聽電影閱讀答案6篇放電影閱讀答案

時(shí)間：2022-11-02 08:01:00 綜合范文

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聽電影閱讀答案6篇放電影閱讀答案

聽電影閱讀答案1

　　東山魁夷

　　鳥兒飛過曠野。一批又一批，成群的鳥兒接連不斷地飛了過過。有時(shí)候四五只聯(lián)翩飛翔，有時(shí)候排成一字長(zhǎng)蛇陣?？?，多么壯闊的鳥群啊!……

　　鳥兒鳴叫著，它們和睦相處，互相激勵(lì);有時(shí)又彼此憎惡，格斗、傷殘。有的鳥兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊(duì)伍。

　　今天，鳥群又飛過曠野。它們時(shí)而飛過碧綠的田原，看到小河在太陽(yáng)照耀下流瀉;時(shí)而飛過叢林，窺見鮮紅的果實(shí)在樹蔭下閃爍。想從前，這樣的地方有的是?？扇缃瘢教幎际峭坏竭叺哪脑?。任憑大地改換了模詳，鳥兒一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它們繼續(xù)打這里飛過。

　　不要認(rèn)為鳥兒都是按照自己的意志飛翔的。它們?yōu)槭裁达w，它們飛向何方?誰都弄不清楚，就連那些領(lǐng)頭的鳥兒也無從知曉。

　　為什么必須飛得這樣快?為什么就不能慢一點(diǎn)兒呢?

　　鳥兒只覺得光陰在匆匆忙忙中逝去了。然而，它們不知道時(shí)間是無限的，永恒的，逝去的只是鳥兒自己。它們像著了迷似地那樣劇烈，那樣急速地振翅翱翔。它們沒有想到，這會(huì)招來不幸，會(huì)使鳥兒更快地從這塊上地上消失。

　　鳥兒依然忽喇喇拍著翅膀，更急速、更劇烈地飛過去……

　　森林中有一泓清澈的泉水，發(fā)出叮叮咚咚的響聲，悄然流淌。這里是鳥群休息的地方，盡管是短暫的，但對(duì)于飛越荒原的鳥群說來，這小憩何等珍貴!地球上的一切生物，都是這樣，一天過去了，又去迎接明天的新生。

　　鳥兒在清泉旁歇歇翅膀，養(yǎng)養(yǎng)精神，傾聽泉水的絮語(yǔ)。鳴泉啊，你是否指點(diǎn)了鳥兒要去的方向?

　　泉水從地層深處涌出來，不間斷地奔流著，從古到今，閱盡地面上一切生物的生死，榮枯。因此，泉水一定知道鳥兒應(yīng)該飛去的方向。

　　鳥兒站在清澄的水邊，讓泉水映照著身影，它們想必看到了自己疲倦的摸樣。它門終于明白了鳥兒作為天之驕子的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

　　鳥兒想隨處都能看到泉水。這是困難的。因?yàn)椋鼈冎活櫛M快飛翔。

　　不過，它們似乎有所覺悟，這樣連續(xù)飛翔下去，到頭來，鳥群本身就會(huì)泯滅的，但愿鳥兒盡早懂得這個(gè)道理。

　　我也是群鳥中的一只，所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥兒。

　　人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，掩蔽了它的聲音，當(dāng)你夜半突然醒來，你會(huì)從心靈的深處，聽到悠然的鳴聲，那正是潺潺的.泉水啊!

　　回想走過的道路，多少次在這曠野上迷失了方向，每逢這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我聽到心靈深處的鳴泉，我就重新找到了前進(jìn)的標(biāo)志。

　　泉水常常問我：你對(duì)別人，對(duì)自己，是誠(chéng)實(shí)的嗎?我總是深感內(nèi)疚，答不出話來，只好默默低著頭。

　　我從事繪畫，是出自內(nèi)心的祈望：我想誠(chéng)實(shí)地生活。心靈的泉水告誡我：要謙虛，要樸素，要舍棄清高和偏執(zhí)。

　　心靈的泉水教育我：只有舍棄自我，才能看得真實(shí)。

　　舍棄自我是困難的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低語(yǔ)的泉水明明白白對(duì)我說：美，正在于此。

