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數(shù)字與文字的故事(童話故事大全文字版)

時(shí)間:2022-04-01 12:59:11 綜合范文

下面是范文網(wǎng)小編收集的數(shù)字與文字的故事(童話故事大全文字版),以供借鑒。

數(shù)字與文字的故事(童話故事大全文字版)

第一篇:數(shù)字與文字的故事

我喜歡看書,我喜歡文字,對(duì)於文學(xué)對(duì)於書籍的初衷從未改變。進(jìn)入了大學(xué),我還在想我所選的專業(yè)對(duì)於文學(xué)的接觸少了的時(shí)候,看到蒼霞文學(xué)社在納新,就報(bào)名了。也就這樣進(jìn)入蒼霞,認(rèn)識(shí)了一群同樣對(duì)於文字感情深厚的人。對(duì)此總會(huì)有感激有幸相遇。從小就特別喜歡看書,始于童話故事,我與書開始相伴。優(yōu)秀的作家很多,喜歡且欽佩的作家也很多,他們都有自己的故事,他們表達(dá)萬(wàn)千種生活,關(guān)於社會(huì)關(guān)於歷史關(guān)於生命。高考前我每天朗讀冰心奶奶的《生命》,生命就是奔騰的水!這給了我許多力量,對(duì)於文學(xué)深深感激。最後祝福蒼霞文學(xué)社,祝願(yuàn)蒼霞越辦越好!

第二篇:我與文字的故事

一天晚上,除法奶奶和乘法爺爺在散步。他們走著走著,走進(jìn)了一個(gè)樹林里,乘法爺爺問除法奶奶:"哎呀,這里怎么這么吵啊?"除法奶奶說(shuō):"我去看看。"原來(lái)是數(shù)字們正在舉行聯(lián)歡呢!

咦!加法哥哥和減法妹妹在干什么呢?除法奶奶走過(guò)來(lái)看個(gè)究竟,原來(lái)他們倆正在分12個(gè)蘋果、36朵白蘭花和1個(gè)大蛋糕。

加法哥哥說(shuō):"我用加法想,因?yàn)?0+2=

12、30+6=36,所以我可以分得10個(gè)蘋果和30朵白蘭花,1個(gè)大蛋糕沒法分,我們倆就一起把它吃掉。"

減法妹妹一聽就跳了起來(lái),"不公平,不公平,我用減法想。應(yīng)該是12-2=

10、36-6=30,所以我可以分得剩下的10個(gè)蘋果和30朵白蘭花。"

兩個(gè)人你一句、我一句,誰(shuí)都覺得自己的分法是對(duì)的,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。正在爭(zhēng)執(zhí)時(shí),加法哥哥看到除法奶奶走了過(guò)來(lái),說(shuō):"除法奶奶,除法奶奶,快來(lái)幫我們分一下這些東西吧!"

"好啊,讓我來(lái)看一看。"除法奶奶看了看,對(duì)加法哥哥和減法妹妹說(shuō):"要把這些東西公平地進(jìn)行分配,并且每份分得一樣多,在數(shù)學(xué)上就叫平均分。平均分時(shí),我們一般用除法進(jìn)行計(jì)算。在這里,要把12個(gè)蘋果平均分給你們倆人,就是把12個(gè)蘋果平均分成2份,列式為12÷2=6(個(gè)),每人分得6個(gè)蘋果。你們想一想,現(xiàn)在公平嗎?"

加法哥哥說(shuō):"既然每人分得6個(gè),用加法表示就是6+6=12,原來(lái)有12個(gè),而且每人一樣多!除法奶奶,你分得真好!謝謝你!"

減法妹妹說(shuō):"那么,除法奶奶,還有兩樣?xùn)|西,也請(qǐng)你幫我們分一分吧!"

除法奶奶摸了摸倆人的頭,慈祥地說(shuō):"孩子們,奶奶已經(jīng)教給了你們方法,下面怎么分就只能靠自己了。"

加法哥哥想了想,說(shuō):"現(xiàn)在仍然要平均分,所以還是用除法。把36÷2=18(朵),每人應(yīng)分得18朵白蘭花。"

減法妹妹說(shuō):"這樣分對(duì)嗎?"

