起來，由于餓的頭昏眼花，只能踉踉蹌蹌，搖搖晃晃的去上朝。上朝時(shí)，每個(gè)大臣都有氣無力，皇上不但沒有發(fā)現(xiàn)還夸贊了大臣們，這讓大臣們更加興奮，再在一餐的基礎(chǔ)上節(jié)制飲食，最后一個(gè)個(gè)餓的面黃肌瘦，再也無力打仗。
直到有一天鄰國(guó)向楚國(guó)發(fā)了戰(zhàn)書，因?yàn)闊o力，楚國(guó)節(jié)節(jié)敗退，最終敗了戰(zhàn)役。
擴(kuò)寫作文3
我站在洞庭湖旁邊，看見了洞庭湖的水色與秋天的月色交相融合，水面上沒有點(diǎn)風(fēng)，波平浪靜，就好象一面沒有打磨過的銅鏡，發(fā)著淡淡的光亮，但這亮卻是朦朧的亮。或許是天黑的緣故吧，我看不清湖面真正的美色，只看見湖面很靜，發(fā)著淡淡的朦朧的亮。這時(shí)，我才注意到了洞庭湖中的君山，借著月亮灑下的光輝，又把君山和洞庭湖結(jié)合起來一看，哇！眼前一片翠綠，這翠綠竟是那月光下山水一片的顏色。我突然有些站不穩(wěn)，向后退了幾步，抬頭一看，沒想到看見的竟是更美的景色：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山恰似一個(gè)白銀盤子了放著一只小巧玲瓏的青螺……
突然，我被電視聲吵醒了，才知道剛才自己做了一場(chǎng)夢(mèng)，但是我多么希望再做一次這樣的夢(mèng)。洞庭湖，她的山水引出了她的美麗，她的寧?kù)o引出了她的涼爽。這樣既美麗又寧?kù)o的洞庭湖，誰(shuí)不向往呢？
擴(kuò)寫作文4
鄭國(guó)有個(gè)想買鞋的人，他在家里先認(rèn)真仔細(xì)的測(cè)量腳的長(zhǎng)度，完后還再次確認(rèn)幾次，他額頭上掛著一串串密密的汗珠，眉毛緊緊皺起來，眼睛直直的盯著正在量得尺寸，紋絲不動(dòng)，直到好了精準(zhǔn)的尺寸后才放松下來。然后這人急忙趕著出門，順手將量好的尺寸放在他的座位上。
一路上，集市里熱鬧非凡，有賣肉賣菜的在喊“快來看一看！新鮮的蔬菜，肥美的豬肉，快來買?。 边€有賣生活用品的。他急忙走向賣鞋的店鋪。
“老板，我要買雙鞋?！薄昂绵?，這就來！”老板高興的答道?！斑@是我們最新的款式，這款也不錯(cuò)！這款……“老板興高采烈的向著這人一一介紹道。這人仔細(xì)的聽老板介紹，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著每一款鞋，有時(shí)搖搖頭，有時(shí)又點(diǎn)點(diǎn)頭以表贊同。經(jīng)過精心的挑選，他選擇了一雙自己喜歡的鞋?！边@雙鞋多…”剛要問多少錢，這人準(zhǔn)備掏包拿錢。錢是有了，可尺寸……&qut;想到這兒，他連忙擺擺手，對(duì)老板說：”我忘記拿尺寸了，等我一下，馬上回來！千萬別把這雙鞋給賣了！”老板聽到了一驚，正想對(duì)他說：你不是有腳嗎？可是他早已跑得無隱無蹤了。
這人一路上簡(jiǎn)直是飛奔回去的，到了他的家，他一是滿頭大汗，氣喘吁吁，急忙左看右看，但是沒看到，他連忙又蹲下來看，他終于看到了，原來，尺寸就在他的座位上。他總算是松了口氣，拿上尺寸連忙向集市奔去。
可等他到了鞋店門口，集市已經(jīng)散了，因而沒有買到鞋。這人氣的直跺腳，使勁的用手敲腦門。“哎呀，我怎么這么糊涂呀，居然忘記拿尺寸了！”有個(gè)人走過來對(duì)他說：“你為什么不用自己的腳試試呢？”“我、我寧可相信尺寸，也、也不、不相、相信、自、自己的、的腳!&qut;這人氣喘吁吁的答道。話音剛落，周圍的人都哈哈大笑了起來。
擴(kuò)寫作文5
一條大河蜿蜒曲折，河水滔滔不絕地向東流去。兩岸的莊稼地象綠色的地毯，煞是惹眼，微風(fēng)吹來，莊稼地泛起一片綠色的波浪，與河中河水泛起的波浪遙相呼應(yīng)。河岸綠樹成陰，把一片片濃濃的涼意，撒在河邊的地上，撒在河中的水里。在河的中間有一個(gè)沙洲，長(zhǎng)滿了樹木和荒草，在一棵樹上，立著一只雎鳩。雎鳩昂著頭對(duì)著大河發(fā)出“關(guān)、關(guān)……”的鳴叫，聲音深為急切，似在向一個(gè)人傾訴著無窮的愛慕和思念。
