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高中生成長(zhǎng)作文6篇 關(guān)于高中生成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2022-11-10 22:00:00 綜合范文

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高中生成長(zhǎng)作文6篇 關(guān)于高中生成長(zhǎng)的作文

高中生成長(zhǎng)作文1

  一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午,媽媽說(shuō)要帶我去老叔家,探望剛從外國(guó)留學(xué)回來(lái)的表叔。我喜出望外,興致勃勃地和媽媽一起乘搭巴士到老叔家去。

  車廂里的人可真多,幾乎都坐滿了乘客,只剩下兩個(gè)不同位置的座位,我和媽媽便分開(kāi)坐了下來(lái)。

  巴士在公路上行駛著,路邊的景物像流星似地往后飛逝,使我目不暇接。來(lái)往的車輛呼嘯而去,我感到車開(kāi)得很平穩(wěn),穩(wěn)得就像坐在自己家里的沙發(fā)上一樣舒服。

  正當(dāng)我聚精會(huì)神地欣賞窗外的景物時(shí),不知什么時(shí)候,有一名手抱嬰孩的年輕媽媽站在我身旁。我看見(jiàn)了,趕忙站起來(lái)讓位給她。誰(shuí)知道,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,在我前邊一個(gè)身材魁梧的青年卻趁機(jī)一屁股坐了下來(lái),還露出得意的樣子。我心里很生氣,很想開(kāi)口責(zé)備那個(gè)青年,可話到嘴邊又咽了回去。我心想:哎,別惹事了……于是,我便和那個(gè)手抱嬰孩的年輕媽媽一起站著。

  巴士繼續(xù)在馬上上平穩(wěn)行駛著,當(dāng)它來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí),冷不防一個(gè)急剎車,全車的乘客都被晃了一下。那名年輕的媽媽因?yàn)闆](méi)有握緊欄桿,腳下站立不穩(wěn),就像一扇門板一樣撞到在那個(gè)年青人身上。她連忙說(shuō)道:“對(duì)不起!對(duì)不起!”可那青年卻一點(diǎn)憐憫心都沒(méi)有,蠻不講理地張開(kāi)嘴巴,破口大罵,我的心里像被人點(diǎn)了一把火,再也忍不住了,像機(jī)關(guān)槍似的一陣掃射:“人家跟你說(shuō)了對(duì)不起了,再說(shuō)這個(gè)座位也不是給你坐的,你有沒(méi)有看到座位上寫的字啊――老弱病殘幼專座!她抱著小孩兒,比你更需要這個(gè)座位!”那個(gè)年輕人不屑一顧,用不服氣的口吻說(shuō):“你一個(gè)小丫頭,還挺愛(ài)管閑事的,不是我瞧不起你,用秤稱一稱能有幾斤幾兩!”話音剛落,車廂里的乘客們紛紛指責(zé)他:“女孩說(shuō)得對(duì),你應(yīng)該向她們道歉!”年輕人頓時(shí)成了喪家之犬,只好摸著腦袋,一聲不響地呆在那兒,不敢再爭(zhēng)論了。當(dāng)巴士車來(lái)到一個(gè)車站時(shí),他灰溜溜地下了車。

  通過(guò)這件事,使人更加認(rèn)識(shí)到正義終究是會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的。假如人們都懂得付出與忍讓,那么,這個(gè)世界會(huì)變得多么美好,每個(gè)人都會(huì)相處得是那么和睦、融洽,讓我們一起講文明、懂禮貌,樹(shù)立好榜樣,人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),讓世界更精彩!

