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五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元大全3篇(小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元數(shù)學(xué))

時(shí)間:2022-11-05 14:11:01 綜合范文

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五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元大全3篇(小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元數(shù)學(xué))

五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元大全1

  第七課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  整理與練習(xí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘除法的計(jì)算方法及計(jì)算規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知計(jì)算、自覺(jué)驗(yàn)算得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

  教學(xué)難點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知計(jì)算、自覺(jué)驗(yàn)算得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  教具準(zhǔn)備:

  訓(xùn)練習(xí)題投影片或小黑板

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入。

  二、練習(xí)與應(yīng)用

  1、完成第6題。

  說(shuō)說(shuō)面積公式,再應(yīng)用公式計(jì)算。

  2、完成應(yīng)用題7、8。

  指名讀題,說(shuō)說(shuō)自己的解題思路后列式計(jì)算。

  3、完成第9題。

  指導(dǎo)學(xué)生看懂票據(jù)。提醒學(xué)生在計(jì)算時(shí)可以把表中的小數(shù)化簡(jiǎn)。

  4、完成第10題。

  理解“零售價(jià)”與“進(jìn)貨價(jià)”的含義,再根據(jù)要求分別解答。

  三、作業(yè)

五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元大全2

  第六課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  整理與練習(xí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)回顧與整理以及練習(xí)與應(yīng)用活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固以學(xué)過(guò)的小數(shù)乘除法的計(jì)算方法,加深對(duì)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律的理解。

  2、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),樂(lè)于與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  加深對(duì)小數(shù)乘除法計(jì)算方法,以及數(shù)學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),樂(lè)于與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  教具準(zhǔn)備:

  訓(xùn)練習(xí)題投影或小黑板

  教學(xué)過(guò)程:

  一、回顧與整理

  這一單元,你了解了什么規(guī)律?學(xué)會(huì)了哪些計(jì)算?

  學(xué)生小組交流,集體匯報(bào)。

  二、練習(xí)與應(yīng)用

  1、口算練習(xí)

  2、第2題

  將后六欄中的兩個(gè)因數(shù)分別與第一欄進(jìn)行比較,從而初步體會(huì)積的變化規(guī)律。

  3、用豎式計(jì)算

  4、第4題

  讓學(xué)生根據(jù)題目的特點(diǎn),判斷哪幾題的商小于1,再通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證開(kāi)始的判斷是否正確。

  5、第5題

  弄清是乘進(jìn)率還是除以進(jìn)率,再?zèng)Q定小數(shù)點(diǎn)是向右移動(dòng)還是向左移動(dòng)。

  三、全課小結(jié)

  四、作業(yè)

五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元大全3

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,能正確計(jì)算按周期規(guī)律排列的某類(lèi)物體或圖形共有多少個(gè)。

  2、使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程,體會(huì)計(jì)算方法解決問(wèn)題的最優(yōu)策略。

  3、使學(xué)生在探索規(guī)律的過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)周期特征。

  教學(xué)難點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生采用計(jì)算的方法解決問(wèn)題。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖、投影片,有條件也可以使用配套課件。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、觀察場(chǎng)景圖,解決例2。

  說(shuō)說(shuō):兔子是怎樣排列的?想想:18只兔子排成這樣的幾組?

  算算:18只兔中有幾只灰兔,幾只白兔?

  二、試一試

  問(wèn)題:如果有20只兔參加跳高,照這樣排列,應(yīng)該有幾只白兔和幾只黑兔?一共有幾組?余下幾只?余下的2只是怎樣排列的?

  按照1灰2白的順序排列的,所以余下的2只為1只灰兔,1只白兔。

  三、練一練

  第1題:棋子是按照什么規(guī)律擺放的?學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,交流結(jié)果。

  第2題:瓷磚是按照什么規(guī)律貼的?35塊瓷磚里有多少正方形瓷磚和多少長(zhǎng)方形瓷磚?余下的1塊是什么圖形的瓷磚。

  四、綜合練習(xí):練習(xí)十第4—7題。

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