下面是范文網(wǎng)小編收集的讓生活更美好作文12篇 《 讓生活更美好》作文，供大家參閱。
讓生活更美好作文1
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)’’讀書(shū)是陶冶情操最好的方式。從兒時(shí)的《白雪公主》、《灰姑娘》、《睡美人》、《海的女兒》、《阿拉丁神燈》……這些童話故事中長(zhǎng)大的我，從小就跟圖書(shū)有了不解之緣。
書(shū)籍給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)，它的一步步渲染，使我茁壯成長(zhǎng)。再大一點(diǎn)母親教我學(xué)唐詩(shī)、兒歌，伴著鄉(xiāng)間小路邊鳥(niǎo)兒的啼轉(zhuǎn)，小蟲(chóng)子的琴聲，唐詩(shī)、兒歌也背得極有聲色?！逃駣y裝一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳’’這些古詩(shī)耳熟能詳，到現(xiàn)在還能學(xué)以致用。上小學(xué)了，老師發(fā)下一本本嶄新的課本，上面鮮活的圖畫(huà)，還有那神秘的漢字，都引起了我的無(wú)限興趣。
把課本一本本疊整齊，小心翼翼地包好書(shū)皮，站在書(shū)旁欣喜若狂。課余閑暇之間，書(shū)陪伴著我，我讀著葉圣陶老先生的散文集，咀嚼著他那有力的語(yǔ)言，體味著那每一個(gè)故事里的每一個(gè)形象。那本本書(shū)所散發(fā)的書(shū)香味讓我無(wú)法抗拒。
我會(huì)像書(shū)中的保爾柯察金一樣勇敢面對(duì)困難，永不停止前進(jìn)的腳步。我會(huì)像魯迅先生一樣用鋒芒畢露的文字剌進(jìn)敵人的胸膛。閱讀使人生活更加美好！它能讓人的未來(lái)一片光明！
讓生活更美好作文2
文明，是人與人交往的基礎(chǔ)，文明，是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的根基，現(xiàn)在的世界里充滿了文明的人，那些嘴里污言碎語(yǔ)、不好好說(shuō)話的人，已經(jīng)被大家排擠，而文明，也可以讓你感受到快樂(lè)和舒暢。
我們的學(xué)校里似乎沒(méi)有一處是干凈的，只要同學(xué)們一生氣，就會(huì)噴出臟話，我十分想念那個(gè)沒(méi)有臟話的下午。
那是一次補(bǔ)課，我對(duì)媽媽不給我打聲招呼就報(bào)名十分惱怒，一來(lái)到那里，老師就熱情地為大家介紹我，同學(xué)們也向我投來(lái)友善的目光，我滿不在乎的將書(shū)包往桌上一摔，坐在椅子上，翹著二郎腿，臉因生氣漲得通紅，仿佛一座即將噴發(fā)的火山，下課了，一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的名字，我沒(méi)好氣的說(shuō)了句：“過(guò)去！”“別這么暴躁嗎，來(lái)這兒……”“過(guò)去！”我有大喊一聲，他欲言又止，坐回了位置上，上課以后，我越發(fā)覺(jué)得自己的行為不對(duì)，趁著老師寫(xiě)字，我對(duì)他說(shuō)道：“我叫小倪，你叫啥？”“我叫小周，”他溫和地說(shuō)，顯然沒(méi)有將我的話放在心上，如果在學(xué)校的話，我這樣肯定會(huì)被罵回來(lái)的。
是啊，文明如此重要，他令我們快樂(lè)，也令我們成長(zhǎng)。
讓生活更美好作文3
微笑是每個(gè)人不可缺少的，如果生活沒(méi)有了微笑，那也太平淡無(wú)味了，有了微笑才能讓生活更美好。
有一天我放學(xué)回到了家，一進(jìn)門(mén)就感到烏煙瘴氣的，可不是嗎？又是因?yàn)楦绺缋贤媸謾C(jī)和媽媽吵架了，媽媽越來(lái)越生氣，可見(jiàn)哥哥一輕輕一笑一切都為除了，說(shuō)道:“你這小子下次不要再氣我了?！闭f(shuō)完唱著歌，去廚房做起了飯。
有一次我在大街上看到了這一幕，有一個(gè)小伙子在路上跑，看起來(lái)很急，一不小心啪的一聲把一位老奶奶的水果撞掉了，里面的水果都滾了出來(lái)，他一邊向奶奶道歉，一邊幫奶奶拾水果。只見(jiàn)老奶奶嘴角微微一笑說(shuō)道:“小伙子，你要是有急事你先走吧?！毙』镒痈屑さ恼f(shuō):“謝謝你?！庇谑切』镒哟掖颐γΦ淖吡耍性S多人幫著老奶奶使水果，還說(shuō)你剛才的那一下感動(dòng)了我們的所有人，奶奶又笑了起來(lái)。
