下面是范文網(wǎng)小編整理的自編童話故事作文7篇 作文自編童話故事，供大家品鑒。
自編童話故事作文1
微風(fēng)吹過低矮的灌木叢，吹過茂密的草叢，吹過香氣撲鼻的花朵，這是一個(gè)春日的傍晚。
忙碌疲憊了一天的小白兔，正躺在沙發(fā)上休息，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……突然想起一陣敲門聲。是誰?。啃“淄妹悦院仄鹕硗高^門縫往外看。哦！老天，它的頭……頭發(fā)就如刺猬一般；它的眉毛像火桶一樣長(zhǎng)；它胖得連脖子也看不見；它的下巴厚得無法形容；它的耳垂垂下來三千尺，可怕無比！
“我不要開門，我堅(jiān)決不要開門！”小白兔顫顫巍巍地說道，趕緊坐回了沙發(fā)。
突然，又想起一陣敲門聲。小白兔懷著忐忑的心透過門縫往外看。啊！它粉色的臉又圓又大；粉色的身體看起來柔軟無比；小巧玲瓏的鼻子似乎時(shí)刻聞著這里的味道；大大的耳朵警覺地傾聽周圍的動(dòng)靜；細(xì)細(xì)的尾巴卷成了圓形，可愛無比！
“我要開門，我一定要開門！”小白兔熱情地邀請(qǐng)它進(jìn)門?？伤齽傁霌肀鼤r(shí)，它卻露出鋒利的尖牙，“啊——”小白兔猛地醒了，“原來是做了一場(chǎng)夢(mèng)啊。”
自編童話故事作文2
從前，有一只住在小溪邊的螃蟹，它的鉗子威力無比，一鉗子就能把貝殼剪成兩半。他背上有個(gè)厚厚的殼，走起來像一個(gè)穿著盔甲的威風(fēng)凜凜的大將軍，它的殼上還有兩個(gè)像閃電一樣的圖案，所以它總被人稱為“閃電蟹”。
有一天，閃電蟹散步到了井邊，發(fā)現(xiàn)變色龍掉進(jìn)了井里。閃電蟹馬上找來一根繩子，剛要把變色龍拉上來，她的鉗子一不小心把繩子減斷了，幸好跳出井的青蛙拉住了變色龍才將它救了回來，不然變色龍就要摔成肉泥了。閃電蟹悶悶不樂地回到小溪邊，坐在石頭上發(fā)呆，青蛙來到小溪邊見到閃電蟹不開心于是說：“閃電蟹，你還再為今天的事情難過嗎？其實(shí)你的鉗子很厲害，可以幫助很多人，每樣?xùn)|西都有自己的缺點(diǎn)，但是缺點(diǎn)用對(duì)了也會(huì)變成你的優(yōu)點(diǎn)。”“真的嗎？”“當(dāng)然是真的。”
聽了青蛙的話，閃電蟹又重獲信心開始幫助別人，但是他的大鉗子總是把事情弄得更糟，它幫小貓修理水管，卻把本身就漏水的管子截?cái)嗔?，它幫小螞蟻搬食物，卻把食物夾成了碎屑……小動(dòng)物們?cè)僖膊桓艺?qǐng)閃電蟹幫忙了。閃電蟹坐在溪邊傷心不已。
突然有一天，一只黃鼠狼把全村的動(dòng)物迷暈并了綁起來，還四處破壞，偷食物。閃電蟹發(fā)現(xiàn)了，剪斷繩子，解救了大家，并把黃鼠狼引誘到溪邊打敗了壞蛋，黃鼠狼逃走了。從這以后，閃電蟹就成了為民除害的“超級(jí)大英雄”。
自編童話故事作文3
鴨子在路上看見一輛車，車上有彩帶，鴨子覺得這輛車很了不起。于是，他就騎上了這輛車子，開始他騎的很慢，但是他覺得很有趣。
鴨子騎呀騎呀，騎到母牛旁邊，鴨子跟母牛說：“母牛好!”母牛說了聲“哎!”但是他心里覺得鴨子騎車太好笑了。
鴨子騎過羊旁邊，鴨子說：“羊好!”羊說了一聲“哎!”羊心里想：鴨子肯定不會(huì)騎車。
現(xiàn)在鴨子終于騎得又快又好了，鴨子路過狗窩，鴨子說：“狗好!”狗跑過來說：“鴨子真了不起，以前是不會(huì)騎車，現(xiàn)在怎么會(huì)騎了，你真棒!”鴨子說：“謝謝!”
