小班體育游戲《運(yùn)果子》活動(dòng)反思3篇(幼兒園小班體育游戲運(yùn)果子)

時(shí)間：2022-11-02 23:31:43 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小班體育游戲《運(yùn)果子》活動(dòng)反思3篇(幼兒園小班體育游戲運(yùn)果子)，供大家參考。

小班體育游戲《運(yùn)果子》活動(dòng)反思1

　　小班戶外體育游戲：

　　袋鼠運(yùn)果子（雙腳跳）

　　活動(dòng)目的：

　　1、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)到運(yùn)用雙腳跳進(jìn)行運(yùn)果子的樂趣

　　2、探索布袋的多種玩法，在此過程中發(fā)展下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

　　3、練習(xí)雙腳并攏屈膝行進(jìn)跳，鍛煉腳部肌肉力量活動(dòng)準(zhǔn)備

　　布袋人手一個(gè)，海洋球若干，黃藍(lán)筐子兩個(gè)，音樂《我愛洗澡》《八音盒》，泡沫墊（每組四塊）活動(dòng)過程

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：情境導(dǎo)入

（幼兒與教師拿著布袋入場(chǎng)）

　　1、師：哇，下雨了，小朋友快點(diǎn)把我們的布袋放在頭頂上變成小傘，千萬不要被雨淋濕哦！

　　2、熱身活動(dòng)：雨停了，我們做做運(yùn)動(dòng)，把身上的雨弄干。（音樂《我愛洗澡》）活動(dòng)順序：頭、上肢、腰、下肢

　　分析：有效的師幼互動(dòng)能夠激發(fā)幼兒的活動(dòng)激情。還采用了引出“下雨需要小傘”的情境，讓孩子模仿老師的指導(dǎo)策略，給予了幼兒一個(gè)自由、寬松的氛圍，讓幼兒發(fā)揮主動(dòng)性。

　　二、教師引導(dǎo)幼兒探索布袋的各種玩法

　　1、教師講解示范雙腳并攏屈膝往前跳。

　　師：今天我們和布袋一起玩好玩的游戲。把布袋放在地上，雙腳并攏跳到布袋上，在跳到地上，小朋友你們?cè)囋嚒?/p>

　　2、練習(xí)連續(xù)并攏雙腳屈膝跳。

　　1）師：現(xiàn)在我們的布袋變成了蹦蹦床，我們一起來玩玩吧。

　　2）師：我們的布袋連在一起變成一座小橋，我們要跳過小橋，你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　3、套布袋連續(xù)跳。

　　師：我們的布袋穿在身上變成了什么啊幼兒模仿小袋鼠跳，要求：提緊布袋，盡量跳高跳遠(yuǎn)

　　分析：教師采用模仿的指導(dǎo)策略，隨著模仿次數(shù)的增多，幼兒會(huì)慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)由被動(dòng)轉(zhuǎn)主動(dòng)。

　　三、游戲：袋鼠運(yùn)果子

　　1、教師講解游戲規(guī)則。

　　師：現(xiàn)在袋鼠媽媽要交給我們的小袋鼠們一個(gè)任務(wù)，我們要到草地上揀一些果子，放回到筐子里，小朋友你們看看有幾個(gè)筐子啊，每個(gè)小袋鼠每次只能運(yùn)一個(gè)果子，可以多次運(yùn)果子，待會(huì)老師來數(shù)一數(shù)一共運(yùn)了多少個(gè)果子。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

　　分析：采用鼓勵(lì)與表揚(yáng)的指導(dǎo)策略，孩子們會(huì)突破性地進(jìn)入到學(xué)習(xí)，他們將變成自我激勵(lì)者，自我學(xué)習(xí)者。

　　3、幼兒游戲：運(yùn)果子。

　　1）將散落的果子撿起來，送到筐里。

　　2）設(shè)置泡沫墊，幼兒練習(xí)跳過泡沫墊運(yùn)果子。

　　分析：教師充分利用道具吸引幼兒。在游戲中增加道具泡沫墊，使幼兒的心情舒暢，對(duì)要玩的游戲產(chǎn)生迫不及待、躍躍欲試的感覺。

　　四、放松活動(dòng)：

　　師：今天小袋鼠們真不錯(cuò)啊，運(yùn)了這么多果子，我們一起來聽音樂做做放松運(yùn)動(dòng)吧。

小班體育游戲《運(yùn)果子》活動(dòng)反思2

　　小班體育游戲《運(yùn)果子》

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動(dòng)作。

　　2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi)；

　　3、能聽懂指令，喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作，積極參與游戲。

　　準(zhǔn)備：

　　大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè)；

　　過程：

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)作模仿：“小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游，小象走路甩著長(zhǎng)鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳?！?/p>

