中班幼兒講故事方案3篇幼兒園中班講故事方案

時間：2022-12-15 05:53:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的中班幼兒講故事方案3篇幼兒園中班講故事方案，以供借鑒。

中班幼兒講故事方案1

　　人們常說，好老師應該多給孩子講故事。不但老師要給孩子講故事，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都應該給孩子講故事。在歐美國家和我國臺灣地區(qū)“親子共讀”已成為一種文化現(xiàn)象，一種兒童教育的最好方式。

　　2017年11月14卓瑪園長邀請她多年的朋友多杰冷知老師來我園給全體師生講故事。并決定每個月來我園給師生講故事

　　多杰冷知老師很喜歡給孩子講故事，也特別有經(jīng)驗，講的口語多，句子結(jié)構(gòu)簡短，且篇幅小，角色不多，主題簡單明了，好壞分明，幼兒易于接受，樂于模仿。

　　講故事呢也是進行品德教育和開發(fā)智能的好辦法。根據(jù)孩子的年齡特點和環(huán)境需要可采取續(xù)編、復述、看圖編、改編等方法，激發(fā)孩子興趣，啟發(fā)孩子思維，使孩子從愛聽故事到主動講故事，成為思維敏捷、口齒伶俐的故事大王。

　　小朋友們?yōu)榱吮磉_感謝給多杰冷知老師送花

中班幼兒講故事方案2

　　一.指導思想：

　　幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境。”講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

　　二.參加對象：全園小朋友

　　三.比賽時間：10日18日—10月21日(各班級預賽)

　　10月22日(全園決賽)

　　四、活動形式：

　　1、講故事表演。(2——4分鐘)

　　2、各班通過預賽評出優(yōu)勝者，參加全園比賽。

　　3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導一名參加決賽。(比賽成績將計入量化分。)

　　五、決賽時間、地點：

　　1、時間：年10月21日(星期五)

　　2、地點：學校多媒體廳

　　六、活動流程：

　　1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。

　　2、參賽幼兒抽簽。

　　3、主持人介紹比賽規(guī)則。

　　4、按抽簽順序進行比賽。

　　5、現(xiàn)場頒獎。

　　七、評分標準：

　　評分標準

　　分數(shù)

　　1、

　　主動有禮貌的自我介紹

　　2、

　　語速恰當吐字清楚

　　3、

　　能生動完整地講述故事

　　4、

　　普通話標準聲音響亮

　　5、

　　能伴隨肢體語言大膽講述

　　6、

　　總分

　　八、評委：學校領導、老師、家長委員會成員組成。

　　九、獎項設定：

　　評出一、二、三等獎。

　　評分標準及得分表

　　學生姓名：班級