七年級(jí)寫地震感人事跡作文25篇 512地震感人事跡

時(shí)間：2022-11-02 04:08:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的七年級(jí)寫地震感人事跡作文25篇 512地震感人事跡，供大家參考。

七年級(jí)寫地震感人事跡作文1

七年級(jí)寫地震感人事跡作文2

　　感動(dòng)，源自于那微不足道，但卻意義非常的一瞬間。它是葡萄酒散發(fā)出的醉人濃香，它是紫水晶閃耀的奪目光芒，它是郁金香所擁有的雍容華貴……

　　讓我感動(dòng)的歷史人物讓我感動(dòng)的歷史人物我最喜歡的歷史人物有劉胡蘭、趙一曼、黃繼光和董存瑞等等。其中，我最喜歡的就是劉胡蘭。

　　劉胡蘭出生于公元一九三二年，山西省文水縣周西人。她出生于一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭。劉胡蘭十歲參軍，十五歲犧牲，在這五年時(shí)間里，劉胡蘭的童年時(shí)代就是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的暴風(fēng)雨中度過(guò)的。一九四二年，劉胡蘭當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，經(jīng)常和小伙伴們站崗、放哨，掩護(hù)抗日干部。一九四五年一月，文水縣工委領(lǐng)導(dǎo)全縣萬(wàn)余軍民打下了西社據(jù)點(diǎn)，奪回糧食五十多萬(wàn)公斤，劉胡蘭也參加了這次大規(guī)模的戰(zhàn)斗，經(jīng)受了戰(zhàn)火的考驗(yàn)。五月，八路軍伏擊了偷運(yùn)周西村的日本侵略軍，在戰(zhàn)斗中，劉胡蘭和青年們主動(dòng)上前線為八路軍送彈藥，救護(hù)傷員。一九四七年一月十二日，她的家鄉(xiāng)突然遭軍閥閻錫山的部隊(duì)襲擊，不幸被捕。面對(duì)敵人她堅(jiān)貞不屈，視死如歸，最后在敵人的鍘刀下英勇就義，當(dāng)時(shí)她才十五歲。犧牲后被中共晉綏分局追認(rèn)為中共正式黨員。毛澤東親筆為她題詞：“生的偉大，死的光榮?！?/p>

　　劉胡蘭的這種甘于奉獻(xiàn)的偉大精神使我受益匪淺。有的時(shí)候，就想著告訴老師或者告訴家長(zhǎng)，就是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要面對(duì)事實(shí)。而現(xiàn)在遇到了挫折，我就想起劉胡蘭，我就學(xué)著劉胡蘭的那種不屈不撓的精神，最終，我堅(jiān)持了下來(lái)。爸爸媽媽都鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)劉胡蘭一心一意和一絲不茍的態(tài)度和精神。爸爸媽媽還讓我學(xué)習(xí)劉胡蘭勇敢的面對(duì)事情，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭鼻子。劉胡蘭在十五歲時(shí)就有著不怕死的精神，真讓我感動(dòng)吃驚。還有她寧死不告發(fā)黨員的藏身之處。劉胡塵的這種精神值得大家學(xué)習(xí)。也值得我們小朋友學(xué)習(xí)。

　　感動(dòng)，是潛伏在人體另類孤獨(dú)的智慧。在面臨另一種人生場(chǎng)景時(shí)，猶自解開、釋放。遺一地的大悲和大喜。我們走在路上，不時(shí)看過(guò)許多的人。他們繼續(xù)的和并將繼續(xù)的生活狀態(tài)給了我們感動(dòng)，是良知和人性的不離不棄。

七年級(jí)寫地震感人事跡作文3

　　九年級(jí)汶川地震感人事跡的作文600字

　　5月16日，汶川地震已經(jīng)過(guò)去了4天。4天來(lái)，發(fā)生在災(zāi)區(qū)的一個(gè)個(gè)自救、互救、援救的故事，不斷撞擊著我們的胸膛。在大災(zāi)難突然降臨的那一刻，愛，迸發(fā)出了最動(dòng)人的力量――親人之間，生死相依;朋友之間，相互激勵(lì);陌生人也挽起手臂。這些故事，讓我們落淚，也讓我們堅(jiān)強(qiáng)。這些故事激勵(lì)著我們，只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。

　　去世前，她給孩子留下短信

　　5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的`身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著!”

　　一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。

　　隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！笨磻T了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了;手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……

　　大災(zāi)難面前，母愛，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。

七年級(jí)寫地震感人事跡作文4

　　昨天四川省雅安市發(fā)生里氏七點(diǎn)零級(jí)地震，災(zāi)難發(fā)生那一刻牽動(dòng)的是全國(guó)人民的心，多少年風(fēng)雨同舟我們一起走過(guò)，現(xiàn)在面對(duì)災(zāi)難我們依然不會(huì)退縮，我們是中國(guó)人，我們有龍的魂，我們不怕大風(fēng)大浪，不怕洪水猛獸，雅安，無(wú)論遇到什么災(zāi)難，我們牽著手一起走過(guò)。

　　不論你我是否相識(shí)，這一刻你是我的親人，災(zāi)難面前，我們迎難而上，決不后退，尋找生命的奇跡，哪怕是一個(gè)，我們也絕對(duì)不會(huì)放棄，同胞情，重于泰山，那是我們共同的信仰，不變的心，雅安加油，你們的平安就是我們最大的心愿，這場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震不垮我們中國(guó)人的精神，我們龍的魂永遠(yuǎn)傲立在世界的東方。

　　雅安，加油啊，這一刻全中國(guó)人民在關(guān)注，所以的人都在祈禱，我們?cè)谧８?，祝福我們親愛的同胞能夠度過(guò)難關(guān)，地震無(wú)情，人間有愛，不需要更多的語(yǔ)言，只能把所以的深情都留在了這篇文章中，恕我才疏學(xué)淺不能寫出太多祝福語(yǔ)，但愿天地能保佑雅安度過(guò)難關(guān)，雅安我們的同胞，祝福你們。

　　雅安，加油啊，我們千萬(wàn)人在默默支持你，為你祈禱!

