下面是范文網(wǎng)小編分享的有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文25篇 執(zhí)著與堅(jiān)持作文，歡迎參閱。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文1
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路，或早或晚會(huì)遇上一段黯淡時(shí)光，而學(xué)會(huì)在困境中生存下去，才能適應(yīng)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)。
我班里有一個(gè)男生，學(xué)業(yè)不好，一度極其自卑，又違反校規(guī)，差點(diǎn)兒被學(xué)校開除。而最后從種種挫折中找到了自信，最終進(jìn)入北京大學(xué)。
有一天夜里11點(diǎn)，我突然接到劉彭芝校長(zhǎng)從辦公室打來(lái)的電話。原來(lái)，有一個(gè)男生想轉(zhuǎn)到我班。接不接這個(gè)同學(xué)?我感到有些顧慮。我知道這個(gè)學(xué)生表現(xiàn)之差，在年級(jí)都很有名氣。他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谄胀ò喽疾粔蛑杏危绻麃?lái)到我們班，不僅學(xué)習(xí)跟不上，他那些不良習(xí)氣，很可能會(huì)把班級(jí)搞亂。
校長(zhǎng)聽出了我的顧慮，便把整個(gè)事情過(guò)程講了一遍。這個(gè)男生高二時(shí)從外地轉(zhuǎn)到我校，到了我校之后，不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)。他上課不認(rèn)真聽講，還經(jīng)常說(shuō)話，讓老師的課沒法正常進(jìn)行。班主任及課任老師做了大量耐心的說(shuō)服工作，但收效不大。到了期中考試，他居然伙同其他同學(xué)作弊，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。此事發(fā)生后，班主任和年級(jí)組長(zhǎng)，還有家長(zhǎng)共同對(duì)該生進(jìn)行了批評(píng)教育。
可以說(shuō)，沒有不愿意配合學(xué)校的家長(zhǎng)，沒有不希望孩子成才的家長(zhǎng)?？吹胶⒆尤绱瞬粻?zhēng)氣，回到家后，他的家長(zhǎng)便繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子聽不進(jìn)去，家庭戰(zhàn)火再次點(diǎn)燃。學(xué)生感到痛不欲生，深夜12點(diǎn)離家出走，家長(zhǎng)及親朋好友找了一夜也沒找到。
可是，第二天課間操時(shí)間，蒸發(fā)了一夜的他，突然回到了班級(jí)。這件事驚動(dòng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?？紤]到他只是個(gè)借讀生，毛病很多，所以校方?jīng)Q定勸其退學(xué)。為了慎重處理好這件事，劉校長(zhǎng)把學(xué)生及其家長(zhǎng)，請(qǐng)到了辦公室談話。從下午5點(diǎn)，一直談到晚上11點(diǎn)。而在談話過(guò)程中，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生還有一定特長(zhǎng)，還有教育的余地，便決定再最后給他一次機(jī)會(huì)。但他在原班已沒法再待下去，便考慮轉(zhuǎn)到我的班里。
校長(zhǎng)在電話中一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“學(xué)校是育人的地方，只要學(xué)生還有一線希望，就不該采取極端措施。人大附中的校訓(xùn)是‘尊重個(gè)性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了祖國(guó)的騰飛’。這個(gè)學(xué)生有較突出的個(gè)性，理應(yīng)得到尊重。”
當(dāng)時(shí)，被校長(zhǎng)大教育家的胸懷所感動(dòng)，被校長(zhǎng)對(duì)我工作的一再肯定所迷惑，便稀里糊涂地答應(yīng)了下來(lái)。當(dāng)然我也知道，咱一個(gè)普通教師，一旦被校長(zhǎng)盯上肯定逃脫不了，干脆痛快一點(diǎn)，還違心地說(shuō)出“感謝校長(zhǎng)重視，能為學(xué)校分憂是我的責(zé)任”之類的話。其實(shí)誰(shuí)都知道班里進(jìn)一個(gè)這樣的學(xué)生，會(huì)給班級(jí)工作增添幾倍的負(fù)擔(dān)。
第二天下午，這個(gè)學(xué)生便轉(zhuǎn)到了我班。我怎么跟班里同學(xué)說(shuō)呢?利用課間時(shí)間，我先是召集班干部，后又在班里通報(bào)了該生的情況。開始，我先講了一個(gè)故事：有一天,托馬斯·杰斐遜先生(美國(guó)《獨(dú)立宣言》起草人)，帶孫子乘馬車外出。路上，他們遇上了一個(gè)陌生的奴隸，奴隸脫帽向他們行鞠躬禮，老人舉起帽子還了禮，但他的孫子忙著和別人講話，沒有理會(huì)那個(gè)奴隸。老人嚴(yán)肅地對(duì)孫子說(shuō)：你不覺得一個(gè)奴隸比你更有紳士風(fēng)度嗎?
我接著說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生確實(shí)有很多弱點(diǎn)，可俗話說(shuō)，揭人不揭短。每個(gè)人心中都有一塊敏感地帶。既然你知道了他的過(guò)去，就不該再提起，如果背后再議論此事，你就把你自己擺到了比你議論的人更低的位置上。這件事對(duì)咱們班團(tuán)隊(duì)精神是一次檢驗(yàn)。”
后來(lái)，我還真沒聽到有同學(xué)對(duì)該生說(shuō)三道四的。
進(jìn)我們班之前，我與這位男生進(jìn)行了第一次談話。我首先要消除他對(duì)原班級(jí)老師的怨恨。我說(shuō)：“你怨恨別人，但被你怨恨的人毫無(wú)感覺，你的怨恨只是讓自己長(zhǎng)期生活在心靈的陰暗中，這本身是對(duì)自己的一種懲罰。更何況，因?yàn)槟愕闹T多缺點(diǎn)，給原來(lái)班級(jí)造成了很大的混亂，給老師們帶來(lái)了很多負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在，學(xué)校不僅沒有拋棄你，還特意把你安排在了最好的班級(jí)里。如果再?zèng)]有感激，還懷有怨恨，那么人間真情何在?做人的良知又何在?”
這番話給他很大觸動(dòng)。之后，我又就紀(jì)律問(wèn)題征求他的意見。他表示一定嚴(yán)于律己。我說(shuō)：“別人是不允許遲到，考慮到你的特殊情況，我允許你每周違犯兩次紀(jì)律?！比耸窍Ｍ蛔鹬氐摹Ｈ绱俗尣?，他就感到有點(diǎn)兒受寵若驚，一再表示，他會(huì)用行動(dòng)證明自己，報(bào)答學(xué)校。
可是，事情沒有這么簡(jiǎn)單。進(jìn)了我們班之后，這個(gè)男生發(fā)現(xiàn)更大挑戰(zhàn)在等著他。由于他的基礎(chǔ)差，雖然也挺努力，可還是跟不上。這時(shí)候，這個(gè)男生又提出回山東濟(jì)南實(shí)驗(yàn)中學(xué)，從基礎(chǔ)學(xué)起。
可是，他回到濟(jì)南后，缺少了父母的照顧和監(jiān)督，不但沒有恢復(fù)他期待的自信，相反，他的學(xué)業(yè)更是一塌糊涂。
后來(lái)，在我的建議下，這個(gè)男生又回到了北京，回到了我的班里。此時(shí)，這位學(xué)生的心態(tài)是又自卑，又痛苦，又脆弱。
落后的學(xué)生，心理負(fù)擔(dān)其實(shí)是很最重的。比如每次考試都考倒數(shù)的，同學(xué)可能會(huì)瞧不起他，甚至老師也瞧不起他，回家家長(zhǎng)再批評(píng)訓(xùn)斥，再唉聲嘆氣，你說(shuō)這學(xué)生的心理折磨是不是要比好同學(xué)要多得多?所以說(shuō)，學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，他們是同齡人中最痛苦的學(xué)生。你不要看他們不學(xué)習(xí)，不要看他們學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，其實(shí)他們內(nèi)心很痛苦。他們也非常想學(xué)好，你說(shuō)一個(gè)高三的孩子，誰(shuí)不想學(xué)好呢?你以為他閑著舒服啊?在班里他老是排名落后，他內(nèi)心有一種自卑，所以心理負(fù)擔(dān)最重。
高三第一次考試前，這位男生說(shuō)自己生病了。你看，他都不敢參加一次普通的考試了。為了鼓勵(lì)他，我說(shuō)：“這次考試你肯定是倒數(shù)第一，既然如此你還顧慮什么?你還怕考倒數(shù)第二嗎?你要不是倒數(shù)第一的話，其他同學(xué)能平衡嗎?”
他說(shuō)：“不平衡?！?/p>
我說(shuō)：“這就對(duì)了，你這次要是考不了倒數(shù)第一，其他同學(xué)就會(huì)不平衡了，為了全班同學(xué)的平衡，你這次也要考倒數(shù)第一啊!”
他聽了聽，覺得是這么回事。
這樣，他終于參加了高三的第一次考試，并以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)名列班級(jí)倒數(shù)第一?？墒牵@個(gè)男生經(jīng)過(guò)一個(gè)月發(fā)奮努力后，在10月份的月考中，他和倒數(shù)第二同學(xué)的差距，一下子縮小了30分。在月考的總結(jié)中，我就開始表?yè)P(yáng)他了，我說(shuō)：“你們看人家這位同學(xué)，一下子差距能縮小30分，高三一共要經(jīng)過(guò)八次大型考試，如果你每次都能縮小30分，那就不是考大學(xué)的問(wèn)題了，而是考清華北大的問(wèn)題了!就看你敢不敢挑戰(zhàn)自己了，你站起來(lái)談一談，下一次你的目標(biāo)是什么?”
這個(gè)學(xué)生被我表?yè)P(yáng)得暈頭轉(zhuǎn)向的，他就站起來(lái)說(shuō)：“老師，我下一次肯定不考倒數(shù)第一啦!”