除法奶奶鼓勵(lì)她:"信不信,你可以試試???"

減法妹妹說(shuō):"我把36-18=18,也就是拿掉18朵,正好余下18朵,分得正好!加法哥哥,你真棒!"

這時(shí),還有一個(gè)大蛋糕沒有分。加法哥哥和減法妹妹都看著除法奶奶,想請(qǐng)奶奶幫忙,但又不好意思開口。除法奶奶看出了他倆的心思,意味深長(zhǎng)地說(shuō):"遇到困難時(shí),首先要積極思考,如果自己確實(shí)沒法克服了,那就要大膽地請(qǐng)教別人,虛心學(xué)習(xí)的孩子是好孩子。"

除法奶奶接著說(shuō):"在這里,一個(gè)大蛋糕好像沒法平均分給兩個(gè)人。但我們?nèi)匀豢梢杂闷骄值南敕▉?lái)思考,把1個(gè)大蛋糕平均分成2份,每人正好分得這個(gè)大蛋糕的一半,在數(shù)學(xué)上就表示為,列式為1÷2=1/2(塊),現(xiàn)在你們懂了嗎?"

加法哥哥和減法妹妹微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,齊聲說(shuō):"謝謝奶奶!你不但幫我們解決了問題,還教給了我們這么多知識(shí)!"

除法奶奶說(shuō):"沒什么,孩子們,只要做有心人,你們就能發(fā)現(xiàn)生活中還有很多很多的數(shù)學(xué)知識(shí)呢!"

減法妹妹看到乘法爺爺一直微笑地站在一旁,突然有了一個(gè)好主意,就對(duì)加法哥哥說(shuō):"我們可以和爺爺奶奶一起來(lái)分享美味的蛋糕,這里一共有4個(gè)人,用平均分的想法,把1÷4=1/4(塊),我們4個(gè)人每人各分得這個(gè)大蛋糕的1/4,好嗎?"

加法哥哥很快地將蛋糕平均分成了4份,并拿出了其中的兩份送給了乘法爺爺和除法奶奶。爺爺奶奶很高興,笑著說(shuō):"你們倆真是好孩子!謝謝你們的蛋糕!"加法哥哥說(shuō):"不用謝!應(yīng)該是我們謝謝你們的幫助!"

最后,乘法爺爺、除法奶奶和加法哥哥、減法妹妹一起過(guò)了一個(gè)開心的數(shù)字聯(lián)歡會(huì)!

第三篇:與文字有關(guān)的故事

我與文字的故事

文字是生活當(dāng)中必不可少的一部分。如果生活中缺少了文字,將會(huì)變得枯燥乏味。文字會(huì)使我們的生活變得多姿多彩。我也與文字發(fā)生過(guò)許多有趣的故事。