　　注：東山魁夷是日本著名的畫家，也長(zhǎng)于散文寫作，他的散文在日本與川端康成的作品并稱“雙璧”。

　　1.文章開篇三段描繪子一幅怎樣的畫面，試分析其作用。(5分)

　　2.“我也是群鳥中的一只，所有的人們都在是荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥兒。”試分析這句話在文中的作用。(5分)

　　3.請(qǐng)分析下列句子在文中的含義。(6分)

(1)不要認(rèn)為鳥兒都是按照自己的意志飛翔的。

(2)美，正在于此。

　　4.請(qǐng)分析這篇文章最主要的表現(xiàn)手法，并結(jié)合其主旨，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勛约旱母形颉?6分)

　　二、《聽泉》

　　1.“群鳥不斷飛過曠野的壯觀畫面”。作用：設(shè)置懸念，引起閱讀興趣;欲抑先揚(yáng)，以突出下文“鳥兒的盲目”。

　　2.承上啟下的過渡作用，由上文對(duì)鳥兒行為的描述，轉(zhuǎn)入對(duì)自身乃至人類行為的思考。

　　3.(1)是說鳥兒大多對(duì)自己不斷飛翔的行為不自知，暗示了人類也有類似盲目行為。(2)人類生存的真正意義在于，舍棄盲從與自我偏執(zhí)，回歸誠(chéng)實(shí)、謙虛、樸素的本我，盡管為是困難的，甚至是不可能的。

　　4.托物言志，賦予鳥兒以象征意義，寫出人類自身的盲目與偏執(zhí)，啟迪人們聆聽心靈的“清泉”，反省自己的行為，重樹正確的目標(biāo)。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活?？陕?lián)想到：現(xiàn)代人快節(jié)奏、高強(qiáng)度、重功利的生活方式;工業(yè)社會(huì)及后工業(yè)社會(huì)給人們帶來便捷的同時(shí)對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重破壞;經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)同時(shí)的道德缺失。

聽電影閱讀答案2

　　1.①喜聽雨滴妙音②敘述喜雨原因③神馳雨中麥田④欣賞雨中荷花(共4分。每空1分)

　　2.答案示例：

　　久旱未雨，作者急盼下雨，憂心如焚;現(xiàn)在終于下雨了，難以控制喜悅情懷。(共4分。兩個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)2分)

　　3.答案示例：

　　本文用虛實(shí)結(jié)合的手法來抒寫“真情”。(1分)作者先寫眼前本來令人“極為討厭”的“雨敲鐵皮”聲卻變得異常悅耳;(1分)再寫想象中遼闊原野上青青麥苗盡情吮吸甘露似的雨滴的情景 ;(1分)最后又回到眼前，寫小荷蓬勃的生命力，并盼雨聲一直響下去。(1分)表達(dá)了作者心系農(nóng)民和農(nóng)村的寬厚博大真情，也表達(dá)了積極進(jìn)取、樂觀向上的人生態(tài)度。(1分)(共7分。寫作手法1分，結(jié)合文章內(nèi)容具體賞析4分，具體采分點(diǎn)見答案標(biāo)注;語(yǔ)言表達(dá)2分)

聽電影閱讀答案3

　　1、心曠神怡或心花怒放

　　2、久旱之中的一場(chǎng)春雨(1分) 讓作者感到無量的喜悅(1分)

　　3、“悲歡離合總無情”(1分);作者認(rèn)為蔣捷的境界不高(2分，其它意思相近的答案視概括準(zhǔn)確、語(yǔ)言通順程度酌情給分)

　　4、麥苗吮吸雨滴(變青了)、二月蘭開出了小花、荷花蓄力沖擊(各1分)

　　5、①俗話說：“春雨貴似油?！倍矣衷诤币姷拇蠛抵?，其珍貴就可想而知了。②我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時(shí)無聲勝有聲，我心里感到無的喜悅，仿佛飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之概了。③死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿青春活力。④我潛心默禱，祝愿雨聲長(zhǎng)久響下去，響下去，永遠(yuǎn)也不停。

　　6、C

　　7、答題要點(diǎn)(1)對(duì)學(xué)問：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);生命不息，求知不止。(1分) (2)對(duì)人生：通達(dá)(不喜亦不懼)。(1分)(3)對(duì)社會(huì)：關(guān)注民生。(1分)

