下面是范文網小編收集的大學生感恩勵志教育主題班會精選合集3篇 大學生關于感恩教育班會內容,供大家賞析。
大學生感恩勵志教育主題班會精選合集1
“感恩勵志”主題班會
時間: 地點:八一教室 人員:八一班全體學生 教學目的:
1.使學生明確感恩的含義和意義,學會識恩、知恩,懂得感恩勵志、自強不息的中華傳統美德。
2.增強學生孝敬父母、尊敬師長、感恩他人、回報社會的意識,并把感恩之情化作學習中的自強不息,頑強拼搏,努力提高自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。
教學過程
同學們:
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠,并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質,是一種道德情操。有人說,一個人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個不懂得感恩的人,只會把別人的給予當作理所當然,只會一味索取而不知回報,他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學生,我們生活在太多的陽光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學校為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境,偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍,我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候。我們要感恩老師,感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。
雖然我們現在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人,但這足以讓我們從現在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習,自強不息,頑強拼搏,努力提高自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能,以優(yōu)異的學習成績回報他們,這是我們最好的回報方式。心存感恩,我們才會收獲更多
的人生幸福和生活快樂,才能擯棄沒有意義的怨天尤人,才會朝氣蓬勃,遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的愛和希望。作為一名學生,我們要學會把來自方方面面的關懷和愛,化作我們學習道路上的動力和信心,不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比,不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,不要分散了我們本應該放在學習上的注意力。我們要專心致志,努力學習,學會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣;學會在學習中樹立目標,在勇于比、學、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進行這些努力的同時,無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感,感恩是一種責任,感恩是一種生活態(tài)度,一個人,不管他的起點與終點相距多遠,只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個不斷進步的人,一個能擁有親情、友情的人,一個生活快樂、幸福的人!
最后,我想有三句話與同學們共勉:
常懷一顆感恩之心,它會讓我們擁有良好的行為習慣;
常懷一份感恩之情,它會讓我們在學習的道路上奮勇前進; 常懷一種感恩之念,它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。
大學生感恩勵志教育主題班會精選合集2
大學生感恩勵志教育主題班會范文
導讀:我根據大家的需要整理了一份關于《大學生感恩勵志教育主題班會范文》的內容,具體內容:感謝生活,讓如此平凡的我擁有了那么多寶貴的情愫,那么都有哪些呢?一起來看看吧。:感恩母親,您不僅在生活上關心我,而且還教會我怎么做人。教會我向困難挑戰(zhàn),在困難面前不低...感謝生活,讓如此平凡的我擁有了那么多寶貴的情愫,那么都有哪些呢?一起來看看吧。
:感恩
母親,您不僅在生活上關心我,而且還教會我怎么做人。教會我向困難挑戰(zhàn),在困難面前不低頭。所以我要感謝您--母親,感謝您對我的教育。
世上有一種愛最偉大,那就是母愛!世上有一個人最值得我們回報,那就是母親!是啊,轉眼間我已經九歲了,在這九年的時間里,您為我付出很多很多。我要感謝您—母親,感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關心、照顧。記得在我三歲那年,我的體質很差,經常感冒發(fā)燒,而且多數是在半夜。每當我一發(fā)燒,您就連忙起床,衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下,然后坐在我的身邊,用棉球蘸點酒精擦我的額頭、手心等處,每隔兩分鐘擦一次,每隔十五分鐘檢查一次體溫,就這樣直到我的燒退了一點您才安心躺下,而這時天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院??粗>氲拿嫒莺桶炯t的雙眼,我心里很難過。母親,您不僅在生活上關心我,而且還教會我怎么做人。教會我向困難挑戰(zhàn),在困難面前不低頭。所以我要感謝您--母親,感謝您對我的教育。
有一次,老師讓我當組長,這是我第一次當組長,所以我很怕,怕自己做不好,回家后,您看到我悶悶不樂的樣子,就問我原因,于是我把這件事告訴了您,并說我不想當,讓您和老師說一聲,您聽后安慰我說:“別怕,老師既然選你當,說明老師相信你有這個能力。再說這也是個鍛煉的機會,要相信自己,只要有信心一定能做好。不如你先去試試,如果真做不好再給老師說?!焙髞砦野茨f的做,結果我真的做的很好。啊!母親,您就像一杯茶,寒夜里飲您的溫馨,孤獨中飲您的清醇,流淚時飲您的淡泊,一生一世飲的都是您點點滴滴的關愛,是您絲絲的柔情。母親,我一定聽您話好好學習,將來成為國家的棟梁之材,我知道,這就是對您最好的回報!