讓得我小的時(shí)候,最喜歡看的動(dòng)畫片《哪吒?jìng)髌妗?,最愛聽的歌也是《哪吒?jìng)髌妗返闹黝}曲?少年英雄小哪吒?。歌詞的開頭是?是他、是他、就是他?。因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)字,總聽成?是康、是康、就是康?。那次電視演《哪吒?jìng)髌妗?,到了唱主題曲的時(shí)候,我就跟著邊唱邊跳,雖然五音不全,但是我卻陶醉在自己的歌聲中,全然不顧大人拼命忍住笑的表情。當(dāng)我唱到?是康、是康、就是康?的時(shí)候,全家人都哈哈大笑起來(lái)。爸爸笑著告訴我:?那個(gè)字是他,不是康?。我一聽,心里覺得他們好笨呀,都長(zhǎng)這么大了,明明是?康?他們卻非說(shuō)是?他?。我一本正經(jīng)的告訴他們,這個(gè)字念?康?不念?他?。沒想到大人們笑得更厲害了。我急了,一邊哭一邊喊:?你們都錯(cuò)了,明明是康,你們非說(shuō)是他,你們都錯(cuò)了!?爸爸媽媽為了哄我只好說(shuō):?好好好,我們錯(cuò)了,現(xiàn)在是康,將來(lái)再念他?。我聽到他們承認(rèn)?錯(cuò)誤?了,也就破泣為笑了。上了學(xué)前班,老師教我們?他?字怎么寫。回到家,我高興地寫給了爸爸媽媽看。媽媽問我:?這個(gè)字念什么???他?我答到。爸爸卻說(shuō):?這個(gè)字明明念康!?。?念他?我反駁道。爸爸取出《哪吒?jìng)髌妗返牡?,讓我看,并說(shuō)到:?你不是說(shuō)應(yīng)該唱‘康、是康、就是康么’??我不由得低下了頭。 這件事直到現(xiàn)在還是我們家的一大笑料。每次電視上只要一演《哪吒?jìng)髌妗?,爸爸總?huì)唱:?是康、是康、就是康。?每當(dāng)我讀書有不認(rèn)識(shí)的字,想要看著部首猜讀音時(shí),都會(huì)想到那句?是康、是康、就是康。?還有一件事也令我終生難忘。一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)榉艑W(xué)早,作業(yè)少,我晚上常在廣場(chǎng)上玩。一次玩的時(shí)候,有人寫了個(gè)?擬?字,問我們:?這是什么字呀??我一看,認(rèn)為?似?字就是偏旁不同,把單人旁變成了提手旁。就覺得這個(gè)字應(yīng)該念?似?字。我把我的推論給大家講了一遍,其他人都信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭,唯有寫字的人笑了起來(lái),說(shuō):?這個(gè)字念擬,我是考你們呢!?其他人也笑了起來(lái),我卻羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我與文字的故事讓我的生活充滿了快樂,讓我的記憶絢麗多彩!通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)了越來(lái)越多的字,也不再因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字而鬧出笑話了。

文字,是學(xué)習(xí)一切知識(shí)的基礎(chǔ),是無(wú)法用其他東西取代的事物,我愛文字。

第四篇:數(shù)字聯(lián)歡會(huì)的故事

1. 有一次,北方匈奴要進(jìn)攻中原,遣人先送來(lái)一張“戰(zhàn)表”。皇上拆開一看,原來(lái)是“天心取米”四個(gè)大字。滿朝文武大臣,沒有一個(gè)解得此謎?;噬蠠o(wú)法可想,只得張榜招賢。這時(shí),宮中一個(gè)名叫何瑭的官說(shuō),他有退兵之計(jì),皇上急宣何瑭上殿。 何瑭指著“戰(zhàn)表”上的四個(gè)字對(duì)皇上說(shuō):“天者,吾國(guó)也;心者,中原也:米者,圣上也。天心取米,就是要奪我國(guó)江山,取君王之位?!被噬霞钡溃骸澳窃趺崔k呢?”何瑭說(shuō):“無(wú)妨,我自有退兵辦法?!闭f(shuō)著,提筆在手,在四個(gè)字上各添了一筆,原信退給了來(lái)人。 匈奴的領(lǐng)兵元帥,以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn),可是拆開一看,頓時(shí)大驚失色,急令退兵。 原來(lái),何瑭在“天心取米”四個(gè)字上各加一筆后,變成了“未必敢來(lái)”。

2. 唐代有個(gè)武則天,她做了皇帝之后,想要取個(gè)新的名字,卻又覺得現(xiàn)有的這些字都不足以表達(dá)她現(xiàn)在的光輝,于是她想要自己造一個(gè)字,當(dāng)時(shí)對(duì)日月有一種封建迷信,都覺得日月是神圣的,武則天就把自己比喻成了日月,想讓自己和日月一樣永遠(yuǎn)高掛在天空,所以就有了那個(gè)字,日月在天空上面:曌.