微笑是生活中不可缺少的，要是每個(gè)人都微笑，那么世界有多么美好啊。
讓生活更美好作文4
音樂(lè)，讓生活更美好，我們生活充滿音樂(lè)。音樂(lè)像清風(fēng)，拂走我心中的煩惱；傷心時(shí)，音樂(lè)像朋友；絕望時(shí)，音樂(lè)像烈火，燃起心中的希望。
到了小學(xué)六年級(jí)，我們唱著《至少還有你》“如果全世界我都可以放棄，至少還有你值得我去珍惜?！边@時(shí)的我們不僅有了煩惱，還有了夢(mèng)想，并為此奮斗著。
當(dāng)在考試進(jìn)步時(shí)，忽然聽(tīng)到“我要飛得更高……”是?。‖F(xiàn)在的成績(jī)算什么呢？我還要繼續(xù)努力。
當(dāng)朋友因?yàn)槟銢](méi)錢(qián)時(shí)，朋友疏遠(yuǎn)你時(shí)，就會(huì)想到《絕不回頭》“在我摔倒的時(shí)候，有多少人離開(kāi)我遠(yuǎn)走……”不好的朋友終將會(huì)離你而去，所以要找到最真誠(chéng)的朋友。有時(shí)，一首歌便是一段故事，不管過(guò)了多久，總有一些歌曲在心間鳴唱。記得又一次，我要去辦身份證，惹爸爸生氣了，我沒(méi)和他解釋?zhuān)蛔屗逃艘环?，后?lái)也沒(méi)理他。過(guò)了幾天有一個(gè)人給我發(fā)了一首歌，叫《父親》“我愿用我歲月?lián)Q你歲月長(zhǎng)流，我是你的驕傲嗎……”讓我明白了，爸爸的用心，爸爸的努力。
有了音樂(lè)的世界真好！如果我們像個(gè)只可以工作的機(jī)器人的生活一樣，該是有多無(wú)趣啊！音樂(lè)，是一種回憶；音樂(lè)，是一種力量；音樂(lè)，是一種方向。音樂(lè)，讓世界更美好。
讓生活更美好作文5
誠(chéng)信就像一顆糖給你甜蜜；誠(chéng)信就像一汪清泉給你清涼；誠(chéng)信就像一艘輪船帶你啟程遠(yuǎn)航……在我心中誠(chéng)信是那么珍貴。
還記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽從一個(gè)旅館出來(lái)，那時(shí)我們?cè)谕獾芈糜?，老爸還在床上躺著。
我?guī)е鴭寢尳o的20元到店里去買(mǎi)當(dāng)?shù)匦∈?，我連蹦帶跳地跑進(jìn)去，哇！人真多！我被一次又一次地?cái)D出來(lái)。好不容易擠進(jìn)去買(mǎi)了一個(gè)十二元的小吃，不知是不是過(guò)于繁忙，老板找了我10元。我心想：哇！十元！好想要，可是不知道媽媽會(huì)不會(huì)打我？反正媽媽也不會(huì)知道這是十二元的，總不可以讓煮熟的鴨子飛了吧？我?jiàn)^力抓住那十元向外擠，“這店火成這樣也該裝修擴(kuò)大一點(diǎn)吧?！蔽以谕纯嗟纳胍髦?。
就在我擠出去正在喘氣之時(shí)，身后傳來(lái)了老板的`聲音：“小朋友，等一下。”我被嚇出了一身冷汗，我轉(zhuǎn)過(guò)身，心里像有十五個(gè)吊桶打水，怎么辦？難不成他發(fā)現(xiàn)多找了我二元？但是他并沒(méi)有說(shuō)什么，只把手里的小吃交給我，只說(shuō)了一聲“這是你的小吃。”說(shuō)完就走了。
我心里有一種說(shuō)不出的自責(zé)，我默默地又?jǐn)D進(jìn)去，把那二元放在柜臺(tái)上，又?jǐn)D出來(lái)，但我沒(méi)有一聲怨，因?yàn)槟鞘钦\(chéng)信招來(lái)的人。
誠(chéng)信，讓生活變得更美好！
讓生活更美好作文6
人們常說(shuō)開(kāi)卷有益，因?yàn)樽x書(shū)可以讓人分享更多的經(jīng)驗(yàn)，了解更多的知識(shí)，感悟更深的情感，懂得更多的道理，內(nèi)化更多的智慧。書(shū)作為人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)更不能離開(kāi)圖書(shū)的支撐，下面就來(lái)分享我的讀書(shū)故事吧。
