下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園新生體驗(yàn)課方案3篇 新生幼兒體驗(yàn)活動(dòng)方案,供大家參考。
幼兒園新生體驗(yàn)課方案1
活動(dòng)時(shí)間:____年8月19日上午8:00—11:00
參加對(duì)象:新入園幼兒及家長
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境,喜歡上幼兒園。
2、消除對(duì)老師的陌生,增進(jìn)幼兒與教師間的感情。
3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié),增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
4、準(zhǔn)備家長號(hào)碼牌。
活動(dòng)過程:
一、來園活動(dòng)(8:00—8:40)
1) 教師熱情接待幼兒及家長,安排物品擺放,給幼兒戴號(hào)碼牌。
2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。
3)玩完后,提醒幼兒把玩具送回家。
二、自我介紹及親子律動(dòng)(8:40—9:10)
老師們先自我介紹,然后再用滾球的形式來進(jìn)行幼兒的自我介紹,球滾到哪個(gè)寶寶手里,就要站起來自我介紹。(這一環(huán)節(jié)表揚(yáng)一定要多)。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動(dòng)《小太陽》。
三、生活活動(dòng)及認(rèn)識(shí)自己的生活用品(9:10—9:40)
在老師的引導(dǎo)下,幼兒嘗試自己上廁所,自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助)。家長帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9:40—10:10)
玩法:分四隊(duì),家長站在起點(diǎn),幼兒站在終點(diǎn),每對(duì)親子對(duì)應(yīng)站好,家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來,以接力賽形式,快的那隊(duì)為勝。
五、組織幼兒喝水、上廁所(10:10—10:25)
六、親子小制作:心愿卡(10:25——11:00)
每對(duì)親子一份制作材料,幼兒和家長一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾,裝飾完后家長在卡里寫上對(duì)寶寶的希望或者祝福的話語,最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺(tái)上,和一起寶寶欣賞作品,體驗(yàn)成功的快樂
幼兒園新生體驗(yàn)課方案2
一、指導(dǎo)思想
為了使新小班的孩子能夠盡快融入___幼兒園的集體生活,使家長較全面地了解_幼兒園的辦園思想、教育理念,我們?cè)O(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長的“親子體驗(yàn)活動(dòng)”,借助親子活動(dòng)促進(jìn)家園協(xié)同,在日后能互相合作、支持,共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過各種互動(dòng)的方式,來了解和認(rèn)同_的辦園思想,使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下,參與幼兒園的教育與活動(dòng),使家園得到真正意義上的互動(dòng)。
2、讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下,提早來適應(yīng)環(huán)境,熟悉老師,熟悉同伴,從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的快樂,激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。
3、讓家長通過親身體驗(yàn)來了解教師的工作,了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié),幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一個(gè)小動(dòng)物手偶;
2、小動(dòng)物粘紙(同樣的6套);
3、姓名貼(老師自制,并貼在相應(yīng)處,如書包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜)、親子掛牌和附頁卡紙(25份)、小星星粘紙、固體膠、彩筆等;
4、錄音機(jī)、小班早操律動(dòng)的音樂。
8月28日第一次活動(dòng)過程
來園活動(dòng):
9:00-9:30
1.找找寶寶照片,找到教室認(rèn)識(shí)老師,并與老師打招呼;
2.請(qǐng)寶寶在門口上找到自己照片貼上名字粘紙?jiān)诶蠋煹奶崾鞠拢瑢⑦x擇的小動(dòng)物粘紙貼在相應(yīng)處(茶杯桶、書包架、鞋架、小抽屜);
3.請(qǐng)家長為寶寶換軟底鞋,按照標(biāo)記放好,被子交給保育員;
4.家長和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標(biāo)記)。
9:30-10:00
1.放音樂,提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長站后排)
2.老師介紹看標(biāo)記學(xué)收玩具
生活活動(dòng):
1.老師介紹洗手的方法:運(yùn)用兒歌,介紹折毛巾方法(大毛巾變長毛巾,長毛巾變小毛巾);
2.點(diǎn)心:分辨自己的杯子和盤子吃完后(家長鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完,如果孩子不吃,請(qǐng)家長吃完,以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣),用毛巾擦嘴;在保育員幫助下,學(xué)著整理餐具,杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里。
快樂游戲:
10:00-10:30
1.點(diǎn)名游戲:認(rèn)認(rèn)自己的老師,并在老師、家長的鼓勵(lì)幫助下,讓寶寶對(duì)自己的姓名有反應(yīng),愿意站起來開口報(bào)到,獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。
2.親子制作“我的小名片”-提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠(觀察小肌肉精細(xì)動(dòng)作,家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口,30日親子體驗(yàn)和開學(xué)后每天帶來。
3.飲水,會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友-熟悉兒歌,學(xué)用小水杯喝水。
4.與老師再見。
結(jié)束提示家長給寶寶換鞋。
離園:
在門口,每位寶寶與老師抱抱再見,老師為開口的寶寶貼粘紙。
幼兒園新生體驗(yàn)課方案3
目標(biāo):
1 理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。
2 體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備:故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演
過程:
1、傾聽錄音 了解故事內(nèi)容 幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?
2、學(xué)說對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:
----------小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
-------為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感: 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:
----------你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
5 小結(jié)講述幼兒表演情況。
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