3. 不知道這個(gè)算不算:幼兒園開學(xué)了,老師讓大家把自己名字寫在紙上交上去,方便點(diǎn)名互相認(rèn)識(shí)。剛一點(diǎn)名老師就一愣,喊道:“黃肚皮!”沒人應(yīng),“黃肚皮!”還沒人應(yīng),于是老師說(shuō):“算了,最后再說(shuō)吧?!弊詈罄蠋熣f(shuō):“還有誰(shuí)沒點(diǎn)到名?”一個(gè)小女孩怯怯地站起來(lái),老師問:“你叫什么名字?”小女孩說(shuō)“我叫?黃月坡?” 4. 看到同學(xué)們作業(yè)、作文上常常出現(xiàn)的別字,有時(shí)候真是又好氣又好笑,每每這個(gè)時(shí)侯,我都會(huì)想起那位白字縣令。

據(jù)說(shuō)有位縣官不大識(shí)字,總是胡亂猜的去讀,要不就是見字識(shí)半邊。

這天坐堂問案,師爺遞給他的狀子上寫了四個(gè)人名,一個(gè)原告叫郁土耒,一個(gè)被告叫金卞丟,兩個(gè)證人,一個(gè)叫于斧,一個(gè)叫新釜。

縣官看了郁土耒的名字,錯(cuò)喊道:“都上來(lái)!”

三個(gè)人聽到叫“都上來(lái)”,急忙跑到堂前聽審??h官生氣的說(shuō):“我是喊原告,你們干嘛一起上堂?”

他看到金卞丟的名字,錯(cuò)喊道:“全下來(lái)!”

三人聽到喊“全下去”,又急忙跑到堂下。縣官更生氣了,說(shuō):“我喊被告,你們干么一起下去了?”

師爺知道縣官又讀別字了,又不敢直說(shuō),故意說(shuō):“原告名字,另有一種念法,叫郁土耒,不叫‘都上來(lái)’;被告名字,也有另一種念法,叫金卞丟,不叫‘全下去’。”

縣官問:“那么證人的名字,另一種念法叫什么呢?”師爺說(shuō):“一個(gè)叫‘于斧’,一個(gè)叫‘新釜’。”

縣官說(shuō):“我就估計(jì)他有另一種念法,要不然我就喊他們‘干爺’、‘新爹’了?!?/p>

5. 像這樣的白字先生又何止在古代有,文革時(shí)期,知識(shí)青年(說(shuō)是知識(shí)青年,其實(shí)整天搞運(yùn)動(dòng),沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。)上山下鄉(xiāng),有一個(gè)大城市的女青年來(lái)到一個(gè)大山里的小山村,和一個(gè)老大娘睡在一個(gè)炕上。結(jié)果她在一封家信中寫成了這樣:“??我和一個(gè)老大狼睡在一個(gè)坑里??”父母接到這樣的家書可急壞了,忙千里迢迢、風(fēng)風(fēng)火火去看女兒,自然是虛驚一場(chǎng)。

6. 還有一位北方的小伙子去南方插隊(duì),南方雨多,沒有雨傘,就給家里寫了一封家書:“??別人有命我沒命,快帶錢來(lái)給我買命,來(lái)了我有命,不來(lái)我沒命。??”父母見信,以為兒子犯了什么案子,晝夜兼程趕到,當(dāng)然也是一場(chǎng)誤會(huì)。

7. 即使現(xiàn)在白字先生也不乏其人。一個(gè)學(xué)生寫作文,把“我是馬虎了,挨吵是應(yīng)該的?!睂懗闪恕拔沂邱R戶了,挨吵是應(yīng)該的。”結(jié)果,“馬”、“戶”又寫在了一起,成了“我是驢了,挨吵是應(yīng)該的?!?8.其實(shí),如果了解了漢字的字理和造字方法,很多字就不容易寫錯(cuò)的。如“盲”是(目)眼睛(亡)失去光明之意,寫成“育”就沒有了眼睛失去光明的意思。再如“休”乃人(亻)靠在樹(木)上歇著的意思,就不會(huì)再寫成“體”。 9. 話說(shuō),從前有兩個(gè)讀書人,整日不思進(jìn)取,又不好好讀書,還驕傲自大,經(jīng)常讀錯(cuò)字,鬧了不少笑話,人送外號(hào)“白字先生”。這不,說(shuō)著說(shuō)著他們就來(lái)了。

正走間,來(lái)到了“文廟”。

一人就說(shuō)了,“師兄,你看前面是‘文朝’······”

——感情這位連“廟”的繁體都不認(rèn)識(shí)!