七年級(jí)寫地震感人事跡作文5

　　關(guān)于地震作文:感人事跡

　　摘要：這一天在汶川發(fā)生了一件感人的事跡：在房屋倒塌的一瞬間，一位母親把她那三.四個(gè)月大的孩子放在自己的胸下，當(dāng)救援官兵發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有呼吸了。

　　5月12日14時(shí)28分在這一時(shí)刻有人在午睡.有人在學(xué)習(xí).有人在工作。

　　忽然傳來(lái)了山崩地裂的聲響，一間間樓房變成了廢墟，地震發(fā)生后汶川幾乎變成平地。

　　這一天在汶川發(fā)生了一件感人的事跡：在房屋倒塌的一瞬間，一位母親把她那三.四個(gè)月大的.孩子放在自己的胸下，當(dāng)救援官兵發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有呼吸了。忽然救援隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“這里有一個(gè)嬰兒?！笔咕仍俦吲d了起來(lái)，隨從的醫(yī)生把他轉(zhuǎn)移到車子上，發(fā)現(xiàn)襁褓里有一部手機(jī)，上面有一封寫好的短信說(shuō)：“如果你能活著，請(qǐng)記住我愛你?！笨磻T了生死的醫(yī)生看到了這一句話，都情不自禁的哭了起來(lái)。

　　天災(zāi)無(wú)情，人間有愛。只要我們團(tuán)結(jié)一致，就能打敗這一場(chǎng)災(zāi)難。

七年級(jí)寫地震感人事跡作文6

　　Hello, everyone. Today I want to give you a lecture about the donation to southeast Asia.

　　On December 26th, , a great tsunami attacked southeast Asia. More than 16,000 people died in the terrible disaster, millions of people lost their families and needed help. The people in the disaster area are suffering a loss of wealth, food and even happiness. It’s our duty to give them a hand and deliver them from the flood. Sine the tsunami broke out, the Red Cross Society of China have already gained 0.16 billion donation.

　　So if you see what I see, if you feel as I feel, then please donate something that shows your love to the people in the disaster area. People in Southeast Asia may never know your name, but what you have done will change their lives.

七年級(jí)寫地震感人事跡作文7

　　在四川省雅安市蘆山縣震發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，在這次四川雅安地震下，寧?kù)o的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。塵土滿面的孩子，低垂著腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。

　　災(zāi)難再次牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，軍隊(duì)武警公安民政醫(yī)療等各個(gè)部門迅速行動(dòng)，投入到了緊張的救援中。與此同時(shí)，個(gè)人、企業(yè)、民間組織也開始自發(fā)地捐款捐物，愛心正源源不斷地涌向?yàn)?zāi)區(qū)，和死神進(jìn)行賽跑。經(jīng)歷了五年年前汶川大地震的磨煉，無(wú)論是政府，還是民眾，都有了更豐富的經(jīng)驗(yàn)去應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。這讓我們?cè)诒瘋懈械叫┰S欣慰。

　　盡管科技日漸發(fā)達(dá)，地震仍然不可預(yù)知。面對(duì)天災(zāi)，一個(gè)偉大的民族應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)挺立，也應(yīng)該不斷進(jìn)步。恩格斯說(shuō)：一個(gè)聰明的民族，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多。汶川大地震之后，防震減災(zāi)法獲得通過(guò)，已經(jīng)于5月實(shí)施，應(yīng)急救災(zāi)被納入了法治軌道。在災(zāi)后重建的過(guò)程中，公民精神隨之成長(zhǎng)，很多人自發(fā)地為災(zāi)區(qū)的規(guī)劃出謀劃策，對(duì)應(yīng)該用于重建的財(cái)物進(jìn)行輿論監(jiān)督。巨大的社會(huì)進(jìn)步有目共睹，我們相信這些會(huì)在玉樹地震后的救援行動(dòng)中得到體現(xiàn)。

　　放眼世界，地震等自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，唯有團(tuán)結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅(jiān)強(qiáng)。五年前，汶川大地震以前所未有的破壞力，使得橋梁斷裂、樓宇坍塌，可是中國(guó)人沒(méi)有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔(dān)架上向救援者敬禮，年輕的警察媽媽敞開懷抱為失去母親的嬰兒哺乳，至今我們還清晰地記得這些細(xì)節(jié)。更忘不了舉國(guó)默哀的三分鐘結(jié)束后，人民廣場(chǎng)上那經(jīng)久不息的加油聲，那一刻13億人的心凝聚在了一起。在齊心協(xié)力的救援中，人與人的隔膜打開了，對(duì)生命的意義有了更新的認(rèn)識(shí)，整個(gè)社會(huì)煥發(fā)出更強(qiáng)大的活力?？梢哉f(shuō)，災(zāi)難之后的記憶強(qiáng)化了國(guó)民的憂患意識(shí)，提高了社會(huì)的應(yīng)急能力，所以今天我們能以最高的效率進(jìn)行震后救援。

　　今天，在這場(chǎng)雅安地震的災(zāi)難面前，我們要繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，共同面對(duì)雅安地震帶給我們的傷害，幫助雅安人民過(guò)上新生活。

七年級(jí)寫地震感人事跡作文8

　　地震了，又一次給我們的家園帶來(lái)了災(zāi)難。

　　4月20日8時(shí)2分，在四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3度，東經(jīng)103.0度)發(fā)生7.0級(jí)地震，震源深度約13千米。據(jù)悉，震中位于龍門鄉(xiāng)馬邊溝附近。

　　當(dāng)我們看到這些字時(shí)，我的心一下子落到谷底，看到你們，我十分震撼，十分感動(dòng)。

　　在地震之前，你們獲得是多么自由啊!你們還在玩游戲時(shí)…地球卻“殘忍”的“抖了抖”身子，發(fā)生了如此悲痛萬(wàn)分的情景。房屋倒塌了，木板壓在你們的身子上，你們的親人為了救你們，而“犧牲”了自己，保護(hù)住了你們這些在他們的身子下的小孩。

　　地震過(guò)后，我看了新聞，十分同情你們，你們以前也有一個(gè)完整的家庭，現(xiàn)在，卻被一個(gè)殘忍的地震撐破了。一個(gè)一個(gè)孤苦伶仃的。我們也于心不忍啊!

　　有許多年輕人都當(dāng)了志愿者，幫助了你們;有許多小學(xué)生捐獻(xiàn)錢幫助了你們;有許多大人都把自己的東西捐獻(xiàn)給了你們……

　　我雖然不能立刻跑到你們的面前，當(dāng)志愿者，但是我會(huì)盡我自己的力量來(lái)幫助你們，捐獻(xiàn)自己的一份心……

　　你們聽到了沒(méi)?聽到了我的心聲?

