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學(xué)校防擁擠踩踏演練方案范文3篇(小學(xué)防踩踏演練方案)

時間:2022-11-06 12:47:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校防擁擠踩踏演練方案范文3篇(小學(xué)防踩踏演練方案),供大家閱讀。

學(xué)校防擁擠踩踏演練方案范文3篇(小學(xué)防踩踏演練方案)

學(xué)校防擁擠踩踏演練方案范文1

  一、目的及意義:

  為迅速、有效、高效地處置校園內(nèi)突發(fā)事件,最大限度地保護全校師生的生命安全,減少不必要的事故傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)事件下的反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、演習(xí)時間:

  20xx年3月22日課間活動

  三、演習(xí)地點

  振興小學(xué)

  四、參演人員:

  全體師生

  五、演習(xí)災(zāi)情假定:

  學(xué)校集中活動,遇緊急情況,此時,情況十分危險,嚴重威脅學(xué)校師生的生命安全。需將師生緊急疏散。

  六:組織機構(gòu):

  總指揮:

  指揮:

  后勤保障:

  救護中心:

  操場指揮:

  成員:全體教師

  各班負責(zé)人:

  七、疏散順序方法:

  1、一樓的班級先退,然后到二樓班級。

  2、五、六年級在東梯下,三、四年級在西梯下。

  3、各班級下樓后,統(tǒng)一集中在操場,按照指定位置站好。

  八、演習(xí)動作程序:

  1、演習(xí)正式開始。

  2、警報響起(楊負責(zé))。

  3、引導(dǎo)師生組織安全疏散。

  4、各負責(zé)人在確定所負責(zé)范圍內(nèi)人員全部撤離后跟著最后班級撤離。

  5、各班級集中在操場上。

  6、大隊輔導(dǎo)員把情況報告給校長,校長總結(jié)這次演習(xí)。

  7、活動結(jié)束。

學(xué)校防擁擠踩踏演練方案范文2

  一、演練目的:

  1、為進一步強化師生安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高防范自救能力,打造平安校園,以達到在發(fā)生火災(zāi)、地震或樓內(nèi)突發(fā)事故時能有序、迅速地引導(dǎo)師生安全疏散,確保師生生命安全,特舉行“防踩踏”安全疏散演習(xí)。

  2、通過演練使學(xué)生學(xué)習(xí)安全防護知識,掌握逃生的方法,同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  組長:

  組員:各年段班主任

  三、演練安排:

  1、假設(shè)突發(fā)事件:

  2、假設(shè)突發(fā)時間:20xx年12月15日上午大課間

  3、假設(shè)突發(fā)地點:學(xué)校教學(xué)樓

  4、現(xiàn)場組織、協(xié)調(diào):張濤

  5、參加演練學(xué)生:全校師生

  6、演練內(nèi)容:

 ?。?)應(yīng)急演練

 ?。?)緊急疏散演練

 ?。?)各班清點人數(shù)并上報老師

 ?。?)演練結(jié)束,各班帶隊回教室,班主任組織本班學(xué)生對該次疏散演練進行總結(jié)。

  四、演練要求:

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現(xiàn)在演練過程中有人摔倒,教師應(yīng)放慢速度并將其扶起,幫助一起逃離危險地。

  3、此次演練為實地演練,師生在思想上要高度重視。

  4、聽到警報聲后,各班主任以最快速度安靜、有序地帶領(lǐng)本班學(xué)生按路線要求撤離到操場指定區(qū)域,后面老師要保證每一位學(xué)生均緊跟隊伍不得有遺漏學(xué)生,確保無安全事故發(fā)生。

學(xué)校防擁擠踩踏演練方案范文3

  一、演練時間:

  20xx年9月20日(周五)14:38

  二、演練內(nèi)容:

  一年級放擁擠踩踏應(yīng)急演練

  三、音樂播放:

  廣播系統(tǒng)播放(循環(huán)播放)。

  四、廣播通知內(nèi)容:

  全體師生請注意。全體師生請注意!

  今天全校組織防擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練,請所有教師按學(xué)校應(yīng)急預(yù)案各就各位!請各班打開前、后門,聽從班主任老師的指揮。聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮,老師疏散中要組織好、保護好學(xué)生的人身安全。

  現(xiàn)在,請全體同學(xué)在班主任老師的組織下按照緊急疏散路線,快速、有序、安全地撤離教學(xué)樓。

  各班(必須在疏散撤離通知下達后才能出教室)根據(jù)演練的疏散順序,學(xué)生分時段分樓梯走,不強調(diào)快速,適當(dāng)錯開時間,分班級逐次下樓,網(wǎng)格化管理應(yīng)急崗位管理的教師在樓梯間負責(zé)維持秩序,管理疏導(dǎo)學(xué)生。

  五、緊急疏散路線:

  演練過程中任何班級和學(xué)生不得提前出教室,第二時間撤離的班級有序組織列隊,適當(dāng)延時。

  疏散要求:

  在下樓梯過程中,必須既快又不能發(fā)生前后擁擠,不準把手放在前面推搡前面的學(xué)生,每個班2縱隊走廊(沿兩側(cè)墻壁)——樓梯——上、放學(xué)通道有序撤離。下樓梯時只能一個班級行進,走廊帶出的班級不得強行加入。