這時(shí)，一個(gè)姑娘撐著一葉小舟，順著河水緩緩行來，河水在小舟的左右泛起浪花。姑娘抬頭往前眺望，一雙似潭水一樣清澈的大眼閃著迷人的目光，高高挺起的鼻子似嗔似怨，紅紅小嘴，唱出了動(dòng)聽的山歌，潔白整齊的牙齒隨著聲音的傳出而上下闔動(dòng)?！俺礁鑱?，這邊唱來唉那邊和……”正在這時(shí)，河邊一個(gè)青年小伙，突然出現(xiàn)在岸上的一塊大石頭上，用手達(dá)成喇叭裝，對(duì)著姑娘也唱了起來，“山歌好比春江水唉，唱得水美姑娘美……”。姑娘聽到歌聲，偷偷向小伙子看了一眼，一下子漲紅了臉，趕緊使勁劃了幾下槳，小船兒漸漸消失在河水中，留下一串串動(dòng)聽的歌聲，伴隨著沙洲上雎鳩的鳴叫，蕩漾在波浪翻滾的河面上。
漂浮在水面上的長(zhǎng)短不齊的荇菜隨波逐流，河面上泛起一片片綠波，船兒在河水中行走，把綠波沖開一道道口子。小伙子在船的左右撈取荇菜，一邊撈取荇菜，一邊沉思：文靜美好的姑娘呀，我何時(shí)才能把你追求到手?
小伙子對(duì)姑娘的思念與日俱增，對(duì)姑娘的相思已經(jīng)達(dá)到了時(shí)時(shí)不能忘懷的地步。他深知追求姑娘的愿望難以實(shí)現(xiàn)，不禁陷入了痛苦煎熬之中，夜晚躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠，就在晨曦悄染河面的時(shí)候，小伙子迷迷糊糊睡著了。
晨光中一條船兒在河水中行走，船上一男一女兩個(gè)人，男的就是小伙子，女的就是美麗的姑娘。姑娘在船邊挑選荇菜，小伙子彈著琴瑟，姑娘一邊挑選荇菜，一邊和著琴瑟的節(jié)拍唱歌。兩人的目光對(duì)視，姑娘的臉上染上了紅暈，害羞地低下頭，小伙子十分高興地彈著琴瑟。一曲曲美麗動(dòng)聽的歌響徹在河面上，小伙子和姑娘也陶醉在晨曦中的河水中。
姑娘和小伙子瓜熟蒂落，結(jié)成恩愛夫妻。在迎娶姑娘的時(shí)候，小伙子敲起了鐘鼓，為姑娘唱起一曲曲動(dòng)聽的歌，為了姑娘能夠快樂，小伙子樂此不疲，歡快地敲呀唱呀跳呀，姑娘紅著臉?biāo)徒o小伙子一個(gè)甜蜜迷人的微笑。兩個(gè)人都陶醉在美好幸福的時(shí)刻。
雎鳩一聲聲急促的“關(guān)、關(guān)……”聲，一下子把小伙子驚醒了，小伙子看了看四周，不見了姑娘。原來小伙子剛才做了個(gè)美夢(mèng)。
擴(kuò)寫作文6
一個(gè)假日，詩(shī)人楊萬里在安仁乘船游玩。
忽然，一轉(zhuǎn)頭看到一條漁船上有兩個(gè)小漁童;他們可愛的模樣把詩(shī)人吸引住了。。。兩個(gè)小漁童將竹竿和船槳放下。坐到了船頭，這一幕讓詩(shī)人不解，為何將竹竿和船槳放下?沒有動(dòng)力，船怎能前進(jìn)?小漁童撐起一旁的油紙傘，這一幕更讓詩(shī)人不解：要油紙傘有何用?天空并未下雨?奇怪了!詩(shī)人讓劃船的老人家追上前邊那一條小漁船，船慢慢向小漁童那邊靠近了，詩(shī)人對(duì)兩個(gè)天真的小漁童說：孩子，天空并未下雨，為何要撐傘?先生，用船槳和竹竿劃船太累了，利用風(fēng)吹動(dòng)傘的風(fēng)力使?jié)O船劃動(dòng)，那樣可省力多啦~一個(gè)小漁童天真地說。
是啊，是啊!那樣多省力啊!另一個(gè)小漁童插上一句。
呵呵!你們可真聰明啊~!詩(shī)人望著這兩個(gè)小漁童開心的笑了。(是為兩個(gè)小魚童的聰明而笑的)
對(duì)不起先生，我們要回家了。小漁童們可不想讓自己餓肚子哩。詩(shī)人并未回答，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著小漁童，詩(shī)人再一次笑了。(這次是為小漁童的天真而笑的)
我望著他們的離去，詩(shī)人回到了船內(nèi)，點(diǎn)亮油燈，提起筆寫道：
舟過安仁
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
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