我說(shuō)：“男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追，你要為你自己的鄭重承諾負(fù)責(zé)?！?/p>
得到鼓勵(lì)后，這個(gè)男生就以拼的心態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中。我細(xì)心關(guān)注著他的每一點(diǎn)進(jìn)步，很多時(shí)候，甚至是帶著放大鏡，來(lái)尋找他的優(yōu)點(diǎn)，并給以表?yè)P(yáng)和肯定。在課內(nèi)課外活動(dòng)中，也為他提供發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)他的自信心。
對(duì)于這樣的“差生”，我認(rèn)為當(dāng)班主任的，有時(shí)候就要拿放大鏡去尋找他的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，他的優(yōu)點(diǎn)也必須是真實(shí)的，而他也并不以為你班主任是為表?yè)P(yáng)而表?yè)P(yáng)。實(shí)際情況是他確實(shí)有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，沒被別人發(fā)現(xiàn)，而被你發(fā)現(xiàn)了，被你班主任老師發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槟惆嘀魅斡型?，你的一句表?yè)P(yáng)話，就會(huì)讓這個(gè)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間熱血沸騰。于是他對(duì)你更尊重，尊其師則信其道，他尊重你老師了，他就更加聽你的，學(xué)生的心態(tài)就越來(lái)越好。他的心態(tài)一旦解決了，他學(xué)習(xí)效率也就上來(lái)了，于是學(xué)習(xí)成績(jī)也就逐步提高了。
當(dāng)然，這種學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上不可能一下子走得很高，但是他收獲也很多，他如果有了自信心以后，他將來(lái)能達(dá)到的那種高度，也不會(huì)比別人低，甚至有可能比別人還要高。因?yàn)樗?jīng)歷了一個(gè)被人看不起、被人鄙視的這樣一個(gè)過(guò)程。
所以在這種情況下，對(duì)于這些學(xué)生，只要你班主任給他一個(gè)及時(shí)的表?yè)P(yáng)，那這個(gè)學(xué)生煥發(fā)出的對(duì)老師的感激;煥發(fā)出的那種士為知己者死的態(tài)度;煥發(fā)出的學(xué)習(xí)熱情真是讓人感動(dòng)。
進(jìn)入高三的第一次月考，他便將自己在年級(jí)排名提高了161個(gè)名次，這次提高，讓他看到了自身的潛能，對(duì)以后的學(xué)習(xí)變得更加奮不顧身了。現(xiàn)在，他已達(dá)到非北京大學(xué)不考的地步，但以他的基礎(chǔ)和所剩無(wú)幾的時(shí)間，這幾乎是不可能的。
考慮到他的藝術(shù)特長(zhǎng)，我便鼓勵(lì)他參加藝術(shù)特長(zhǎng)的測(cè)試。專家測(cè)試后，說(shuō)有希望。他便突擊進(jìn)行了一個(gè)月的準(zhǔn)備，最后在北大藝術(shù)測(cè)試中，取得第三名成績(jī)，并與北大簽訂了合同。合同中有一條，已被認(rèn)定為藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)生，可加50分。而這位男生經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，最終考入北京大學(xué)法學(xué)院。
高考完后的第一天，這位男生家長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯。席間，男生說(shuō)：“我想唱首歌給老師聽。”他就開始唱，唱得很投入。我感覺他是用心在唱，含著眼淚在唱。在場(chǎng)的家人也流下淚水。
這個(gè)男生說(shuō)：“王老師，有了在咱們班的一年經(jīng)歷，我覺得我可以應(yīng)付今后生活中的任何挫折和困難。我原來(lái)沒有想到能考進(jìn)北大。但我打算好了，如果我今年考不上北大，我哪也不去，明年我會(huì)再拼!”從那個(gè)男孩兒身上，我感受到了一種對(duì)待困境、對(duì)待挫折的一種氣概。
有個(gè)日本學(xué)生，上小學(xué)時(shí)，他是班里的“差生”，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，無(wú)論他做什么也總是半途而廢。然而，面對(duì)失敗，他總是反省自己，并不斷改進(jìn)。他說(shuō)：“正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的失敗，才培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的能力、獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)造性的能力”。這個(gè)日本學(xué)生后來(lái)創(chuàng)辦了本田公司，以生產(chǎn)汽車、摩托車聞名于世。他就是本田宗一郎。
人人都會(huì)做錯(cuò)事、蠢事，誰(shuí)也不能指望自己一夜之間變得完美。所以，讓自己慢慢成長(zhǎng)，保持耐心是重要的，學(xué)會(huì)對(duì)自己寬容一些也是重要的。因?yàn)檎l(shuí)沒有搞糟過(guò)?沒有必要過(guò)分責(zé)備自己，需要做的是從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，知道是什么出了錯(cuò)以及為什么錯(cuò)了，盡力去做出補(bǔ)救，然后放下這事，繼續(xù)往前走，就會(huì)走出一片新天地。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文2
翻開童年生活斑斕的畫卷，我找到了這樣的一頁(yè)——
前年初春，爸爸和他的.幾位朋友去爬山，順便把我也帶了去。剛開始，我們精神抖擻地拾級(jí)而上，可爬到半山腰，我們就感覺有些力不從心了，但騎虎難下，只得繼續(xù)跟隨大隊(duì)向前走。
大約過(guò)了十幾分鐘，我們的步子更慢了，就像蝸牛似的。一位叔叔不停地擦著汗水，叫苦不迭，連說(shuō)要下山。我也想退縮了，畢竟我是小孩，連大人都退縮了，我干嘛還要做無(wú)謂的掙扎呢?就在這時(shí)，我看到了爸爸火辣辣的眼神在注視著我，使我不敢正視，只好埋頭向山頂走去。
我的體力消耗得愈來(lái)愈大，覺得背包愈來(lái)愈重，像一座“小山”。我對(duì)爸爸說(shuō)：“放棄吧，我們爬不上山頂?shù)?。”爸爸說(shuō)：“我來(lái)講一個(gè)故事吧。從前有三個(gè)旅行者一起來(lái)到了一座大山底下。第一個(gè)旅行者見山又高又陡，立即放棄了;隨后的一個(gè)旅行者爬上了半山腰，見自己體力不支，便說(shuō)要向第一個(gè)旅行者一樣知難而退：還有一位憑著堅(jiān)強(qiáng)的精神爬上了山頂，看到了美麗的景象……”
“或許這是一座荒山呢?”
爸爸沒做聲，只是笑笑。無(wú)奈的跟著爸爸，拼盡全力，我們終于爬上了山頂，我四處瞭望，啊，風(fēng)景美麗極了，我這才了解爸爸的用意——無(wú)限風(fēng)光在峰頂。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，爸爸，謝謝您讓我明白了這句話的含義。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文3
漫長(zhǎng)的人生之路，蜿蜒曲折，似乎很遙遠(yuǎn)。我們就像沙漠中的行人，尋找生命的綠洲。但這片綠洲，就像虛幻的海市蜃樓，離你如此之近，以至于消失不見。在沙漠里，你會(huì)迷失，會(huì)痛苦，但只要你堅(jiān)持不懈，你就會(huì)找到甜蜜的噴泉。
一年前，我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)如期而至，我們長(zhǎng)久以來(lái)的激情像一座沉默的火山爆發(fā)了。然而，排舞的訓(xùn)練讓我們不知所措。
夜，露出狡猾的光芒。排練室里，錄音機(jī)不知疲倦地播放著。這個(gè)狹窄的房間被蒼白的墻壁包圍著，就像一個(gè)密閉的籠子，把我們捆綁在一起。
我們拖著疲憊的雙腿，扭動(dòng)著身體。跳躍，旋轉(zhuǎn)，平衡。我們失去了重心，失去了自信的支點(diǎn)。時(shí)間就像一把利劍，影響著我們剩下的耐心。
我們士氣低落，大家都無(wú)精打采，動(dòng)作微弱，隊(duì)伍參差不齊。教練和老師臉上都是焦慮的表情，但是很無(wú)奈。
最后我們中間爆發(fā)出不和諧的音符，幾個(gè)同學(xué)干脆坐在地上沖我們大喊：“誰(shuí)想跳這支舞？”不討好自己，就放棄吧，只是徒勞！“我們停下來(lái)，如一臺(tái)疲憊的機(jī)器，停了很久，都相繼坐下。
這個(gè)房間從來(lái)沒有這么安靜過(guò)。每個(gè)人都靠在墻上，頭無(wú)力地歪向一邊。汗水是我們崩潰的標(biāo)志，它無(wú)序地劃過(guò)我們的臉頰。電扇在旋轉(zhuǎn)，微弱地給我們送來(lái)淡淡的涼意。一些學(xué)生甚至收拾好衣服，準(zhǔn)備離開地獄的監(jiān)獄。老師和教練都在竊竊私語(yǔ)，不時(shí)無(wú)奈的搖頭。
這一切太壓抑了。
這時(shí)，我不知道是誰(shuí)，大喊：“我們不能退讓，必須堅(jiān)持！”這時(shí)，我虛弱的神經(jīng)突然被震住了，散亂的目光在眼前再次相遇。是的，我們不能半途而廢，必須堅(jiān)持不懈，才能找到成功的綠洲！
似乎給我們的訓(xùn)練注入了新的活力。就這樣，一次又一次，一天又一天，不管我們有多苦多累，我們都咬牙堅(jiān)持，堅(jiān)信終究會(huì)有回報(bào)。
在比賽中，盡管結(jié)果不盡如人意，我們的臉上仍然綻放出燦爛的笑容。因?yàn)椋覀儓?jiān)持了！
初中的三年就像指間的水，已經(jīng)悄然逝去。但我覺得我收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是內(nèi)在的品質(zhì)。其中，最璀璨的明珠是堅(jiān)持和堅(jiān)持。我相信它綻放的光芒一定會(huì)帶我走向成功的綠洲。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文4
今天，老師交給我一個(gè)命題作文《有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著》，我沉思了許久，想起了二則小故事。一是古蘇格蘭國(guó)王羅伯特·布魯斯，六次被入侵之?dāng)炒驍。チ诵判?。在一個(gè)雨天，他躺在茅屋里，看見一只蜘蛛在織網(wǎng)。蜘蛛想把一根絲纏到對(duì)面墻上去，六次都沒有成功，但經(jīng)過(guò)第七次努力，終于成功了。羅伯特興奮地跳了起來(lái)，叫道：“我也要來(lái)第七次!”他組織部隊(duì)，反擊入侵者，終于把敵人趕出了蘇格蘭。二是著名地理學(xué)家徐霞客，長(zhǎng)年跋涉于奇山異水之間。在考察途中，遇強(qiáng)盜剪徑，衣物被劫，身體受傷，在“西望有山生死共，東瞻無(wú)侶來(lái)去難”的絕境中，他沒有氣餒，沒有后退，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)前進(jìn)，最后終于著成《徐霞客游記》。
故事給我們的啟示是：做任何事情的時(shí)候，總要抱著一顆執(zhí)著的心，鍥而不舍，方能成功。
