下面是范文網(wǎng)小編整理的冬天的雪景四年級(jí)作文6篇(四年級(jí)寫景作文冬天),供大家參閱。
冬天的雪景四年級(jí)作文1
我愛冬天,愛冬天皚皚白雪,更愛冰天雪地中我和小伙伴快樂的像蝴蝶似的,自由自在的玩耍。
2014年第一場(chǎng)雪來的比往年要早一些,紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑,一下就是兩三天。給我們帶了無窮的快樂和遐想……
雪過天晴,雪后的世界銀裝素裹,我家門前有一個(gè)很高大的土堆,這更像一個(gè)“小雪山”,成了我和小伙伴的兒童樂園。我和小伙伴費(fèi)了了九牛二虎之力終于爬了上去,在山頂之上,我們一個(gè)個(gè)坐在小紙箱中往下滑,有時(shí)連人帶箱一同滾了下去。那種美妙的感覺伴隨陣陣笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
玩累了,休息之余,我們便堆起了一個(gè)個(gè)雪人,有的像蛋糕,有的像猴子,有的像大象,有的像……造型奇特,引人發(fā)笑。我堆的是一個(gè)三層的雪人,個(gè)頭特別的大,得到小伙伴的贊揚(yáng),我心里美滋滋的。
我們玩的最開心的莫過于打雪仗了,我和小伙伴們,跑呀,跳呀,雪球不斷從我們的耳邊飛過,即使最后被別人砸的滿身是雪,凍得滿臉通紅,雙手發(fā)紫,我們完全不在乎。
我愛冬天,愛雪的潔白無瑕,愛雪中飄蕩的笑聲,愛在雪中無憂無慮的嬉鬧,更愛我們?nèi)找鎻?qiáng)大的祖國(guó)的美麗風(fēng)光。
冬天的雪景四年級(jí)作文2
雪花花是一種美麗的結(jié)晶體,它在飄落過程中成團(tuán)攀聯(lián)在一起,就形成雪花片。單個(gè)雪花花的大小通常在0。05——4。6毫米之間。雪花花很輕,單個(gè)重量只有0。2——0。5克。無論雪花花怎樣輕小,怎樣奇妙萬千,它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形,所以古人有“草木之花多五出,度雪花花六出”的說法。雪花花多么美麗而輕盈呀!我越來越喜歡雪花花了,如果能夠再次目睹大地白雪花皚皚,綠樹披銀裝,真是一件賞心悅目的趣事?!叭鹧┗ㄕ棕S年”是我國(guó)廣為流傳的農(nóng)諺。在北方,一層厚厚而疏松的積雪花,像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪花中所寒的氮素,易被農(nóng)作物吸收利用。雪花水溫度低,能凍死地表層越冬的害蟲,也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來好處。所以又有一句農(nóng)諺“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡?!?/p>
雪花的作用很廣,但雪花對(duì)人類有很大的好處。首先是有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育。因雪花的導(dǎo)熱本領(lǐng)很差,土壤表面蓋上一層雪花被,可以減少土壤熱量的外傳,阻擋雪花面上寒氣的侵入,所以,受雪花保護(hù)的莊稼可安全越冬。積雪花還能為農(nóng)作物儲(chǔ)蓄水分。此外,雪花還能增強(qiáng)土壤肥力。據(jù)測(cè)定,每1升雪花水里,約含氮化物7。5克。雪花水滲入土壤,就等于施了一次氮肥。用雪花水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。
雪花對(duì)人有利也有害處,在三四月份的仲春季節(jié),如突然因寒潮侵襲而下了大雪花。就會(huì)造成凍寒。所以農(nóng)諺說:“臘雪花是寶,春雪花不好?!?/p>
冬季,大雪花紛飛,蒼茫無際。人們?cè)谟^賞玉樹瓊花之時(shí),往往忽視了雪花的作用。雪花對(duì)人體健康有很多好處。《本草綱目》早有記載,雪花水能解毒,治瘟疫。民間有用雪花水治療火燙傷、凍傷的單方。經(jīng)常用雪花水洗澡,不僅能增強(qiáng)皮膚與身體的抵抗力,減小疾病,而且能促進(jìn)血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì)。如果長(zhǎng)期飲用潔凈的雪花水,可益壽延年。這是那些深山老林中長(zhǎng)壽老人長(zhǎng)壽的“秘訣”之一。
雪花為什么有如此奇特的功能呢?因?yàn)檠┗ㄋ兴闹厮绕胀ㄋ兄厮臄?shù)量要少1/4。重水能嚴(yán)重地抑制生物的生命過程。有人作過試驗(yàn),魚類在含重水30-50%的水中很快就會(huì)死亡。雨雪花形成最基本的條件是大氣中要有“凝結(jié)核”存在,而大氣中的塵埃、煤粒、礦物質(zhì)等固體雜質(zhì)則是最理想的凝結(jié)核。
如果空氣中水汽、溫度等氣象要素達(dá)到一定條件時(shí),水汽就會(huì)在這些凝結(jié)核周圍凝結(jié)成雪花花。所以,雪花花能大量清洗空氣中的污染物質(zhì)。故每當(dāng)一次大雪花過后空氣就顯得格外清新。
朋友們,聽了我的介紹,你是否對(duì)雪花更加喜歡和了解了呢?