聽電影閱讀答案4

《聽一場(chǎng)電影》語(yǔ)文閱讀和答案

　　閱讀《聽一場(chǎng)電影》，回答下面問題（18分）

　　這是一場(chǎng)特殊的電影，一個(gè)志愿者組織的一次嘗試，觀眾是30位盲人。

　　在他們面前，是一面不大的幕布，幕布前面還擺放了一排鮮花，站著一位手拿話筒的漂亮姑娘，她是這場(chǎng)電影的講解員。這一切他們都看不見，但是，他們嗅到了花香，聽到了姑娘輕輕的腳步聲。電影開場(chǎng)了，音樂響起，女孩大聲講解：“片名出來了，叫《暖春》，畫面上，出現(xiàn)了一個(gè)村莊，在山里面，剛剛早春，山上碧綠一片……”

“姐姐，綠色是什么樣子的？”一個(gè)男孩問。

　　女孩遲疑了一下。接到講解任務(wù)后，女孩就將這部電影反反復(fù)復(fù)看了十幾遍，一遍遍練習(xí)講解。她知道因?yàn)槊と耸裁匆部床灰?，?huì)提出很多問題，但沒想到，第一個(gè)問題就將自己難住了。她想了想，告訴男孩，綠色就是小草的顏色，水的顏色，也是我們生命的顏色，A男孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　劇情在慢慢展開，每切換一個(gè)鏡頭，女孩都將畫面描繪出來。

“現(xiàn)在，屏幕上是小花（電影主人公的名字）和爺爺在草地上，草地上到處都是黃色的花朵，爺爺摘了好多花，編成了一個(gè)小花帽，戴在了小花的頭上……”

“小花高興嗎？”“戴著花帽的小花很漂亮吧？”“草地很大吧，好看嗎？”盲人們唧唧喳喳地問。鏡頭其實(shí)一晃而過，幸虧女孩看了很多遍，在她的腦海里，這片金色的草地早已定格，她努力將自己腦海里的草地描繪出來。

“現(xiàn)在的場(chǎng)景是晚上……”女孩講解說。

“很黑嗎？是不是什么也看不見??？”有個(gè)老奶奶不放心地問道。

　　女孩告訴她，有淡淡的月光。

“可是，姐姐，月光是什么樣子的？”又是那個(gè)男孩。女孩笑著告訴他，月光是銀白色的，灑在地上，像水銀一樣，女孩真怕他會(huì)問水銀是什么樣子的，沒想到小男孩忽然高興地說，我聽到水銀灑在地上的聲音了，很清脆的，真好聽。女孩笑笑，她只看見過月光，沒有聽見月光的聲音。

　　電影里,因?yàn)闋敔斒樟袅藷o家可歸的小花,爺爺?shù)膬合眿D很生氣,常常趁爺爺不在家欺負(fù)小花?，F(xiàn)在,小花從雞籠里摸出了兩個(gè)雞蛋,小花小心翼翼地將雞蛋對(duì)著天空照，天空中有太陽(yáng)。突然,屏幕上出現(xiàn)了兒媳婦兇狠的臉,兒媳婦惡狠狠地從小花手里搶走雞蛋,雞蛋被打碎了，兒媳婦將小花的風(fēng)車扔在地上，一只腳狠狠地踩在上面，將風(fēng)車碾碎了……

　　女孩講解到這兒，影院里突然爆發(fā)了憤怒的討伐聲，“這個(gè)女人怎么這么兇狠??？”“太壞了！” “小花太可憐了！”“爺爺怎么還沒回來?。俊?/p>

　　電影的結(jié)局是,后,小花考取了大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后,她回到小山村,成為一名小學(xué)老師。 “現(xiàn)在的畫面是，小花領(lǐng)著學(xué)校里的孩子們，在草地上放風(fēng)箏，他們一起向前奔跑......”B盲人們的臉上，露出了燦爛的笑容。

