下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的寫(xiě)物的作文3篇(寫(xiě)物的優(yōu)秀作文),以供參考。
實(shí)用的寫(xiě)物的作文1
這天,我來(lái)到公園湖畔欣賞天鵝。
看,那邊,灰蒙的湖面上,兩只潔白的野天鵝,在慢慢地游動(dòng),輕悠的身子倒映在蕩漾的湖水里,十分有趣。它們忽而互相追逐嬉戲,忽而抖抖身上的水珠,伸長(zhǎng)細(xì)細(xì)的脖子,扁黃的嘴在尋找可口的食物;忽而一個(gè)猛子扎下去,把頭和脖子深深地埋在水里,雪白的尾巴翹得高高的,好像一個(gè)白白的小孤島……
看這邊,四只白白的家天鵝正在吞吃漂在水面上的菜葉。只見(jiàn)它們把扁黃的嘴潛入水里,嘴在水里一張一合,脖子也跟著動(dòng)彈一邊吃,一邊高興的啊啊真叫。吃飽了,又用翅膀擾擾脖子,用嘴啄啄羽毛,然后,兩腳一撥一撥地,輕快的游向湖中間,身后泛起一降小小的波紋。湖中間有一塊草簾,它們搖搖擺擺地登上草簾,棲息著,展開(kāi)豐滿潔白的羽毛,顯得格外美麗。
純白無(wú)瑕的天鵝,我要高聲贊美你!我更要贊美那些像天鵝一樣純潔的人。
實(shí)用的寫(xiě)物的作文2
“小筆盒”真漂亮?。∵@是姐姐送給我的一份小禮物,姐姐問(wèn)我:“你要哪個(gè)‘小筆盒’啊?”“我呀,那你要哪一個(gè)‘小筆盒’?。 蔽艺f(shuō)?!拔蚁胍仙且粋€(gè)‘小筆盒’??!是小師子圖案的!”姐姐又開(kāi)心又不開(kāi)心地說(shuō)。
“那我就要小蜜蜂圖案!”姐姐后悔地說(shuō):“那我還是要綠色‘小筆盒’吧!”我說(shuō):想要什么就直接說(shuō)吧!不要前后矛盾了!知道了嗎?”姐姐直接說(shuō):“知道了!”最后,還是我拿了綠色“小筆盒”姐姐拿了紫色“小筆盒”。因?yàn)?,媽媽說(shuō):“昕昕,靖靖應(yīng)該是綠色‘小筆盒’才是。你應(yīng)該是紫色小筆盒才對(duì)!”“小筆盒”上有一只小動(dòng)物,上面還有許多泡泡,還有兩枝花朵!有一個(gè)“小筆盒”的動(dòng)物是獅子的,有一個(gè)是蜜蜂?!靶」P盒”的作用是裝筆的,不可以放危險(xiǎn)物品。我們要珍惜它,愛(ài)它,敬它,不要浪費(fèi)了它,扔了它,他也會(huì)覺(jué)得很疼的,我也有疼的時(shí)候。
實(shí)用的寫(xiě)物的作文3
在我家的樓下,有一個(gè)草坪,從高處往下看,像一只兔子的形狀。
草坪上的小草,個(gè)個(gè)昂首挺胸,每天都穿著綠衣裳。冬天,它會(huì)脫掉舊衣,春天又穿上新衣,所謂的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!本褪侨绱恕T陉?yáng)光的照耀下,小草們就像戰(zhàn)士們一樣挺立,又像財(cái)主對(duì)窮人的表情——傲慢地抬起頭。小草們很怕冷:冬天,它們不見(jiàn)蹤影,而到了春天又悄悄地露出了頭。
草坪中間有一棵大榕樹(shù)。早上,經(jīng)常有人來(lái)到這兒爬樹(shù);中午,又有許多人在這兒邊津津有味地吃著香噴噴的米飯邊下著棋子;晚上,就有許多人在這兒聊天、談心。夏天,這兒就成了人們的天地。在這種情況下,最多的數(shù)老人了,他們總是戴著老花鏡,認(rèn)認(rèn)真真地在那兒看《圣經(jīng)》。
草坪的一天更是熱鬧。上午,總會(huì)有許多人來(lái)打羽毛球。中午,也有幾位小朋友在這兒悠閑自在、無(wú)憂無(wú)慮地看著故事書(shū)兒。下午,就瘋狂起來(lái)了,這里還有許多男孩在這兒踢球呢! 家鄉(xiāng)的草坪,是老人的地盤(pán),也是小學(xué)生的天地。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的草坪!
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