下面是范文網(wǎng)小編分享的八年級學(xué)農(nóng)作文范文3篇 寫學(xué)農(nóng)的作文，以供借鑒。

八年級學(xué)農(nóng)作文范文1

　　在這秋風送爽的時節(jié)，我們六年級的同學(xué)來到了浦口行知基地開展了為期兩天的學(xué)農(nóng)生活。在這兩天里，有酸、有甜、有苦、有辣，而讓我印象最深的卻是同學(xué)們面對困難互相幫助，堅持不懈的精神。

　　10月20日周四，學(xué)農(nóng)的第2天，也是讓我最激動的一天。因為今天有挖山芋的活動，早上八點鐘，在老師的帶領(lǐng)下，我們一路歡歌笑語來到了山芋地前，老師開始為我們講解挖山芋的要領(lǐng)。正聽得入神，喬老師跑了過來，一把拿過我的鏟子，跑進地里開始挖山芋。不一會兒，喬老師就挖到了一個大家伙，我連忙跑到了喬老師跟前大聲喊到：“喬老師，真厲害，一會就挖到了一個大山芋?！眴汤蠋煂ξ倚πφf：“只要你努力，掌握了訣竅，你也能挖到大山芋。”有了喬老師的鼓勵，于是我信心滿滿地挖了起來。但無論怎樣也挖不到山芋，不是找錯了地方，就是找到了山芋沒有勁挖不動。奧!面對著看似容易的挖山芋，我真有點焦頭爛額了。心想怎么喬老師不費吹灰之力就能挖到山芋?無奈的我蹲在山芋地里像個泄了氣的皮球。抬頭看看周圍同學(xué)熱火朝天的挖著山芋，耳畔傳來同學(xué)們成功的笑聲和開心的話語。此時的我真的有點想放棄了，但轉(zhuǎn)念一想：別人行，我一樣可以做到，我一定不能被這小小的山芋打敗，個人的力量不行，我可以借助集體的.力量，俗話說：“一個好漢三個幫”。于是我加入了董雅婷一組，大家根據(jù)各自的特長進行了分工：眼神好的董雅婷負責找山芋，動作快的我負責鏟土，力氣大的何飛然負責拔山芋，速度快的邵宇軒運山芋。就這樣大家各司其職，井然有序的挖著。1個、2個……很快我們組挖的數(shù)量竟然趕上最多的小組了。看著我們的勞動成果，大家一邊擦著汗，一邊開心地笑了。

　　這次活動讓我明白了面對困難只要有不懈努力和互相幫助的精神，就必定能成功。

八年級學(xué)農(nóng)作文范文2

　　今天中午，我們?nèi)硎悄嗟膩淼搅藢嬍摇?/p>

　　上午，大家去參加了給樹摘花，掘土施肥與澆水的活動，老師在挖土的時候看似易如反掌，可當我們開始完成任務(wù)時，我們卻是叫苦連天。鋤頭根本不聽我們的話。其實我們今天面臨的第一道難關(guān)卻還不是果樹培養(yǎng)，而是一個“獎勵”——早晨罰跑。大概是因為大家對早上起床的時間不太習(xí)慣的原因吧，所以我們要在每圈200米的跑道上跑5圈!等大家跑完的時候都已經(jīng)氣喘吁吁，汗如雨下了。跑完那五圈，吃完早飯，我們才去果樹培養(yǎng)。

　　到了果園，就聽到有人驚呼一聲：“哇!”大概是因為被果園的果樹給吸引了吧，有開得旺盛的梨花，有正在結(jié)果的櫻桃——百花爭艷，真是美不勝收。

　　一邊走一邊欣賞著一路美景，感覺時間過得很快，一下子就到了果樹培養(yǎng)的場地了，眼前便是一大片一大片的桃花了。今天我們就是要來培養(yǎng)這一片桃樹。師范老師說這些果樹是要結(jié)果的所以要摘掉那些不要的花，因為這樣才能使桃子有足夠的養(yǎng)料。我們挑了三個花苞比較少的桃樹，在一陣陣桃花香中我們開始采摘不要的花，我要把樹枝底下的花摘掉，把頂上的留下，因為頂上的桃子容易結(jié)。把花苞小的摘掉，把大的留下讓它節(jié)成大桃子。

