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母親回憶錄3篇 回憶我的母親是回憶錄

時(shí)間:2022-11-04 00:42:05 綜合范文

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母親回憶錄3篇 回憶我的母親是回憶錄

母親回憶錄1

  前言

  時(shí)代的步伐飛躍前進(jìn),歲月的推移川流不息,歷史的洪流和社會(huì)的演變不可阻擋,在人生的道路上隨波逐流。人的一生是短暫的,特別像我這樣的人,年過(guò)花甲、已盡古稀之年,有限之年已經(jīng)不會(huì)太多了,為了回憶往事、敘述生平曲折坎坷辛酸經(jīng)歷,從而略述人間喜怒哀樂(lè)悲歡離合之常情,并記憶時(shí)代、社會(huì)的變化即新舊社會(huì)制度的寫照。為了全面系統(tǒng)深刻的回憶,在記憶過(guò)程中難免出現(xiàn)錯(cuò)亂現(xiàn)象,由于寫作水平有限加之長(zhǎng)期未執(zhí)筆揮懷,只能供子孫后代閱讀了解,以望洋興嘆、觸景生情而已。

  童年的回憶

  我是一九二一年六月十六日出生,正值中國(guó)共產(chǎn)黨誕生之年(民國(guó)九年),時(shí)值中華民國(guó)初建時(shí)期,軍閥割據(jù)統(tǒng)治時(shí)期,清醒記憶六歲跑胡匪從茂興站搬到腰地房子屯,當(dāng)時(shí)家中只有祖母、父母和我,當(dāng)時(shí)只有三間土房、牛兩頭、馬一匹,祖母是蒙古人,但漢語(yǔ)流暢,風(fēng)俗人情周全,爸爸務(wù)農(nóng),搞季節(jié)性農(nóng)活,如鏟地、割地、打場(chǎng)等維持生活,年終有結(jié)余,祖母養(yǎng)馬牛有豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí)擠牛奶制作奶皮子、奶干等,更為拿手的是縫剪羊毛皮衣等遠(yuǎn)近聞名。曾記得在冬閑時(shí)跟祖母學(xué)蒙古語(yǔ)、查數(shù),逢年過(guò)節(jié)隨祖母走訪親戚,祖母愛(ài)我如寶。

  在八、九歲的時(shí)候,經(jīng)常和表弟尚廣志、表兄張希臣玩耍,春天踏青打雀、夏天洗澡抓蟈蟈、冬天踢毽子耍兵馬仍坑等,現(xiàn)在想起來(lái)記憶猶新,當(dāng)時(shí)正處于兵荒馬亂、民不聊生之際。

  青少年讀書時(shí)代的紀(jì)寫

  一九三0年我十歲那年,本屯成立了私塾學(xué)校,在我家后院,老師名叫陳逢春,是我家族兄長(zhǎng),只收本屯男女兒童入學(xué),二月二開(kāi)學(xué),我和其他同學(xué)一樣到校舍先拜孔圣人,后拜老師(三叩首),老師先給起名字,當(dāng)時(shí)給我取的名字叫陳維鈞,私塾設(shè)備簡(jiǎn)陋,沒(méi)有桌椅,南北大炕擺飯桌,老師先教百家姓、三字經(jīng),根據(jù)學(xué)生天資給號(hào)書,有多有少,在炕上搖晃著念大聲朗讀,每天早、午、晚背三遍,大學(xué)長(zhǎng)領(lǐng)背到老師桌前按次序接背,不會(huì)背的挨板打,輕的罰跪、罰站,去廁所不能隨便必須翻出入牌為準(zhǔn),紀(jì)律嚴(yán)明,在念書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)淘氣玩耍的學(xué)生也要挨打受罰,曾記得有一次陳維彬同學(xué)在念書過(guò)程中抓兩個(gè)蒼蠅,把白紙捻塞進(jìn)蒼蠅屁股里放開(kāi)在屋里哄哄亂飛,一只蒼蠅飛到老師桌前,引起同學(xué)哄堂大笑,結(jié)果陳維彬被罰十板,我因和同學(xué)吵嘴被罰站一次。這一年我讀了百家姓、三字經(jīng)、莊農(nóng)雜字、千字文、名賢集、大學(xué)、中庸、上論語(yǔ)等,開(kāi)蒙同學(xué)現(xiàn)在生存者僅有包書田、尚喜書、李世良等。