另一人趕忙接過(guò)來(lái)說(shuō),“師兄,你錯(cuò)了,那不是‘文朝’,應(yīng)該是‘廣廟’!”

——這位更好玩,“廟”字倒是認(rèn)識(shí)了,卻把“文”字又認(rèn)成了“廣”!

兩人各執(zhí)己見,相爭(zhēng)不下。一人就說(shuō)了,“干脆我們到里邊問問不就知道了?”

敲門后,出來(lái)一個(gè)小和尚。兩人忙問,“小師傅,你師父呢?”

小和尚迷糊了老半天,“哦,你們是問老道士吧?他出門‘化齊’去了!” ——嗬,小和尚也挺逗的,“化齋”說(shuō)成了‘化齊’!接著又問道,“你們二位有什么事情呀?”

兩個(gè)讀書人就把事情說(shuō)了一遍,“小師傅,你在這里面住著,應(yīng)該知道怎么念吧?”

小和尚抓抓光光的腦袋,皺起了眉頭,“哎呀,被你們兩個(gè)一攪和,連我也弄不清楚了。這樣吧,不遠(yuǎn)處有個(gè)私塾,你們不如去問問教書先生吧?”

兩人一路爭(zhēng)執(zhí)著找到了教書先生。教書先生聽后,邊用戒尺敲著手心邊說(shuō),“哎,可惜我不是‘孔天子’呀,要不然,我就能為你們解答了?!?/p>

——神吧,“孔夫子”說(shuō)成了“孔天子”!

“這樣吧,旁邊村子上有一個(gè)老學(xué)究,他知識(shí)淵博,通曉古今,一定能給你們一個(gè)滿意的答復(fù)?!?/p>

兩人無(wú)法。

找到了老學(xué)究。老學(xué)究前前后后聽了以后,捋了捋花白的胡子,摘下老花鏡,用手指好好地揉了揉昏花的眼睛,搖頭晃腦地說(shuō),“‘文朝’‘廣廟’兩相依,廟里老道去‘化齊’,教書先生說(shuō)他不是‘孔天子’,那我也不是‘蘇東皮’!”

原來(lái)一群“白字先生”呀! 10.別字先生自辯

從前有個(gè)教書先生,常念別字,誤人子弟,被人告到縣官那里??h官傳他到堂審問。

“你教書常念別字,是嗎?”

“不,不,絕無(wú)此事,純屬子虛鳥有?!?

“什么?鳥有?你把烏念成鳥字,當(dāng)堂出錯(cuò),你認(rèn)打還是認(rèn)罰?”

先生怕挨打,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“認(rèn)罰!”

縣官提筆批下:“罰雞三只,兔兩只?!?/p>

先生回家提了一只雞來(lái)。

縣官一看,責(zé)問道:“怎么就送一只雞?”先生回答說(shuō):“大人你不是寫‘雞三只,免兩只’嗎?”

縣官被弄得啼笑皆非,只好喝令退堂。

--《民間笑話大觀》 11. 買千口豬 從前,有個(gè)縣官寫字很潦草。這天他要請(qǐng)客,便寫了一張字條叫差役買豬舌。誰(shuí)知“舌”字寫得太長(zhǎng),分得太開,差役誤以為叫他買豬“千口”。這可忙壞了那位差役,跑遍了城里,又到四鄉(xiāng)去購(gòu)買,

好容易買到五百口豬。他一想交不了差,便向老爺求情,希望少買五百口。

縣官生氣地說(shuō):“我叫你買豬舌,準(zhǔn)叫你買豬千口呢?”

差役聽了,應(yīng)聲道:“還好還好!不過(guò)以后請(qǐng)老爺注意,若要買肉,千萬(wàn)寫得短些,不要寫成買‘內(nèi)人’?!?12.