　　重點(diǎn)：

　　練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作。

　　2、介紹游戲玩法：

①戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場(chǎng)地和游戲的材料：“小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的？”“有幾個(gè)筐子？”“我們一起數(shù)一數(shù)吧！”

②介紹游戲玩法規(guī)則：“貓媽媽的果園里有許多的果子?！保▽⒋笕の恫遄虞p輕撒到草地上）

“請(qǐng)小兔子幫忙撿1個(gè)果子回來，動(dòng)腦筋想一想，小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的筐子里呢？”

“如果撿到一個(gè)黃果子呢？撿到一個(gè)綠果子呢？撿到一個(gè)藍(lán)果子呢？”

③小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。）

④“小兔子們，聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子，準(zhǔn)備好了嗎？”

　　3、進(jìn)行游戲《運(yùn)果子》

① 觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的情況；

② 小結(jié)幼兒游戲情況，引導(dǎo)幼兒聽清楚貓媽媽的要求。

③變換不同的動(dòng)物幫助貓媽媽運(yùn)果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作；

④根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以使2個(gè)、3個(gè)。

　　4、結(jié)束游戲。

　　幼兒體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：：廢品再利用

　　隨著生活水平的不斷提高，幼兒的玩具檔次越來越高，花樣越來越多，如：電動(dòng)汽車、飛機(jī)、坦克大炮等，但是，幼兒對(duì)這些高檔玩具，往往是剛買來時(shí)，新鮮一會(huì)兒，過后放在一邊很少再玩。有些家長(zhǎng)以為，現(xiàn)在的孩子就是不理解家長(zhǎng)的心，不懂得珍惜玩具。

　　其實(shí)，我們認(rèn)為，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是這些高檔的玩具，除了外形好看省事以外，并沒有多少可讓孩子進(jìn)行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間。孩子喜歡的是通過自己動(dòng)手?jǐn)[弄制做的玩具，百玩不厭，而且在玩耍過程中，還要根據(jù)要求進(jìn)行不斷的創(chuàng)新改造。

　　我們所說的廢舊物品不是垃圾，而是一些陳舊的、無法正常使用的、無毒無味安全衛(wèi)生的物品，通過師生裝飾、改造，從而用在教育教學(xué)活動(dòng)和幼兒的體育活動(dòng)中去，從而達(dá)到意想不到的效果。如：體育活動(dòng)中用的：廢舊的汽車輪胎；用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球；用報(bào)紙做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以讓小班幼兒當(dāng)足球踢；用掛歷紙做成的紙棍等。

　　1.輪胎：

　　將廢舊的輪胎沖洗干凈，刷上各種顏色的油漆段，涼干后既可玩。

　　玩法：

　　幼兒可將輪胎立起，雙手交替滾動(dòng)向前走、跑；

　　借助滾動(dòng)的慣性，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面；

　　幼兒蹲下，輪胎立在背后，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜?shù)臍?，幼兒就像一只小烏龜?/p>

　　將若干輪胎倒下，排成一行，幼兒可在上面跑、跳、爬；

　　將若干輪胎立起排成一行，形成山洞，幼兒可用來鉆山洞；

　　將第一個(gè)輪胎平放下，第二個(gè)輪胎斜靠在上面，第三個(gè)、第四個(gè)依次類推。由于輪胎的不穩(wěn)定性，幼兒爬時(shí)，能鍛煉幼兒肢體的平衡性。

　　將三—四個(gè)輪胎摞起來，幼兒可進(jìn)行攀爬、壓腿等動(dòng)作練習(xí)。

　　2、飲料瓶：

　　取四個(gè)飲料瓶，在飲料瓶上瓶體上，對(duì)著扎四個(gè)孔，用松緊帶串起來，做成拉力器。幼兒可用來練習(xí)臂力，也可兩個(gè)小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。