下面是范文網(wǎng)小編整理的中國傳統(tǒng)文學(xué)初三作文3篇(反映中華傳統(tǒng)文化的文學(xué)作品)，供大家參閱。
中國傳統(tǒng)文學(xué)初三作文1
文學(xué)世界，在這里蘊含著人類最珍貴的東西―情感。這個情感不單指人的，還包含著人類最富有的智慧，和通過智慧有聲有色地表達(dá)出自己情感地探求精神。
曾經(jīng)，文學(xué)世界離我是多么地遙遠(yuǎn)，而自己也無心去追尋那個世界，因為那時的我還沒看到它的美麗。我對文學(xué)一點都不感興趣，寫作單純?yōu)榱送瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)，我認(rèn)為文章不過是由一些文字組成的一杯“清水”，喝下去淡淡無味。因為我還無法參透文學(xué)的精彩。我總不能理解那些捧起文章連聲叫好的人，是什么能使他們?nèi)绱伺d奮?
《創(chuàng)新作文》，一本讓我重新認(rèn)識文學(xué)的雜志。在那里面，每一個作者都是與我們同齡的學(xué)生。然而他們的文章字里行間透露著我們學(xué)生的生活，句句扣住我的心環(huán)。此刻我才察覺到生活競可以如此精彩。文章生動地表達(dá)出我們的心聲，甚至說出了我以前所感受不出的情懷。原來，文字可以這么美妙!透過文字我們可以形象地表達(dá)自己，也可以清楚地感受別人的心情，更重要的是文章能打動我們的心弦，讓我們體驗到心靈的觸動!
我看到了一片美麗神奇的天地。文學(xué)這杯“清水”深深滲透到我內(nèi)心深處，溶解心中的麻木，震撼著心靈每一個角落?！扒逅辈皇堑瓱o味的，它是酸的，讓我感受到生活的不易;它是甜的，讓我感受到人間真情溫暖;它是苦的，讓我在挫折中茁壯成長;它是辣的，讓我在激烈競爭中奔放伸展才能。我試探著去理解文章的內(nèi)涵，試探著用文字來表達(dá)自己，試探著寫出不僅能打動自己，也能打動他人的文章。
我喜歡上看小說，透過文字來感受人物心境;我喜歡上看散文，透過語言表達(dá)來探求作者心情;我喜歡上寫作，用自己的語言來與這個世界作心靈的交流。
我沒有很高的理解能力，但我依然喜歡去探求作者的心境;我沒有很深的文學(xué)底蘊，但我依舊寫著文章來表達(dá)自己;我沒有遠(yuǎn)大的志向，但我依然走在探求文學(xué)的道路上!
海納百川的文學(xué)帶給我心靈的觸動，滿懷感激之心，繼續(xù)著心靈的探求……
中國傳統(tǒng)文學(xué)初三作文2
在夢中，我執(zhí)一書卷，從歷史的長河深處走來，品千回百轉(zhuǎn)，笑滄海桑田……
——題記
我是在泛黃的紙張、作者筆下的波瀾中成長起來的，它們賦予我靈性，從此我向這個世界投去熱切的目光。
輕觸·悟情
初邁入文學(xué)的世界，看見的是如火星般迸濺的文字中那些或熱烈、或哀婉、或明媚或淡然的情感，浸入深處，難以自拔。
當(dāng)僅一墻之隔、寶玉和寶釵成全金玉良緣、而黛玉氣絕之時，我揣摩此墻內(nèi)外三人的悲喜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地哀傷，感嘆大觀園內(nèi)的興盛或衰敗;當(dāng)倉央嘉措漾開澄水之笑，宣告“我要還俗”時，誰又能不為他的“時間若有雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿”傾倒!他只想自由，只想愛罷了。當(dāng)《哈姆雷特》中奧莉菲婭絕望地喊：“誰料過去的繁華，變作今朝的泥土”時，我為她吶喊，隨她黯然。輕觸文學(xué)世界，我在紅塵徘徊，只為悟情。