冬天的雪景四年級(jí)作文3
今天是我一生中最為高興又難忘的一天,你想知道為什么?因?yàn)榻裉焓俏矣猩詠淼谝淮慰吹搅搜?家住在北方的你也許會(huì)說:“這有什么稀奇的?我經(jīng)常看到雪!”我可不一樣我家在南方,很難得見一次雪!
當(dāng)我在教室里剛做完作業(yè),就聽到有些男生說:“下雪了!下雪了!快來看呀!”我開始不相信,“哼!騙人!”我說。當(dāng)看見出去的同學(xué)都尖叫起來,我也不由自主地走了出去,當(dāng)看到雪時(shí),我高興地跳起來,老師說:“下去看吧!”同學(xué)們一窩蜂似的跑了下去。下去后,看見操場(chǎng)上聚集了許多同學(xué),他們盡情歡呼,我也不由自主地歡呼起來!
當(dāng)花壇那里有許多雪時(shí),同學(xué)們都狂奔過去,好像非常害怕看不到雪,摸不到雪。我和幾個(gè)同學(xué)也跟著跑過去,而且一邊跑一邊盡情歡呼??吹狡古遗_(tái)那一邊有許多雪時(shí),同學(xué)們又朝乒乓臺(tái)跑去。我在花壇那里撿到了一小片雪,就對(duì)幾個(gè)要好的同學(xué)喊,讓她們過來,可她們沒聽見,我就只好把雪放在手心里,去找她們。還沒走到,雪就化了。我發(fā)現(xiàn)雪與雨不一樣,雨是直接落下的,在空中就化成水了,而雪是慢慢飄落下來的,要落在地上才化成水!隨著時(shí)間的流逝,上課鈴響了,我們就回教室了!
今天是我最為高興的一天!我真希望每年的冬天都下雪!
冬天的雪景四年級(jí)作文4
一年四季是自然賜予大地最豐富的表情,如同人的喜怒哀樂一樣,不同的季節(jié)也傳達(dá)著不同的情感,蘊(yùn)含著一番與眾不同的深意。而我最愛的季節(jié)便是冬天,最愛的景物便是冬雪。
冬雪的美麗
我愛冬雪的美麗。你若問我美麗的定義,這必是一個(gè)難以回答的問題,但是看見冬雪,我想美麗是心靈上的賞心悅目,是靈魂深處的一種恬靜。你看,那片片紛飛舞動(dòng)的雪花,像是一個(gè)個(gè)降臨人間的天使,揮動(dòng)著它們潔白的翅膀,緊閉著雙眸,緩緩的落下,那世人的寧?kù)o仿佛是怕吵醒這令人窒息的美麗。雪落著‘落著,所到之處迅速被其裝點(diǎn)為白色的世界。白色總是給人以無窮無盡的遐想。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,整個(gè)世界仿佛被施了魔法,變成了一座漂亮的水晶花園,那閃耀的光芒和跳躍著的細(xì)碎光斑相輝相映,熔成了一片的燦爛和炫目。像是人間最美的顏色被擱置眼前,又怎能讓人不為之動(dòng)容呢?