  這幾年來(lái),由于父親勤勞加之祖母和母親勤儉持家,經(jīng)濟(jì)生活富裕起來(lái),為了致富買了十余坰地,重修家園。

  一九三一年,十二歲時(shí)隨媽媽與妹妹弟弟到茂興外公家探望,由于舅舅介紹進(jìn)了官學(xué)小學(xué)一年級(jí),老師姓劉,名字忘了,學(xué)校規(guī)模很大,學(xué)生老師也多,老師教的是三民主義課本,不背書、也不用板子體罰了,各種運(yùn)動(dòng)設(shè)備齊全,如籃球、排球、網(wǎng)球等,使我大開(kāi)眼界,官學(xué)與私塾大有天壤之別,我在全班學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,現(xiàn)在知道還活著的同學(xué)有新站張效安。其他同學(xué)恐都不在人世了,五十多個(gè)春秋、風(fēng)風(fēng)雨雨,社會(huì)演變、天災(zāi)人禍,是難以想象的。

  同年九月份的十五、六日前后,茂興站的上空轟轟隆隆響徹云霄、人人觀望、戶戶驚奇,有人說(shuō)是外國(guó)的飛艇,還有人說(shuō)是外國(guó)人要打中國(guó),沒(méi)過(guò)兩天學(xué)校就散了,此時(shí)此刻我父親把我接回家鄉(xiāng),以后方知這是九一八事變,日本帝國(guó)主義侵略東三省。從這以后老百姓的生活一天不如一天、人心惶惶、胡匪四起,窮富不得安寧,如馬占山軍隊(duì)北上齊齊哈爾,要車要糧,降隊(duì)李海青到處搶砸,當(dāng)時(shí)老百姓傳說(shuō):打荊米要白面、不打不罵吃雞蛋。胡匪大急狼、青龍等破村殺人、放火、奸淫婦女無(wú)惡不作,如我的舅舅就被胡匪槍殺了,本屯的陳永業(yè)四叔也被胡匪殺害,造成家破人亡,人民群眾陷于無(wú)邊的痛苦災(zāi)難之中,這完全是國(guó)民黨腐敗政府下令不抵抗投降主義所致。

  一九三二年,日本軍國(guó)主義勾結(jié)親日派,策劃成立滿洲國(guó)叫大同元年,一九三三年,日本侵略者通過(guò)親日派與滿族權(quán)威人士鄭孝胥將滿清末帝溥儀請(qǐng)回來(lái),正式建立滿洲國(guó)叫康德元年,鄭孝胥為國(guó)務(wù)院大臣,實(shí)質(zhì)就是傀儡政府。

  一九三三年到一九三五年(13歲—15歲)在西地房子與后河西兩地讀了半私半官的學(xué)校,教師是郭煥章,師范畢業(yè)學(xué)問(wèn)很深有些才華,教學(xué)質(zhì)量很高,我們既學(xué)數(shù)學(xué)又讀背講古文觀止、論語(yǔ)、孝經(jīng)等,我是最高年級(jí),全班僅有十六名同學(xué),每年分寒暑假,評(píng)考兩次,由于努力用功成績(jī)優(yōu)秀,特別是和同學(xué)比賽上進(jìn),如高於巖、尚維鈞、王守珍、李洪武等,其次我在音樂(lè)方面歌聲較好經(jīng)常領(lǐng)唱,不斷受到老師的表?yè)P(yáng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中比較艱苦,每天背誦一遍,午間寫大小楷各一篇,午后講古文、數(shù)學(xué)等,每四天做作文一篇,曾記得有一次作文命題為:不敬何以別乎論。數(shù)學(xué)講到繁分、算盤學(xué)到獨(dú)行千里,歷史、地理、自然等學(xué)科學(xué)的不多,從學(xué)科程度上看只能達(dá)到高小一年級(jí)水平。

