下面是范文網(wǎng)小編分享的想念作文初二3篇 初二隨想作文,以供借鑒。
想念作文初二1
”第一課,一,二,三,齊.””第一課,憶讀書...”
我又想起了小時(shí)候讀課文的情景.
想起以前,我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,看著桌上那本我念也不會(huì)念幾個(gè)字的<三國演義>發(fā)愣.經(jīng)過小學(xué)六年的讀寫,不只是<三國演義>,<水滸傳>和<西游記>我都看過了,有時(shí)甚至能在生活中糾錯(cuò)呢.有時(shí),我在書上也能找到些錯(cuò)誤.比如,有的書會(huì)把”長年累月”寫成”常年累月”,”蜂擁”寫成”蜂涌”.每次找到這些錯(cuò)誤,我總要高興半天,并會(huì)把這些錯(cuò)誤當(dāng)作一種警惕,提醒自己不要犯這種錯(cuò)誤.
認(rèn)識(shí)字之后,自然也喜歡上了作文,和作文交上了朋友.每次執(zhí)筆寫作,作文這個(gè)朋友總會(huì)不知不覺地”偷走”我的心里話,無論什么事,是開心也好,難過的也好,總是會(huì)向”作文”這個(gè)知己傾訴,它也很愿意地默默地傾聽著.于是乎,作文便成了我生活中不可或缺的”大人物”.
但”語文”這個(gè)詞的含義太深?yuàn)W了,絕對(duì)不僅僅是漢字和作文,何況,語文的全部內(nèi)涵是單單用幾個(gè)優(yōu)美的文字能表達(dá)出來的嗎?
語文的含義其實(shí)也并不深?yuàn)W,在生活中隨處可見.大街上,各色各樣的廣告語也都充分運(yùn)用了語文知識(shí).”如果你的汽車會(huì)跳傘的話,請(qǐng)照直開,不必剎車”,這則公益廣告讓人忍不住發(fā)笑,它話中有話,意在言外,用詼諧幽默的語言,給人帶來了審美的愉悅,又給人啟迪:一定要做到”必剎車”;”世界沒有了聯(lián)想,將會(huì)怎樣”,它運(yùn)用了“一語雙關(guān)”的寫作技巧,既點(diǎn)明了人類思維的重要性,又起到了宣傳“聯(lián)想”牌產(chǎn)品的目的,而且語言瑯瑯上口、十分好記.語文在生活的處處都可以用到,可見,語文多么好,多么有用啊!
正是因?yàn)檎Z文那么可以讓人快樂,那么實(shí)用,所以我迷上了語文.學(xué)習(xí)語文讓我快樂,了教語文讓我快樂,使用語文更讓我快樂.
總之,語文,讓我快樂.
想念作文初二2
思念的感覺,是苦澀的,是空虛的,的良藥就是家人的陪伴。
暑假來臨,一年一次的防空警報(bào)也到了――奶奶要我回老家住一段時(shí)間。
每年暑假,我都會(huì)和爸爸對(duì)這個(gè)問題展開激烈的斗爭。每當(dāng)他用親情路線告訴我這件事時(shí),我都會(huì)拒絕。從最初的“哦,等我寫完作業(yè)再說吧”,再到 “啊,哦,這樣啊,再說吧”,到了最后直接成了“不去,我不去”。
飯后和爸媽去散步,我抬頭望著天空中掛著的一輪明月,突然想起了小表妹剛剛學(xué)會(huì)的古詩――床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。我有些自嘲的笑了笑,我的聯(lián)想能力真是越來越好了。走在繁華熱鬧的街道上,路邊的燈散發(fā)出昏暗的燈光,抬頭望去,幽幽的月光照在身上,為人們鍍上一層圣潔的清光。月亮羞答答的從云層中出來,向人們展示著她的身影,米白色的身姿給人們一種溫暖的感覺,但她又離我們那么遠(yuǎn)又顯得清冷孤寂。
小區(qū)的綠化帶種了一些我不知道名字的高大植株,上面開了一朵朵顏色艷麗的花,月光照下來,照在花上,為花的綠增添了一種說不出的感覺,花是艷麗的,但月光又顯得有些清冷,這種感覺就像是一份無處安放的美,美則美矣,只是讓她無處安放這份美而已。
這時(shí),爸爸又說起了讓我回老家住兩天的話題,他有些自顧自地說道:“昨天爺爺給我打電話,問你什么時(shí)候回來,好讓你奶奶給你備下點(diǎn)好吃的?!蔽倚÷曕止局骸昂贸缘?就是我不喜歡的各種餅干。”他繼續(xù)說著:“那天你叔叔回去,沒帶上你妹妹,你爺爺還發(fā)了一頓火,改天回去看看吧?!?/p>
我突然覺得我有些理解他了,兩個(gè)老年人在家,沒有其他親人的陪伴,心里肯定覺得寂寞,每天的生活不過是吃飯、睡覺、串串門、聊聊天、看會(huì)兒電視,每天日復(fù)一日,想得到家人的陪伴也是能理解的。
思念的感覺,是苦澀的,是空虛的,的良藥就是家人的陪伴。
想念作文初二3
今天是教師節(jié),而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止25個(gè)年頭了。老師您知道嗎?在每一個(gè)教師節(jié)來臨之時(shí)我就開始想您。我不知道,我是您的第幾代學(xué)生,但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。 每當(dāng)教師節(jié)來臨,……
今天是教師節(jié),而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止25個(gè)年頭了。老師您知道嗎?在每一個(gè)教師節(jié)來臨之時(shí)我就開始想您。我不知道,我是您的第幾代學(xué)生,但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。
每當(dāng)教師節(jié)來臨,我就開始想您,想在學(xué)校里您教我們?cè)鯓幼鋈?,怎么處世。您平常最愛說的一句話:“我的學(xué)生無論走到哪里,都要力爭成為國家的梁之材而不是廢鐵一塊,沒有光芒萬丈的能力,就踏實(shí)做個(gè)螢火蟲吧,在盛夏為人們裝點(diǎn)一個(gè)寧靜的夜空?!?/p>
畢業(yè)十多年了,這當(dāng)中我只見過您一次,而且還是匆忙一見。那是一個(gè)平常的周末,我因?yàn)橛惺禄亓颂死霞?,中途抽空去看看您,然而,沒有想的是,周末您還有會(huì),只在您家稍坐片刻,您就匆匆忙忙開會(huì)去了。自那一別,我們師生就再?zèng)]見過了。
如今,我長大了、成年了。多年來,學(xué)習(xí)、工作、生活,都一直堅(jiān)持按您的教導(dǎo)去做。我沒有光芒萬丈的能力,所以就踏實(shí)做了一個(gè)螢火蟲,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作,用自己的知識(shí)、雙手創(chuàng)造財(cái)富,成不了國家的棟梁之材,至少也不能成為廢鐵一塊。
今天是教師節(jié),老師,我真的很想念您老人家。無論工作有多忙,這個(gè)春節(jié),我一定要回家去看您,去給您老人家拜新年!最后,祝福您身體健康,萬事如意!
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