　　我真心希望你們能勇敢地走下去，你們的人生好很漫長(zhǎng)。

　　你們這一點(diǎn)做到了。我看到了新聞里，有許多的.比我小的孩子都十分堅(jiān)強(qiáng)，抹干眼淚，繼續(xù)的走下去……

　　我相信你們，我的同學(xué)們也會(huì)支持我，我的朋友們也會(huì)支持我，凡是看到這作文的無(wú)名士也會(huì)支持我…加油!雅安，我會(huì)一直關(guān)注著你們的!

　　5月12日，汶川大地震也給我們帶來(lái)了很大的印象……

　　至今，我還能想起來(lái)，里面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

七年級(jí)寫地震感人事跡作文9

　　體育老師的個(gè)子中等，身體很強(qiáng)壯。他常常穿著黑色的運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)褲，運(yùn)動(dòng)鞋，看著很有“體育范”，大家都很崇敬他。

　　上課的時(shí)候，老師就是大家的“國(guó)王”，大家需要聽從他的指揮。要是犯錯(cuò)誤，他就會(huì)吹胡子瞪眼，犯錯(cuò)的同學(xué)立刻被“拉下去”。

　　有一次體育檢測(cè)，體育老師仿佛換了一張面孔似的，他悠然自得的坐在那兒，看著大家跑步。日漸的有的同學(xué)跑不動(dòng)了，有的同學(xué)想喝醉了酒一樣，搖搖晃的;有的東西按著肚子“哎呀，哎呀”;還有班里的一個(gè)跑步冠軍也日漸地跑慢了;更多的同學(xué)氣喘吁吁。體育老師卻一動(dòng)不動(dòng)地冷笑著，大聲喊道：“繼續(xù)跑，不可以停下來(lái)，停下來(lái)我給你們打零分!大家心想：平日體育老師見了大家都笑瞇瞇的，很溫柔，目前考試了，仿佛突然都認(rèn)不得大家了。這就是大家的體育老師——變臉俠。

　　大家體育老師有一個(gè)很有個(gè)性的絕活——吹口哨。他吹哨子的聲音特別響亮，底氣很足，我學(xué)了好幾次都學(xué)不會(huì)。老師沒(méi)來(lái)前，大家還活蹦亂跳，可是老師一吹哨子讓大家集合，大家就鴉雀無(wú)聲了，立刻跑到老師身邊。他首次只是對(duì)大家的警告，只須他再吹一次，大家就會(huì)被老師懲罰了;要是第三次吹，大家總有人就會(huì)被老師打板子了。所以大家每次都要遵從“哨子”的命令。

　　老師是一個(gè)很喜愛打籃球的籃球迷。大家給老師起了一個(gè)外號(hào)“籃球俠”。這個(gè)外號(hào)可不是白起的，有一次籃球比賽，大家在籃球場(chǎng)上一眼便看見了體育老師。體育老師穿著紅黑鑲嵌的籃球服，老師搶球動(dòng)作好厲害，一邊跑一邊搶，手急眼快，一次次沖破對(duì)方的防守，投籃。由于有這樣一位“猛將”，大家很看學(xué)校的籃球賽。

　　大家的體育老師就是這樣一個(gè)很有個(gè)性的老師。我喜愛體育老師!

七年級(jí)寫地震感人事跡作文10

　　12月28日，我和老師同學(xué)一起赴歐洲開始我們的歐洲之行。雖然經(jīng)歷了十多個(gè)小時(shí)的飛行我們都疲憊不堪，但是一下飛機(jī)我們就都打起精神來(lái)，進(jìn)入戴高樂(lè)國(guó)際機(jī)場(chǎng)。

　　第二天，我們?nèi)チ税屠枋ツ冈骸Ｎ襾?lái)介紹一下巴黎圣母院：巴黎圣母院(Notre-Dame de paris)建成于1345年，它是巴黎最古老最宏偉的天主教堂。這座哥特式的巨石建筑物，歷經(jīng)兩百年，她是巴黎最古老、最大、建筑景出色的天主教堂，在歐洲建筑史上具有劃時(shí)代的意義。教堂形體方正，儀態(tài)莊嚴(yán)。正面朝西分三層，高69米，底層并排三座桃形大門洞，左為圣母門，右為圣安娜門，中為最后的審判。門上布滿了雕飾，描述圣經(jīng)的故事。門卷上是長(zhǎng)條壁龕，一字排著28座雕像。圣母院后殿始建于137O年，它不但是整組建筑的終端，而且它本身還創(chuàng)造了一種影響到每一部位結(jié)構(gòu)的動(dòng)感，從高低腳拱到肋狀構(gòu)架，都體現(xiàn)了這種動(dòng)感。高低腳拱半徑達(dá)15米左右，別具一格的后殿建筑不愧為歌特建筑的杰出之作。

　　在巴黎圣母院前有一塊銅牌鑲在地磚之間，那是法國(guó)中心點(diǎn)從法國(guó)到任意一地的距離都是從那算的。我們進(jìn)入了巴黎圣母院，我們從地獄門入從天堂門出，巴黎圣母院是按黃金比例(1:0.618)建成的，高大美觀神圣。巴黎圣母院里的花窗的圖案精美絕倫，有花瓣?duì)畹?、傳教士圖案的、耶穌、十字架……五顏六色，栩栩如生。巴黎圣母院中還有幾排長(zhǎng)椅正對(duì)著教臺(tái)。下午我們參觀了香榭麗舍大街，街道四周有許多商店，旁邊還有為新年準(zhǔn)備的大棚、娛樂(lè)設(shè)施。下午我們還參觀了凱旋門。晚飯后，我們?nèi){河游船，我們?cè)诖洗┻^(guò)一座座橋洞看著精雕細(xì)琢的花紋，欣賞著河畔風(fēng)光，古典歐式建筑令我們好奇、神往。

　　第三天，我們參觀了盧浮宮、凡爾賽宮、埃菲爾鐵塔。我們見到了盧浮宮三寶：勝利女神石雕、維納斯神像、《蒙娜麗莎》。勝利女神無(wú)頭帶翅膀，是一個(gè)站在船上被海水打濕衣服的人，她的衣服被雕刻得輕盈細(xì)膩極了。維納斯神像從胳膊處斷開，美麗端莊?！睹赡塞惿肪透鼰o(wú)與倫比了，就像我們學(xué)過(guò)的課文《蒙娜麗莎之約》中的描寫一樣透出一股神秘的氣息。埃菲爾鐵塔有300多米高，高大威武。凡爾賽宮的后花園如故宮般大小，噴泉、草坪、石雕、銅雕、樹木、花草、水池一應(yīng)俱全。