一、諧音式

相傳李鴻章有個(gè)遠(yuǎn)房親戚趕考,呆坐半天也做不出答卷。于是便想走后門中榜,就在試卷上寫道:“我是中堂大人李鴻章的親妻(戚)!”主考官看后又好氣又好笑,提筆批道:“既是中堂親妻,我定不敢娶(?。 ? 13.

三、曲解式

某店主在招牌上把“月餅”寫成“曰餅”,有人說(shuō):“‘曰’字是個(gè)白字。”店主不屑一顧:“說(shuō)得倒好,‘白’字還有一撇呢!”

某老板的商品介紹上把“零售”寫成“另售”,有人糾正道:“‘另’字寫成別字了?!崩习宸创较嘧I:“你弄清楚,‘別’字還有一立刀呢!”

某商人做廣告時(shí),把“錫紙”寫成“昔紙”。有人指出:“‘昔’字是個(gè)錯(cuò)字?!鄙倘肃椭员牵骸昂?,‘錯(cuò)’字還有金字旁呢!” 14.

四、打油詩(shī)式

說(shuō)古時(shí)候有一個(gè)土財(cái)主,喜歡讀書人,給自己的千金小姐找了一個(gè)讀書郎并入贅。結(jié)婚后財(cái)主送女婿在外地繼續(xù)求學(xué)。讀書郎愛讀書不假,只是寫字潦草,還有錯(cuò)別字。有一天,在外寒窗苦讀的書生非常思念家鄉(xiāng),此時(shí)正是杏子熟落的季節(jié),他平時(shí)很愛吃杏,于是提筆給岳父寫了一封家書,讓岳父買一些杏寄來(lái)。

老漢看到信,琢磨了半天也沒明白,因?yàn)榕霭研訉懗闪恕胺瘛薄@蠞h猜字行動(dòng),買了一筐小黃杏給女婿寄去了。于是有詩(shī)云:

賢婿來(lái)信要買“否”

急得老漢滿街走

買了一筐小黃杏

不知是“否”不是“否”

15. 有一學(xué)生,學(xué)習(xí)不用功,給家里寫信寫不成,于是:

爸爸,奶奶(媽媽)你們老倆口好吧:

家里的糧食狗(夠)吃了吧?家里還有線(錢)沒有?我的線(錢)化完了,我這里下雨,我沒有命(傘),你們急(寄)線(錢)給我買命。完了。 16. 某生愛寫錯(cuò)別字,老把歇寫成喝。

他有篇日記寫道“班長(zhǎng)指揮我們抬大糞,大伙干得很起勁,誰(shuí)都不敢喝一喝。后來(lái)我們實(shí)在有些累,就背著班長(zhǎng)偷偷喝了喝” 17. 大吃一斤

有個(gè)人早上出門后,看見旁邊有堆狗屎,于是他回家寫道:我在家門口看見一堆狗屎,我 大吃一斤!!!!!!!!!!

單位上有位同事,工農(nóng)兵大學(xué)生,文化水平不高。有次為報(bào)材料到大市局里,就打電話去:“喂,是XX站長(zhǎng)嗎?我的復(fù)歷表已經(jīng)寄去了,你們收到了嗎?”人家聽不懂:“什么,什么復(fù)歷表?”他急:“就是你們要我寄的那個(gè)個(gè)人復(fù)歷表啊??”我們?cè)谂赃呍缧ν崃?。哈哈,“履歷表”說(shuō)成“復(fù)歷表”,真是大姑娘坐轎子——還是頭一回聽說(shuō)吶。從此“復(fù)歷表”就成了他的代名詞。這位仁兄還經(jīng)常有這樣那樣的笑話。酒中有個(gè)“瀘州老窖”的,他總說(shuō)成是“瀘州老窯”。人家問他,今天喝的是什么酒呀,他說(shuō):“還不是老樣子,瀘州老窯唄?”老窯老窯的喊多了,我們就喊他“老窯”起來(lái)了。當(dāng)然他也笑笑:“取笑我干嘛?我還不比那書記強(qiáng)?嘩眾取旁”——我倒!