  六、集合點:

  課間操上操位置

  七、責(zé)任分工及各崗位職責(zé):

  (一)責(zé)任分工

  1、總指揮:

  副總指揮:

  各班具體組織指揮人員:班主任、輔助班主任、應(yīng)急崗位教師

  任課教師接到應(yīng)急信息提示第一時間到樓梯口在各層應(yīng)急預(yù)案安排崗位維持秩序:穩(wěn)定學(xué)生情緒,做好學(xué)生疏散工作,調(diào)控好下樓次序。

  班主任及時靠班指揮本班學(xué)生秩序。

  其他任課教師協(xié)助做好疏導(dǎo)學(xué)生撤離。

  2、各樓指揮疏散教師(依據(jù)辦公室或上課教室較近的.原則安排。音美科學(xué)等教師上課教室不確定,協(xié)助疏導(dǎo)學(xué)生撤離):

 ?。ǘ?yīng)急崗位主要工作

  1、應(yīng)急崗位的安全員(佩戴工作證,口哨)在疏散演練開始前20分鐘到達安全崗位置,對責(zé)任路段進行檢查,必須在演練開始前排除疏散通道被臨時堵塞或者被臨時占用、安全門臨時上鎖或者被臨時堵塞、地面出現(xiàn)濕滑等危險情況。

  2、監(jiān)督師生按照規(guī)定的方式疏散。

  3、控制學(xué)生疏散速度。

  4、對疏散人員進行危險性和方向性的提醒。

  5、協(xié)助引導(dǎo)老師處置意外情況,發(fā)現(xiàn)人員受傷立即向搶險救護組或指揮部報告。

 ?。ㄈ┮馔馇闆r處置程序

  1、引導(dǎo)老師或者安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,可以口頭或者用哨音立即發(fā)出“停止前進”的指令,情況允許可以發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

  2、引導(dǎo)老師和安全崗老師簡要評估情況按下列方式進行處置:

 ?。?)個別人員摔倒或受輕傷,應(yīng)及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地后再進行處置。

  (2)多人摔倒或者人員嚴重受傷,由一人控制現(xiàn)場,另一人立即向演練指揮部報告。

  3、指揮部迅速派出搶險救護組到場處置。

  4、情況嚴重,總指揮按照下列程序應(yīng)對:

 ?。?)立即停止演練?,F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進,向后轉(zhuǎn),目標各班教室,前進”。

 ?。?)聯(lián)系急救中心或者撥打120急救電話,在專業(yè)急救人員到達之前,搶險救護組對受傷師生采取必要的救助措施。

 ?。?)根據(jù)事故情況,請求上級相關(guān)部門支援。

  5、學(xué)生規(guī)模較大的學(xué)校,可以設(shè)置由副總指揮擔(dān)任的區(qū)域安全負責(zé)人,及時掌握和處置意外情況。情況特別緊急時,區(qū)域安全負責(zé)人可以先處置再向總指揮報告。

  八、演練要求:

  1、本次演練提前通知,重在檢驗應(yīng)急組織建設(shè),提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,要求組織必須嚴格、規(guī)范,確保師生的生命安全。

  抓好落實:各班必須強調(diào)疏散要求和規(guī)范。班主任第一時間到教室組織,在其他班級上課的注意提前協(xié)調(diào)好。各班級只能站2隊,前后跟齊,不得搶行。嚴格按照預(yù)定的撤離順序疏散,樓梯上不得超越同學(xué)往下跑或推搡擁擠,做到不說話更不能大聲喧嘩,學(xué)生下樓速度控制在快步走為準,確保疏散時的樓內(nèi)秩序,杜絕一切意外傷害事故的發(fā)生。

  2、全體教師必須熟知方案要求,一旦接到應(yīng)急疏散警報,務(wù)必按要求組織好本崗位學(xué)生秩序,分管級部主任、班主任處理好偶發(fā)事件。

  3、各班熟知該活動方案,利用活動課、學(xué)生樓內(nèi)文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等時間帶學(xué)生熟悉教室撤離、樓道內(nèi)、樓梯上的疏散路線。

  4、本次班主任重點訓(xùn)練:

  聽到開始疏散指令后,班主任立即發(fā)出指令:“請同學(xué)們快速在門外排隊,老師帶你們到操場集合”。

  打開前門,由預(yù)先指定的靠近后門座位的學(xué)生打開后門(視班級實際情況,必須確保學(xué)生較快、安全、有序撤離出教室)。

  本次演練,班主任要迅速到達隊列前方帶隊疏散,確保本班的疏散路線正確及速度適宜。學(xué)生熟悉了解疏散路線和疏散紀律,以后演練時教師可以在隊伍后方跟進指揮,避免隊形散亂,及時發(fā)現(xiàn)各種險情并并進行處置。

  到達集結(jié)區(qū)域,每班按2—4路縱隊下蹲,每縱隊不超過10米或者不超過15人,班主任及時清點人數(shù)。

  5、演練前師生檢查、自查健康狀況,身體不適者退出本次演練。

  個別班級班主任不重視,組織流程不規(guī)范,沒按方案和通知要求提前落實訓(xùn)練任務(wù),出現(xiàn)安全問題責(zé)任自負。

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