　　第四天，我們?nèi)チ藟?mèng)寐以求的迪斯尼樂(lè)園，我們一共游玩了8個(gè)項(xiàng)目，盡管我們語(yǔ)言不通，但我們依舊玩得很開心。最好玩的是“星空”和一個(gè)360°的過(guò)山車，“星空”是一種模擬在星空中的過(guò)山車，上顛下覆一片漆黑，我看不清在哪兒，一下來(lái)就暈了。另一個(gè)360°大頭朝下的過(guò)山車驚險(xiǎn)刺激。還有一個(gè)打槍游戲，坐在移動(dòng)的車子上打巴斯光年系列的怪物，我得了15000分以上，有人得了幾千，也有人得了6萬(wàn)多分。

　　在法國(guó)巴黎這幾天，我們十分愉快，巴黎是個(gè)浪漫的地方，我們都流連忘返。

七年級(jí)寫地震感人事跡作文11

　　關(guān)于寫雅安地震的作文

雅安，堅(jiān)強(qiáng)！

　　藍(lán)紫君

　　4月20日早上，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7?0級(jí)的特大地震，震源深度達(dá)到了13公里。借這次寫作文的機(jī)會(huì)，我想向雅安的遇難同胞們表示深深地哀悼?。?！

　　我得知這個(gè)消息是在周六上午上完書法課回到家里后，看見爸爸媽媽正在看電視中關(guān)于地震的最新報(bào)道。截止到今天早上，已經(jīng)有179人失去了生命，頓時(shí)讓無(wú)數(shù)家庭陰陽(yáng)兩隔?？粗切┖⒆訜o(wú)助的哭泣，看著那些母親絕望的眼神，我的心都碎了。看到電視畫面中那些高大的建筑物變?yōu)閺U墟、曾經(jīng)的美麗家園變得滿目蒼夷、想著雅安同胞眼睜睜地看著自己生活多年的美麗家園被摧毀、看到這一張張無(wú)助的面孔、聽到這一條條去世的噩耗，我終于忍不住悲傷的'情緒，眼淚奪眶而出……這次地震的后果非常嚴(yán)重，我決定用自己的微薄之力來(lái)捐助他們，比如捐出零花錢、壓歲錢為他們買一些生活用品，為他們重建家園盡一點(diǎn)心意。剛才聽到老爸說(shuō)他們的公司也為此出了一份力，捐了200萬(wàn)，老爸個(gè)人也捐了500元以表心意。

　　雅安，你要堅(jiān)強(qiáng)。全世界人民都在關(guān)注著你，我們都會(huì)盡自己的一份力來(lái)幫助你們，在這里我只能對(duì)你說(shuō)：“雅安！加油！”

七年級(jí)寫地震感人事跡作文12

　　四川地震演講七年級(jí)作文

　　每天下午2：30，我們或許剛剛睡醒，或許正在上學(xué)路上，或許已經(jīng)踏入教室，但是。5。12。的下午，是不同尋常的。四川汶川發(fā)生了7．8級(jí)的大地震。山西和四川在同一個(gè)地震帶上，那一天，我們每個(gè)人都感到了，大地在震動(dòng)，人們慌亂、尖叫。恐懼彌漫在空氣中。目前為止，四川災(zāi)區(qū)死亡的已有近一萬(wàn)人，還有好幾萬(wàn)人被困地下，音信全無(wú)。打開電視看新聞，隨處可見斷墻和瓦礫?？吹接捎诮煌òc瘓開不進(jìn)災(zāi)區(qū)的救援設(shè)備；看到只能用雙手挖掘廢墟的武警戰(zhàn)士，看到風(fēng)雨中在前線指揮救援的總理，看到一組組觸目驚心的傷亡數(shù)據(jù)……心情不由得變得很沉重。最近班里也在為聾啞學(xué)校的同學(xué)們捐款、寫祝?！c他們相比，我們真的，真的很幸福。

　　世界上每秒有1。8人死亡，也就是每分鐘有106人死亡，一小就是6，360人，一天就是152，640人，一年就是55，713，600人。而我們現(xiàn)在還活著，很健康，很幸福的活著，我們是難道不應(yīng)該感激上天對(duì)我們的眷戀嗎？人生是一個(gè)充滿了變數(shù)的生命過(guò)程，健康和平安只是相對(duì)的短暫的，未來(lái)具有不可知性。天災(zāi)、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預(yù)知的威脅，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。未來(lái)對(duì)于我們而言是一個(gè)未知數(shù)。那么我們要做得就應(yīng)該是感恩生活，珍惜現(xiàn)在。人不能沒(méi)有目標(biāo)，動(dòng)力，上進(jìn)心，但也要懂得珍惜，知足，釋懷，感恩……

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；

　　感謝老師，他們授給你知識(shí)，教你做人

　　感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；

　　感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

　　同樣，我們也要感謝痛苦與艱辛帶給我們的財(cái)富

　　感謝藐視我的人，他喚醒了我的自尊

　　感謝傷害我的人，他磨練了我的意志

　　感謝欺騙我的人，他增進(jìn)了我的智慧

　　感謝中傷我的人。他砥礪了我的人格

　　感謝遺棄我的人，他使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立

　　感謝背叛我的人，他成熟了我的.判斷

　　感謝絆倒我的人，他強(qiáng)化了我的雙腿！

　　感謝災(zāi)難，讓我們懂得了活著的美好

　　我曾聽過(guò)烏鴉反哺的故事，因?yàn)樾貘f心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩。我曾聽過(guò)《聊齋志異》的故事，因?yàn)楹蓚冃拇娓卸?，這些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。

　　不管是動(dòng)物還是人類，無(wú)論是神話還是歷史，因?yàn)樾拇娓卸?，原本普普通通的故事，竟然變得美麗?dòng)人。

　　只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長(zhǎng)成一片茂密的森林；

　　只要心存感恩，一條涓涓細(xì)流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海；

　　只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。

七年級(jí)寫地震感人事跡作文13

　　在四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3度，東經(jīng)103.0度)發(fā)生7.0級(jí)地震，震源深度約13千米據(jù)悉，震中位于龍門鄉(xiāng)馬邊溝附近。

　　當(dāng)我們看到這些字時(shí)，我的心一下子落到谷底，看到你們，我十分震撼，十分感動(dòng)。

　　有許多年輕人都當(dāng)了志愿者，幫助了你們;有許多小學(xué)生捐獻(xiàn)錢幫助了你們;有許多大人都把自己的東西捐獻(xiàn)給了你們……

　　我雖然不能立刻跑到你們的面前，當(dāng)志愿者，但是我會(huì)盡我自己的力量來(lái)幫助你們，捐獻(xiàn)自己的一份心…

　　你們聽到了沒(méi)?聽到了我的心聲?