18. 故事發(fā)生在“文革”期間,那時(shí)知識(shí)青年下鄉(xiāng)插隊(duì)“接受再教育”。有個(gè)知青給家里寫了一封信。信的內(nèi)容是這樣的“爸爸媽媽,不要再寄糧票和錢來(lái)了。我的糧食狗(夠)吃了。這些天常常下雨,煩悶得很,我的命(傘)也丟了。為了節(jié)約鬧革命,我只要你們的老命(傘)?,F(xiàn)在公社已經(jīng)成立了毛澤東思想宣傳隊(duì),過(guò)兩天我就上吊(調(diào))了?!?/p>

家里的人看信后,全嚇壞了,差點(diǎn)鬧出了人命。

讀完這個(gè)故事,作為小學(xué)生的我們,除了捧腹大笑之外,還要時(shí)刻提醒自己不寫錯(cuò)別字。消滅錯(cuò)別字是我們小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。 19. 有個(gè)諷刺別字先生的故事:“某人(別字先生)在看一本書看得很入迷,友人問他:在看什么書?答曰:《水滸(許)》。友人不解,再問書中寫些什么人物?答曰:有一李逵(達(dá)),搿二斧(爹),有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇(男);友人才知某人看的是《水滸》?!边@個(gè)笑話是編出來(lái)諷刺那些“別字先生”的,未勉有點(diǎn)出格,因?yàn)榘褲G讀成“許”,逵讀人“達(dá)”,完全可能,把斧讀成“爹”,勇讀成“男”就不大可能了。

第五篇:文字故事

一天,數(shù)字和文字碰到了一起。兩個(gè)朋友見面,分外親熱,不由得聊了起來(lái)。

聊著聊著,他們比起了誰(shuí)的本領(lǐng)大了。數(shù)字說(shuō):“你看我多厲害,數(shù)學(xué)課上要用我,時(shí)鐘上要用我,凡是要記數(shù)的地方都要用到我!”文字也不甘示弱,說(shuō):“我的本事比你大,語(yǔ)文課上要用我,寫日記時(shí)要用我,凡是有記錄的地方都要用到我!”兩人互不想讓,爭(zhēng)得不可開交。爭(zhēng)著爭(zhēng)著,兩人都累了,迷迷糊糊地就睡著了。

睡夢(mèng)中,數(shù)字來(lái)到一家酒吧前,看見招牌上寫著“酒吧”兩個(gè)字,十分生氣,他一揚(yáng)手,說(shuō)了聲“變”,招牌上的文字立刻變成了數(shù)字“98”。酒吧老板一看招牌被人改了,氣不打一處來(lái),拉著數(shù)字憤怒地說(shuō):“你……你怎么把我的招牌變成了‘98’了呢?這以后誰(shuí)還會(huì)到我這里來(lái)喝酒呢?你……”沒等說(shuō)完,酒店老板用手一指招牌,“98”又變回了文字。數(shù)字紅著臉,灰溜溜地走了。

文字也做了一個(gè)夢(mèng),他夢(mèng)見自己來(lái)到一個(gè)柜臺(tái)前,看見服務(wù)員正拿著計(jì)算器算賬,可計(jì)算器上都是數(shù)字,他非常生氣,用手一指計(jì)算器,說(shuō)了一聲:“變!”計(jì)算器鍵盤上的數(shù)字立刻變成了文字,屏幕顯示:二十八萬(wàn)三千五百六十七點(diǎn)三五九六零四二……。服務(wù)員看了這一長(zhǎng)串的文字,頓時(shí)火冒三丈,說(shuō):“你怎么把計(jì)算器上的數(shù)字都變成文字了!這一長(zhǎng)串的文字讓我怎么算帳!”說(shuō)完,用手一抹計(jì)算器,上面的文字又變回了數(shù)字。文字也只好悄悄地溜走了。

一覺醒來(lái),兩個(gè)朋友你看看我,我看看你,都不好意思地笑了。從此以后,他們誰(shuí)也沒有再提起比本領(lǐng)的事了。

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