母親,我愛您!
:我讀出了他的感激
笑:“感謝上帝,讓我能實實在在地感受痛苦。痛苦真好,它告訴我我還活著,還擁有生命和希望?!?/p>
是啊,能體驗到身心的痛苦,這是生活給予我們的最大的恩賜了。它告訴我們,活著,就有快樂,就有痛苦,就有希望。
有一句話說得好:當上帝關上所有的門,他會留給你一扇窗。生活也是這樣,在給了你失望、苦痛、坎坷之時,也給了你快樂和幸福,給了你豐富的體驗及回味。它蘊含著無限的風光與期望,等著你去發(fā)現去探索,等著你去悲傷去享受。它不吝嗇,不會關掉所有的門窗讓你終生身處絕境;它不虛偽,不會用香甜的糖果迷醉你的身心,而使你迷茫了尋找的雙眼;它不偽善,不欺騙,不做作也不世故,不論你是貧民還是高官一律一視同
仁。
一旦你學會以快樂、感恩之心對待生活,那你就會對生活中的一切心存感激,就會以一種樂觀的方式欣賞生活,評價生活。
記得那首情真意切的歌嗎?“看時光飛逝,我祈禱明天,每個小小夢想能夠慢慢地實現,我是如此平凡,卻又如此幸運,我要說聲謝謝你,在我生命中的每一天。”
當著名主持人楊瀾手持話筒、眼角含淚,用朦朧低回的方式演唱這首歌時,我聽出了她對生活的敬意和感激!
生活給予我們還遠遠不止這些。
它還教給我們責任,教會我們怎樣正確對待責任、運用道義;教會我們如何在實踐的過程中、在生命的長河里,學會拼搏,學會掙扎,學會堅強,學會忍耐,學會以一顆平和的心去愛戴,去擁抱生活賜予我們的一切。
感謝生活,它讓我看到美,讓我懂得生命的意義;它讓我走近善,走進貧瘠的土地播種良知與善良;它讓我認識愛,讓我在長久的尋覓里聽到愛的腳步向我飛奔而來。
生活本身就如同腳下的路一樣,一眼看不到邊;它也許彎曲、狹窄、陰濕;也許筆直、寬闊、明朗。不管它有多少坎坷與障礙,生活總是會越來越好的,就像我們腳下的路一樣,雖然坎坷不平,卻總是一直向前的。
感謝生活,讓如此平凡的我擁有了那么多寶貴的情愫。
:感恩那個笑容
就像一場夢,7 年了,現在我也已經 12 了?;貞泤s成了一把鑰匙。不敢去開啟那扇門。不敢想起姥爺去世前安慰我的笑容,不敢回憶他就這樣走
了。我怕每夜做夢,夢見姥爺的笑。我怕我會哭。我怕我想起姥爺去世時候的話。
那年,姥爺患上了極其嚴重的疾病。為了治療,媽媽和舅舅,姨媽一起把姥爺送到了大都市的醫(yī)院去治療。我也隨著媽媽一起在哪兒附近租了房子。那個時候,我很開心。天天陪著姥爺說話,和他說我在外面碰到有趣的事。因為我知道姥爺的病很厲害,所以我更加珍惜和他一起的時光。本以為可以和姥爺一起開心的度過幾年的時光,誰想,病魔卻要步步緊逼。幾個月后,姥爺知道自己的身體狀況說,他想回老家走走,他想在感受故鄉(xiāng)的溫暖。我們也已知在治療也不會有奇跡,就答應了姥爺的愿望?;氐郊业倪@幾個月里,我們沒有一刻不擔心的。
那一天,姥爺的病發(fā)作的厲害,奄奄一息。我們圍在旁邊,我們愛姥爺。我會想起姥爺以前曾經帶我去公園,還在我發(fā)燒的時候,背著我去看醫(yī)生。以前的種種溫暖涌上心頭,我再也控制不住了,失聲痛哭起來。姥爺安慰我說:“元元,你別哭。姥爺沒事,等姥爺病好了,帶你放風箏去?!眿寢屨f:“爸,你別多說話。好好休息一會兒,會沒事的。”姥爺微笑著,點了點頭。眼睛就閉上了。我哭得更大聲了,媽媽,舅舅們,姨媽們都哭了。第二天,姥爺火化的時候,我哀求他們別讓姥爺火化,但卻并沒有改變什么。那晚,我一直在哭,一個小時,兩個小時,三個小時,四個小時,五個小時。一直哭到早上 7 點多。才勉強不哭的上學去了。我一直走不出這個陰霾。不知什么時候,我學會安慰自己。姥爺沒有離開我,他會在天上一直看著我的。永遠微笑著,幸福的,無憂無慮的生活在天堂。
姥爺的那個微笑,是送給我最后的禮物。我一輩子也不會忘記姥爺給我的溫暖,不會忘記姥爺給我的寬容,不會忘記姥爺給我的鼓勵,不會忘記姥爺給我的慈愛,不會忘記老也給我的幸福,不會忘記姥爺給我的快樂。
大學生感恩勵志教育主題班會精選合集3
“感恩勵志”主題班會
授課教師: 許 靜
授課時間:2011年11月3日
授課班級:10秋計算機1班
教學目的:
1、使學生明確感恩的含義和意義,學會識恩、知恩,懂得感恩勵志、自強不息的中華傳統美德。
2、增強學生孝敬父母、尊敬師長、感恩他人、回報社會的意識,并把感恩之情化作學習中的自強不息,頑強拼搏,努力提高自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。