　　我真心希望你們能勇敢地走下去，你們的人生好很漫長(zhǎng)。

　　你們這一點(diǎn)做到了。我看到了新聞里，有許多的比我小的孩子都十分堅(jiān)強(qiáng)，抹干眼淚，繼續(xù)的走下去…

　　我相信你們，我的同學(xué)們也會(huì)支持我，我的朋友們也會(huì)支持我，凡是看到這作文的無(wú)名士也會(huì)支持我…加油!四川雅安，我會(huì)一直關(guān)注著你們的!

七年級(jí)寫地震感人事跡作文14

　　襁褓里的嬰兒還沒(méi)有來(lái)得及睜開眼睛，就失去了認(rèn)識(shí)這個(gè)美好世界的機(jī)會(huì)。一個(gè)個(gè)孤苦伶仃的孩子，沒(méi)有了親愛的媽媽，失去了和藹的爸爸。這讓他們開始向命運(yùn)挑戰(zhàn)，稚嫩的心靈受到了揮之不去創(chuàng)傷。在地震中肢殘骨斷的人們，非常無(wú)助地要經(jīng)過(guò)余生的煎熬。

　　老天爺，你犯下了滔天大錯(cuò)!對(duì)于人類自身的錯(cuò)誤，難道就得用失去那么多人的生命來(lái)彌補(bǔ)?難道你就那么鐵石心腸，非要把無(wú)辜的人們置于死地?想到這里，我淚如泉涌，夜不能寐，有時(shí)甚至做惡夢(mèng)……

　　回想起當(dāng)時(shí)的情景，有一幕讓我熱血沸騰。大地震后，醫(yī)生們和僥幸活下來(lái)的人，一起把堅(jiān)硬的水泥塊搬開，救出一個(gè)鮮血琳琳的年輕人，大家都以為他很難活下來(lái)?？伤脠?jiān)強(qiáng)的意志與死神抗?fàn)?，活了下?lái)。他沒(méi)有離去，和人們一起，用流著血的手，搶救廢墟下的人。我為他熱淚盈眶。

　　在捐款中，我剛投完五元錢，有一個(gè)乞丐，把他的最后一元錢也投進(jìn)了捐款箱里。以上這一幕幕，都印記著紅色的中國(guó)魂!正是這些人們，筑成了民族意志的萬(wàn)里長(zhǎng)城，它證明中華民族是永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的!

　　小學(xué)五年級(jí)地震作文怎么寫

七年級(jí)寫地震感人事跡作文15

　　人總是需要朋友。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，都將會(huì)有人來(lái)陪伴我們，而那個(gè)人因該就是朋友吧!父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)每一個(gè)人心里都有一個(gè)守護(hù)獸，而他就是我們最真誠(chéng)的朋友。

　　我總是把我最要好的朋友稱之為“穎”，他也叫我“龍“。我們相識(shí)在五年級(jí)，我們兩成績(jī)也蠻好的，他是班長(zhǎng)，而我就是副班長(zhǎng)，我們開始并不說(shuō)話，只是沉默。記得又一次，老師讓我們兩討論六一兒童節(jié)節(jié)目，我們?cè)谝黄鹩懻?，她一很尊重我的意見，我也很尊重他，談完了老師交代的事，我們還談了學(xué)習(xí)上的事，我們談的很融洽，這樣之后我們倆總是在一起學(xué)習(xí)。我么倆身為班干部，以制都是在一起合作，我們的感情很好，但我們并不會(huì)將我們的私人感情來(lái)耽誤我們的工作的。我一生中最快樂(lè)的莫過(guò)于此，和她在一起每分每秒都是幸福的。

　　呵呵、在一生中又有幾個(gè)真正的呢?朋友雖然只是一句普通再普通不過(guò)的用語(yǔ)，但這卻有著一個(gè)遠(yuǎn)源而深刻的意義。一個(gè)朋友不會(huì)記得你的一些過(guò)錯(cuò)，而是默默的幫助你鼓勵(lì)你，站在你的位置上替你著想，有著共同的愛好。‘穎”就是這樣一個(gè)人。

七年級(jí)寫地震感人事跡作文16

　　老師是美的耕耘者，神圣的播種者。是您用智慧的陽(yáng)光灑向我們，用甘甜的雨滋潤(rùn)我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

　　在我們一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)的老師，或是嚴(yán)格，或是幽默，或是學(xué)識(shí)淵博，無(wú)不為我們的成長(zhǎng)默默耕耘過(guò)。我遇到過(guò)最好的老師就是羅老師。

　　羅老師，雖然不那么高貴，卻每天都是那么樸素大方;雖然有時(shí)很嚴(yán)肅，卻在更多時(shí)候，和藹中帶著一絲絲幽默;雖然平日里為我們做了許多事，卻不是那么張揚(yáng)……羅老師的課是那樣豐富多彩，每一節(jié)課都仿佛在我面前打開了一扇嶄新的窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界;羅老師是那樣善解人意，每當(dāng)我們情緒低落時(shí)，都會(huì)感同身受，想盡辦法撫慰我們的心靈。

　　還記得羅老師曾和我們度過(guò)的那個(gè)苦澀而又精彩的兩周。那是一個(gè)周五的早晨，外面積滿了厚厚的雪，大雪封山我們無(wú)法回家，而就這樣我們?cè)趯W(xué)校待了兩個(gè)星期。同學(xué)們和老師們都待在學(xué)校，老師兩天一換班，而同學(xué)們也因?yàn)椴荒芑丶业木壒蕦?dǎo)致心情低落，這天我們班主任從密云回來(lái)了，而且還帶給我們一個(gè)驚喜!羅老師從家里把自己親手做的餅干帶給我們吃，人手一塊，當(dāng)時(shí)我們有些人感動(dòng)的哭了，這并不單單只是一塊餅干，就像“千里送鵝毛，禮輕情意重?！边@塊餅干蘊(yùn)含著深厚的愛：蘊(yùn)含著師生的深厚的感情。在這冰冷的一天，我們的心靈得到了溫暖。

　　羅老師雖然沒(méi)有做過(guò)什么驚天地泣鬼神的事，但她做的一切的一切都是偉大的。在這平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，培育者一代又一代的幼苗。

　　老師的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔!師愛無(wú)價(jià)!