  從政治、經(jīng)濟(jì)上看東北大地河山已變成日本帝國(guó)主義的統(tǒng)治的殖民地,日本侵略者以日滿一德一心協(xié)和等口號(hào)窮兇極惡地壓榨老百姓,利用警察特務(wù)憲兵等欺壓群眾,中國(guó)人不能說(shuō)中國(guó)人,如果說(shuō)是中國(guó)人是反滿抗日的罪名,必須說(shuō)是滿洲人,人民群眾過(guò)著牛馬不如的生活,例如本屯關(guān)某賣兒賣女來(lái)糊口維持生命,何等凄慘。

  一九三五年我十五歲時(shí)憑父母之命、媒妁之言被迫結(jié)婚,記得是在三月十三日大操大辦、殺豬宰羊、宴請(qǐng)親友,禮節(jié)繁多,如分大小磕頭就磕了一天,現(xiàn)在想起來(lái)真可笑,由于父母包辦我們的感情也不融洽,很長(zhǎng)時(shí)間都缺乏共同語(yǔ)言。

  一九三六年二月,我和同窗好友姜德新、尚維鈞、陳紹唐、高於巖、尚廣訓(xùn)、高德、尚大振、尚大成等在郭老師率領(lǐng)下赴齊齊哈爾市投考中學(xué)師范,結(jié)果考期早過(guò),無(wú)奈我們托人進(jìn)入市立先農(nóng)兩級(jí)學(xué)校,這是全市有名望的學(xué)校,從高一年級(jí)學(xué)習(xí),班主任劉老師主講語(yǔ)文數(shù)學(xué),姜老師教日語(yǔ),共計(jì)學(xué)科十余門,在生活方面聯(lián)系他拉哈在校學(xué)生十余名租房雇廚師在一起搞伙食,凡是到省城求學(xué)的人百分之九十度家庭是百坰萬(wàn)貫的富戶,而我是最困難者之一,但我知道一句良言“寒門出貴子”因而在學(xué)習(xí)上發(fā)奮拼搏努力進(jìn)取,每學(xué)期考試成績(jī)名列前茅,評(píng)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

母親回憶錄2

  看著你上車,偶然間,有一種失落,有點(diǎn)不舍,不是心情不好,只不過(guò),感觸的事,太多。仿佛只是一個(gè)轉(zhuǎn)身,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。不知是因?yàn)槲覀冎皇菚r(shí)間的匆匆過(guò)客,還是...走過(guò)歲月你不難發(fā)現(xiàn)離開(kāi)已經(jīng)不是什么傷感的事,而是一種無(wú)奈,一種無(wú)奈,是一種幸福還是一種解脫。

  曾今多少悄悄動(dòng)了真心相對(duì)的人,都匆匆聚散而過(guò),或成了一段淡淡的記憶,或成了最熟悉的陌生人。如若還能重逢,是該心中默默高興,還是臉上平淡的表情?是否還有人在這天涯荒角,默默駐足,回首。總希望身邊的人能永遠(yuǎn)開(kāi)心的,有些話,有些事,也只能常常獨(dú)自對(duì)著夜空發(fā)呆......也許很多年后,每每會(huì)想起,或許會(huì)有那一度思量,一陣心痛,但這殘缺不全的美麗,卻使生命蒙上了一道惘然的美麗。去追憶,想回到過(guò)去,回到那初見(jiàn)之時(shí),人生若只如初見(jiàn)......或許在人潮的喧嘩中能暫時(shí)遺落,但每每一人清靜時(shí),那情亂中的是是非非又不禁浮上心頭,“直到相思了無(wú)益,未妨惆悵是清狂?!庇钟袔啄荏w會(huì)“人生若只如初見(jiàn)”的尋味?則然又怎有那么多的“當(dāng)時(shí)只道是尋?!??

“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”在前情往事相交映中,追憶已只是 “ 往事已成空,還如一夢(mèng)中”。

  等到某一天風(fēng)停了,葉落了,心靜了,再回頭想想那苦澀的情,也許會(huì)說(shuō):“別太傷心,我知道那種味道,雖然只是曾經(jīng)擁有??”