我身邊也有一位令我敬佩的人，那就是我的姑姑。姑姑在30歲前從事過(guò)很多職業(yè)，當(dāng)過(guò)倉(cāng)庫(kù)保管員，干過(guò)酒店服務(wù)生，做過(guò)飯店小老板等等，后來(lái)轉(zhuǎn)行做了會(huì)計(jì)。從那天起，她就踏上了艱苦而又輝煌的奮斗征程。姑姑先從會(huì)計(jì)師事務(wù)所學(xué)起，幾乎所有的累活她都一個(gè)人搶著干了。那時(shí)正逢寒冬臘月，每天
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文5
滴水穿石，緣于水滴日復(fù)一日，年復(fù)一年的執(zhí)著沖動(dòng)……
繩鋸木斷，緣于細(xì)繩來(lái)來(lái)回回，從不間斷地執(zhí)著穿梭……
鐵杵成針，緣于對(duì)鐵杵不計(jì)晝夜，不分季節(jié)地執(zhí)著磨礪……
所以，執(zhí)著是一種力量。不管山有多高，水有多長(zhǎng)，路有多遠(yuǎn)，只有你執(zhí)著，你必能碾碎人生路上的層層頑石，你必能粉碎成功門前的重重障礙，你必將活得如蒼山破石般驚天動(dòng)地。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈大夫用一生的執(zhí)著著就了冠絕古今的《離騷》；“有志者，事竟成”，司馬遷坦蕩從容，身受宮刑后仍執(zhí)著著書，終有“史家之絕唱”的《史記》問(wèn)世；“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，于謙高風(fēng)亮節(jié)，執(zhí)著地堅(jiān)持正義操守，雖死猶榮。
人，要讓自己充滿力量，就不得不緊守自己內(nèi)心的執(zhí)著。執(zhí)著于理想追求，執(zhí)著于正義真理，執(zhí)著于民族民生……無(wú)論哪一種執(zhí)著，都能給我們信念和力量，讓我們無(wú)所畏懼，勇往直前。
因?yàn)閳?zhí)著，商鞅抵住了來(lái)自多方的阻力，勇敢變法，為秦滅六國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；因?yàn)閳?zhí)著，洪戰(zhàn)輝扛起了生活的重?fù)?dān)，用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造了生命的輝煌壯麗；因?yàn)閳?zhí)著，布魯諾不懼烈火焚身的灼痛，用自己的生命捍衛(wèi)了真理，也宣告了科學(xué)對(duì)宗教的勝利；也因?yàn)閳?zhí)著，貝多芬“扼住了命運(yùn)的喉嚨”，于是《命運(yùn)交響曲》傳遍寰宇……
執(zhí)著的力量，可以化腐朽為神奇，化不能為可能。遺憾的是，并不是所有人都能夠牢牢地把握自己的執(zhí)著信念。
量子論的先驅(qū)普朗克，在發(fā)現(xiàn)自己的理論與牛頓經(jīng)典力學(xué)的悖謬后，由于缺乏執(zhí)著，徘徊不前，使量子論的發(fā)展也延后了許多。這不得不說(shuō)是科學(xué)史上的遺憾。如果普朗克能夠執(zhí)著于信念，繼續(xù)自己新的科學(xué)理論，恐怕物理學(xué)已是另一番面貌了。
我們正年輕，我們擁有了太多太多的夢(mèng)，而面臨人生的重重考驗(yàn)，給自己一份執(zhí)著，我們就可以滴水穿石，繩鋸木斷，鐵杵成針，創(chuàng)造屬于自己的人生精彩！
一個(gè)人生活在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，往往在很多時(shí)候需要?jiǎng)e人的援助，然而，是不是我們一遇到困難就必須伸出雙手去接受別人的幫助，是不是我們真的沒有自助的能力呢？
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文6
在人生的旅途中，總會(huì)遇到各種各樣的困難，但是就要看你怎樣去對(duì)待，是一種什么樣的態(tài)度。有些人是放棄，而有些人則勇敢的去面對(duì)。從六年級(jí)的爬山經(jīng)歷使我第一次體驗(yàn)了這樣的事。
暑假星期六的一天，我和爸爸媽媽一起去安徽的九華山游玩。一到那里，我就被那里的景觀迷住了。爸爸提醒我說(shuō)：“欣賞風(fēng)景的同時(shí)，可千萬(wàn)不要忘記自己來(lái)的目的?！蔽彝蝗幌肫饋?lái)，今天來(lái)九華山的目的是來(lái)爬山的。于是，我們便開始了我們的登山之旅。九華山主峰十王峰1342米，為黃山支脈，共有99座山峰。只見登山的游客數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)個(gè)的往上爬，老人小孩爭(zhēng)相齊上。我也不甘示弱，和爸爸媽媽一起爬上去。起初，我不去想那山下的高度，可越想越怕，連我自己都有點(diǎn)不自信起來(lái)了。不經(jīng)意間我看到了山下，只見都望不到底，像一個(gè)萬(wàn)丈無(wú)底的深淵，我不知不覺中，有點(diǎn)害怕起來(lái)了。才剛走了幾步，便想不爬了。這時(shí)媽媽似乎看出了我的心思，循循善誘的勸導(dǎo)我說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人。才這么點(diǎn)路就不爬了，今后遇到困難就嘗試著放棄，這種觀點(diǎn)是不正確的。像學(xué)習(xí)也是如此，遇到難題，就應(yīng)該去努力的克服它，而不是半途而廢?！蔽衣犃藡寢尩脑挘腿淮笪?，心想我一定要堅(jiān)持到底，而不能半途而廢。可是當(dāng)我決定走到終點(diǎn)時(shí)，卻不小心把腳扭傷了。爸媽勸導(dǎo)我說(shuō)：“算了，我們還是同你下去吧?！蔽覉?jiān)定的說(shuō)：“這點(diǎn)小事難不倒我，我一定要堅(jiān)持，走到終點(diǎn)。說(shuō)完，我便忍著痛抬起一只腳由爸媽的摻扶下到達(dá)終點(diǎn)。群山眾壑、溪流飛瀑、怪石古洞、蒼松翠竹、奇麗清幽，相映成趣。名勝古跡，錯(cuò)落其間，像一幅美麗的圖畫，流連于人世間。我成功的登上了山頂，細(xì)想，原來(lái)堅(jiān)持和執(zhí)著也是快樂(lè)啊。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，惟有堅(jiān)持才能走向勝利的彼岸。通過(guò)這次登山經(jīng)歷，我悟出一個(gè)道理：遇到困難要努力去克服它，而不是去放棄。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文7
初中作文：有一種信仰叫堅(jiān)持
有一種堅(jiān)持叫永不放棄，有一種執(zhí)著叫無(wú)所畏懼。在海明威的筆下，有一位叫桑地亞哥的老人……
海燕在海面上徘徊了幾周，海風(fēng)將海面吹起了層層波浪，浪花打在岸上，又慢慢退去，留下些許泥沙，周而復(fù)始，永不停息……
已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了，但年邁的桑地亞哥依然沒有放棄。我猜想，幾十年前的桑地亞哥一定是位捕魚好手，他有著強(qiáng)健的體魄、敏捷的身手和一顆永不言敗的心。如今，歲月已悄無(wú)聲息地帶走了他強(qiáng)健的體魄，但他從不輕言放棄。海水輕輕拍打著海岸，在這蔚藍(lán)的大海上，他曾寫下多少傳奇?
當(dāng)桑地亞哥老人捕到一條比自己的船還要大又異常兇猛的大馬林魚時(shí)，他并沒有退縮。他的手磨破了，他的肚子餓癟了，他的力氣沒有了，但他依舊無(wú)所畏懼。
當(dāng)成群結(jié)隊(duì)的鯊魚瘋狂地靠近他，來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品時(shí)，他拿起他最后的武器，誓死如歸，盡管他最終還是沒能保住戰(zhàn)利品，但他依然是最后的贏家!
“人不是生來(lái)被打敗的.，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”
是啊，人的一生總要經(jīng)歷困難和磨難，但這并不意味著失敗。有一種信仰叫堅(jiān)持，一個(gè)人只有擁有永不放棄的堅(jiān)持和無(wú)所畏懼的執(zhí)著，才能駕馭人生的扁舟，一路乘風(fēng)破浪，駛向遠(yuǎn)方!
當(dāng)蔚藍(lán)的海水一次次拍打那無(wú)邊的海岸，當(dāng)健碩的海燕一圈圈盤旋在那一望無(wú)際的蒼穹，海邊的傳奇會(huì)不會(huì)變?海中的冒險(xiǎn)會(huì)不會(huì)少?無(wú)論如何，我依然會(huì)記得，有那么一位叫桑地亞哥的老人……
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文8
有一種精神叫執(zhí)著初中作文
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽蚁矚g讀書，喜歡和書中的人物對(duì)話。其中最讓我百讀不厭的是《西游記》這本書。
《西游記》講了唐僧孫悟空豬八戒沙僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，他們歷盡千辛萬(wàn)苦，斬妖降魔，經(jīng)歷九九八十一難，最后修成正果。書中主要人物個(gè)性鮮明：唐僧慈悲善良，意志堅(jiān)定；豬八戒憨態(tài)可掬，愛耍小聰明；沙僧忠誠(chéng)老實(shí)，勤勤懇懇。但我最喜歡的.人物是孫悟空，他疾惡如仇，機(jī)智靈活，有一種打不垮、戰(zhàn)不敗的頑強(qiáng)精神。他不顧師傅誤解三打白骨精；他為向鐵扇公主借芭蕉扇，不惜與結(jié)拜兄弟牛魔王苦戰(zhàn)；他為救師傅于危難，四探無(wú)底洞……
書中有許許多多扣人心弦的故事情節(jié)讓人津津樂(lè)道，其中我印象最深的是大鬧天宮。故事是這樣的：孫悟空被太白金星推薦去當(dāng)弼馬溫，半個(gè)月后才知道弼馬溫只是個(gè)小官，大怒，私自回到花果山，玉帝知道后命令天后天兵天將來(lái)抓孫悟空，孫悟空擊退了巨靈神，哪吒，托塔李天王等人，最后，孫悟空與二郎神搏斗時(shí)，太白金星用一個(gè)圈偷襲，孫悟空被擒后，被放入太上老君的煉丹爐里，過(guò)了七七四十九天，太上老君打開煉丹爐，想看看孫悟空有沒有化成灰，可孫悟空不但沒有化成灰，還煉出一雙火眼金睛，打向靈霄寶殿，三十六名雷將將他團(tuán)團(tuán)圍住，可還是沒有打敗他，最后如來(lái)佛祖把孫悟空壓在五行山下，讓他等取經(jīng)人來(lái)……
孫悟空桀驁不馴，大鬧天宮，闖下大禍，受到了應(yīng)有的的懲罰，這不值得我們學(xué)習(xí)，但是他一心一意，保護(hù)唐僧西取經(jīng)，即便前方道路困難重重，他始終毫不放棄的精神，卻給了我很多的力量和啟發(fā)。
有一次，我去爬山看日出，快到山頂?shù)臅r(shí)候，我覺得腰酸背痛，腳累得沒有知覺，離山頂還差兩百米，我想：干脆休息一會(huì)兒，休息完再走?？晌矣窒胩粕畮熗阶吡撕脦兹f(wàn)公里，可他們也沒有人喊過(guò)苦，我這兩百米又算什么呢？于是我一鼓作氣，把剩下的那兩百米走完了。到了山頂，一輪紅日跳了出來(lái)，我看到了日出壯麗的景象，真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”?。?/p>
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還要學(xué)習(xí)唐僧師徒那種不怕困難，勇往直前的精神。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文9
每個(gè)人都向往成功，成功會(huì)給我們帶來(lái)滿足、自豪和榮譽(yù)。但在通往成功的路上，卻充滿了艱辛、坎坷。