七年級(jí)寫地震感人事跡作文17

七年級(jí)寫地震感人事跡作文18

“鐺鐺鐺……”一陣急促的鈴聲響起，“地震了，快辟險(xiǎn)！”只聽快樂(lè)作文班的郭老師一聲令下，同學(xué)們立刻行動(dòng)。不過(guò)，你不用緊張，這只是我們快樂(lè)作文班的郭老師在組織我們進(jìn)行的一次地震逃生演習(xí)。

　　郭老師一聲令下，有的同學(xué)抱著頭，有的同學(xué)閉上眼睛，還有的同學(xué)貓著腰，有的同學(xué)鉆進(jìn)桌子底下……。瞧，我們班的“小胖子”高子揚(yáng)同學(xué)身子卷成一個(gè)球，腿彎曲著，可是因?yàn)榕?，他怎么也鉆不到桌子下面，急得他頭上的汗水像下雨一樣“滴滴”地向下流。我躲在桌子下面也覺得很難受，不知怎么的，平時(shí)那么大的桌子一到關(guān)鍵時(shí)刻怎么就變小了呢？我在桌子下面都有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)了，心里昐著郭老師早點(diǎn)下命令，讓我們逃生。時(shí)間雖然一分一分地過(guò)去了，可我覺得時(shí)間好像變得很慢。終于，隨著郭老師一聲令下，逃生行動(dòng)開始了，只見同學(xué)們拿著書包護(hù)住頭，貓著腰，像一支訓(xùn)練有素的軍人，陸續(xù)地跑出教室，

　　我們僅用了半分鐘就全部撤出。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了地震逃生知識(shí)，也懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

七年級(jí)寫地震感人事跡作文19

　　今年的清明節(jié)，我?guī)е鴰追植辉敢飧职秩吣沽?。天氣確是“雨紛紛”的，可“路上行人”大多都并不“欲斷魂”。你聽，已到達(dá)目的的人高興地放著鞭炮，大聲的喧嘩中不時(shí)傳出陣陣笑聲。再看還走在路上的人們：有的露出與大自然親近的喜悅神情，有的在講著各種笑話，爆發(fā)陣陣哄笑，有的也像我一樣因?yàn)榈缆返哪酀綦y走而皺著眉頭，只有那些較為年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩露出幾分莊嚴(yán)肅穆的神情。我爸爸就是其中一個(gè)。

　　在泥濘而坎坷的山路上跋涉了兩個(gè)多小時(shí)后，我們終于到達(dá)了爺爺?shù)哪沟?。爸爸用鐮刀為爺爺整理蓬亂的“家”，動(dòng)作迅速敏捷，不一會(huì)兒，一座凸起的墳堆就棱角分明的呈現(xiàn)在我的眼前。但我還嫌慢，覺得應(yīng)該快些再快些，然后我能回家與電視為伴。接著，爸爸給爺爺上香、燒紙錢、跪在墳頭閉眼作揖?我對(duì)此視而不見，滿不在乎，一堆黃土罷了，有必要這樣嗎?心里在嘲笑的同時(shí)扭頭欣賞風(fēng)景去了。

　　可就在我扭過(guò)頭去的瞬間，從側(cè)面瞥見了爸爸虔誠(chéng)而凄然的神情，讓我的心猛然一顫：故去的親人成了一堆黃土，健在的親人卻成了一棵朽木，一如我不知懷念，不知孝敬，不知感恩。爺爺走了，先輩們走了，可是，他們勞作了一生所獲得的財(cái)富卻留給了我們。當(dāng)我們?cè)诒M情享用的同時(shí)，是否有想過(guò)我們的祖先為之奮斗的艱辛?當(dāng)我再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)端詳爸爸時(shí)，我的內(nèi)心一陣酸楚。爸爸什么時(shí)候變得這樣蒼老了呢?滿頭的青絲何時(shí)添了白發(fā)?光亮的額角何時(shí)添了皺紋?高大挺拔的身軀何時(shí)變得有些佝僂了?俊美光滑的臉龐何時(shí)變得那樣黑瘦了?

　　就在此刻，我驀然明白了，生命不能永恒，我們的親人都會(huì)在時(shí)間的河流里化成一堆堆黃土，但親情卻可以永駐。于是，爸爸為爺爺所做的一切我不再不屑一顧，默默地我也跪在墳頭?雖然陰陽(yáng)兩隔，但我誠(chéng)摯的心意九泉之下的爺爺一定能感覺到。

　　可我轉(zhuǎn)念又一想，如今我們懷念親人，只能是祭奠罷了。我的父母雙親，總有一天也要回歸到這座寧?kù)o的城堡中去，難道我也要等到此刻才來(lái)虔誠(chéng)的跪拜嗎?為什么不能現(xiàn)在就孝敬父母呢?對(duì)，孝敬父母，就從現(xiàn)在開始，從最平凡的生活開始，別應(yīng)了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的古訓(xùn)。

　　回家的路上，我不再有欣賞春光的愜意，亦不再埋怨山路的泥濘。我仿佛覺得自己突然長(zhǎng)大了許多，深沉了許多。

七年級(jí)寫地震感人事跡作文20

　　說(shuō)起我的同桌，可真是魅力十足，“辣”氣四溢。

“小馬，鋼筆借我用用?！鳖D時(shí)，這句話猶如一記悶雷打在我頭上，我如雷貫耳，只好恭恭敬敬的把鋼筆呈上來(lái)。怎么樣，夠辣吧，這就是我的同桌，人稱——“辣氣四溢小羊越”，簡(jiǎn)稱“辣妹”。

　　她，長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑秀發(fā)，如同絲滑的飄帶，悠然擺去。一雙炯炯有神的眼睛配在她那小巧玲瓏的面容上，合適極了，一張能言善辯，能說(shuō)會(huì)道，唱歌唱戲余音繞梁，辯論會(huì)上口才極佳的櫻桃小嘴嵌在兩個(gè)酒窩中，小巧的耳朵，濃濃的眉毛塑造成我的辣妹同桌!

　　曾經(jīng)有一次的經(jīng)歷讓我體會(huì)到她的“辣”

　　老師讓羊越和我同桌，讓我們互相幫助。我心想：哼，一個(gè)小丫頭片子，還不得我這男子漢來(lái)幫你?我要給你個(gè)下馬威，來(lái)滅滅你的焰氣!