鴨子路過貓家，鴨子說：“貓好!”貓?zhí)鹗謥頁u一搖說：“哎!”但他心里想：“鴨子肯定不會(huì)騎車，我還是管自己睡覺吧!”
鴨子路過馬窩，說聲：“馬好!”馬說：“哎!”馬心里想：“鴨子這么沒用，肯定不會(huì)騎車?！?/p>
鴨子又騎呀騎，看到了雞，鴨子說聲：“雞好!”雞說，“鴨好!”雞又說，“鴨子，你看準(zhǔn)一點(diǎn)好不好，差點(diǎn)撞到我!”
鴨子路過山羊家，鴨說，“羊好!”羊說，“哎!”羊正在吃東西，他也想把鴨子吃了。
鴨路過豬家，動(dòng)作越來越好，很像是在表演。鴨又路過老鼠家，老鼠說：“鴨子，你可真棒!”老鼠也想跟鴨子一樣騎車。
不久，有群小朋友們騎車過來，他們騎得非常快，他們到家以后就把車停在門口，動(dòng)物們看見了也想騎，他們一起坐上車騎起來，除了鴨子，騎車的動(dòng)物還有羊，馬，豬，鴨，老鼠，他們騎完就停在了門口。
后來，鴨子又看到了一輛卡車，于是，鴨子想：到時(shí)候我也會(huì)騎卡車。從那以后，鴨子就開始學(xué)開卡車了。
自編童話故事作文4
暑假，爸爸媽媽帶我去原始森林玩。
進(jìn)了原始森林，我們往森林深處走去。可是我亂跑，跟他們走散了。
我在一個(gè)巨大的樹洞里過夜。第二天一大早，我就醒了過來，繼續(xù)找我的家人。
我把大樹當(dāng)作指南針。有一只小小鳥告訴我這個(gè)森林有一只小兔，它什么都知道，叫我去問它，但是可不能嚇到它。
我又走進(jìn)原始森林的深處，我無意間看見了一個(gè)比所有樹洞大上五十倍的樹洞。洞口有一扇大門，上面還有一個(gè)小洞。我敲了敲門，從里面?zhèn)鞒鲆粋€(gè)聲音：“進(jìn)來吧，門沒鎖?！蔽揖妥哌M(jìn)了這個(gè)超大的樹洞。我看見了一只毛比雪還要白的小兔。我問它：“你就是小小鳥說的小兔嗎？”“是的，我叫膽小兔?！彼f。
說著，它帶我來到了一個(gè)大玻璃球前。它說：“這是水晶球，它知道所有的事情。”接著，膽小兔對(duì)著水晶球念起了咒語：“小水晶，小水晶，告訴我這位小朋友的爸爸媽媽在哪里吧？”水晶球突然顯示出一張地圖來。
最后，我按照水晶球的路線和家人團(tuán)聚了。
小朋友們，出去玩的時(shí)候要跟緊爸爸媽媽，可不要亂跑哦。
自編童話故事作文5
鳥兒和樹分離后，它飛到了草原上，鳥兒在一棵大榆樹上做了窩。鳥兒和樹下的鳳仙花、小草做了好朋友。
小鳥兒每天飛下樹來，跟小花、小草一起玩，餓了，就抓幾只小蟲子吃。
有一天，鳥兒病了，躺在鳥窩里一動(dòng)不動(dòng)。它想，這會(huì)兒跟小花一起唱首歌，和小草一起跳個(gè)舞，該多好??！可是它病了，一點(diǎn)力氣也沒有，撐不開翅膀，怎么能飛下樹來呢？它躺著躺著，心里悶極了：“唉，我的好朋友為什么不來瞧瞧我呀？對(duì)了，他們還不知道我病了呢！”
小鳥費(fèi)了好大的勁，從窩里伸出頭來，對(duì)榆樹下面的鳳仙花說：“鳳仙姐姐，我病了，下不來，請(qǐng)你上來，跟我玩一會(huì)兒，好嗎？”
鳳仙花聽了，紅著臉說：“哎呀，真對(duì)不起！我長(zhǎng)在地上，不會(huì)爬樹不會(huì)飛，怎么能上你家去玩呢？”
鳥兒又對(duì)樹下的小草說：“小草弟弟，請(qǐng)你上來和我說說話，好嗎？”
小草低著頭說：“對(duì)不起！我也不會(huì)爬樹不會(huì)飛，不能上去你家玩?。 ?/p>
在一旁的牽?；ㄕf話了，它說：“鳳仙姐姐、小草弟弟你們不用著急，我看看小鳥去。”
第二天，小鳥還沒有起來，牽?；ň痛灯鹆诵±取皣}嘀噠，噠嘀噠……”小鳥醒來了，看見牽牛花在它身邊吹喇叭呢！
