傾聽的滋味中學(xué)生話題作文3篇善于傾聽學(xué)生的想法作文

時(shí)間：2022-11-29 23:05:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的傾聽的滋味中學(xué)生話題作文3篇善于傾聽學(xué)生的想法作文，供大家品鑒。

傾聽的滋味中學(xué)生話題作文1

　　聽見對(duì)方的聲音是“傾聽”嗎?表情嚴(yán)肅地聽別人講話是“傾聽”嗎?隨聲附和“嗯嗯啊啊”的回應(yīng)，這是“傾聽”嗎?不是。

“傾聽”是《月光曲》中同時(shí)浮現(xiàn)在兩人眼前的皎潔月光，是《晚鐘》里傳來的神圣純潔的鐘響，是高山流水的靈寂風(fēng)景，是述者的一小滴雨露在聽者心中釀成的一片釅釅的湖。

　　傾聽吧!偏僻的小木屋里肓女看到月亮穿過縷縷輕紗，升上高空，月光灑滿黑白的琴鍵;暮色的籠罩下，拾穗人聽見遠(yuǎn)處教堂的鐘響，雙手合十真誠地向真主禱告;轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，有人心生觸動(dòng)青衫已濕，有人如夢(mèng)如幻繪出高山流水。聽來自心底的聲音，聽無言的'聲音，傾聽不需要用多少分貝衡量，而是即使一言不發(fā)，也明白彼此需要什么。

“傾聽”不是“聽”，“傾聽”是“聽”的境界。聽音樂，聽到的只是幾個(gè)分貝的聲音;聆聽音樂，聆聽的是幾個(gè)高高低低的音符;傾聽音樂，傾聽的是歌者之心，譜曲之情，詞中之意。傾聽就像是去抿一口清茶，甘香溢于自心。

　　試著去傾聽吧。貝多芬雙耳失聰譜下《命運(yùn)》，有誰能傾聽其中蘊(yùn)含一個(gè)音樂家內(nèi)心的澎湃，命運(yùn)的多舛;米勒潛心繪出了《晚鐘》，又有誰能傾聽到遠(yuǎn)處的鐘聲傳達(dá)著畫家真誠的禱告與敬仰;伯牙再訪子期，子期卻已歸西，觸景觸情，伯牙絕弦只因從此再無人傾聽。何不試著去傾聽?若世人傾聽出《向日葵》下隱藏的濃烈熱情，凡·高又怎么會(huì)自殞于稻田中悲哀的槍聲?試著傾聽，聽懂這世間一聲聲寂寞的聲音。

　　思緒飄回當(dāng)代的流行歌壇，歌者千千萬萬，粉絲隨之揮舞著熒光棒，又有多少人，在星光燦燦的舞臺(tái)上唱著寂寞，又有多少熒光棒能照亮歌者的心。這個(gè)舞臺(tái)缺少傾聽。

　　媒體將緋聞放在焦點(diǎn)上，鋪天蓋地而來，沒有人去傾聽歌里真正的聲音。為何熱情得送到“千里之外”，為何把你看作“心中的日月”......這個(gè)舞臺(tái)需要傾聽。

　　子期看見了高山流水，世人聽懂了米勤的鐘聲，而當(dāng)我不知如何開口時(shí)，你傾聽我的聲音，給了我一個(gè)厚實(shí)的肩膀去哭泣。

傾聽的滋味中學(xué)生話題作文2

　　傾聽是一種默默的關(guān)注，也是一種無與倫比的享受，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了傾聽;你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心靈會(huì)變得更加純美!

　　聽，那是窗外大地的蘇醒聲、我們家墻壁上掛的時(shí)鐘噠噠流逝聲、天空轟隆隆的雷鳴聲、源源不斷的小河流水叮咚聲……

　　我們生活在有聲有色的世界里，只要做到細(xì)心傾聽、善于傾聽;必然會(huì)有意想不到的收獲。也許你不善于傾聽，這是你的風(fēng)范;我想，你在這充滿聲的環(huán)境下生存必然會(huì)有所感受吧。

　　傾聽我們身邊的每一個(gè)人，我們要做一個(gè)學(xué)會(huì)傾聽善于傾聽的人。在我身邊有一個(gè)人，我想傾聽她的心聲把嘮叨解剖;用心靈去傾聽。會(huì)發(fā)現(xiàn)一股無法阻擋的愛，它其實(shí)就包裹在嘮叨里。她平凡而偉大，每天早起貪黑、不畏辛苦困難。她很慈祥，也愛嘮叨，但我永遠(yuǎn)愛她。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人認(rèn)為嘮叨實(shí)在太煩人了，以消極的態(tài)度對(duì)待她。我們想，如果我們以后成家了有了自己的孩子以后，他們也以同等的態(tài)度對(duì)待我們，這種感受可想而知。她，是愛我們的，怎么會(huì)煩我們呢?