　　電影結(jié)束了。沒有一個(gè)人站起來，他們還沉浸在電影的情節(jié)里。

　　那個(gè)小男孩忽然站起來,怯怯地對(duì)女孩說“姐姐,你的聲音真好聽,像電影里的月光一樣?！?/p>

　　這是女孩聽到過的最好的贊美。她向30位盲人講解了一部電影,她也第一次聽到了月光的聲音。那是一群看不見這個(gè)世界，但擁有一顆敏感的心的人們，才能聽見的天籟。

　　小題1:本文題目能否改為“月光的聲音”？為什么？（3分）

　　小題2:從畫波浪線的A、B兩句中任選一句，描寫小男孩或者盲人當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（3分）

　　我選____________________句，我的描寫：____________________

　　小題3:怎樣理解最后一段劃線句的含義？（4分）

　　小題4:請(qǐng)你發(fā)揮想象，運(yùn)用比喻的修辭手法，描繪“月光的聲音”。（4分）

　　小題5:文中的盲人是集體形象，你對(duì)他們最難忘的情節(jié)是什么？從中你看到了他們是一群怎樣的人？（4分）

　　參考答案：

　　小題1:不能，“聽一場(chǎng)電影”是文章的主要事件，而“月光的聲音”只是小男孩的形容，它不是文章的主要內(nèi)容。并且“聽一場(chǎng)電影”這個(gè)題目，還能夠造成懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　小題1:示例一：我選A，我的描寫：小草的顏色，水的顏色，生命的顏色到底是怎樣的呀？雖然我還不知道“綠色”是什么樣子，但是它一定是很美麗的。示例二：我選B，我的描寫：小花總算健康成長(zhǎng)起來了！她能夠快樂地工作，她一定有著幸福的生活，真令人欣慰呀！

　　小題1:女孩對(duì)電影的講解，深深打動(dòng)了盲人的心靈，她的純潔的心靈，清脆的聲音，熱情的`態(tài)度，能夠感染盲人，在盲人聽來，她的聲音就是最美麗的聲音。

　　小題1:月光的聲音，如水銀落地般清脆，如輕輕敲擊玉盤一樣悅耳。

　　小題1:盲人們對(duì)小花命運(yùn)的關(guān)心最讓人感動(dòng)，他們的嫉惡如仇、愛憎分明、富有同情心，讓人留下了深刻的印象。

　　小題1:文章標(biāo)題是否合適有幾個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)但首先看是否準(zhǔn)確。“聽一場(chǎng)電影”準(zhǔn)確的概括了文章的主要事件，而“月光的聲音”看起來比較新穎，文中也出現(xiàn)了但不能準(zhǔn)確概括文章的主要內(nèi)容。另外文章標(biāo)題要能夠吸引讀者“聽一場(chǎng)電影”這個(gè)題目，能夠引發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　小題1:對(duì)心理活動(dòng)描寫的考查。如果能夠準(zhǔn)確的揣測(cè)人物的心理要做到以下三點(diǎn)：1、聯(lián)系上下文；2、聯(lián)系人物自己的表情或動(dòng)作；3、合理想象。

　　小題1:對(duì)含義深刻的句子的考查?！霸鹿獾穆曇簟薄疤旎[”都是形容女孩對(duì)電影的講解。所以答題時(shí)要考慮女孩的講解對(duì)盲人的深遠(yuǎn)影響。

　　小題1:對(duì)修辭方法準(zhǔn)確運(yùn)用和短語(yǔ)內(nèi)涵的考查。

　　小題1:通過“影院里突然爆發(fā)了憤怒的討伐聲”“ 盲人們的臉上，露出了燦爛的笑容”等句子，體會(huì)理解。

聽電影閱讀答案5

　　從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：“春雨貴似油?！倍矣衷诤币姷拇蠛抵?，其珍貴就可想而知了。

“潤(rùn)物細(xì)無聲”，春雨本來是聲音極小極小的，小到了“無”的程度。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽(yáng)臺(tái)上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細(xì)無聲”了。按常理說，我坐在那里，同一種死文字拼命，本來應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境，極靜極靜的心情，才能安下心來，進(jìn)入角色，來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。

　　然而，事實(shí)卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時(shí)有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅，仿佛飲了仙露，吸了醍醐②，大有飄飄欲仙之概了。這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如大珠小珠落玉盤，有時(shí)如紅珊白瑚沉海里，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如舞霹靂，有時(shí)如百鳥爭(zhēng)鳴，有時(shí)如兔落鶻起，我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風(fēng)生筆底。死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。