冬雪的純潔
我愛冬雪的純潔。一直以來的雪天都有一件讓我尤為糾結(jié)的事。那便是當(dāng)?shù)厣隙蚜撕窈竦囊粚臃e雪,我推開門,如何走出第一步便成為我最困難的事情。因?yàn)槟且粚訚崈魺o比的雪像是一個(gè)個(gè)躺在地上安詳寧?kù)o熟睡的天使,這讓我如何忍心從她們的身體上踩踏過去呢?她們是那樣的純潔,我生怕我落下去重重的一腳和臟臟的鞋底弄臟了她們。因?yàn)樗齻兪悄菢拥囊粔m不染,動(dòng)人的讓人們不忍心去傷害和破壞她們。她們從不允許自己冰清玉潔的人格被玷污。你看若是誰踩臟了她們,她們定會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的消融直至消失。這種“寧為玉碎,不為瓦全”的剛烈性格又不禁讓人多了幾分對(duì)她們的憐愛與崇敬。
冬雪的奉獻(xiàn)
我愛冬雪的奉獻(xiàn)。每一個(gè)生靈都有它要走的旅程和要完成的使命。冬雪也不例外,縱使她們?cè)倜利愒偌儩嵰步K將無法改變其必消亡的命運(yùn)。她們?cè)谌祟愋枰臅r(shí)候飄飄灑灑的降臨人間,給人們帶來美的享受,供人們娛樂,人們肆意的把她們堆成自己喜歡的形狀——雪人,或是打雪仗,她們總是微笑的對(duì)待默默的承受。待到春姑娘來呼喚她們了,她們便義無反顧的放下了自己對(duì)于人間的留戀,選擇一點(diǎn)一點(diǎn)地走向生命的終結(jié)。而把美好和祝福留在了人間。這樣的奉獻(xiàn)是一種怎樣的崇高呢?當(dāng)然離開并不意味著生命的終結(jié)而是另一個(gè)美妙旅程的開始。
我愛冬天,更愛冬雪,我愛她美麗的外表,愛她品性的純潔,更愛她無私奉獻(xiàn)的高尚精神。面對(duì)自然中默默的生靈,作為人類的我們難道不因該有所深思嗎?我們的外表,我們的內(nèi)心,我們的靈魂是該凌駕在萬物生靈之上,還是甘心讓自己墜落到骯臟的深淵呢?只要我們?nèi)巳诵闹卸加幸黄儩嵏呱械亩?,那么我?jiān)信冬雪的美麗將會(huì)成為人類的美麗。因?yàn)椤氖恰鞍住钡?,世界就?huì)是“白”的!
冬天的雪景四年級(jí)作文5
小時(shí)候,最盼望的就是冬天,就是下雪!因?yàn)槎煜卵┝?,也就要過年了,有新衣裳,有好吃的了!而飄雪時(shí)的樂趣,很多,很多!
那時(shí)候,每個(gè)冬天雪都會(huì)如約而至,或大或小,或早或晚,總有幾場(chǎng)雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng),從天而降,
當(dāng)村莊,田野,河谷都落滿厚厚積雪的時(shí)候,勞作了一年的父輩們也要歇歇了!于是,東鄰家麻將嘩嘩的響,西朋家酒肴飄香,吆五喝六!家家扶得醉人歸!
孩子們更是歡喜的忘乎所以,凍得通紅的臉,姜牙似的手,堆羅漢,打雪仗!大點(diǎn)的少年,牽著狗,野外亂跑,覓著一行碎梅花野兔爪痕,不大工夫,一只肥碩的野兔,便在人、狗合力圍攻下,變成了餐桌上的美味佳肴!
而我,則喜歡在空闊的雪地里,直挺挺的向前撲倒,在厚厚的積雪上印出自已的形象,讓兩個(gè)純真的自已在曠野中面面相覷,地上的自已是白色的,站著的自已,頭發(fā),眉毛,鼻子,全身也是白色的!歲月增長(zhǎng),如今再?zèng)]有孩提時(shí)的樂趣了,但那投身入雪時(shí)涼滋滋的感覺卻烙在了心里!
所以,我認(rèn)為每一個(gè)冬天,都應(yīng)該下雪,應(yīng)該有鵝毛一樣飄揚(yáng)的大雪!雪是冬天的精靈,是冬天的標(biāo)鑒!無雪的冬天,就不算是冬天,只能說是冷秋和寒春!就不是真正的數(shù)九寒冬!沒有雪的冬天,就象沒有花的春天一樣,寂寥!
所以,每到冬天,我都在等待,等待一場(chǎng)鋪天蓋地般的大雪!
以前,每一次的等待都是驚喜,雪總會(huì)姍姍而來,而且是貨真價(jià)實(shí)的鵝毛大雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng),可能是身居的江淮之地是雪的故鄉(xiāng)吧!
后來,來到江南,很少見到雪的行蹤了,可能是雪違背了它和江南冬季的約定,不到江南來了!我傷感的發(fā)現(xiàn),雪在逃離!在逃離江南,逃離我們!她那潔白圣潔的身影漸行漸遠(yuǎn),把冷冷的背影留給了江南,把江南徹底的留給了柔柔的雨!
雪,家鄉(xiāng)的雪,曾留給我很深很深的誘惑,而江南的雪,竟變成了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的記憶了!
昨晚,汴梁的電話告訴我,下雪了,千里中原,奔騰大河,原馳臘象,頓失滔滔了!其實(shí),雪,并沒有走遠(yuǎn),還在靜靜的飄落!
