下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元大全3篇(小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元數(shù)學(xué)),歡迎參閱。
五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元大全1
第七課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
整理與練習(xí)
教學(xué)目標(biāo):
1、進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘除法的計(jì)算方法及計(jì)算規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知計(jì)算、自覺(jué)驗(yàn)算得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)難點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知計(jì)算、自覺(jué)驗(yàn)算得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教具準(zhǔn)備:
訓(xùn)練習(xí)題投影片或小黑板
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
二、練習(xí)與應(yīng)用
1、完成第6題。
說(shuō)說(shuō)面積公式,再應(yīng)用公式計(jì)算。
2、完成應(yīng)用題7、8。
指名讀題,說(shuō)說(shuō)自己的解題思路后列式計(jì)算。
3、完成第9題。
指導(dǎo)學(xué)生看懂票據(jù)。提醒學(xué)生在計(jì)算時(shí)可以把表中的小數(shù)化簡(jiǎn)。
4、完成第10題。
理解“零售價(jià)”與“進(jìn)貨價(jià)”的含義,再根據(jù)要求分別解答。
三、作業(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元大全2
第六課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:
整理與練習(xí)
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)回顧與整理以及練習(xí)與應(yīng)用活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固以學(xué)過(guò)的小數(shù)乘除法的計(jì)算方法,加深對(duì)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律的理解。
2、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),樂(lè)于與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn):
加深對(duì)小數(shù)乘除法計(jì)算方法,以及數(shù)學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),樂(lè)于與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
教具準(zhǔn)備:
訓(xùn)練習(xí)題投影或小黑板
教學(xué)過(guò)程:
一、回顧與整理
這一單元,你了解了什么規(guī)律?學(xué)會(huì)了哪些計(jì)算?
學(xué)生小組交流,集體匯報(bào)。
二、練習(xí)與應(yīng)用
1、口算練習(xí)
2、第2題
將后六欄中的兩個(gè)因數(shù)分別與第一欄進(jìn)行比較,從而初步體會(huì)積的變化規(guī)律。
3、用豎式計(jì)算
4、第4題
讓學(xué)生根據(jù)題目的特點(diǎn),判斷哪幾題的商小于1,再通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證開(kāi)始的判斷是否正確。
5、第5題
弄清是乘進(jìn)率還是除以進(jìn)率,再?zèng)Q定小數(shù)點(diǎn)是向右移動(dòng)還是向左移動(dòng)。
三、全課小結(jié)
四、作業(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元大全3
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,能正確計(jì)算按周期規(guī)律排列的某類(lèi)物體或圖形共有多少個(gè)。
2、使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程,體會(huì)計(jì)算方法解決問(wèn)題的最優(yōu)策略。
3、使學(xué)生在探索規(guī)律的過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心
教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)周期特征。
教學(xué)難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生采用計(jì)算的方法解決問(wèn)題。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖、投影片,有條件也可以使用配套課件。
教學(xué)過(guò)程:
一、觀察場(chǎng)景圖,解決例2。
說(shuō)說(shuō):兔子是怎樣排列的?想想:18只兔子排成這樣的幾組?
算算:18只兔中有幾只灰兔,幾只白兔?
二、試一試
問(wèn)題:如果有20只兔參加跳高,照這樣排列,應(yīng)該有幾只白兔和幾只黑兔?一共有幾組?余下幾只?余下的2只是怎樣排列的?
按照1灰2白的順序排列的,所以余下的2只為1只灰兔,1只白兔。
三、練一練
第1題:棋子是按照什么規(guī)律擺放的?學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,交流結(jié)果。
第2題:瓷磚是按照什么規(guī)律貼的?35塊瓷磚里有多少正方形瓷磚和多少長(zhǎng)方形瓷磚?余下的1塊是什么圖形的瓷磚。
四、綜合練習(xí):練習(xí)十第4—7題。
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