孔子，中國(guó)古代偉大的思想家、教育家，開創(chuàng)了儒家學(xué)派并成為一代圣人。春秋時(shí)期，懷抱著“救民于水火”的偉大理想，孔子周游列國(guó)，向各國(guó)國(guó)君積極推介自己以“仁政”為核心的治國(guó)方策，可是在那個(gè)“誰(shuí)拳頭硬誰(shuí)就是老大”的時(shí)代，卻屢遭拒絕，屢受嘲諷?？鬃拥奶幘呈抢仟N的，但孔子并沒有放棄。國(guó)君不接受，那我就設(shè)壇講學(xué)，傳播我的理想?！懊髦豢蔀槎鵀橹保@就是孔子的執(zhí)著，正因?yàn)樗辛诉@樣的執(zhí)著，他的儒家理論才對(duì)我國(guó)古代社會(huì)和文化產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響，他創(chuàng)建的儒家學(xué)說(shuō)更是成為封建王朝的正統(tǒng)思想。堅(jiān)持和執(zhí)著，成就了偉大的圣人孔子。
王羲之，一代書法宗師。王羲之幼年時(shí)期就酷愛書法，每當(dāng)練完字后，就到池中洗刷硯臺(tái)，久而久之，池中的水就變得像墨一樣黑。這就是歷史上有名的王右軍“臨池學(xué)書，池水盡黑”的傳說(shuō)。是什么樣的原因可以把一池的水全都染黑？是堅(jiān)持，是執(zhí)著。堅(jiān)持和執(zhí)著，成就偉大的書圣王羲之。
愛迪生，19世紀(jì)偉大的發(fā)明家。讓人類在濃黑的夜晚看到光明，是愛迪生的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，他把自己的滿腔熱情都投入發(fā)明電燈的工作中，可是發(fā)明電燈的過(guò)程卻充滿了無(wú)數(shù)的挫折。一次次的失敗，讓最信任他的人都對(duì)他不抱有希望，即使如此，愛迪生也沒有退縮，失敗后他總是重新開始，終于在一千多次的失敗后，他成功了。是什么樣的原因讓愛迪生改變了世界照明的歷史？是堅(jiān)持，是執(zhí)著。堅(jiān)持和執(zhí)著，成就偉大的發(fā)明大王愛迪生。
沒有人可以隨隨便便成功。成功背后有酸也有甜，有淚也有笑，正如材料中的樹葉，只要堅(jiān)持成功不再遙遠(yuǎn)，只要執(zhí)著，就可成就自己。也許，堅(jiān)持不一定會(huì)成功，但我知道，不堅(jiān)持一定不會(huì)成功。
成功離不開堅(jiān)持和執(zhí)著。心動(dòng)不如行動(dòng)，目標(biāo)：成功；過(guò)程：堅(jiān)持和執(zhí)著。向著自己的目標(biāo)，再苦再累也不后悔，再險(xiǎn)再難也不后退，伴著堅(jiān)持和執(zhí)著，出發(fā)！
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文10
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著作文匯編
她要在單位和銀行間跑很多路，來(lái)回傳遞很多憑證單據(jù)，在單位里虛心向前輩們請(qǐng)教。就憑著一股子鉆勁，姑姑不滿幾個(gè)月就掌握了別人需要幾年才能掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。后來(lái)姑姑分別在不同的行業(yè)里做會(huì)計(jì)，邊工作邊學(xué)習(xí)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，終于在35歲那年考取了中級(jí)會(huì)計(jì)師。姑姑家的生活條件并不富裕，這些年也發(fā)生了一些變故，可她總是很樂(lè)觀，總是對(duì)未來(lái)充滿希望，在身心疲憊時(shí)她時(shí)常告誡自己，再大的困難也要堅(jiān)持，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹?，F(xiàn)在姑姑已是一家上市公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)，通過(guò)自己的努力，已取得了注冊(cè)內(nèi)審師、注冊(cè)稅務(wù)師等資格認(rèn)證，今年又準(zhǔn)備向注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)起了挑戰(zhàn)。從姑姑的奮斗歷程中，我看到了什么是堅(jiān)持、什么是執(zhí)著，它們是一種美麗，是成就屬于我們自己幸福和快樂(lè)的美麗!同時(shí)更是一種態(tài)度一種品質(zhì)，是助推我們成就輝煌的法寶。我作為一名學(xué)生，更是需要這種信念——堅(jiān)持、不言放棄?，F(xiàn)在我們面臨升學(xué)，有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師的囑咐和父母的叮嚀時(shí)?？M繞在我耳邊。有時(shí)為了一次考試失誤我會(huì)責(zé)備自已，為了一個(gè)小小的挫折我會(huì)黯然神傷，而此時(shí)媽媽的話語(yǔ)總會(huì)在耳邊響起：“相信自己，堅(jiān)持不要放棄，你能行!”而那個(gè)自信的、敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)的我又回來(lái)了。我絕不會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉氖。艞壛俗约旱睦硐牒妥非?因?yàn)槲曳钚腥松恼胬硎恰獔?jiān)持到底、不言放棄，等待我們的會(huì)是一個(gè)更美好的春天!
篇八：有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著
人生的漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折，看似遙遙無(wú)期。我們?nèi)缟衬械男腥耍瑢ふ抑木G洲。但這綠洲，如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉。
一年前，我校藝術(shù)節(jié)如期而至，我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發(fā)了出來(lái)。但排舞的訓(xùn)練，讓我們無(wú)所適從。
夜，露出了狡黠的光芒。在排練室中，錄音機(jī)不知疲倦的播放著，這個(gè)狹小的房間里，四面都是慘白的墻壁，像一個(gè)密不透風(fēng)的牢籠，束縛著我們。
我們拖著疲倦的雙腿，不停的扭曲著身子。跳躍、旋轉(zhuǎn)、平衡。我們失去了自己的重心，也迷失了自信的支點(diǎn)。時(shí)間如一把利劍，凌遲著我們僅剩的耐心。
我們士氣低迷，都是無(wú)精打采的樣子，動(dòng)作也是有氣無(wú)力，隊(duì)伍更是參差不齊。教練、老師臉上都浮現(xiàn)出了焦慮的神情，但也都無(wú)可奈何。
終于，我們之中爆發(fā)出了不和諧的音符，幾個(gè)同學(xué)干脆癱坐在地上，對(duì)著我們大吼：“這種舞誰(shuí)要排啊?費(fèi)力不討好，干脆棄權(quán)算了，這只是徒勞無(wú)功!”我們停了下來(lái)，如疲倦的機(jī)器，停止了長(zhǎng)期的運(yùn)作，都紛紛坐了下來(lái)。
這個(gè)房間，從來(lái)的沒有這么安靜過(guò)。大伙都靠著墻，頭無(wú)力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標(biāo)志，雜亂無(wú)章地從面頰劃過(guò)。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著，無(wú)力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學(xué)甚至收拾起衣服，準(zhǔn)備離開這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語(yǔ)著，時(shí)不時(shí)無(wú)奈地?fù)u頭。
這一切，都是那么令人沮喪。
這時(shí)，不知是誰(shuí)，高喊一句：“我們不能退縮，我們必須堅(jiān)持下去!”這時(shí)，我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了，散亂的目光又重新交匯在了前方。是啊，我們不能半途而廢，要執(zhí)著地堅(jiān)持下去，這樣才能找到成功的綠洲!
我們好象注入了新鮮的活力，重新投入到了訓(xùn)練中。就這樣，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我們都執(zhí)著地咬牙堅(jiān)持，我們堅(jiān)信：我們終究有回報(bào)。
在比賽中，盡管成績(jī)不理想，但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因?yàn)?，我們?jiān)持過(guò)!
初中三年像指縫中的水，已悄然流逝。但我認(rèn)為，我所收獲的，不僅是知識(shí)，而是更多的內(nèi)在品質(zhì)。其中，那最亮的明珠，是執(zhí)著與堅(jiān)持。我相信，它所綻放的光芒，一定會(huì)引導(dǎo)我走向那成功的綠洲。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文11
俗話說(shuō)得好：“鍥而不舍，金石可鏤?！本拖竦嗡┦粯?，有一種“成功”叫“堅(jiān)持”。
記得還是四年級(jí)的時(shí)候，熱愛英語(yǔ)的我一聽說(shuō)外研社舉行英語(yǔ)大賽，便立刻報(bào)名參加，當(dāng)時(shí)的目標(biāo)很小，并不是單純的一定要拿一個(gè)名次，只是希望自己能夠在這次群雄逐鹿的大賽中得到鍛煉，抱著試試看的心態(tài)，實(shí)在是沒想到初賽能順利通過(guò)。
為了更好地通過(guò)復(fù)賽，爸爸幫我報(bào)名了大賽前的培訓(xùn)班，看著班上其他人優(yōu)秀的表現(xiàn)，我不禁暗下決心：既然其余人可以，那么我也一定可以，我要超越他們，于是我每天都仔細(xì)地閱讀那本厚厚的比賽輔導(dǎo)書，做好筆記，不認(rèn)識(shí)的單詞，查一查，記一記。終于復(fù)賽的那一天到來(lái)了，考試的內(nèi)容是自我介紹，并背單詞和閱讀理解，看著前面好幾個(gè)人都只拿了個(gè)八十幾分后，我不禁緊張起來(lái)，冷汗直冒，腦子里一片空白。
終于輪到我了，我拼命地深呼吸，似乎要把緊張感全部呼走，我的腿好像被灌了鉛一樣，怎么都抬不起來(lái)，上不了臺(tái)，我心里想：完了完了……可是難道我要讓這么多星期的努力付之東流嗎？我望了望身旁的評(píng)委老師，他們都向我投來(lái)關(guān)切的也。隱隱之中好像在鼓勵(lì)著我，讓我不要緊張，我用力地眨了眨眼睛，一切都清醒了過(guò)來(lái)，我面帶微笑，用流利的英語(yǔ)和征服了評(píng)委，獲得了那一場(chǎng)中唯一的九十分，順利地殺進(jìn)了常州市決賽。
有了復(fù)賽的經(jīng)驗(yàn)，我的決賽更是如魚得水，當(dāng)?shù)弥Ｖ菔行W(xué)b組一等獎(jiǎng)二名的好成績(jī)時(shí)，我的心猶如一只小鳥，歡樂(lè)地在跳舞，在唱歌，飛翔在一碧如洗的藍(lán)天中。
如果沒有比賽前的充分準(zhǔn)備，如果我沒有要緊張時(shí)堅(jiān)持下來(lái)，哪里還會(huì)有這般好的成績(jī)，現(xiàn)在我想說(shuō)“有一種成功叫堅(jiān)持?！?/p>
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文12
堅(jiān)持，猶如沙漠中的一股清泉，為你解渴;堅(jiān)持，猶如黑暗中的一絲曙光，為你引路;堅(jiān)持，猶如知識(shí)海洋中的一把金鑰匙，為你開啟知識(shí)殿堂的大門?！皥?jiān)持就是勝利?！边@句話無(wú)疑是一個(gè)真理!
有這樣一個(gè)故事：在美國(guó)舊金山，有人挖出了一個(gè)小金礦，馬上便掀起了一股淘金熱。有許許多多的年輕人走上了這條淘金之路，可是在這許許多多的人當(dāng)中只有一個(gè)人挖到了金礦。這是為什么呢?有些人挖的比他更辛苦。他靠的是什么?他靠的是堅(jiān)持呀!許多人都因?yàn)樾量嗯c疲勞的沖刷而在離金子只有一公尺的地方停了下來(lái)，返回原路。成功就著么從他們手中溜走!