在我小時(shí)候，我什么都不懂，只知道玩兒，任時(shí)光如流水一般流逝。但是在五歲那年，我上幼兒園了，老師開(kāi)始教我讀書(shū)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不怎么喜歡讀書(shū)，只是隨便亂翻，看看書(shū)上的圖片和漫畫(huà)而已。當(dāng)我上了小學(xué)，我漸漸發(fā)現(xiàn)我喜歡上了讀書(shū)，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我就會(huì)告訴自己：“若不想被別人像小草一樣踩在腳下，那么你就要努力長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，而書(shū)就是你最好的肥料。”毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！?/p>
如今我長(zhǎng)大了，讀的書(shū)越來(lái)越多，天文地理、古今中外在書(shū)的海洋里遨游，在知識(shí)的天地中翱翔。我足不出戶(hù)，就可以領(lǐng)略祖國(guó)的大好山河。我知道了中華上下五千年?duì)N爛悠久的歷史文化這些全都是讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
讀書(shū)，讓我們開(kāi)闊眼界，還可以增長(zhǎng)知識(shí)，有時(shí)還給我們帶來(lái)意想不到的收獲。所以同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓書(shū)籍點(diǎn)亮我們的人生，讓書(shū)籍為我們指明前進(jìn)的方向，讓書(shū)籍為我們的人生插上翅膀。
讓生活更美好作文7
溫暖是什么？溫暖就是雨中的一把傘，溫暖就是夜路邊的一盞燈，溫暖就是回到家后親切的問(wèn)候，那次的溫暖格外地不同。
記得那一次，我因?yàn)槠鹜砹?，所以到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)二十多了，走在上學(xué)的路上我突然很不舒服，因?yàn)闆](méi)有手機(jī)，也沒(méi)辦法告訴家長(zhǎng)，我在學(xué)校旁邊的樓房里蹲著，過(guò)了一會(huì)，內(nèi)心傳來(lái)一個(gè)聲音：快去學(xué)校吧！不然老師會(huì)擔(dān)心的。
我一手扶著旁邊的把手，一手捂著肚子，站起來(lái)后，我背著書(shū)包走了出去。出去后，向前走了幾步，我看見(jiàn)了一個(gè)叔叔。他正在擦車(chē)，只見(jiàn)叔叔把帕子放在水桶里洗了洗，再拿出來(lái)擰干。開(kāi)始擦車(chē)了，等我在走出去一點(diǎn)時(shí)，那個(gè)叔叔看見(jiàn)我了。他偏著頭對(duì)我微微一笑，那個(gè)笑容讓我覺(jué)得既溫暖，又讓我緊張，畢竟是陌生人。叔叔問(wèn)了我一些基本問(wèn)題，然后問(wèn)我怎么辦？我看叔叔的笑容一直很自然，我便放下了一點(diǎn)警惕，叔叔幫助我給我媽媽打了電話，他邊笑著邊說(shuō)：“你快回家休息吧！”我走在回家的路上時(shí)想：叔叔真好！
其實(shí)世界并沒(méi)有我想的那么冷漠無(wú)情，我希望自己能夠記住這樣的溫暖。微笑有時(shí)并不是冷冷的警告，而是一種溫暖，是希望的象征。
讓生活更美好作文8
音樂(lè)是一個(gè)特別令人放松，令人愉快的聲音。我從三歲開(kāi)始就和音樂(lè)有了關(guān)系，聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)候我一哭就放音樂(lè)，一放音樂(lè)就不哭。
但從三歲到四年級(jí)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我并不再喜歡聽(tīng)音樂(lè)了。直到五年級(jí)我才沖失去了這個(gè)愛(ài)好。
我記得有一次四年級(jí)的家伙生了一場(chǎng)大病，躺在床上。晚上痛得睡不了，后來(lái)又在音樂(lè)的陪伴下入了眠。但這次換了一種品味。我開(kāi)始愛(ài)上了電音，電音并非如從前所聽(tīng)的鋼琴曲那么柔和，他的高潮有一種觸動(dòng)心靈的感覺(jué)。而且我發(fā)現(xiàn)帶著不同的感情去聽(tīng)效果也不同，比如很開(kāi)心去聽(tīng)，有一種狂歡的感覺(jué)。但憂傷困擾的時(shí)候，就會(huì)有的一種鼓勵(lì)的感受。而有時(shí)我對(duì)一件事很想放棄了，但看到一些歌詞時(shí)，會(huì)讓我想到。我已經(jīng)堅(jiān)持到現(xiàn)在了，難道就這樣放棄了，我一定還有希望，我一定可以。