高中生成長(zhǎng)作文2

  小時(shí)候,一顆彈珠可以玩一天,小時(shí)候,說(shuō)錯(cuò)話,做錯(cuò)事,會(huì)因一句小孩不懂事過(guò)去,小時(shí)候想吃什么想要什么,只要一句話,立刻便有。

  現(xiàn)在的我們正處于這樣一個(gè)尷尬期,懂得了父母的不容易,但沒(méi)說(shuō)出一口一句的關(guān)心,張嘴都是叛逆之言。

  回想以前,我是多么不懂事啊!想要買東西,父母只要不依,便與他們生氣,半天不理他們。直到有一天,我去舅媽家住,舅媽家里來(lái)了客人,住不下了,我卻偏要住,媽怎么跟我說(shuō)我都不聽(tīng),趴在沙發(fā)上就裝作睡著了。沒(méi)想到媽媽以為我睡熟了,便把我背下樓,背回家了。那可是六樓啊,我偷睜開(kāi)一條縫,看到媽媽頭頂?shù)陌装l(fā),瞬間我的眼淚就掉下來(lái)了,落在手背上,有些溫?zé)?,我趕忙擦去,裝作揉眼的樣子睜開(kāi)眼對(duì)媽媽說(shuō):“媽,放我下來(lái)吧?!本瓦@樣一直到家我們都很安靜。這一路上我想了很多,我想也許我該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。

  慢慢的,我學(xué)會(huì)偷偷關(guān)心父母了,留一塊餅干給父母,卻不想被看穿,只是說(shuō)我不想吃了。不玩電腦了,父母問(wèn)我是不是網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)上不去?。课疫`心的回答,是啊,連不上了,真煩。

  “時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流,一生要強(qiáng)的爸爸,我是你的驕傲嗎,還在為我而擔(dān)心嗎,你牽掛的孩子?。¢L(zhǎng)大了。”這幾句歌詞多么的深入人心!我長(zhǎng)大了,心里也成熟了。我成長(zhǎng)了,蛻變了,希望以后我會(huì)是父母的驕傲,我會(huì)為之不停奮斗。

  在我十五歲時(shí),我用自己的方式,關(guān)心著父母。

  在我十五歲時(shí),我成長(zhǎng)了起來(lái)。

高中生成長(zhǎng)作文3

  讀一本好書,就是在和許多高尚的人談話。讀書不僅能讓人充實(shí),也讓我們從書中得到快樂(lè)。孤獨(dú)時(shí),書是益友;郁悶時(shí),書是敞開(kāi)的窗戶;心灰意冷時(shí),書是熊熊然燒的火焰。只有和書在一起,才能真正地感受到書的樂(lè)趣,受到真善美的熏陶。

  我愛(ài)看書,甚至有些癡迷。有一次,到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我便假裝睡覺(jué),等媽媽一走,我急忙打開(kāi)書,開(kāi)了燈,一頁(yè)一頁(yè)地看起來(lái)。我自由地邀翔在書的海洋里。有時(shí),我不禁為主人公的滑稽而大笑起來(lái);有時(shí),我會(huì)為主人公抱怨;有時(shí),我會(huì)為主人公錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)而感到惋惜……正當(dāng)我看得入神時(shí),眼前出現(xiàn)了一道黑影。我抬頭一看,只見(jiàn)好媽正瞪著我。媽媽指著我說(shuō):“你都已經(jīng)上五年級(jí)了,還看閑書,時(shí)間以經(jīng)不像以前那樣多了!”媽媽便把我看的書放到一旁。哎,我感覺(jué)媽媽比唐僧還嘮叨。等媽媽人走后,我又拿起書興致勃勃地看時(shí),房間的門又“刷”地一聲被打開(kāi),媽媽見(jiàn)我又在看書,便火冒三丈瞪著我說(shuō):“我再警告你,晚上不要偷偷看書。而且晚上看書對(duì)眼睛不好,視力會(huì)越來(lái)越差……”我只好乖乖地舉起了白旗。等過(guò)一段時(shí)間后,媽媽又接著試探我,而我一直假裝入睡。又過(guò)一會(huì)兒,我見(jiàn)媽媽不會(huì)再來(lái)了,便又饒有興致地看起書來(lái)。我真是“江山易改,本性難改”啊!