古人云：萬(wàn)事貴在堅(jiān)持。在生活中也有許許多多這樣的事例。例如爬山，當(dāng)爬到半山腰時(shí)，有多少人因疲憊而返回?又有幾個(gè)人堅(jiān)持下去?最終爬上山頂去欣賞如畫的風(fēng)景。例如跑步，當(dāng)你跑在最后時(shí)你是否會(huì)堅(jiān)持跑完全程?還是選擇放棄?例如寫作業(yè)，當(dāng)你抓破腦袋也想不出來(lái)作業(yè)的答案時(shí)，你是繼續(xù)堅(jiān)持獨(dú)立寫完作業(yè)或像別人請(qǐng)教，還是“順手牽羊”拿走別人的作業(yè)本抄襲答案。例如做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)你怎么也做不好實(shí)驗(yàn)時(shí)，你是否會(huì)堅(jiān)持做完它?還是放在一邊置之不理……堅(jiān)持讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的各種挫折與困難，而這些挫折與困難則猶如一座黑暗的籠牢。那時(shí)，我們不妨堅(jiān)持著去尋找一束光明。我相信，黑暗過(guò)后將會(huì)留下讓人難以相信的奇跡!
堅(jiān)持著前進(jìn)吧!只有堅(jiān)持不懈。才能創(chuàng)造奇跡;只有堅(jiān)持不懈，勝利的大門才會(huì)向你開啟。你必須相信一個(gè)真理：堅(jiān)持不懈=邁向成功!
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文13
堅(jiān)持的花兒嬌艷欲滴，幸福的芳香歷久彌新。堅(jiān)持是江冬秀幾十年如一日換來(lái)的與胡適的幸福，堅(jiān)持是陳寅恪與唐筼超越一等愛情的相濡以沫的幸福，堅(jiān)持是梁實(shí)秋與程季淑一生為期的幸福;堅(jiān)持是朱自清與武鐘謙甘之如飴的幸?！?/p>
堅(jiān)持的星光璀璨明亮，幸福的光芒奪目異常。輕盈婉轉(zhuǎn)，巧笑倩兮，她成為建筑學(xué)的精靈;清秀身影，尋尋覓覓，她是文化的保護(hù)者。日日夜夜里有她的輾轉(zhuǎn)悱惻，聲聲倡導(dǎo)中是她的堅(jiān)持不懈。為挽救瀕臨滅絕的景泰藍(lán)工藝，她以病軀毫不猶豫地投入到拯救事業(yè)中，仿佛再大的困難也抵擋不往她的毅然決然。只因她知道：“她的堅(jiān)持一定會(huì)使世界的目光停留在那民族的瑰寶。最終，她成功了?！?/p>
她是林徽因，她以一人單薄之力，堅(jiān)持不懈，最終收獲了幸福。
堅(jiān)持的鳥鳴清亮婉轉(zhuǎn)，幸福的樂(lè)音經(jīng)久不絕。奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，他的心中有他熱愛的事業(yè);隱性埋名，兢兢業(yè)業(yè)，他的心中裝的是報(bào)國(guó)大志。日復(fù)一日，他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé);年復(fù)一年，他的志向從未改變。你若問(wèn)他：三十年如一日的堅(jiān)持換來(lái)了什么，他一定會(huì)回答：“是幸?！?。
他是于敏，他的堅(jiān)持讓全國(guó)上下為之感動(dòng);他收獲的幸福，讓所有人都為他拍手叫好。
堅(jiān)守信念，相知相隨，是戀人們的幸福;堅(jiān)持不懈，義無(wú)返顧，是林徽因的幸福;鍥而不舍，恪盡職守，是于敏的幸?！?/p>
朋友，若現(xiàn)在的你還因懶惰而停滯不前，不如從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，享受幸福吧!請(qǐng)記住：有一種幸福叫堅(jiān)持!
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有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文14
今天，老師交給我一個(gè)命題作文《有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著》，我沉思了許久，想起了二則小故事。一是古蘇格蘭國(guó)王羅伯特布魯斯，六次被入侵之?dāng)炒驍?，失去了信心。在一個(gè)雨天，他躺在茅屋里，看見一只蜘蛛在織網(wǎng)。蜘蛛想把一根絲纏到對(duì)面墻上去，六次都沒有成功，但經(jīng)過(guò)第七次努力，終于成功了。羅伯特興奮地跳了起來(lái)，叫道：“我也要來(lái)第七次!”他組織部隊(duì)，反擊入侵者，終于把敵人趕出了蘇格蘭。二是著名地理學(xué)家徐霞客，長(zhǎng)年跋涉于奇山異水之間。在考察途中，遇強(qiáng)盜剪徑，衣物被劫，身體受傷，在“西望有山生死共，東瞻無(wú)侶來(lái)去難”的絕境中，他沒有氣餒，沒有后退，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)前進(jìn)，最后終于著成《徐霞客游記》。故事給我們的啟示是：做任何事情的時(shí)候，總要抱著一顆執(zhí)著的心，鍥而不舍，方能成功。
我身邊也有一位令我敬佩的人，那就是我的姑姑。姑姑在30歲前從事過(guò)很多職業(yè)，當(dāng)過(guò)倉(cāng)庫(kù)保管員，干過(guò)酒店服務(wù)生，做過(guò)飯店小老板等等，后來(lái)轉(zhuǎn)行做了會(huì)計(jì)。從那天起，她就踏上了艱苦而又輝煌的奮斗征程。姑姑先從會(huì)計(jì)師事務(wù)所學(xué)起，幾乎所有的累活她都一個(gè)人搶著干了。那時(shí)正逢寒冬臘月，每天她要在單位和銀行間跑很多路，來(lái)回傳遞很多憑證單據(jù)，在單位里虛心向前輩們請(qǐng)教。就憑著一股子鉆勁，姑姑不滿幾個(gè)月就掌握了別人需要幾年才能掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。后來(lái)姑姑分別在不同的行業(yè)里做會(huì)計(jì)，邊工作邊學(xué)習(xí)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，終于在35歲那年考取了中級(jí)會(huì)計(jì)師。姑姑家的生活條件并不富裕，這些年也發(fā)生了一些變故，可她總是很樂(lè)觀，總是對(duì)未來(lái)充滿希望，在身心疲憊時(shí)她時(shí)常告誡自己，再大的困難也要堅(jiān)持，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹?，F(xiàn)在姑姑已是一家上市公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)，通過(guò)自己的努力，已取得了注冊(cè)內(nèi)審師、注冊(cè)稅務(wù)師等資格認(rèn)證，今年又準(zhǔn)備向注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)起了挑戰(zhàn)。從姑姑的奮斗歷程中，我看到了什么是堅(jiān)持、什么是執(zhí)著，它們是一種美麗，是成就屬于我們自己幸福和快樂(lè)的美麗！同時(shí)更是一種態(tài)度一種品質(zhì)，是助推我們成就輝煌的法寶。
我作為一名小學(xué)生，更是需要這種信念——堅(jiān)持、不言放棄?，F(xiàn)在我們面臨小升初，有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師的囑咐和父母的叮嚀時(shí)?？M繞在我耳邊。有時(shí)為了一次考試失誤我會(huì)責(zé)備自已，為了一個(gè)小小的挫折我會(huì)黯然神傷，而此時(shí)媽媽的話語(yǔ)總會(huì)在耳邊響起：“相信自己，堅(jiān)持不要放棄，你能行！”而那個(gè)自信的、敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)的我又回來(lái)了。我絕不會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉氖?，而放棄了自己?理想和追求！因?yàn)槲曳钚腥松恼胬硎恰獔?jiān)持到底、不言放棄，等待我們的會(huì)是一個(gè)更美好的春天！
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文15
蒼鷹感激藍(lán)天，是它的風(fēng)雨使鷹有了堅(jiān)毅的翅膀;貝殼感激沙礫，是它的痛楚使蚌有了無(wú)暇的珍珠;我感激生命，是它的磨礪使我懂得堅(jiān)持，學(xué)會(huì)執(zhí)著。
小時(shí)候的我，并不是一個(gè)聰明的孩子。像背古詩(shī)，不僅背得慢，而且背完就忘。媽媽卻不在意，“孩子，你不需要做得比別人更多，只要你每天背三首詩(shī)，堅(jiān)持下去，你一定會(huì)做得比別人更好?！蔽夷赜浽谛睦?。從此，我每天提前半個(gè)小時(shí)起床來(lái)背古詩(shī)。一遍不行，那就十遍。在一遍又一遍枯燥的重復(fù)中，我變得更加堅(jiān)定。最后，不出意料，我比別人都做得出色。
透過(guò)晨光中書桌旁的身影，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。
最讓我頭疼的就是體育了，尤其是長(zhǎng)跑。我忙去問(wèn)老師有沒有什么方法。老師說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單?每天到操場(chǎng)上跑兩圈，體力自然就上來(lái)了?！蔽夷赜浽谛睦?。從此，我每天提前半個(gè)小時(shí)起床，操場(chǎng)上，一步又一步，一圈接一圈，任何困難都無(wú)法阻擋我繼續(xù)奔跑?？嘈娜颂觳回?fù)，體育模擬考試中我的長(zhǎng)跑是滿分。
透過(guò)雨絲負(fù)重奔跑的身影，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。
我和喜歡做志愿者，尤其是去福利院做義工。第一次到那里時(shí)，那些孩子臉上飛揚(yáng)的笑臉讓我震驚。面對(duì)如此悲慘的生活，他們依然能堅(jiān)持，能保持笑容。那我們?cè)诿鎸?duì)生活的種種磨礪時(shí)，為什么不能也選擇堅(jiān)持呢?從此，我寒暑假總是會(huì)去那里，感受他們的快樂(lè)，也讓我清晰地感受到了我的堅(jiān)持，為什么堅(jiān)持。
透過(guò)霞光中和孩子們同樂(lè)的身影，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。
一棵大樹傲然佇立于風(fēng)雨之中，從它斑駁的樹干上，我看到了執(zhí)著;一條小溪努力奔向大海，從它奮力地拍擊聲中，我聽到了執(zhí)著;一個(gè)身影在不斷向前奔跑，她在雨中奔跑，在書中奔跑，在生命中奔跑，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文16
“幸福是什么？”
幸福只是一種感覺，一種平和的感覺，在激烈的人生中保持心靈的平和，是獲得幸福的奧秘。幸福的生活不是一個(gè)目標(biāo)，而是一個(gè)過(guò)程。曾聽別人說(shuō)：上帝賜福給你，如果世上真有上帝，那就是你自己。
20xx年10月1日，民警羅金勇與妻子羅映珍回家探望父母，途中羅金勇臨危不懼與3名毒販進(jìn)行了殊死搏斗，終因寡不敵眾身受重傷，成了“植物人”。從那以后，羅映珍負(fù)起了照顧丈夫的責(zé)任。
就這樣，不離不棄，精心呵護(hù)，無(wú)怨無(wú)悔。愛迪生說(shuō)的好：無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心。也許，就是這樣的堅(jiān)強(qiáng)意志喚醒了羅金勇。
20xx年8月20日，羅金勇竟然醒了。對(duì)羅映珍來(lái)說(shuō)是個(gè)天大的喜訊，也是幸福，是堅(jiān)持的幸福。
現(xiàn)在，羅金勇已從深度昏迷的植物人狀態(tài)中蘇醒過(guò)來(lái)了。這與羅映珍1095天的堅(jiān)持離不開，與每天全身心地守候離不開，更與無(wú)微不至的照顧離不開。
我看完這篇故事，激動(dòng)得淚流滿面。1095天的堅(jiān)持，試問(wèn)有誰(shuí)可以？我想羅映珍一定是把這種等待的丈夫蘇醒的感覺當(dāng)做是一種幸福，堅(jiān)持、守候的幸福。我從文字里讀到羅金勇變成了植物人，原以為妻子羅映珍會(huì)狠心將變成植物人的羅金勇拋棄，可她沒有，反而無(wú)微不至地照顧著他，這讓我驚嘆不已?；蛟S很多人都跟我想的一樣，而羅映珍為什么不放棄丈夫呢？或許是她真的愛丈夫吧！
想想我們身邊的朋友和老人，或許你給他們一點(diǎn)幫助，他們就會(huì)感激不盡。其實(shí)，幸福的快樂(lè)時(shí)常存在細(xì)微之處，只要善于去發(fā)現(xiàn)去尋找，用坦然的心去體會(huì)，用知足常樂(lè)的意念去存儲(chǔ)，對(duì)生活少一點(diǎn)抱怨，對(duì)家人多一點(diǎn)愛，幸福的快樂(lè)就在你身邊了。愿我們每個(gè)人的幸福不在目的和物質(zhì)之中，而在人生不斷的堅(jiān)持與奮斗里。讓世界的每個(gè)人親近它，感受它，被它在不經(jīng)意中熏陶成一個(gè)品格高尚，健康快樂(lè)，擁有幸福的人。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文17
有一種勝利叫堅(jiān)持550字
三千米，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的距離。想到的時(shí)候，覺得顫栗。然而對(duì)于站在起跑線上的.每一位女運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，這將是她們將要面臨的比賽。
我認(rèn)為將會(huì)有人無(wú)法跑完全程，畢竟三千米對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，這足以是一次長(zhǎng)征?？山Y(jié)果只能讓我意外，沒有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在中途退出，所有的運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持到了終點(diǎn)。雖然最后一名與第一名之間有將近一圈的差距，然而她們都是勝利者，因?yàn)橛蟹N勝利叫堅(jiān)持。
超越極限
或許你努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過(guò)。
或許你嘗試過(guò)，失敗過(guò)，但成功的火焰就是無(wú)法熊熊燃燒。
或許你面對(duì)溝壑時(shí)，猶豫過(guò)，害怕過(guò)，徘徊過(guò)，傷心過(guò)，滯步過(guò)···但朋友，你是否冷靜
地思考過(guò)，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢?你是否平靜地反問(wèn)過(guò)，或許跨越
這道溝就是圣潔的夢(mèng)的故鄉(xiāng)呢?
鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢(mèng)的界限，超越自己的極限，打破成功的極限!
超越極限，超越自我，向夢(mèng)的方向起飛吧
飛吧!
鼓起你的信心!
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)奔馳!
在一片歡呼聲中躍起!
飛吧!
向理想奮勇拼搏!
那滴滴汗水流淌在你的腳下!
但你毫不在乎，依舊向著目標(biāo)的大門前進(jìn)!
飛吧!
有兩個(gè)字叫做努力，
有一句話叫做堅(jiān)持到底就是勝利。
也許你不是最棒的，
也許你毫無(wú)信心，但是只要你努力拼搏，
終點(diǎn)就在眼前!
奮斗吧!
那疾馳的英姿!
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文18
漆黑的夜，月亮也睡了。校園里的燈光一盞一盞的消失，只是，還有一盞，仍頑強(qiáng)地在那亮著。窗臺(tái)前，一個(gè)被燈光照耀的高挑身影映入眼簾，手不停地在一本書上揮動(dòng)著……夜的帷幕被東方的魚肚白撕開，那盞燈，也終于落下。李老師，這又是您的一個(gè)不眠之夜!
記得有一次，我的試卷上被您批了無(wú)數(shù)道叉叉。下課后，一直沒敢走進(jìn)您的辦公室。然而，是您把我?guī)У侥恰熬裥∥荨?辦公室)，溫柔地詢問(wèn)我這是怎么回事，我的眼淚不爭(zhēng)氣掉了下來(lái)，而您卻用手把我的眼淚輕輕揩干，然后又抓住我的手，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“加油，老師相信你，下次考試，老師看你的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，與李老師一起承諾，我能行!
記得又是一次，外面下著大暴雨，同學(xué)們都放學(xué)走光了，唯獨(dú)只剩下我一個(gè)人。我焦急地等待著爸爸來(lái)接，爸爸沒等來(lái)，卻來(lái)了寂寞和無(wú)助，當(dāng)我急得快哭了，走廊里卻響起了高跟鞋的聲音，“咦?曾子江?你怎么還沒走?”您也很焦急，但更多的是憂慮“我爸爸還沒來(lái)，外面在下雨，我又不能走回家，只好在教室里等了?！蔽野欀碱^聲音落寞的說(shuō)?！澳钦?，我和你一起等吧，反正也好備備課。”您笑著對(duì)我說(shuō)。嘀嗒——嘀嗒——時(shí)間一分一秒的過(guò)去，二十分鐘過(guò)了，三十分鐘過(guò)了，爸爸還沒來(lái)，李老師您早備完了課，但是您還是耐心地陪我。咚咚咚，走廊里終于響起了爸爸的腳步聲，我期待地站起來(lái)，“兒子!”這久違的聲音終于響起，我迫不及待的沖了過(guò)去……我以為您帶了傘，但是，上車后從車后窗看見，您單薄的身軀沖進(jìn)了暴雨中，全身都被淋成了落湯雞!
還記得，我要參加學(xué)校里的唱歌比賽，看著前面選手的表現(xiàn)，我緊張得不得了，腿一直在顫抖。突然，門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是您!李老師，您走了進(jìn)來(lái)，握住我的肩，幫我整整衣領(lǐng)，對(duì)我豎起大拇指“加油，你是最棒的!”李老師，你的這句話如同一股暖流淌進(jìn)了我的心窩，讓我勇氣倍增!
李老師，加減乘除，算不出您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露，澆開我理想的花朵。您就如一滴晶亮的水，義無(wú)反顧的投射到浩瀚的大海；您就如一絲閃光的纖維，為了國(guó)家而繡織出鮮紅的旗幟；您就如一顆小小的螺絲釘，一輩子無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守自己的崗位……
時(shí)間從指間不經(jīng)意地流逝，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。李老師，雖然我已不再是您的學(xué)生，但您的那份恩情，你對(duì)學(xué)生那份執(zhí)著的愛，我永不忘懷!
難忘，那燭影前高挑的身影；難忘，那失敗時(shí)及時(shí)的鼓勵(lì)；難忘，那暴雨中淋濕的身軀；難忘，難忘……桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難!李老師，李老師!您的兩鬢會(huì)有一天斑白，但您的青春卻百年不衰!感謝您，李老師!感謝您那對(duì)學(xué)生執(zhí)著的愛!
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文19
堅(jiān)持，是沙漠中的一滴水;堅(jiān)持，是饑餓人的面包;堅(jiān)持，是黑暗中的一束燈光;堅(jiān)持，是……有一種堅(jiān)持叫作執(zhí)著……
堅(jiān)持是心中的一種力量，它可以讓人走向勝利，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。大人們經(jīng)常說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。美國(guó)的比阿斯說(shuō)過(guò)一句話。要從容地著手去做一件事，但一開始就要堅(jiān)持到底，有一次，我沒有……
那次，國(guó)旗下講話，要用話筒，我怕出糗讀到一半，就讀不下去了，把話筒丟了，而且，提前下了臺(tái)，緊接著，我成了，全校的笑柄，因?yàn)槲覜]有執(zhí)著的堅(jiān)持下去就丟了班長(zhǎng)的職位變成了平民，漸漸的我開始發(fā)脾氣、打架。朋友們開始遠(yuǎn)離我，老師把一切記在了心里一天，一位女同學(xué)的書包被打濕了以為是我干的，就來(lái)找我，我說(shuō)不是我干的，聲音大了點(diǎn)，她被嚇哭了，我就說(shuō)她是好哭狗，林黛玉。她們?nèi)ジ胬蠋?，老師把我拉到辦公室，我揚(yáng)起頭，一副傲慢的樣子，老師對(duì)我沒有辦法。我的作文寫得不錯(cuò)，一次作文比賽，老師幫我報(bào)了名，說(shuō)這是證明你的實(shí)力的時(shí)候，抓住它，別像國(guó)旗下講話一樣放棄了，那樣，我們都會(huì)看不起你，記住，手，是用來(lái)做正經(jīng)事的，不是用來(lái)打架的……我想：切，寫就寫，怕你哦!
我開始寫作文，開始，我覺得自己怎么寫都寫不好，寫了又改，好幾次我都想放棄，可是一想到老師說(shuō)我們都會(huì)看不起你就想著：我一定要證明給ta，們看。終于，我寫出來(lái)了，作文的名字叫做《從失敗中站起來(lái)》過(guò)了10天，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)告訴我，我的作文獲得了一等獎(jiǎng)，我說(shuō)：“別亂說(shuō)，怎么可能，再亂說(shuō)你就完了”她說(shuō)：“切，不信就算了，反正老師要在放假的時(shí)候發(fā)獎(jiǎng)狀。╭(╯^╰)╮”我差點(diǎn)打她。終于放假了，老師也確實(shí)在那天發(fā)了獎(jiǎng)狀，我，，也的確得了一等獎(jiǎng)，我第一次覺得錯(cuò)怪了同學(xué)，第一次決定給同學(xué)道歉和同學(xué)和解，慢慢的我改了脾氣，同學(xué)們開始和我玩。
果真如此執(zhí)著的堅(jiān)持，就會(huì)勝利……
作文二：有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著
人生的漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折，看似遙遙無(wú)期。我們?nèi)缟衬械男腥?，尋找著生命的綠洲。但這綠洲，如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉。
一年前，我校藝術(shù)節(jié)如期而至，我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發(fā)了出來(lái)。但排舞的訓(xùn)練，讓我們無(wú)所適從。
夜，露出了狡黠的光芒。在排練室中，錄音機(jī)不知疲倦的播放著，這個(gè)狹小的房間里，四面都是慘白的墻壁，像一個(gè)密不透風(fēng)的牢籠，束縛著我們。
我們拖著疲倦的雙腿，不停的扭曲著身子。跳躍、旋轉(zhuǎn)、平衡。我們失去了自己的重心，也迷失了自信的支點(diǎn)。時(shí)間如一把利劍，凌遲著我們僅剩的耐心。
我們士氣低迷，都是無(wú)精打采的樣子，動(dòng)作也是有氣無(wú)力，隊(duì)伍更是參差不齊。教練、老師臉上都浮現(xiàn)出了焦慮的神情，但也都無(wú)可奈何。
終于，我們之中爆發(fā)出了不和諧的音符，幾個(gè)同學(xué)干脆癱坐在地上，對(duì)著我們大吼：“這種舞誰(shuí)要排啊?費(fèi)力不討好，干脆棄權(quán)算了，這只是徒勞無(wú)功!”我們停了下來(lái)，如疲倦的機(jī)器，停止了長(zhǎng)期的運(yùn)作，都紛紛坐了下來(lái)。
這個(gè)房間，從來(lái)的沒有這么安靜過(guò)。大伙都靠著墻，頭無(wú)力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標(biāo)志，雜亂無(wú)章地從面頰劃過(guò)。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著，無(wú)力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學(xué)甚至收拾起衣服，準(zhǔn)備離開這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語(yǔ)著，時(shí)不時(shí)無(wú)奈地?fù)u頭。
這一切，都是那么令人沮喪。
這時(shí)，不知是誰(shuí)，高喊一句：“我們不能退縮，我們必須堅(jiān)持下去!”這時(shí)，我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了，散亂的目光又重新交匯在了前方。是啊，我們不能半途而廢，要執(zhí)著地堅(jiān)持下去，這樣才能找到成功的綠洲!