總之音樂(lè)如同一個(gè)可以理解我的伙伴，他一次次在我開(kāi)心時(shí)與我同歡，他一次次在我失落時(shí)給我鼓勵(lì)。
音樂(lè)真的使我的生活充滿希望，激情，歡樂(lè)與美好！
讓生活更美好作文9
要說(shuō)閱讀閱讀的好處，可不少閱讀讓你遨游知識(shí)的海洋，讓你更上一層樓，還有很多好處。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句名言是高爾基說(shuō)的，確實(shí)只要你讀書(shū)，你就會(huì)懂得更多知識(shí)，你就會(huì)進(jìn)步讀書(shū)，好比串門(mén)，隱身的串門(mén)兒，這句話是楊絳的名言，還有讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆，如有神讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，還有很多名言都是關(guān)于讀書(shū)的
閱讀讓我看見(jiàn)生活中的美妙事物，以前的我從不閱讀課外讀物，我以為只要在課堂上好好聽(tīng)講，一定能考個(gè)好成績(jī)，因此老師讓讀的書(shū)，我從來(lái)不讀老師，也重復(fù)很多遍，讀的書(shū)是期末考試必考的，我不相信就沒(méi)有讀，但考試卷發(fā)下來(lái)，我突然愣住，因?yàn)槔蠋煹脑捠钦娴?，?jīng)過(guò)這次教訓(xùn)書(shū)，買(mǎi)了老師讓看內(nèi)容，內(nèi)容很精彩，我越看越迷，發(fā)現(xiàn)書(shū)中自有黃金屋，也理解了這句話，也提高了寫(xiě)作水平，成績(jī)也提高了不少，寫(xiě)作水平成績(jī)也提高了不少，寫(xiě)作提高是因?yàn)闀?shū)中有很多精彩的句子和寫(xiě)作手法，可運(yùn)用到作文中，成績(jī)提高的原因是閱讀讓我了解到更多知識(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且考試也會(huì)考。
在家沒(méi)事的時(shí)候可以翻看一下雜志，就是因?yàn)槲铱戳穗s志，懂得了很多小技巧，了解學(xué)習(xí)之外的娛樂(lè)閱讀，無(wú)論你讀什么書(shū)，只要是正能量的書(shū)，都會(huì)有益處。
閱讀讓生活更美好。
讓生活更美好作文10
閱讀是一把鑰匙，可以開(kāi)啟我們的學(xué)習(xí)之門(mén)；閱讀是一片未知的海洋，讓我們?nèi)ヌ剿?；閱讀是一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的路……
閱讀，是我的愛(ài)好?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睍?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，也給我解開(kāi)許多謎團(tuán)。
每一本書(shū)中都有不同的故事?！断穆宓木W(wǎng)》寫(xiě)了動(dòng)物們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)中有趣的事情；《魯賓遜漂流記》寫(xiě)了魯賓遜在荒島上的生活；《草原上的小木屋》寫(xiě)了一家人到西部的生活；《十萬(wàn)個(gè)為什么》解開(kāi)了我們對(duì)未知事物的謎團(tuán)……書(shū)不僅僅能讓我們收獲知識(shí)，還可以為生活帶走無(wú)聊和煩惱。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱，小狗在寬闊的廣場(chǎng)閑庭散步，而我的心情卻不是很好，甚至還有一些煩惱。我趴在書(shū)桌上，一副無(wú)精打采的樣子，覺(jué)得世界沒(méi)有了生機(jī)與活力。于是，我隨手從書(shū)架上拿了一本書(shū)，開(kāi)始慢慢地閱讀起來(lái)。讀著讀著，就進(jìn)入書(shū)的海洋。我時(shí)而大笑，時(shí)而平靜，時(shí)而感懷……心情也隨之好轉(zhuǎn)并豐富起來(lái)。
閱讀，是我的愛(ài)好，它使我的生活變得更加美好而豐富！
讓生活更美好作文11
“雨下得這么大，你就不用去了吧?”媽媽試探著問(wèn)我。
看著窗外的傾盆大雨，我垂頭喪氣地趴在窗邊，嘴里含糊不清地回了一句，心里在猶豫著到底去不去呢?
