下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的寫(xiě)物的作文3篇(寫(xiě)物的優(yōu)秀作文)，以供參考。

實(shí)用的寫(xiě)物的作文1

　　這天，我來(lái)到公園湖畔欣賞天鵝。

　　看，那邊，灰蒙的湖面上，兩只潔白的野天鵝，在慢慢地游動(dòng)，輕悠的身子倒映在蕩漾的湖水里，十分有趣。它們忽而互相追逐嬉戲，忽而抖抖身上的水珠，伸長(zhǎng)細(xì)細(xì)的脖子，扁黃的嘴在尋找可口的食物；忽而一個(gè)猛子扎下去，把頭和脖子深深地埋在水里，雪白的尾巴翹得高高的，好像一個(gè)白白的小孤島……

　　看這邊，四只白白的家天鵝正在吞吃漂在水面上的菜葉。只見(jiàn)它們把扁黃的嘴潛入水里，嘴在水里一張一合，脖子也跟著動(dòng)彈一邊吃，一邊高興的啊啊真叫。吃飽了，又用翅膀擾擾脖子，用嘴啄啄羽毛，然后，兩腳一撥一撥地，輕快的游向湖中間，身后泛起一降小小的波紋。湖中間有一塊草簾，它們搖搖擺擺地登上草簾，棲息著，展開(kāi)豐滿潔白的羽毛，顯得格外美麗。

　　純白無(wú)瑕的天鵝，我要高聲贊美你！我更要贊美那些像天鵝一樣純潔的人。

實(shí)用的寫(xiě)物的作文2

　　“小筆盒”真漂亮?。∵@是姐姐送給我的一份小禮物，姐姐問(wèn)我：“你要哪個(gè)‘小筆盒’啊？”“我呀，那你要哪一個(gè)‘小筆盒’?。　蔽艺f(shuō)?！拔蚁胍仙且粋€(gè)‘小筆盒’??！是小師子圖案的！”姐姐又開(kāi)心又不開(kāi)心地說(shuō)。

　　“那我就要小蜜蜂圖案!”姐姐后悔地說(shuō)：“那我還是要綠色‘小筆盒’吧！”我說(shuō)：想要什么就直接說(shuō)吧！不要前后矛盾了！知道了嗎？”姐姐直接說(shuō)：“知道了！”最后，還是我拿了綠色“小筆盒”姐姐拿了紫色“小筆盒”。因?yàn)?，媽媽說(shuō)：“昕昕，靖靖應(yīng)該是綠色‘小筆盒’才是。你應(yīng)該是紫色小筆盒才對(duì)！”“小筆盒”上有一只小動(dòng)物，上面還有許多泡泡，還有兩枝花朵！有一個(gè)“小筆盒”的動(dòng)物是獅子的，有一個(gè)是蜜蜂?！靶」P盒”的作用是裝筆的，不可以放危險(xiǎn)物品。我們要珍惜它，愛(ài)它，敬它，不要浪費(fèi)了它，扔了它，他也會(huì)覺(jué)得很疼的，我也有疼的時(shí)候。

實(shí)用的寫(xiě)物的作文3

　　在我家的樓下，有一個(gè)草坪，從高處往下看，像一只兔子的形狀。

　　草坪上的小草，個(gè)個(gè)昂首挺胸，每天都穿著綠衣裳。冬天，它會(huì)脫掉舊衣，春天又穿上新衣，所謂的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！本褪侨绱恕Ｔ陉?yáng)光的照耀下，小草們就像戰(zhàn)士們一樣挺立，又像財(cái)主對(duì)窮人的表情——傲慢地抬起頭。小草們很怕冷：冬天，它們不見(jiàn)蹤影，而到了春天又悄悄地露出了頭。

　　草坪中間有一棵大榕樹(shù)。早上，經(jīng)常有人來(lái)到這兒爬樹(shù);中午，又有許多人在這兒邊津津有味地吃著香噴噴的米飯邊下著棋子;晚上，就有許多人在這兒聊天、談心。夏天，這兒就成了人們的天地。在這種情況下，最多的數(shù)老人了，他們總是戴著老花鏡，認(rèn)認(rèn)真真地在那兒看《圣經(jīng)》。

　　草坪的一天更是熱鬧。上午，總會(huì)有許多人來(lái)打羽毛球。中午，也有幾位小朋友在這兒悠閑自在、無(wú)憂無(wú)慮地看著故事書(shū)兒。下午，就瘋狂起來(lái)了，這里還有許多男孩在這兒踢球呢! 家鄉(xiāng)的草坪，是老人的地盤(pán)，也是小學(xué)生的天地。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的草坪!

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