教學過程
由歌曲《感恩的心》、《感恩歌》導入主題:
學會感恩,收獲快樂;學會感恩,自強不息。
教師進行歸納總結:
同學們:
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠,并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質,是一種道德情操。有人說,一個人最大的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個不懂得感恩的人,只會把別人的給予當作理所當然,只會一味索取而不知回報,他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。
作為一名學生,我們生活在太多的陽光和甜蜜之中:父母給我們提供了豐裕的物質條件,老師為我們傾盡了他們的心血,學校為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境,偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會氛圍,我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予,感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候。我們要感恩老師,感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,感念老師的 辛勤付出和教誨。
雖然我們現在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人,但這足以讓我們從現在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習,自強不息,頑強拼搏,努力提高自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能,以優(yōu)異的學習成績回報他們,這是我們最好的回報方式。心存感恩,我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂,才能擯棄沒有意義的怨天尤人,才會朝氣蓬勃,遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的愛和希望。作為一名學生,我們要學會把來自方方面面的關懷和愛,化作我們學習道路上的動力和信心,不要在平時去做一些毫無意義的物質上的攀比,不要去追趕一些不符合我們學生身份的所謂的時髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,不要分散了我們本應該放在學習上的注意力。我們要專心致志,努力學習,學會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量;學會在我們的學習中去尋找學習的快樂和興趣;學會在學習中樹立目標,在勇于比、學、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進行這些努力的同時,無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感,感恩是一種責任,感恩是一種生活態(tài)度,一個人,不管他的起點與終點相距多遠,只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個不斷進步的人,一個能擁有親情、友情的人,一個生活快樂、幸福的人!
最后,我想有三句話與同學們共勉:
常懷一顆感恩之心,它會讓我們擁有良好的行為習慣;
常懷一份感恩之情,它會讓我們在學習的道路上奮勇前進; 常懷一種感恩之念,它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。
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