是的!雪,就應(yīng)該下在那安寧寂靜的地方!下在山村,田野,大河的雪,才是真正的雪!那里的雪很溫暖,所有的麥苗知道!老農(nóng)說:麥蓋三床被,頭枕饅頭睡!
那里的雪很純樸,所有溪水都知道,那里的雪很輕柔,所有的樹枝都知道!可身處江南的我什么都不知道,我只知道,那樣的雪離我越來越遠(yuǎn)了!
窗外,冷風(fēng)嗚嗚的刮,淫雨凄凄的下,快到春節(jié)了,冬天也要倒計(jì)時(shí)了!可是雪呢?晶瑩的江南雪呢?
我鉆在暖暖的被窩里,真心希望,我們都有機(jī)會(huì)追逐在漫天大雪之中,在紛飛的雪花中,感受那從天而降的喜悅,感受那份溫柔和驚喜!
今夜,在這無雪的雨里,再次想起飄雪的記憶!
冬天的雪景四年級(jí)作文6
最近雪雪特別不順,干什么事都會(huì)倒霉,她總覺得是樂樂暗中使壞,因此不管到哪里都會(huì)特別小心,她甚至連大門都不敢開了。
這天早晨,雪雪在萬般檢查后,小心翼翼走出大門去上學(xué),走到一半,天忽然下起傾盆大雨,雪雪趕緊到書包里去拿雨傘,結(jié)果雨傘沒帶,只好馬上飛奔到學(xué)校。
來到學(xué)校,雪雪早已被淋成了“落湯人”走進(jìn)教室,來到座位邊,仔細(xì)檢查是否還有像上次一樣的釘子,沒有,才坐下,上課了,上課時(shí),雪雪打了一個(gè)打噴嚏,“啊切!”這時(shí),老師正在朗讀課文,被雪雪的噴嚏打斷了,老師很生氣,說“雪雪,你接著讀,當(dāng)雪雪要拿書讀的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)放在桌子上的書本沒有了,雪雪小聲嘀咕道“:定是樂樂那個(gè)搗蛋鬼?!薄把┭?,你在說什么呢?是在說是樂樂干的嗎?”“不是······”“不用說了,我知道了,雪雪,你身為學(xué)校里的精英,竟然上課打斷老師說話,還污蔑樂樂,你這學(xué)期沒有三好學(xué)生了,另外懲罰你抄課文,《古詩(shī)兩首》十遍!”“可是我真是被別人害的啊?!毖┭┘钡每炝鳒I了,可老師根本不聽她解釋。
下課了,雪雪竟然在桌底下找到了書本,想,找樂樂去討回公道去?!皹窐?你給我滾出來!”說著,雪雪就拎著樂樂的耳朵走出來?!拔覇柲?,樂樂,你干的這些事,你自己承認(rèn),還是我?guī)湍阏f,你說出來,我饒了你,要是要我說的話,本小姐就饒不了你”“雪雪,你說的話我怎么聽不懂啊!我又做什么虧心事啦”“好!既然你還不承認(rèn),那我就說出來了,你聽好了:前天你害我踩狗屎、踩香蕉皮、踩西瓜皮、我在小溪邊撈魚的時(shí)候,還故意推我一把,害我差點(diǎn)掉進(jìn)小溪,昨天你把我的作業(yè)本調(diào)包,害我把語(yǔ)文作業(yè)抄到數(shù)學(xué)作業(yè)本上了,數(shù)學(xué)作業(yè)又抄到英語(yǔ)作業(yè)本上了,自然英語(yǔ)作業(yè)就又抄到語(yǔ)文作業(yè)本子上了,害我被三位老師都臭罵一頓。今天你又藏我的課本,害我上課不能讀課文,被老師罰抄《古詩(shī)兩首》十遍,老師還放下狠話說,我這學(xué)期的三好學(xué)生肯定是泡湯了?!?/p>
樂樂說:“這真的不是我干的,你怎么會(huì)認(rèn)為這一切都是我做的呢?要不我們想個(gè)辦法把這個(gè)幕后兇手給查出來?!?/p>
雪雪半信半疑,“真的不是你干的?”“當(dāng)然不是我干的,我不會(huì)這么無聊,做這些事情的?!薄澳俏覀?cè)趺崔k好呢?”
“我有辦法了!雪雪,放學(xué)后······”“好主意,樂樂,這次如果你幫我找出兇手,我就請(qǐng)你吃冰激凌?!癘K”
放學(xué)后,雪雪使用了樂樂的辦法,果然捉住了那個(gè)搗蛋鬼。
雪雪說:“謝謝你樂樂,這次真的謝謝你,走,咱們?nèi)コ员ち枞?”
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