　　一下課，我就對(duì)她說(shuō)：“喂，小丫頭，這是三八線，你要敢超線，別所我不答應(yīng)，我的拳頭也不答應(yīng)?！彼琢宋乙谎郏銡忄洁降淖吡?。第二節(jié)課謄寫作文，我寫得正認(rèn)真，她使勁擠了擠我，害得我本子上出現(xiàn)了“小尾巴”，我瞪了她一眼，她也不甘示弱，指了指桌子上的三八線，我頓時(shí)臉?biāo)⒁幌录t了，因?yàn)槲业母觳策^(guò)了三八線幾厘米，可我視而不見，她便把我擠回了三八線。我倆從此“寸土必爭(zhēng)”，各不相讓!

　　有次，“辣妹”帶了本書，是最新上市的《皮皮魯大冒險(xiǎn)》，我聽過(guò)介紹，是這是一篇非常好看的書，好想看，但轉(zhuǎn)念一想：我這樣對(duì)她，她會(huì)原諒我嗎?“辣妹”似乎看出了我的想法，一把抓起書，扔給了我，說(shuō)：“你還是男人嗎?想看就拿去，別這么婆婆媽媽的!”我真沒(méi)想到“辣妹”竟然如此慷慨，不計(jì)前嫌，我真悔不該當(dāng)初，實(shí)在無(wú)地自容!

　　這就是我的辣妹同桌!

七年級(jí)寫地震感人事跡作文21

　　近幾年，我們經(jīng)歷過(guò)兩次這樣的事情了，一座座美麗的城市瞬間變成了墳場(chǎng)，一張張燦爛的笑臉一下子消失了，一棵棵青翠的風(fēng)景樹一轉(zhuǎn)眼倒下了，這是多么令人痛心的一幕啊!

　　4月20日上午，在美麗的四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)特大地震。這是一個(gè)多么令人悲痛的消息，讓我們共同祈禱雅安。這場(chǎng)不公平的災(zāi)難，給多少人帶來(lái)了家破人亡、無(wú)家可歸的代價(jià)啊!

　　救災(zāi)部隊(duì)源源不斷的奔向雅安地震災(zāi)區(qū)，幾十萬(wàn)部隊(duì)及時(shí)趕往雅安地震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，廢墟中垂死的災(zāi)民得救了，一具具死難者的尸體，得以及時(shí)入土為安，一個(gè)個(gè)受害者悲痛欲絕的心，得到及時(shí)的寬慰，一條條阻塞的公路，疏通了，一車車賑災(zāi)的物資運(yùn)來(lái)了，一個(gè)個(gè)災(zāi)民用來(lái)暫時(shí)居住的帳篷，得以及時(shí)搭起來(lái)了，這就是軍民魚水情。無(wú)數(shù)支醫(yī)療隊(duì)趕來(lái)了，無(wú)數(shù)傷員的傷勢(shì)得到了控制，傷員們被飛機(jī)、救護(hù)車等運(yùn)輸工具，及時(shí)送到全國(guó)各大醫(yī)院，進(jìn)行及時(shí)的治療。

　　記得汶川大地震時(shí)，全中國(guó)13億同胞都紛紛伸出援手，都默默地在為遇難者默哀，都把鮮艷的五星紅旗降到半空中，這一次，還是同樣!這一次，我相信，我們還是會(huì)像上次一樣，再次團(tuán)結(jié)起來(lái)，只有在大災(zāi)難前，不退縮，不害怕，不驚慌，不放棄，才能走出這災(zāi)難的魔掌，只要我們心系雅安，共度難關(guān)，雅安人民才能有毅力!

　　讓我們共同祈禱雅安吧，在我們的共同努力下，我相信雅安一定會(huì)度過(guò)這次難關(guān)的。我們會(huì)一直陪著你，為你祈禱!為你祝福!雅安加油!

七年級(jí)寫地震感人事跡作文22

　　開封是七朝古都，悠久的歷史、燦爛的文化，給這座古城增添了濃厚的文化色彩，特別是作為北宋的都城，著名畫家張擇端的《清明上河圖》生動(dòng)地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)開封古都的繁華景象和豐富多彩的民俗。我對(duì)這七朝古都向往已久，總想著能去這美麗的古都瞧瞧。

　　上周六，媽媽帶我去開封游玩。我們先后游覽了宋都御街、龍亭公園、天波楊府、包公祠、開封府等景點(diǎn)，每一處景點(diǎn)都有許多優(yōu)美的歷史故事和傳說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)古香古色的宋都御街，我們先來(lái)到了北宋的皇宮——龍亭。金碧輝煌的龍亭大殿，好像在訴說(shuō)著古代皇宮的威嚴(yán)。一千多年前，后周皇帝年幼無(wú)法處理政事，將士們?cè)陉悩蝮A發(fā)動(dòng)兵變，擁立趙匡胤為皇帝，建立了北宋，國(guó)家從此由分裂走向統(tǒng)一，這就是歷史上有名的“陳橋兵變”。后來(lái)，趙匡胤宴請(qǐng)石守信等大將，勸他們放棄兵權(quán)，棄官回家養(yǎng)老，鞏固了北宋的統(tǒng)治，這就是“杯酒釋兵權(quán)”?？矗@個(gè)將軍左手端酒杯，右手撕下一根香香的雞腿塞到嘴里，小心點(diǎn)，別噎著了，這可是最后一次和皇帝在一起喝酒。

　　天波楊府位于龍亭公園的西鄰，是楊家將的府邸。北宋時(shí)期，遼國(guó)侵犯北宋，楊家將保家衛(wèi)國(guó)，名垂千古;而奸臣潘美陷害忠良，遺臭萬(wàn)年?！百芴龡铋T選將”的蠟像群栩栩如生，感覺就發(fā)生在眼前。龍亭前有兩個(gè)湖，東邊的是潘家胡，西邊的是楊家湖，傳說(shuō)中潘家湖渾濁，而楊家湖清澈。雖然沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，但“潘濁楊清”的動(dòng)人故事，仍然盛傳民間，這也表達(dá)了人民群眾對(duì)忠奸的態(tài)度和感情。在天波楊府里有很多游玩設(shè)施，我在那里玩了蹦極，感到很快樂(lè)。