  我喜歡看的書很多,比如:曹文軒的純美小說(shuō),沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),冰心奶奶的散文等等?!遏敒I遜漂流記》讓我看到了主人公魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難;在看到《上下五千年》時(shí),我知道了中國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。是書讓我明白了是非黑白,是書讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng),是書讓我領(lǐng)會(huì)了讀書的真諦。

  書不僅給了我許多有形的知識(shí),更給了我許多無(wú)形的力量,教我許多深刻的道理,為我的人生航程指明了方向。再美的花兒也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要有了書將它們珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗。

高中生成長(zhǎng)作文4

  “感激”這個(gè)詞眼,讓我聯(lián)想到太多太多了,但什么最值得感激呢?我認(rèn)為感激任何人、任何事都要有意義才行。

  今天,我們之所以能座在寬倘的教室學(xué)習(xí),不得不感謝父母,是父母給予了我們生命,才使得我們能展望世界和未來(lái)。經(jīng)過(guò)了丫丫學(xué)語(yǔ)和走路……我們開(kāi)始背起了書包邁入校園學(xué)習(xí),在這里我們認(rèn)識(shí)了老師、同學(xué),大家一起分享學(xué)習(xí)的苦樂(lè)。所以我們不得不感激老師,是她賦予了我們知識(shí)和做人的準(zhǔn)則。感激同學(xué),是他們讓我有了友情,和我一同分享喜、怒、哀、樂(lè)。

  成長(zhǎng),好像一個(gè)大圓圈,它包圍了親情、師生情、友情。它使得我在成長(zhǎng)過(guò)程中擁有了這么多,使我的成長(zhǎng)伴著甜,很有價(jià)值的走了過(guò)來(lái),感激成長(zhǎng),感激生活。

  但有了成長(zhǎng)卻又離不開(kāi)生活。生活好像一個(gè)大袋子,它不僅裝了我的成長(zhǎng),還使我在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)了一課,“挫折”。生活并不是任由一個(gè)人能構(gòu)造完美的,也不是一帆風(fēng)順的。在這其中,我們要體會(huì)生活百味,體會(huì)學(xué)習(xí),樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,才能使未來(lái)衣食無(wú)憂。所一生活中的挫折等于是磨煉我們的意志,讓我們接受挑戰(zhàn),闖出自信,使生活得到進(jìn)一步完善。

  成長(zhǎng)與生活是不可分的,正因?yàn)橛辛松?,有了成長(zhǎng),才使得我認(rèn)識(shí)里許多人、許多事,讓我體會(huì)到了生活與學(xué)習(xí)中的百味。成長(zhǎng)源于生活,使我在未來(lái)的生活中充滿了自信。

高中生成長(zhǎng)作文5

  自從這場(chǎng)天災(zāi)來(lái)后,我們學(xué)校就沒(méi)安寧過(guò)。一下課就是廣播里傳來(lái)說(shuō)又有同學(xué)滑倒了,并且告戒同學(xué)們就呆在教室里讀書不要出來(lái)了。

  根本顧不上這么多,下課鈴還沒(méi)響我們就在倒計(jì)時(shí),數(shù)到一,鈴響。呵,那場(chǎng)面,洪水頃發(fā),操場(chǎng)上全是密密麻麻的腳印。都高一的人了,真有點(diǎn)裝嫩的感覺(jué)。別不信,面對(duì)百年一遇的大冰災(zāi),再回想這些年自然環(huán)境被折磨成啥樣了,于我們這些少見(jiàn)雪的孩子真是一份精美禮品。

  后來(lái),因?yàn)槟承┰蚍偶倭?。?tīng)說(shuō)是有些地方已經(jīng)停電停水好多天了,車輛都被限制了。但終于也解放了,但是跌跌撞撞地走在回家的路上,心里想著那些被困的人們,強(qiáng)烈的犯罪感和孤單使我的書包更沉了。

  到了家看新聞也了解到了許多關(guān)于這次災(zāi)難的情況,我就好奇為什么我越長(zhǎng)大在我身邊發(fā)生的這些事就越多,之后我想通了,這也證實(shí)了我事實(shí)上是一個(gè)世界觀很不強(qiáng)的在洞庭湖泮被岳陽(yáng)樓記熏了16年還未被熏黑的丫頭騙子。