　　曾記否，我們小時(shí)候幼小無知經(jīng)常耍脾氣。那時(shí)候很不聽話，現(xiàn)在想起是多么的可笑……可她只有包容下我們的任性，但我相信這是愛，一種無法言語的愛?，F(xiàn)在我們長大了，懂點(diǎn)道理了自然就不會(huì)再那么的任性啦。

　　現(xiàn)在懷著半幼稚半成熟的心態(tài)想著幸福是怎么存在的，這就需要傾聽了啵，傾聽別人的幸福，為了以后的幸福打下基礎(chǔ)!學(xué)習(xí)必須做到一心一意要虛心傾聽別人的見解。世界之大，人之浮夸。多傾聽傾聽自己的心聲，為自己前途打下目標(biāo)!

　　學(xué)會(huì)傾聽大自然，你的心境會(huì)變得更廣闊，學(xué)會(huì)傾聽她，你會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)愛無處不在，學(xué)會(huì)傾聽音樂，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)世界并你沒有你想像那樣枯燥無味了。

　　還是那句話，傾聽是你那默默的關(guān)注;無與倫比的享受。學(xué)會(huì)傾聽吧，同志們!

傾聽的滋味中學(xué)生話題作文3

　　微風(fēng)吹拂著當(dāng)年那棵桃樹，當(dāng)年，它還是婀娜多姿?？蛇@是，它卻無聲無息地走向了樹的天堂?；蛟S，我送你的那雙手套，也不在了……

　　那年，我和你在山谷下相識(shí)，你還記得嗎?你是否還記得那是一個(gè)繁花似錦的山谷。那是一個(gè)山清水秀的山谷。當(dāng)然，那也少不了飛禽野獸，正是因?yàn)槟切╋w禽野獸，令我們相遇，可能這就是上天的安排吧。你前幾天曾對(duì)我說過，你很好，但是，透過明亮眸子，我隱隱約約看見了你的哀傷……

　　那時(shí)的場(chǎng)面，我記憶憂新。

　　那是一個(gè)春光明媚的早晨，我上山去砍柴，恰巧聽見你的衰弱的呼喊聲。當(dāng)時(shí)，我抬頭看，飛禽，遠(yuǎn)走高飛。我往前看，野獸，追著……那，就是你。我無緣無故不顧自身安慰，去救你。我和你互不相識(shí)，也不曾相識(shí)，那時(shí)的舉動(dòng)，就上上天的安排。一番打斗，我終于救出了你。可當(dāng)你醒來，卻惡狠狠地看著我。我，不知道為什么。我，也沒有觸犯你。我真的不知道你當(dāng)時(shí)為什么那樣看著我，總之，我只是默默無言地拿吃的給你。

　　第二天，我終于知道你為什么那樣看著我了。因?yàn)?，你是?dāng)年那個(gè)被我捉弄的小毛孩——仫子。是啊，當(dāng)年為什么要這樣捉弄你呢……

　　停住回憶，抬頭看，旁邊的小樹上的樹葉搖搖欲墜，卻欲墜又止。終于，一片葉子慢慢的、旋著落下來，就像你當(dāng)年跳芭蕾舞給我看一樣……

　　那天，我竟然鼓起了勇氣向你道歉，超出了我的人品。當(dāng)然，你也原諒了，還露出了一絲的笑容。我不知道你是不是裝作生氣的，總之，你開心了就好。晚上，你拉著我又去了那個(gè)山谷，我說，太晚了，危險(xiǎn)。沒想到，你竟然說，沒事，因?yàn)橛心恪?/p>

　　一片樹葉落在了古箏上，飄出悠揚(yáng)的琴聲?！岸！笔刮业幕貞洉和！?/p>

　　那棵已失去生機(jī)的樹，還是我們的相遇地么……我應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽你。

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