我們好象注入了新鮮的活力，重新投入到了訓(xùn)練中。就這樣，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我們都執(zhí)著地咬牙堅(jiān)持，我們堅(jiān)信：我們終究有回報(bào)。
在比賽中，盡管成績(jī)不理想，但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因?yàn)?，我們?jiān)持過(guò)!
初中三年像指縫中的水，已悄然流逝。但我認(rèn)為，我所收獲的，不僅是知識(shí)，而是更多的內(nèi)在品質(zhì)。其中，那最亮的明珠，是執(zhí)著與堅(jiān)持。我相信，它所綻放的光芒，一定會(huì)引導(dǎo)我走向那成功的綠洲。
作文三：有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著
蒼鷹感激藍(lán)天，是它的風(fēng)雨使鷹有了堅(jiān)毅的`翅膀;貝殼感激沙礫，是它的痛楚使蚌有了無(wú)暇的珍珠;我感激生命，是它的磨礪使我懂得堅(jiān)持，學(xué)會(huì)執(zhí)著。
小時(shí)候的我，并不是一個(gè)聰明的孩子。像背古詩(shī)，不僅背得慢，而且背完就忘。媽媽卻不在意，“孩子，你不需要做得比別人更多，只要你每天背三首詩(shī)，堅(jiān)持下去，你一定會(huì)做得比別人更好?！蔽夷赜浽谛睦?。從此，我每天提前半個(gè)小時(shí)起床來(lái)背古詩(shī)。一遍不行，那就十遍。在一遍又一遍枯燥的重復(fù)中，我變得更加堅(jiān)定。最后，不出意料，我比別人都做得出色。
透過(guò)晨光中書桌旁的身影，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。
最讓我頭疼的就是體育了，尤其是長(zhǎng)跑。我忙去問(wèn)老師有沒有什么方法。老師說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單?每天到操場(chǎng)上跑兩圈，體力自然就上來(lái)了?！蔽夷赜浽谛睦?。從此，我每天提前半個(gè)小時(shí)起床，操場(chǎng)上，一步又一步，一圈接一圈，任何困難都無(wú)法阻擋我繼續(xù)奔跑?？嘈娜颂觳回?fù)，體育模擬考試中我的長(zhǎng)跑是滿分。
透過(guò)雨絲負(fù)重奔跑的身影，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。
我和喜歡做志愿者，尤其是去福利院做義工。第一次到那里時(shí)，那些孩子臉上飛揚(yáng)的笑臉讓我震驚。面對(duì)如此悲慘的生活，他們依然能堅(jiān)持，能保持笑容。那我們?cè)诿鎸?duì)生活的種種磨礪時(shí)，為什么不能也選擇堅(jiān)持呢?從此，我寒暑假總是會(huì)去那里，感受他們的快樂(lè)，也讓我清晰地感受到了我的堅(jiān)持，為什么堅(jiān)持。
透過(guò)霞光中和孩子們同樂(lè)的身影，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。
一棵大樹傲然佇立于風(fēng)雨之中，從它斑駁的樹干上，我看到了執(zhí)著;一條小溪努力奔向大海，從它奮力地拍擊聲中，我聽到了執(zhí)著;一個(gè)身影在不斷向前奔跑，她在雨中奔跑，在書中奔跑，在生命中奔跑，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著。
作文四：有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著
翻開童年生活斑斕的畫卷，我找到了這樣的一頁(yè)!
前年初春，爸爸和他的幾位朋友去爬山，順便把我也帶了去。剛開始，我們精神抖擻地拾級(jí)而上，可爬到半山腰，我們就感覺有些力不從心了，但騎虎難下，只得繼續(xù)跟隨大隊(duì)向前走。
大約過(guò)了十幾分鐘，我們的步子更慢了，就像蝸牛似的。一位叔叔不停地擦著汗水，叫苦不迭，連說(shuō)要下山。我也想退縮了，畢竟我是小孩，連大人都退縮了，我干嘛還要做無(wú)謂的掙扎呢?就在這時(shí)，我看到了爸爸火辣辣的眼神在注視著我，使我不敢正視，只好埋頭向山頂走去。
我的體力消耗得愈來(lái)愈大，覺得背包愈來(lái)愈重，像一座“小山”。我對(duì)爸爸說(shuō)：“放棄吧，我們爬不上山頂?shù)?。”爸爸說(shuō)：“我來(lái)講一個(gè)故事吧。從前有三個(gè)旅行者一起來(lái)到了一座大山底下。第一個(gè)旅行者見山又高又陡，立即放棄了;隨后的一個(gè)旅行者爬上了半山腰，見自己體力不支，便說(shuō)要向第一個(gè)旅行者一樣知難而退：還有一位憑著堅(jiān)強(qiáng)的精神爬上了山頂，看到了美麗的景象……”
“或許這是一座荒山呢?”
爸爸沒做聲，只是笑笑。無(wú)奈的跟著爸爸，拼盡全力，我們終于爬上了山頂，我四處瞭望，啊，風(fēng)景美麗極了，我這才了解爸爸的用意——無(wú)限風(fēng)光在峰頂。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，爸爸，謝謝您讓我明白了這句話的含義。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文20
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初一作文
今天，老師交給我一個(gè)命題作文《有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著》，我沉思了許久，想起了二則小故事。一是古蘇格蘭國(guó)王羅伯特布魯斯，六次被入侵之?dāng)炒驍?，失去了信心。在一個(gè)雨天，他躺在茅屋里，看見一只蜘蛛在織網(wǎng)。蜘蛛想把一根絲纏到對(duì)面墻上去，六次都沒有成功，但經(jīng)過(guò)第七次努力，終于成功了。羅伯特興奮地跳了起來(lái)，叫道：“我也要來(lái)第七次!”他組織部隊(duì)，反擊入侵者，終于把敵人趕出了蘇格蘭。二是著名地理學(xué)家徐霞客，長(zhǎng)年跋涉于奇山異水之間。在考察途中，遇強(qiáng)盜剪徑，衣物被劫，身體受傷，在“西望有山生死共，東瞻無(wú)侶來(lái)去難”的絕境中，他沒有氣餒，沒有后退，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)前進(jìn)，最后終于著成《徐霞客游記》。故事給我們的啟示是：做任何事情的時(shí)候，總要抱著一顆執(zhí)著的心，鍥而不舍，方能成功。
我身邊也有一位令我敬佩的人，那就是我的姑姑。姑姑在30歲前從事過(guò)很多職業(yè)，當(dāng)過(guò)倉(cāng)庫(kù)保管員，干過(guò)酒店服務(wù)生，做過(guò)飯店小老板等等，后來(lái)轉(zhuǎn)行做了會(huì)計(jì)。從那天起，她就踏上了艱苦而又輝煌的奮斗征程。姑姑先從會(huì)計(jì)師事務(wù)所學(xué)起，幾乎所有的累活她都一個(gè)人搶著干了。那時(shí)正逢寒冬臘月，每天她要在單位和銀行間跑很多路，來(lái)回傳遞很多憑證單據(jù)，在單位里虛心向前輩們請(qǐng)教。就憑著一股子鉆勁，姑姑不滿幾個(gè)月就掌握了別人需要幾年才能掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。后來(lái)姑姑分別在不同的行業(yè)里做會(huì)計(jì)，邊工作邊學(xué)習(xí)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，終于在35歲那年考取了中級(jí)會(huì)計(jì)師。姑姑家的生活條件并不富裕，這些年也發(fā)生了一些變故，可她總是很樂(lè)觀，總是對(duì)未來(lái)充滿希望，在身心疲憊時(shí)她時(shí)常告誡自己，再大的困難也要堅(jiān)持，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹?，F(xiàn)在姑姑已是一家上市公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)，通過(guò)自己的努力，已取得了注冊(cè)內(nèi)審師、注冊(cè)稅務(wù)師等資格認(rèn)證，今年又準(zhǔn)備向注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)起了挑戰(zhàn)。從姑姑的奮斗歷程中，我看到了什么是堅(jiān)持、什么是執(zhí)著，它們是一種美麗，是成就屬于我們自己幸福和快樂(lè)的美麗！同時(shí)更是一種態(tài)度一種品質(zhì)，是助推我們成就輝煌的.法寶。
我作為一名小學(xué)生，更是需要這種信念——堅(jiān)持、不言放棄?，F(xiàn)在我們面臨小升初，有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師的囑咐和父母的叮嚀時(shí)?？M繞在我耳邊。有時(shí)為了一次考試失誤我會(huì)責(zé)備自已，為了一個(gè)小小的挫折我會(huì)黯然神傷，而此時(shí)媽媽的話語(yǔ)總會(huì)在耳邊響起：“相信自己，堅(jiān)持不要放棄，你能行！”而那個(gè)自信的、敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)的我又回來(lái)了。我絕不會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉氖?，而放棄了自己的理想和追求！因?yàn)槲曳钚腥松恼胬硎恰獔?jiān)持到底、不言放棄，等待我們的會(huì)是一個(gè)更美好的春天！
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文21
【精】有一種執(zhí)著叫尊嚴(yán)作文
炎炎夏日，商業(yè)街上人潮洶涌，正直暑假旺季，人們都三五知己一同逛街。我跟朋友也投入了這個(gè)熱潮。
一天下來(lái)，我們的收獲也不少。正是黃昏，街上的人已經(jīng)散了不少，當(dāng)我們正要離開時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)路的拐彎處聚集了一團(tuán)人，好奇的我們當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這些事。
我們快速地向人群中擁去，幸好我們靈活，一下子就鉆進(jìn)了人群中。走進(jìn)一看，原來(lái)是有人暈倒在地了。
那人倒在地上，整個(gè)臉都被頭發(fā)遮蓋住了，完全看不清他的樣子。在他的不遠(yuǎn)處，擱著一個(gè)大袋子，大概是他的行裝。一會(huì)兒，他動(dòng)了動(dòng)身子，吃力地抬起了頭，借著暗黃的燈光，看到他的臉色暗黃，臉已經(jīng)干巴巴的。他用瘦弱的`手支撐著地面，似乎想要站起來(lái)。此時(shí)有三個(gè)大學(xué)生匆忙地向前扶住了他，他步子浮動(dòng)地向那個(gè)大袋子走去，一邊吃力地說(shuō)：“被子，我的被子?！彼坪跤帽M所有力氣摟住了他的行裝，害怕別人把他的東西搶走。