  尤記得剛開(kāi)始上學(xué)時(shí),漫天大雪,我還賴在被窩里不愿動(dòng),爸爸卻早已裝備完畢,然后我就會(huì)很不情愿的把事磨蹭完。出門,寒風(fēng)刺上了臉頰,浪子回頭金不換,我意無(wú)反顧地往回跑,被窩里的溫暖在呼喚我,但很不幸地我被爸爸一只手提了出來(lái)。真感覺(jué)我象只兔子!不對(duì),兔子都不是,至少這個(gè)時(shí)候兔子會(huì)在小窩里夢(mèng)著它的蘿卜白菜!第一天的上學(xué)就在我的哭鬧中走過(guò)了。

  慢慢,我喜歡上了這樣:爸爸拖著我去學(xué)校,上課,然后,我拖著爸爸回家。

  回到家,隔著窗踮起腳看樓下:雪白的空地上總會(huì)有兩行長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印,一行很大,一行很?。灰恍泻苤?,一行很彎。兩行不平行,小腳印在大腳印旁扭來(lái)扭去。爸爸說(shuō)這是我們的腳印。

  天天這樣,同樣的話,循環(huán)了很久。

  很久之后的冬天,大腳印不見(jiàn)了,取而代之的是許多小腳印的涂鴉。雪白的空地在這個(gè)時(shí)候被夕陽(yáng)染得韻味十足,卻被我們害得面目全非。

  后來(lái),再后來(lái),年年如此……

  這些腳印記事錄般點(diǎn)點(diǎn)滴滴地放映著我的成長(zhǎng):大腳印和小腳印,那是我和爸爸;小腳印和小腳印,那是我和伙伴們……我知道,在以后的某一天,小腳印已不再是小腳印,周圍的腳印也漸行漸遠(yuǎn)時(shí),我就只剩下孤獨(dú)了,那個(gè)時(shí)候我要一個(gè)人走,沒(méi)有人取暖,沒(méi)有人說(shuō)笑,沒(méi)有人相扶,沒(méi)有人……

  沒(méi)辦法,這就是成長(zhǎng),人生。人生的百態(tài)都能從中反映出來(lái),成功時(shí),腳印們吵嚷;失意了,腳印沉默。

  我們?cè)谀承r(shí)刻聞到的味道會(huì)驚人地使你感覺(jué)與它有過(guò)接觸,并期待與它的再次邂逅。

  那年,我聞到的那股冰冷的味道,原來(lái)叫做成長(zhǎng)。

高中生成長(zhǎng)作文6

  成長(zhǎng)的滋味是什么?是開(kāi)心還是痛苦,是高興還是難過(guò),是令人興致勃勃還是悲痛欲絕;是酸,是甜,是苦,是辣???成長(zhǎng)的滋味到底是什么?

  我認(rèn)為,成長(zhǎng)的滋味是甜的。成長(zhǎng)其實(shí)是一種樂(lè)趣,疑問(wèn)許多樂(lè)趣都會(huì)在你的成長(zhǎng)中黯然產(chǎn)生,從而會(huì)令人感到開(kāi)心。成長(zhǎng)也是一種獨(dú)立,現(xiàn)在是中學(xué)生了,應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能像小孩子那樣依靠父母,父母不是任何時(shí)候伴隨著你:一天,家里的人外出了,只剩下我和年逾花甲的爺爺在家,晚餐就要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立的時(shí)候(做菜的時(shí)候,新在怦怦直跳)我先把肉、菜洗好,切好,下鍋。我先下油,再放肉,“咋”的一聲,我被嚇得手忙腳亂的',油到處亂飛,幸好我用鍋蓋遮擋著,沒(méi)讓油彈到自己身上,想

  著,突然聞到一股焦味,一看才知道我把肉只放在油上,沒(méi)有及時(shí)地炒一炒,我慌了,盛了一勺子水,倒進(jìn)鍋里,又一聲“巨”響,嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來(lái)時(shí),馬上用鍋蓋蓋住鍋,害我嚇得一身汗,對(duì)于一個(gè)菜都不會(huì)做的女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“艱巨”的任務(wù)??哎!終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣,可吃起來(lái)還是那樣甜的。

  成長(zhǎng)也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時(shí),家里的“任務(wù)”就“流落”到我的身上。

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