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有關(guān)螞蟻四年級(jí)作文3篇 小螞蟻四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-11-27 10:48:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)螞蟻四年級(jí)作文3篇 小螞蟻四年級(jí)作文,以供參考。

有關(guān)螞蟻四年級(jí)作文3篇 小螞蟻四年級(jí)作文

有關(guān)螞蟻四年級(jí)作文1

  午后,我坐在花園的椅子上悠閑地吃著薯片。這時(shí),薯片渣掉到了地上。不一會(huì),就有幾只螞蟻爬了過來,吃著我腳邊的薯片渣。我一見這一幕便蹲下仔細(xì)觀察起來。

  那幾只螞蟻個(gè)頭雖不大,但仔細(xì)看,吃得還有點(diǎn)快。觸角又細(xì)又長(zhǎng)。嘴巴猶如刀子。它們吃飽過后興奮地跑向自己的家。就在這個(gè)時(shí)候,也有幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)食物,但另幾只螞蟻假裝沒看見它們,飛快地奔向自己的家。

  那幾只“外來物”看它們沒發(fā)現(xiàn)自己,就痛痛快快地吃了起來。不過一會(huì),另外幾只螞蟻就帶著一大支軍隊(duì)來戰(zhàn)了。那支小軍隊(duì)立馬就認(rèn)輸不敢再靠近。而令我意外的是,螞蟻大軍并非要戰(zhàn)斗,而是來搬薯片。見蛇形大軍步伐一致往目的地進(jìn)軍。

  于是,我來了興致,想要逗一逗它們。我把一塊小石頭放到它們的隊(duì)伍中間。很快,它們停了一下,又繼續(xù)前進(jìn),只見有的從石頭左邊繞過去,有的從右邊爬過去,還有的直接翻過這座“大山”。這一幕讓我目瞪口呆。我繼續(xù)放石頭,它們繼續(xù)輕松越過。隊(duì)伍再次重合,螞蟻們繼續(xù)搬著食物。我深深地感受到了螞蟻們團(tuán)結(jié)合作的精神。

  生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們留心觀察,生活處處有奧秘。

有關(guān)螞蟻四年級(jí)作文2

  我們?nèi)祟悘拇笞匀坏暮芏嘀参锷系玫搅藛⑹?,比如:人們?cè)谇嗤艿纳砩系玫搅藛⑹?,發(fā)明了電子蛙眼;小草在冬天被雪壓彎,春天來了,小草又直立了起來,告訴我們要在摔倒的地方重新站起來。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的,上午我在院子里玩耍,突然發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻在費(fèi)力地拖一塊餅干,小螞蟻拖了幾次都沒能成功,我看到這里有點(diǎn)替小螞蟻著急了。小螞蟻急得在草地上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),當(dāng)時(shí)我恨不得用自己的手去幫螞蟻把餅干放到洞口,可是我不能違背大自然的規(guī)律,只好看小螞蟻怎么辦。

  突然,小螞蟻一轉(zhuǎn)身走回了自己的巢穴,我想:難道小螞蟻要放棄嗎?正在這時(shí),只見那只小螞蟻從洞穴里帶出一支大部隊(duì),這些螞蟻在小螞蟻的指揮下,把那塊餅干慢慢地拖回了巢穴??吹竭@時(shí),我想:這些小螞蟻竟然如此團(tuán)結(jié),我們也要向小螞蟻學(xué)習(xí),要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  觀察大自然中的一些動(dòng)植物總能得到啟示,我們要細(xì)心觀察大自然,向大自然學(xué)習(xí)。

有關(guān)螞蟻四年級(jí)作文3

  放學(xué)回家的路上,我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在路邊忙碌著,就觀察起來。

  原來螞蟻們抬著一只大蟲子??吹竭@里,我有些不明白了,螞蟻怎么會(huì)抬動(dòng)大蟲子呢?于是,我忙又找來一條死蟲子,比剛才的那條還大,放在了螞蟻們的跟前。它們很快發(fā)現(xiàn)了那條蟲子,這時(shí)我忙拿出放大鏡觀察起來螞蟻。一只螞蟻回到洞里了,過了一會(huì)兒,一大群螞蟻從洞里爬出來了,它們把那只蟲子分成一小塊一小塊的,兩三只螞蟻抬著一小塊蟲子回到洞里,過了一小會(huì)兒又出來,再接著抬下一塊??粗鼈儯蚁肫鹆藞F(tuán)結(jié)的力量。一只螞蟻的力量小,而幾十只螞蟻的力量加起來不就大許多了嗎?我們?nèi)艘惨粯?,一個(gè)人的力量小,但幾十個(gè)人的力量凝聚起來就大了,班級(jí)也是這樣!我以后要為班級(jí)多爭(zhēng)光!

  是的,一個(gè)人的力量不大,不等于幾十個(gè)人的力量不大!記住,同學(xué)們,團(tuán)結(jié)就是力量!

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