　　摘完了之后就要為果樹施肥了。我們要先在果樹周圍挖一圈大約十厘米深的土溝，然后把廢了撒在溝里，再將土蓋上去，敲兩下。但是不能壓得太實了。我們在挖土的過程中看到了好多蚯蚓，都非常大，我們覺得可能是因為那邊的生態(tài)環(huán)境太好了。

　　施好肥之后的任務(wù)是澆水，這是最后一步了，我們把從小路旁邊的水龍頭那里灌來水，拎到樹下，把水澆到土溝里。熊澤杭一步小心還把水倒翻了打濕了鞋子。

　　今天雖然非常辛苦非常累，但是我學(xué)到了果樹培養(yǎng)的技術(shù)，感受到了美麗的田園風光，也感受到了果農(nóng)的辛苦和勞累。

八年級學(xué)農(nóng)作文范文3

　　十月二十四日，秋高氣爽，天氣晴朗，我們終于迎來了難得的一次學(xué)農(nóng)活動，我的心情也格外的高興。下午坐了一小時的車子，我們歡天喜地的來到了杭外的農(nóng)場里。

　　剛走進農(nóng)場就聞到了泥土和青草的清香，周圍是一片農(nóng)田和大棚。我們的第一個任務(wù)是學(xué)習(xí)挖番薯，這個活動對我來說既新鮮又好玩。番薯們?nèi)疾卦诘氐紫拢宦冻銮o與葉，要不是有老師在旁邊介紹，我還真認不出來。我們七人一組，一組五把鋤頭，五個人輪流挖。我們這組一般兩三個人挖一處，我和楊宇格嘉兩人挖一處，簡直是黃金組合，動作默契的你挖我鏟。

　　下了地以后，我們商量好以后斬荊披棘，一路“大砍大殺”。當然，挖到番薯時，我們也會非常溫柔，我先把番薯的`莖扯掉，我們便一人一邊把番薯四周挖空，鏟子挺鋒利的，挖土方便，砍斷紅薯更方便，所以須十分小心，不能把它砍斷了，必要時，還要用手挖。直到最后，兩人一起小心翼翼的把它掏了出來，此時，我們就像托舉著一個新生的嬰兒一樣，帶著勝利的笑容，把它送進筐中。就這樣挖啊挖，結(jié)束時，我們收獲了沉甸甸的一大筐紅薯，這離不開組里每個人的團結(jié)勞作。

　　接著，我們?nèi)⒂^了農(nóng)場這兒養(yǎng)殖的動物。動物很可愛，有溫順的山羊、屁顛屁顛跑著的小豬，不過那兒的氣味確實讓我“陶醉”了一番。

　　接著，我們又去收玉米、拔玉米根。在一棵玉米桿上找到玉米很難，需要你的智慧和力量。給我留下深刻印象的，是陳少華同學(xué)，他簡直是拔瘋了，只聽“啪”的一聲，他腳用力一踩，玉米桿立刻倒了，接著一陣狂扯，咬著牙把玉米拉了出來，接著把目標定向下一棵玉米。我們每個同學(xué)都很努力，周圍一片噼里啪啦聲，好不熱鬧。

　　干完了活，老師給我們發(fā)了一些紅薯、玉米和甘蔗，和平時吃到的比起來，今天的點心特別的好吃。大家吃完了農(nóng)場發(fā)給我們的點心，農(nóng)訓(xùn)也結(jié)束了，大伙坐上了回校的車。在緊張的學(xué)習(xí)生活中空出一段時間去學(xué)農(nóng)，是一件多么愉快的事啊!

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