　　包公祠是為了紀(jì)念宋朝清官包拯而建立的一座祠堂，而開封府則是包拯辦案的地方。包公祠內(nèi)的龍頭鍘、虎頭鍘、狗頭鍘在當(dāng)時(shí)讓多少壞人心驚膽戰(zhàn)，《鍘美案》蠟像群形象逼真。傳說(shuō)包公自己造了一個(gè)字，執(zhí)法如山的“法”字。左邊一個(gè)三點(diǎn)水，右邊一個(gè)廣字頭，下面有一個(gè)去字，最下邊是一個(gè)烏字。這是什么意思呢?說(shuō)包公在斷《鍘美案》時(shí)，壓力很大，但因一生清廉，秉公斷案，所以最后自己就造了這個(gè)字，意即為了廣民百姓，即使把烏紗帽給丟了，也要為民討個(gè)公道。開封府內(nèi)有一塊大石頭，上面寫著“公生明”，讓人望而生畏。包拯為政清廉、鐵面無(wú)私、剛正不阿，令后人景仰。在這里我第一次聽導(dǎo)游講了“大紅大紫”的由來(lái)。說(shuō)現(xiàn)在我們看到包公的官服是紫色的，其實(shí)一開始按品來(lái)分的話應(yīng)該是紅色的，紫色的官服官品要高，但是包公深得當(dāng)朝皇上的厚愛，皇上特地賞賜給他一件紫色官服。

　　一天的游玩，讓我大開眼界，聽到了很多有趣的傳說(shuō)，還學(xué)到了許多歷史知識(shí)，我希望有機(jī)會(huì)還來(lái)這里游玩……

七年級(jí)寫地震感人事跡作文23

　　雅安，你是很堅(jiān)強(qiáng)的!你再怎么受到挫折，也不會(huì)哭的!雖然這場(chǎng)大災(zāi)難肯定給你帶來(lái)了陰影，但是我相信你，你一定能擺脫的!加油!

　　災(zāi)難中的人們啊，請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)的活下去!

七年級(jí)寫地震感人事跡作文24

　　寫玉樹地震的作文

　　玉樹不倒，青海長(zhǎng)青

　　4月14日7時(shí)49分，青海省玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震。災(zāi)情發(fā)生后，全國(guó)上下心系災(zāi)區(qū)，我們看到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)災(zāi)區(qū)的牽掛，看到了搜救官兵的全力以赴，看到了志愿者的舍己為人，看到了全國(guó)人民的愛心……

　　因?yàn)檫@些，我們堅(jiān)信：玉樹不倒，青海長(zhǎng)青！

　　上下同心共御天災(zāi)

　　人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員

　　災(zāi)難面前，人民生命高于一切，災(zāi)情就是動(dòng)員令和集結(jié)令。

“在這一困難時(shí)刻，我要盡快趕回國(guó)內(nèi)，同我國(guó)人民在一起，投入抗震救災(zāi)工作?！庇駱涞卣鸬南鱽?lái)，主席決定推遲對(duì)委內(nèi)瑞拉和智利的訪問(wèn)，提前回國(guó)。同樣推遲了外事訪問(wèn)的總理，16日上午在玉樹看望受災(zāi)群眾時(shí)說(shuō)：“困難面前大家相互關(guān)心，相互愛護(hù)，這是我們的希望所在?！?/p>

　　從黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到各地各部門再到每一個(gè)普通公民，上下同心，都把目光投向青海玉樹，都以各自的行動(dòng)去幫助每一個(gè)受到強(qiáng)震傷害的生命。中國(guó)大地上，再次涌動(dòng)愛的洪流。

　　兩年前，在汶川大地震發(fā)生后的危難關(guān)頭，人們喊出了“我們都是汶川人”，今天，在玉樹抗震救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)刻，人們?cè)俅伟l(fā)出了“玉樹不倒，青海長(zhǎng)青，十三億人是堅(jiān)強(qiáng)后盾”的信心強(qiáng)音。一場(chǎng)與時(shí)間競(jìng)速的全民救災(zāi)行動(dòng)緊急展開。中央部委和各地區(qū)迅速響應(yīng)，解放軍、武警部隊(duì)火速奔赴災(zāi)區(qū)，各個(gè)系統(tǒng)的救援隊(duì)全速行進(jìn)，社會(huì)慈善組織大力籌集善款，志愿者源源不斷奔向?yàn)?zāi)區(qū)……行之迅急，愛之深切，為災(zāi)難中的玉樹人民帶來(lái)最溫暖最有力的慰藉和幫助。

　　高原寒，行路難，余震多，救援人員在惡劣環(huán)境中，克服高原反應(yīng)，頂著夜晚零下幾攝氏度的寒冷，搜索不息，救援不停，一個(gè)又一個(gè)愛的故事在傳頌。

“減米散同舟，路難思共濟(jì)?！眻F(tuán)結(jié)友愛、同舟共濟(jì)是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)以人為本的社會(huì)主義國(guó)家，每當(dāng)危難來(lái)臨時(shí)，舉國(guó)上下總能表現(xiàn)出自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的英雄氣概，總會(huì)高揚(yáng)起萬(wàn)眾一心、同舟共濟(jì)的大愛旗幟。這是我們這個(gè)國(guó)家歷經(jīng)磨難積淀下來(lái)的文明財(cái)富，也是我們戰(zhàn)勝一切困難與挑戰(zhàn)的力量之源、信心之基。

　　從汶川到玉樹，當(dāng)災(zāi)難再次來(lái)臨，與澎湃的愛心相呼應(yīng)的，更有迅速的'動(dòng)員、高效的組織、科學(xué)的救援、完善的方案。此時(shí)此刻，恩格斯的那句至理名言再次回蕩在人們耳際，“每一次歷史的災(zāi)難都是以歷史進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹薄?(范文網(wǎng) ) 回顧我們與地震等大災(zāi)大難的抗?fàn)?，總是伴隨著制度的完善，法治的健全，民族精神的升華。抗災(zāi)史上，留下了一個(gè)走向復(fù)興的民族艱難奮進(jìn)的身影。

　　時(shí)間，在心跳般的秒針嘀嗒聲中流逝；搜索電波，仍在向大地深處發(fā)出深情的呼喚。抱定“一絲希望、百倍努力，不拋棄、不放棄”的信念，讓我們繼續(xù)采取科學(xué)有效的行動(dòng)，盡最大可能搶救生命，幫助災(zāi)區(qū)群眾，驅(qū)散籠罩災(zāi)區(qū)的地震陰霾，和災(zāi)區(qū)人民一起，重辟一片蔚藍(lán)色的生命天空。