前不久，我的同桌梁小軍生病了，一連幾天沒(méi)來(lái)上課，落下了好幾節(jié)課，我作為他的同學(xué)有義務(wù)去幫他補(bǔ)課。所以在星期五最后一節(jié)課上，當(dāng)老師提出這個(gè)周末有誰(shuí)愿意幫梁小軍補(bǔ)課時(shí)，我第一個(gè)承應(yīng)了下來(lái)。
可天公不作美，星期六一早就稀稀拉拉地下起小雨來(lái)，到了中午雨不但沒(méi)停反而越下越大了。眼看跟梁小軍約好的時(shí)間要到了，但我還沒(méi)有出門(mén)——雨實(shí)在太大了。去，還是不去呢?這兩個(gè)想法好像兩個(gè)小人兒在我的腦袋里打架，使我猶豫不決。
媽媽見(jiàn)我左右為難的樣子，便勸我：“雨下得這么大，你不去也很正常，人家會(huì)理解的，聽(tīng)話，別去了?！蓖蝗唬曳路痤I(lǐng)悟了什么，斬釘截鐵地對(duì)媽媽說(shuō)：“不行，我必須去，既然答應(yīng)別人就應(yīng)該盡力而為，衣服濕了可以晾干，誠(chéng)信丟了就再也找不回來(lái)了?！闭f(shuō)完我穿上雨衣轉(zhuǎn)身就出門(mén)了。
雨很大風(fēng)很急，但這些與我毫不相干，這時(shí)老師常說(shuō)的一句話跳進(jìn)了我的腦?！\(chéng)信讓生活更美好。
讓生活更美好作文12
一張張如沐春風(fēng)般的笑臉，一雙雙令人欣慰的雙手，一句充滿善意的安慰……這些如詩(shī)如畫(huà)的畫(huà)面，拂去了空氣中的塵埃，點(diǎn)綴了我們的心靈。但這，是誰(shuí)勾畫(huà)的呢？
細(xì)雨迷蒙的清晨，微風(fēng)中的柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，清鮮的空氣讓人忍不住貪婪的多吸兩口。
媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶著我一路前行，一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，水花濺到了我的身上，令我有一些寒冷?！班洁健边h(yuǎn)處傳來(lái)幾聲喇叭聲，前方十字路口的紅綠燈壞了，堵的路上水泄不通。我掀開(kāi)了雨衣，天空迷朦，我向前望去，隱隱約約有一個(gè)身影在路中間若隱若現(xiàn)，他穿著一身黑衣服，外面披了一件綠色的夾克，是警察叔叔。
只見(jiàn)他的手左擺右擺，嘴中還不時(shí)念到：“走……走……”轉(zhuǎn)了個(gè)身又是指揮，那帥氣的背影讓我覺(jué)得佩服，因?yàn)樗麤](méi)穿雨衣就來(lái)到這里指揮交通了，雖然下著雨，但他沒(méi)有退縮。
車(chē)輛在那位帥氣的警察叔叔的指揮下慢慢疏散，又一輛中飛馳而過(guò)，飛出的水花濺到警察叔叔身上，但他沒(méi)有任何抱怨，依然站在中間，指揮著……
那些個(gè)小小的身影是我們常見(jiàn)的一幕，也是平凡的一幕，但一直是令人暖心的，生活中的美景不就是那些小小的平凡勾畫(huà)嗎？
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