下面是范文網(wǎng)小編分享的初中充滿活力的歲月作文范文3篇(充滿活力的歲月作文記敘文)，供大家參考。
初中充滿活力的歲月作文范文1
如果說世界上誰最狠心，那一定是時間。因為它從來不會因為世間的是是非非而停下腳。如果說我的人生是一條路，一條曲折蜿蜒的路。如果說我正坐在時間的巴士上，那么——我已經(jīng)駛過了小學(xué)的驛站，在中學(xué)的道路上行駛飛速。
是啊，如果不將長期處于亢奮狀態(tài)中的自己停下來，是不會記起我已經(jīng)走過我生命中較為重要的一部分了。那些逝去的歲月是那么地讓我懷念。它連同歡聲笑語及活力都一并離開了我，那些充滿了活力的歲月!
我的母校坐落在美舍河畔，學(xué)校前面是一片竹林。當風(fēng)兒來的時候，我們都會聽到它們的歌唱。那片草地上本來會有很多小同學(xué)在草地上打滾的。可是現(xiàn)在是暑假，那里沒有一個人，沉寂而清冷。
教學(xué)樓是宏偉而大氣的，在高大的建筑中透著嚴謹和書香。這是我曾經(jīng)愛過也恨過的地方。隔著透明的玻璃，我看到了那些曾經(jīng)坐過的矮小的桌子、椅子——于是，從前的一幕幕就像電影回放一樣，在我的腦海中一點一點地清晰起來。從前我是一個多么內(nèi)向，多么膽小的女生啊!
“這位同學(xué)請你來回答一下這個問題”老師用手扶了扶眼鏡，請我起來回答問題。我愣住了，大腦一片空白，心跳加速。怎么回事剛剛明明懂的啊!“我在心里暗暗地責罵自己。面對同學(xué)們四處傳來的眼神，我的臉燒得更厲害了。我不好意思地看著老師，緊張極了，但我實在是想不起來了，老師寬容地笑笑，示意我坐下，雖然如此，但我仍為我的反應(yīng)而感到難堪和不好意思。
這樣的小事還有誰記得?也許桌上那些密密麻麻的小字記得。當初它們可是我最好的朋友。那些稚嫩的朗讀聲、淘氣和不懂事隨著風(fēng)聲遠去。
操場上的那棵梧桐還在嗎?它是否還記得我的心愿?它曾是同學(xué)們的好伙伴，我們常圍著它玩老鷹捉小雞——
“捉到了，捉到了!”“老鷹”大聲地喊?！皼]有!”我們一排小雞全蹲下。游戲又重新開始。“啊——”“啊——”“哈哈——”尖叫聲和笑聲從始至終都陪伴著我們。快點，再跑得快一點!我偷偷地暗示自己，任憑汗水沾滿了衣裳，也不愿停下。累了，大家就胡抹頭上的汗，齊倒在梧桐樹下，開懷地傻笑著，我發(fā)現(xiàn)天空之廣闊。于是笑聲也隨著天空漸漸淡去。——天空還是那樣藍，但這里只有我孤身一人，我緊緊地抱住粗壯的梧桐樹，輕輕地撫摸著干硬的樹皮。一遍一遍地在心里問：“老友啊，你還記得嗎?還是你的記憶跟著歲月一起走了?”