圍觀的人從附近買來(lái)了面包和水給他吃用，但被他拒絕了，他扒在袋子上，小聲地說(shuō)著：“我只要打一個(gè)電話，我只要打一個(gè)電話！”大學(xué)生聽到了都紛紛拿出手機(jī)，問(wèn)他的具體情況。
在別人的勸說(shuō)下，他終于拿起了面包吃下去了。吃著面包時(shí)，他流下了男子漢的熱淚，開始向人訴說(shuō)他的故事。
他原是四川人，為了幫補(bǔ)家計(jì)，落下了母親到了城里來(lái)打工。本來(lái)以為到城里來(lái)能掙到錢，但卻遭到老板苛刻的對(duì)待，不單掙不到錢，離回家的盤纏也沒有了。他就這樣拿著那個(gè)唯一的大袋子流浪了四個(gè)月，尋找回家的路。
在他講著自己的身世時(shí)，有人可憐他給了他一張一百元大鈔，但他怎樣也不肯收下，堅(jiān)定地說(shuō)：“我不是乞丐，我不要錢，我只需要打一個(gè)電話?！?/p>
大學(xué)生根據(jù)他說(shuō)的電話號(hào)碼，打通他的家。當(dāng)他聽到了母親的聲音時(shí)，一下子就淚流滿面。
一個(gè)農(nóng)民工的尊嚴(yán)感動(dòng)了我，也感動(dòng)了我們?nèi)鐣?huì)，為了尊嚴(yán)，他堅(jiān)強(qiáng)地生活著。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文22
有一種奇跡叫堅(jiān)持
一日一錢，千日千錢；繩鋸木斷；水滴石穿。有一個(gè)人看到這句話，驚訝地說(shuō)，“這不可能！每天攢一錢，總有忍不住花的時(shí)候吧，繩子怎么能鋸斷木頭？！水怎么能滴穿石頭？如果可能，這肯定是一個(gè)奇跡！”是的，這是一個(gè)奇跡，而這個(gè)奇跡的名字，就叫做——堅(jiān)持。
想必大家都聽說(shuō)過(guò)愛迪生，這個(gè)偉大的科學(xué)家一生擁有兩千余種偉大發(fā)明，其中最為大家熟知的發(fā)明之一，就是電燈。電燈已經(jīng)成為我們生活中司空見慣、必不可缺的物品之一了，不過(guò)，它的發(fā)明，并不順利。據(jù)說(shuō)，愛迪生在發(fā)明電燈泡的期間，見到什么，就用什么做實(shí)驗(yàn)，包括毛衣線、竹絲、木頭絲等等，這些我們看起來(lái)不可能的東西他都實(shí)驗(yàn)過(guò)。在經(jīng)過(guò)6000多次嘗試后，他終于發(fā)明出了電燈。
有人說(shuō)，愛迪生是擁有敏捷的思維、聰明的腦瓜才發(fā)明出電燈的。我說(shuō)不是，如果他在實(shí)驗(yàn)100種或200種、300種，乃至400種、500種之后就放棄了的話，那還會(huì)有電燈的誕生么？不會(huì)。所以我認(rèn)為，愛迪生是靠著頑強(qiáng)的堅(jiān)持才發(fā)明了電燈，才誕生了發(fā)明史上的這個(gè)奇跡！
現(xiàn)在長(zhǎng)輩們老跟我們說(shuō)，不是我們對(duì)你要求高，你要是腦子稍微好使點(diǎn)，我們就不擔(dān)心了。但是《傷仲永》的故事告訴我們，先天聰慧不等于長(zhǎng)大之后就能成為棟梁之材。學(xué)習(xí)，是要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，才能創(chuàng)造奇跡的。天才不堅(jiān)持學(xué)習(xí)也會(huì)“泯然眾人矣”。正所謂：修身在誠(chéng)意，求學(xué)貴有恒，此語(yǔ)非虛言！可見，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)是多么重要??！再拿愛迪生舉例，愛迪生小的時(shí)候曾被老師認(rèn)為是“低齡兒童”，要不是愛迪生的媽媽堅(jiān)持不懈的教育他，他會(huì)有這樣的成就么？
有一次，我和媽媽去看小丑的雜技，我深深地被他們的動(dòng)作吸引住了。仔細(xì)看，其中居然有一位比我小的`男孩，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了坐在我身旁的媽媽，媽媽告訴我，這些學(xué)雜技的孩子，很小的時(shí)候就開始練一些基本功，天天練、月月練、年年練......他們最常說(shuō)的一句話就是：沒有基本功，哪來(lái)大成功？我的眼眶濕潤(rùn)了。扔雞蛋、翻跟頭......這些雜技表演，他們背后付出了多少艱辛、多少汗水！臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊，我可以想象，他們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候，摔倒了再爬起的場(chǎng)景......我被他們的“堅(jiān)持”所感動(dòng)了！這就是個(gè)奇跡，因?yàn)閳?jiān)持，他們才能表演出如此高難度的動(dòng)作！
日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。學(xué)習(xí)也一樣，貴在持之以恒！朋友們，讓我們堅(jiān)持吧，因?yàn)?，有一種奇跡叫堅(jiān)持！
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文23
堅(jiān)持，是沙漠中的一滴水;堅(jiān)持，是饑餓人的面包;堅(jiān)持，是黑暗中的一束燈光;堅(jiān)持，是……有一種堅(jiān)持叫作執(zhí)著……
堅(jiān)持是心中的一種力量，它可以讓人走向勝利，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。大人們經(jīng)常說(shuō)堅(jiān)持就是勝利。美國(guó)的比阿斯說(shuō)過(guò)一句話。要從容地著手去做一件事，但一開始就要堅(jiān)持到底，有一次，我沒有……
那次，國(guó)旗下講話，要用話筒，我怕出糗讀到一半，就讀不下去了，把話筒丟了，而且，提前下了臺(tái)，緊接著，我成了，全校的笑柄，因?yàn)槲覜]有執(zhí)著的堅(jiān)持下去就丟了班長(zhǎng)的職位變成了平民，漸漸的我開始發(fā)脾氣、打架。朋友們開始遠(yuǎn)離我，老師把一切記在了心里一天，一位女同學(xué)的書包被打濕了以為是我干的，就來(lái)找我，我說(shuō)不是我干的，聲音大了點(diǎn)，她被嚇哭了，我就說(shuō)她是好哭狗，林黛玉。她們?nèi)ジ胬蠋?，老師把我拉到辦公室，我揚(yáng)起頭，一副傲慢的樣子，老師對(duì)我沒有辦法。我的作文寫得不錯(cuò)，一次作文比賽，老師幫我報(bào)了名，說(shuō)這是證明你的實(shí)力的時(shí)候，抓住它，別像國(guó)旗下講話一樣放棄了，那樣，我們都會(huì)看不起你，記住，手，是用來(lái)做正經(jīng)事的，不是用來(lái)打架的……我想：切，寫就寫，怕你哦!
我開始寫作文，開始，我覺得自己怎么寫都寫不好，寫了又改，好幾次我都想放棄，可是一想到老師說(shuō)我們都會(huì)看不起你就想著：我一定要證明給ta，們看。終于，我寫出來(lái)了，作文的名字叫做《從失敗中站起來(lái)》過(guò)了10天，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)告訴我，我的作文獲得了一等獎(jiǎng)，我說(shuō)：“別亂說(shuō)，怎么可能，再亂說(shuō)你就完了”她說(shuō)：“切，不信就算了，反正老師要在放假的時(shí)候發(fā)獎(jiǎng)狀?！蔽也铧c(diǎn)打她。終于放假了，老師也確實(shí)在那天發(fā)了獎(jiǎng)狀，我，，也的確得了一等獎(jiǎng)，我第一次覺得錯(cuò)怪了同學(xué)，第一次決定給同學(xué)道歉和同學(xué)和解，慢慢的我改了脾氣，同學(xué)們開始和我玩。
果真如此執(zhí)著的堅(jiān)持，就會(huì)勝利……
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文24
在人生的旅途中，總會(huì)遇到各種各樣的困難，但是就要看你怎樣去對(duì)待，是一種什么樣的態(tài)度。有些人是放棄，而有些人則勇敢的去面對(duì)。從六年級(jí)的爬山經(jīng)歷使我第一次體驗(yàn)了這樣的事。
暑假星期六的一天，我和爸爸媽媽一起去安徽的九華山游玩。一到那里，我就被那里的景觀迷住了。爸爸提醒我說(shuō)：“欣賞風(fēng)景的同時(shí)，可千萬(wàn)不要忘記自己來(lái)的目的?！蔽彝蝗幌肫饋?lái)，今天來(lái)九華山的目的是來(lái)爬山的。于是，我們便開始了我們的登山之旅。九華山主峰十王峰1342米，為黃山支脈，共有99座山峰。只見登山的游客數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)個(gè)的往上爬，老人小孩爭(zhēng)相齊上。我也不甘示弱，和爸爸媽媽一起爬上去。起初，我不去想那山下的高度，可越想越怕，連我自己都有點(diǎn)不自信起來(lái)了。不經(jīng)意間我看到了山下，只見都望不到底，像一個(gè)萬(wàn)丈無(wú)底的深淵，我不知不覺中，有點(diǎn)害怕起
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文25
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著三年級(jí)優(yōu)秀作文
翻開童年生活斑斕的畫卷，我找到了這樣的一頁(yè)——
前年初春，爸爸和他的`幾位朋友去爬山，順便把我也帶了去。剛開始，我們精神抖擻地拾級(jí)而上，可爬到半山腰，我們就感覺有些力不從心了，但騎虎難下，只得繼續(xù)跟隨大隊(duì)向前走。
大約過(guò)了十幾分鐘，我們的步子更慢了，就像蝸牛似的。一位叔叔不停地擦著汗水，叫苦不迭，連說(shuō)要下山。我也想退縮了，畢竟我是小孩，連大人都退縮了，我干嘛還要做無(wú)謂的掙扎呢？就在這時(shí)，我看到了爸爸火辣辣的眼神在注視著我，使我不敢正視，只好埋頭向山頂走去。
我的體力消耗得愈來(lái)愈大，覺得背包愈來(lái)愈重，像一座“小山”。我對(duì)爸爸說(shuō)：“放棄吧，我們爬不上山頂?shù)??！卑职终f(shuō)：“我來(lái)講一個(gè)故事吧。從前有三個(gè)旅行者一起來(lái)到了一座大山底下。第一個(gè)旅行者見山又高又陡，立即放棄了；隨后的一個(gè)旅行者爬上了半山腰，見自己體力不支，便說(shuō)要向第一個(gè)旅行者一樣知難而退：還有一位憑著堅(jiān)強(qiáng)的精神爬上了山頂，看到了美麗的景象……”
“或許這是一座荒山呢？”
爸爸沒做聲，只是笑笑。無(wú)奈的跟著爸爸，拼盡全力，我們終于爬上了山頂，我四處瞭望，啊，風(fēng)景美麗極了，我這才了解爸爸的用意——無(wú)限風(fēng)光在峰頂。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，爸爸，謝謝您讓我明白了這句話的含義。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著初中作文25篇 執(zhí)著與堅(jiān)持作文相關(guān)文章：
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