細(xì)嚼·悟理
愈至深處，愈覺到了文學(xué)世界的不同尋常。細(xì)細(xì)觀摩，一些哲理若滑落葉片的水珠，怦然落入心田。
曾經(jīng)沉醉于《莊子》中的“天蒼蒼其色正耶?”隨著千百年前的那個出塵的莊子思索天外，想著盒子外的盒子;也曾驚羨“竹林七賢”把酒狂歌，月下狂琴，思考著人生的意義究竟是什么;到了《唐吉訶德》中，則以一個局外人看唐吉訶德騎著老馬帶著仆人闖天下，知道了腳踏實地有多重要，也暗為他的勇氣折服。
細(xì)嚼文學(xué)中的字句，我在思索，只為悟理。
品味·悟性
然回首，驚覺文學(xué)世界與個人品性之聯(lián)系。王維說“與善不同，則歸于美”;我知道了千年前的真善美，發(fā)現(xiàn)了它與“今日之責(zé)任全在我少年”的共同倡導(dǎo)。讀書為修身養(yǎng)性，為磨礪人之品行。品味文學(xué)中的道德情操，只為悟性。
書中自有黃金屋。我在文學(xué)世界中感悟，在字里行間發(fā)現(xiàn)那些璀璨的光。
中國傳統(tǒng)文學(xué)初三作文3
文學(xué)無處不在，它無時無刻不在影響著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。我們每個人都會與身邊的文學(xué)有著這樣或那樣的聯(lián)系，換句話說，其實，文學(xué)伴隨著我們成長。
小時候，我們都喜歡聽著爺爺奶奶或爸爸媽媽在床前講故事，最喜歡《安徒生童話》，在聽故事的過程中，其實就是在與文學(xué)交流。也許從此刻開始，你與文學(xué)的故事也就展開了。
我想，我在很小的時候就喜歡上文學(xué)了，即使那時也完全不懂什么是文學(xué)，但是小時候的我就很喜歡聽故事，尤其是童話故事，現(xiàn)在想來，這些小故事也屬于文學(xué)范疇，所以我覺得我與文學(xué)的故事就應(yīng)該從這些童話故事開始。我聽過和讀過的故事《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《小錫兵》、《拇指姑娘》等很多，那時候就覺得這些特別有趣，看了一遍又一遍，有時候還和自己的小伙伴們扮演這些角色，特別好玩。
文學(xué)是一個很有趣的東西，從兒童時期的童話故事，到我上小學(xué)、中學(xué)后，我喜歡上寓言故事，像《鷸蚌相爭》、《揠苗助長》《狐假虎威》等等，這些都是出現(xiàn)在語文課本里的，那時，老師把這些故事講得很精彩，然后自己就喜歡上語文課，天天期待著上語文課。初中高中都很喜歡古文，喜歡讀文言文小說，《聊齋志異》讀過一些，在語文課上也會學(xué)一些，那時還是比較喜歡老師給我們翻譯出來，總感覺老師的翻譯特別有趣，而自己卻很難很難理解，老師解后自己會有幡然醒悟的心情，但是畢竟水平有限，讀的也不多，而且很多都來自于語文課本，所以我覺得，我與文學(xué)的故事更多的是在課堂上，在語文課本上。到現(xiàn)在，我們的四大名著我都還沒有完全讀完，我還真的該好好找時間好好地讀一讀了。
文學(xué)是很奇妙的，它與我們的生活同在，它隨處可見，像那些廣告啊、音樂、歌曲、標(biāo)語......身邊的很多東西都離不開文學(xué)，我們與文學(xué)的故事也很多，并且每天都在更新。用心去發(fā)現(xiàn)身邊的文學(xué)，發(fā)現(xiàn)你與文學(xué)的故事，你會發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，文學(xué)已陪伴你很久。
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