校長的學(xué)習(xí)口號還默念嘴上，朋友的呼喊還置身于后。我想轉(zhuǎn)過頭去回應(yīng)，卻發(fā)現(xiàn)一片空寂。那些屬于我們的歡樂和活力的歲月已經(jīng)不在了。但至少在我的腦海，還有屬于我的一段記憶。
初中充滿活力的歲月作文范文2
青春，在我的眼里，仿佛就是一個個充滿活力的字母，每一個字母都能激起我無窮的想象。
青春是A，像一座金字塔。生活要求我們不斷實現(xiàn)人生的飽滿，達到光輝的頂峰。
青春是B，是心與心結(jié)合開出的美麗花朵，是朋友之間互信互諒的兩顆真摯的心，是攜手走過人生中的道道坎坷。
青春是C，使我們的耳朵，讓我們?nèi)ヱ雎犔旎[之音，聆聽長輩們的敦敦教誨，聆聽自然的鳥語蟲唱。
青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己獨特的方式演奏出屬于我們少男少女的青春之歌。
青春是E，是書架，是青春的我們遨游于無盡的書海中，不斷求知，探索并發(fā)現(xiàn)的美妙領(lǐng)域。
青春是F，是打開智慧大門的鑰匙，是通往成熟，通往收獲，通往成功必不可少的希望之心。
青春是G，是自由的化身，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我們要做無拘無束，五阻無礙的鯤鵬。
青春是H，是階梯，是青春路上跨國的一個又一個坎坷，我們克服一個又一個困難，拾級而上。
青春是I，是挺直的脊梁，是“大雪壓青松，青松挺且直”的氣概，是永遠擁有一顆正義之心的堅韌。
青春是J，是翩翩起舞的少女，是“常記西亭日暮，沉醉不知歸路”地回憶，是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。
青春是K，是邁出正步的軍人，是我們嚴守紀律，像軍人一樣整齊的步伐走出的一片個性的天空。
青春是L，是一把倒立的鋤頭，是幫我們在青春路上清除雜草，掃除障礙的工具，讓我們少走錯路彎路。
青春是M，是通往心靈的一扇門，只有打開心靈這扇門，才能獲得人與人真誠的交流，使自己擁有更多的朋友，更真的友誼。
其實，就算26個字母都寫出來，也不能把這個充滿活力的歲月道盡。朋友，為了讓我們的生命無悔，生命閃光，用心珍惜它吧!
初中充滿活力的歲月作文范文3
貝多芬說：“音樂使人的精神爆發(fā)出火花?！?/p>
我說：“音樂讓我的生命綻放出活力?！?/p>
邂逅鋼琴，走進音樂是我至今最大的幸福。感謝她們，陪我走過了并繼續(xù)著這充滿活力的歲月。
《湯普森教程》、《哈農(nóng)》是我音樂之旅啟程的地方，也是它們讓我稚嫩的心開始有了驚喜、有了波瀾。最初的這些音樂雖然不是出自大家手筆，也沒有什么蕩氣回腸之勢，但卻是最簡單最樸實的，甚至易于哼唱。坐在高高的琴凳上，晃著小腳，不厭其煩地反復(fù)彈奏這些旋律，還時不時地搖頭晃腦扯著破鑼嗓哼上一段，這便是我那時最大的樂事。聽到那些樂譜上的小蝌蚪變成琴鍵下的樂聲從我指尖蹦出，便足以讓我心滿意足。
正是這單純的音樂牽動著我最多的心情，開始了我金色的活力歲月，讓我發(fā)現(xiàn)七個音符變幻莫測的神秘，讓我領(lǐng)略到什么叫做“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”，讓我感受到“大珠小珠落玉盤”的輕盈明亮和“鐵騎突出刀槍鳴”的悲壯雄渾。我為之興奮，為之憂愁，小小的我看到了一個充滿生命力的世界。
這段充滿活力的歲月中最讓人難以釋懷的日子還是在結(jié)識了他們之后……
德彪西，帶給我美音樂藍色浪漫的人。記得那曲《阿拉伯風(fēng)格曲》讓我那般意猶未盡，左右手交替上升的和弦琶音讓我仿佛投入了大海的懷抱。在音樂中，我聽到了海浪撞擊巖石發(fā)出的轟鳴，聽到了海風(fēng)與細浪追逐時碰撞出的清雋。我久久不愿結(jié)束那曲子，就讓那漫無邊際的海水拭去我心靈的塵埃吧!沒有憂愁、沒有煩惱，就好像一個慵懶的孩子倚靠在大海有力的臂腕中一般，讓心在這片藍中蛻變、成熟。
貝多芬，帶給我剛毅音樂紅色鏗鏘的人。他的作品中，時而是暴風(fēng)驟雨般的酣暢瘋狂，時而是低頭冥想時的安靜低沉。奏著這樣的樂章，叫我的心如何平靜、如何不迸射出活力?在他多變的音樂中，我能清楚地看見一束光芒，這束光照亮了一片廣闊的天空，一片布滿喜怒哀愁的天空，一片因為缺憾而與命運頑強抗衡的天空。在這片天空中我讀懂了：生命無法賦予你完美，而心中的音樂與活力可以成為你撐起另一片天空的`力量。
我就和音樂一起同喜同悲著，她讓我的心不曾單調(diào)，把我年少的心填滿繽紛的旋律。有音樂在，我生命的每一分每一秒都會是充滿活力的歲月。
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