　　在中國(guó)，聽雨本來是雅人的事。我雖然自認(rèn)還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動(dòng)物吧。中國(guó)古代詩(shī)詞中，關(guān)于聽雨的作品是頗有一些的。順便說上一句：外國(guó)詩(shī)詞中似乎少見。我的朋友章用回憶表弟的詩(shī)中有：“頻夢(mèng)春池添秀句，每聞夜雨憶聯(lián)床?！笔穷H有一點(diǎn)詩(shī)意的。連《紅樓夢(mèng)》中的林妹妹都喜歡李義山的“留得殘荷聽雨聲”之句。最有名的`一首聽雨的詞當(dāng)然是宋蔣捷的“虞美人”，詞不長(zhǎng)，我索性抄它一下：

　　少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。

　　而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。

　　蔣捷聽雨時(shí)的心情，是頗為復(fù)雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達(dá)到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對(duì)老的概念，有相當(dāng)大的懸殊。他是“鬢已星星也”，有一些白發(fā)，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經(jīng)到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達(dá)到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”③了。

　　可我為什么今天聽雨竟也興高采烈呢?這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個(gè)“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青春的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然六歲就離開，談不上干什么農(nóng)活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農(nóng)民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村懷著深厚的感情。農(nóng)民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長(zhǎng)。即使我長(zhǎng)期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，決不下于農(nóng)民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽天氣預(yù)報(bào)，時(shí)時(shí)觀察天上的云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢(mèng)中也看到的是細(xì)雨濛濛。

　　今天早晨，我的夢(mèng)竟實(shí)現(xiàn)了。我坐在這長(zhǎng)寬不過幾尺的陽(yáng)臺(tái)上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個(gè)葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點(diǎn)黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。

　　我的心又收了回來，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內(nèi)。我最愛的二月蘭正在開著花。它們拼命從泥土中掙扎出來，頂住了干旱，無可奈何地開出了紅色的白色的小花，顏色如故，而鮮亮無蹤，看了給人以孤苦伶仃的感覺。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準(zhǔn)備力量向水面沖擊。水當(dāng)然是不缺的。但是，細(xì)雨滴在水面上，畫成了一個(gè)個(gè)的小圓圈，方逝方生，方生方逝。這本來是人類中的詩(shī)人所欣賞的東西，小荷花看了也高興起來，勁頭更大了，肯定會(huì)很快地鉆出水面。

　　我的心又收近了一層，收到了這個(gè)陽(yáng)臺(tái)上，收到了自己的腔子里，頭頂上叮當(dāng)如故，我的心情怡悅有加。但我時(shí)時(shí)擔(dān)心，它會(huì)突然停下來。我潛心默禱，祝愿雨聲長(zhǎng)久響下去，響下去，永遠(yuǎn)也不停。(1995年4月13日)

[注釋：①季羨林：19出征于山東臨清縣。北大教授，著名學(xué)者。精通多國(guó)語(yǔ)言文字。文中“死文字”指已失傳的吐火羅文。②醍醐(tí hú)：古時(shí)指從牛奶中提煉出來的精華。③縱浪大化中，不喜亦不懼：指對(duì)生死的通達(dá)看法。]

《聽雨》閱讀題：

　　1、從文中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填在下面橫線上。(1分)

　　詩(shī)句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩：“紅紫芳菲”，“橙黃橘綠”，“黃鸝鳴翠柳”，“白鷺上青天”，令人眼花繚亂，，腦海里常常浮現(xiàn)五彩繽紛的世界……

　　2、為什么本來極為討厭的雨敲鐵皮的聲音卻使作者有了平生少有的精神境界?(2分)

　　3、“聽雨”是中國(guó)文化人的一件雅事，蔣捷的“聽雨”詞表現(xiàn)了怎樣的境界?作者怎樣看待蔣捷的這種境界?(3分)

　　4、春雨讓“我”興高采烈，文中描寫了哪些場(chǎng)景，烘托作者的這種喜悅之情?請(qǐng)概括回答。(3分)