小鳥聽見牽牛花的喇叭聲，心情也好多了，鳥兒心情一好，病也好了。( 海普文學(xué) )
因此，鳥兒和牽?；ㄗ隽俗詈玫呐笥选?/p>
自編童話故事作文6
那一年我八歲，媽媽在核桃木書柜中找到了一本落滿灰塵的硬殼童話書，封面是燦燦的鍍金大字——“影子童話”，媽媽抱來，坐在我的床前，翻開第一頁，一副大大的黑白圖上一大把菊花散落在一個(gè)單人小沙發(fā)上，沙發(fā)上的靠枕上繡著一個(gè)模糊的影子?？瓷先ノ缆淠敲达@得孤單。下面有一行小字：公主被囚禁在了抱枕上，等待王子前來救她。
第二頁，同樣有一行小字：公主被救了出來。我很疑惑，畫面上沒有騎著馬的王子載著公主，只是一副和第一頁一模一樣的畫面。原來還有一行小字：王子只有與公主交換位置，公主出來，王子就囚禁在靠枕上，王子出來，公主就囚禁在抱枕上。
我第一次感到了一種莫名的壓抑，一種很是同情公主和王子的感覺，這種殘酷的感情我終于知道這就是讓人死去活來的愛情了。
第三頁，一個(gè)華麗的陽臺(tái)上一個(gè)背影在落日的余暉下顯得凄慘，雖然是黑白圖但是我仍感到陽光的慘烈。當(dāng)時(shí)我在想公主的心一定比雪還涼吧，她的心在為她的愛人流血。
在沒看到第四頁的時(shí)候我的心一直在為這對(duì)相愛又不能相守的悲慘戀人默哀，而且一直在對(duì)這個(gè)殘酷的感情發(fā)出一聲聲憤怒的喊叫。
第四頁，又是那個(gè)沙發(fā)，那把菊花，不同的是靠枕上的影子由一個(gè)變?yōu)榱藘蓚€(gè)。我看到這幅畫后深深地沉默了，心在抖，在抽搐。
那個(gè)晚上，這個(gè)故事很好的為我詮釋了愛的'意義。
自編童話故事作文7
一想到狐貍，大家肯定都是形容他狡猾、奸詐。可哪知他也有被人誤解的時(shí)候。
有一天，小狐貍看到大灰狼在欺負(fù)小刺猬。他毫不猶豫地沖上前去搶了小刺猬的蘋果。小刺猬看到小狐貍搶了她的蘋果，便跟著他追了過去，邊追邊喊，你還我蘋果。其實(shí)，小狐貍用這種方法，是調(diào)走小刺猬，脫離大灰狼的魔爪。可是，不知內(nèi)情的動(dòng)物們，還以為小狐貍在欺負(fù)小刺猬，結(jié)果小狐貍被定了奸詐的罪名。
其實(shí)天使也有罪惡的一面，惡魔也有善良的一面。大家都認(rèn)為兔子是天使，狐貍便是惡魔。每當(dāng)班里地上有垃圾時(shí)，值日生不負(fù)責(zé)任。小狐貍總是第一個(gè)撿起。但那都是放學(xué)以后的事兒了。第二天，當(dāng)同學(xué)們看到整齊的教室，便想起了每次都是放學(xué)最后一個(gè)走，又總是助人為樂的小兔子?？烧l知最后那幾片紙屑恰恰是小兔子弄的。小兔子無端被人夸獎(jiǎng)：“你真厲害，竟然幫大家打掃了教室”。她竟然自鳴得意地說：“這是我應(yīng)該做的。”這怎么是你做的呢？明明就是小狐貍的功勞。小狐貍不想爭(zhēng)辯，只是微微一笑，便轉(zhuǎn)身離去。
因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為小狐貍奸詐狡猾，沒人愿意跟他做朋友。他被別人孤立，他并沒有說什么，只是在班里默默地付出。小狐貍非常喜歡唱歌，每當(dāng)音樂課時(shí)，只要老師一說文藝表演，他總是第一個(gè)舉手。即使沒有得到同學(xué)們的掌聲，他也無怨無悔。
今天我就在這里跟大家聲明。狐貍并不是都是奸詐狡猾的。請(qǐng)不要用你們井底之蛙的眼神。以小人之心，度君子之腹。也許你看到的不一定是事實(shí)。
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