  每個(gè)人一生之中心里總會(huì)藏著一個(gè)人,也許這個(gè)人永遠(yuǎn)也不知道,盡管如此,這個(gè)人始終都無(wú)法被誰(shuí)代替,而那個(gè)人就像一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷疤,無(wú)論在什么時(shí)候,只要被提起,或者輕輕的一碰就會(huì)隱隱作痛。

  我的天空今天有點(diǎn)灰,在想你的時(shí)候

  不停揣測(cè)你心里,可曾有,我的姓名。

  或許想起曾經(jīng)的我們,想起那些肆意歡笑的日子,想起那些畫面,想起那些瞬間,還會(huì)心痛比很久很久還要久??

母親回憶錄3

  龔楚先生是參加中國(guó)共產(chǎn)黨井崗山時(shí)期的少數(shù)人物中之一,現(xiàn)在,這種人物即使在中共內(nèi)部也是不多了。龔楚先生龔楚將軍回憶錄

  從參加農(nóng)民運(yùn)動(dòng)到上井崗山,由井崗山到瑞金這一時(shí)期,固是龔楚先生的十一年紅軍生活,也是中共蘇維埃運(yùn)勁時(shí)期的主要?dú)v程。至于龔楚先生本人,首先參加孫中山先生所領(lǐng)導(dǎo)的革命運(yùn)動(dòng),繼而又參加中共,成為紅軍主要人物,后來(lái)又脫離中共,他本人這一番經(jīng)歷確是不平凡的。

  五四運(yùn)動(dòng)前后一部份急進(jìn)的學(xué)者和青年,開(kāi)始仰慕俄國(guó)革命,傾向社會(huì)主義。那些參加中共的青年,實(shí)質(zhì)上并非真正的共產(chǎn)主義者;他們對(duì)于馬克思列寧的學(xué)說(shuō)既無(wú)研究,更無(wú)所謂信仰:他們對(duì)于蘇聯(lián)和共產(chǎn)國(guó)際的理論和實(shí)際,也是一知半解,那批青年幾乎都是對(duì)于中國(guó)的積弱和腐敗,懷抱著痛心疾首的心情,他們心目中所憧憬的,是一個(gè)獨(dú)立自由和富強(qiáng)之中國(guó)。中國(guó)一直被專制政權(quán)統(tǒng)治著,政治腐敗極了,古老的文化又是脆弱的和空虛的,外侮紛至,國(guó)亡無(wú)日。民國(guó)以后,此種情況,并未改善,孫中山先生的革命行動(dòng),無(wú)論在理論上行動(dòng)上,已經(jīng)具有急進(jìn)的特色,然而孫中山先生窮畢生之力,仍未能撼動(dòng)專制統(tǒng)冶的根本;這就使中國(guó)那一代的年青更加偏激了。

  正在這個(gè)時(shí)候,俄國(guó)人來(lái)了。中國(guó)人要反對(duì)帝國(guó)主義侵略和軍閥統(tǒng)治,俄國(guó)人就告訴中國(guó)人如何去反軍閥和反帝國(guó)主義侵略。俄國(guó)人教育中國(guó)人如何組織革命政黨,如何組織工人和農(nóng)民,如何組織青年和婦女,如何組織軍隊(duì),如何進(jìn)行地下工作,如何革命奪取政權(quán)。這一切大體既不違反中國(guó)革命的需要,尤適合一般急進(jìn)青年的口味??墒嵌韲?guó)人并不是為完全無(wú)私的目的而來(lái)的,原來(lái)俄國(guó)人是要找尋它的東方打手,要將充當(dāng)?shù)蹏?guó)主義后備軍的殖民地轉(zhuǎn)而成為它自己的后備軍的地盤。俄國(guó)人所需要的是可靠的附庸,并非獨(dú)立的中國(guó)。

  我們讀了龔楚先生這本書,就可以了解和同情當(dāng)時(shí)青年這一不平凡的經(jīng)歷。面對(duì)中國(guó)半世紀(jì)來(lái)的這許多演變,也將發(fā)生無(wú)限的感慨。今日青年讀了他這本書,也可以知道今日中共的所作所為的本質(zhì),從而對(duì)今后中國(guó)的路向有更清楚的取向。

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