　　5、文章中有一些語(yǔ)句，或提示主旨，或提示主要內(nèi)容，把這樣的語(yǔ)句編放在文題前能吸引讀者，引導(dǎo)閱讀。請(qǐng)從文中摘選出一個(gè)這樣的引讀句。(2分)

　　6、下面有關(guān)“聽雨”的詩(shī)詞所反映的心情與本文作者相同的是( )(2分)

　　A、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

　　B、僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。

　　C、不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。

　　D、梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得。

　　7、本文蘊(yùn)含了作者對(duì)學(xué)問、對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的態(tài)度，閱讀后你感受到作者是一個(gè)怎樣的老人?(3分)

聽電影閱讀答案6

　　季羨林

①?gòu)囊淮笤缇拖缕鹩陙?。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：“春雨貴似油?！倍矣衷诤币姷拇蠛抵?，其珍貴就可想而知了。

② “潤(rùn)物細(xì)無聲”，春雨本來是聲音極小極小的，小到了“無”的程度。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽(yáng)臺(tái)上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細(xì)無聲”了。按常理說，我坐在那里，同一種死文字拼命，本來應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境，極靜極靜的心情，才能安下心來，進(jìn)入角色，來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。

③然而，事實(shí)卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時(shí)有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅。這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續(xù)。有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如舞霹靂，有時(shí)如百鳥鳴……我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風(fēng)生筆底。死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。

④在中國(guó)，聽雨本來是雅人的事。我雖然自認(rèn)還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動(dòng)物吧。中國(guó)古代詩(shī)詞中，關(guān)于聽雨的作品是頗有一些的。最有名的一首聽雨的詞當(dāng)然是宋朝蔣捷的《虞美人》，詞不長(zhǎng)，我索性抄它一下：

　　少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。

　　而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。

⑤ 蔣捷聽雨時(shí)的心情，是頗為復(fù)雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達(dá)到了“悲歡離合總無情”的境界。而我已經(jīng)到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達(dá)到“悲歡離合總無情”的境界，我很有資格。我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。

⑥ 可我為什么今天聽雨竟也興高采烈呢?這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個(gè)“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青青的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然6歲就離開，談不上干什么農(nóng)活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農(nóng)民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對(duì)農(nóng)民和農(nóng)村懷著深厚的感情。農(nóng)民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長(zhǎng)。即使我長(zhǎng)期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，絕不下于農(nóng)民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽天氣預(yù)報(bào)，時(shí)時(shí)觀察天上的云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢(mèng)中也看到的是細(xì)雨蒙蒙。

⑦今天早晨，我的夢(mèng)竟實(shí)現(xiàn)了。我坐在這長(zhǎng)寬不過幾尺的陽(yáng)臺(tái)上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個(gè)葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點(diǎn)黃萎的，現(xiàn)在變青了;本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。

⑧ 我的心又收了回來，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內(nèi)。冬眠剛醒的荷花，正準(zhǔn)備力量向水面沖擊。水當(dāng)然是不缺的。但是，細(xì)雨滴在水面上，畫成了一個(gè)個(gè)的小圓圈，方逝方生，方生方逝。這本來是人類中的詩(shī)人所欣賞的東西，小荷花看了也高興起來，勁頭更大了，肯定會(huì)很快地鉆出水面。

⑨我的.心又收近了一層，收到了這個(gè)陽(yáng)臺(tái)上，收到了自己的腔子里，頭頂上叮當(dāng)如故，我的心情怡悅有加。但我時(shí)時(shí)擔(dān)心，它會(huì)突然停下來。我潛心默禱，祝愿雨聲長(zhǎng)久響下去，響下去，永遠(yuǎn)也不停。

(原文有刪改)

　　1.作者在寫聽雨的過程中，既寫了眼前的雨景，又寫了想象的雨景。閱讀文章③-⑨段，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4分)

① → 評(píng)價(jià)雅人聽雨 → ②→③ →④ → 盼望雨聲長(zhǎng)響

　　2.結(jié)合上下文，品味第⑦段中的“竟”字都寫出了什么。(4分)

　　3.季羨林先生曾說：“散文的精髓在于‘真情’二字。”請(qǐng)你談?wù)劚疚氖窃鯓邮銓憽罢媲椤钡摹?不超過150個(gè)字)(7分)

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