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《童年趣事》作文指導3篇 童年趣事作文二年級下

時間:2022-12-22 01:51:46 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的《童年趣事》作文指導3篇 童年趣事作文二年級下,供大家品鑒。

《童年趣事》作文指導3篇 童年趣事作文二年級下

《童年趣事》作文指導1

  童年趣事作文指導童年,是純真、難忘的歲月。身處童年,同學們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲,一個玩具,一次發(fā)現(xiàn),一場爭執(zhí)??看起來微不足道,卻飽含著大家的快樂、夢想和追求。

  本單元的課文真實地再現(xiàn)了多彩的童年生活,講的是別人的故事,卻又好像發(fā)生在我們自己的身上。本單元的習作自然與童年有關,讓學生們寫童年趣事??稍诮鹕耐晟钪?,有許多有趣的事都是同學們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞,如何把這些趣事作為材料寫下來呢?第16課《社戲》記述了“我”童年時代跟小伙伴去趕海的事,生動展示了看社戲前后的無窮樂趣,表露出作者對鄉(xiāng)村自由自在生活的熱愛。本次作文,就是讓學生從日常生活中選擇一件“趣事”描述下來。

  在金色的童年生活中,有許多有趣的事都是同學們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞,如何把這些趣事作為材料寫下來呢?

  1、所選的事必須有趣,仔細琢磨,反復思考,找出這件趣事閃光的地方。要交代清楚時間、地點、人物、事件,讓讀者明白文章寫的是什么人,在什么時候,什么地方發(fā)生了怎樣有趣的事。

  2、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了,才能渲染氣氛,表達感情,使文章更生動。

  3、一般要按事情的發(fā)展順序,把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,不能顛三倒四,還應把事情的前因后果,來龍去脈寫清楚。

  4、記事中要圍繞中心,抓住重點,不要面面俱到。重點部分(一般指事情發(fā)展高潮處)寫具體,寫詳盡,給讀者以深刻的印象。

  5、寫事離不開寫人。在記事過程中,一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致、寫逼真,這樣才能表達出人物的思想品質(zhì),才能更好地表達這件事所包含的意義,即文章的中心思想。

  例文: 捉螃蟹

  拉開抽屜,翻出了一張舊照片。我看了這張照片就想笑,它是我在5歲時和弟弟一起區(qū)海邊捉小螃蟹時照的。

  那天,天氣晴朗,陽光明媚。媽媽帶著我和弟弟一起來到海邊。

  陽光照耀著沙灘,沙灘閃耀著金色光芒,好像滿地都是閃閃發(fā)光的金子。大海更加雄偉壯觀,一浪高過一浪,沖到岸邊只沒過我和弟弟的腳丫。

  我正觀賞者大海和美景,弟弟突然大叫起來:“姐姐!快!快過來看吶!這里有小螃蟹!”我聽了,帶著好奇心立刻跑了過去。弟弟正蹲著觀察小螃蟹的出動,我也在他身邊蹲了下來。真的有小螃蟹呢!沙灘邊有一塊大石頭,小螃蟹從石頭縫里陸陸續(xù)續(xù)地爬出來,小螃蟹是黑色地,個頭只有嬰兒巴掌那么大,十分小巧可愛。弟弟拿起堆沙堡的小鏟子,鏟起一只小螃蟹,倒在了桶中。

  慢慢地,小螃蟹不再往外爬了。弟弟問我:“姐姐,小螃蟹怎么了?怎么不爬出來了?”我想了想,說:“可能是它們怕了,沒關系,看姐姐的!”說完,我就伸出一只小手指,插在了石縫左摸摸,右碰碰,終于摸到了一只小螃蟹,剛要把手拿出來,小螃蟹那剪刀一樣地鉗子一下夾住了我地食指,疼得我一下跳了起來,“嗷!嗷!”地喊疼。被夾過的手指像個又紅又扁的胡蘿卜,上面還有一只甩也甩不掉地小螃蟹。

  媽媽見了,立刻舉起照相機對我說:“小艷!小艷!別動!來,一、二、三??”“咔嚓”一聲我這個滑稽搞笑的樣子就永遠地留在了記憶中。

  現(xiàn)在,當我再捧起照片看的時候,自己總會哈哈笑個不停,那一刻已成為永遠也抹不掉的記憶。

  第一次燉蛋

  童年就如同一首快樂的旋律,爽朗的笑聲就是那串串音符。至今回想起來,依舊回響在耳畔。

  8歲那年,我常常做好飯后,等媽媽回來做菜。四月的一天,我中午放學回家后,照常燒柴煮飯。“咯咯噠——咯咯噠——”哦,母雞下蛋了!我探身取出雞蛋,蛋還帶著暖溫呢!這下可以改善生活了。燉蛋這么簡單的事,媽平時總不讓我弄,真看不起人,今天我就讓她好好瞧瞧。

  調(diào)和好兩個蛋,倒下調(diào)料后,又揪了一把蔥,洗好后將蔥段放在蛋上面。鮮黃的蛋,翠綠的蔥,白瓷的碗,好漂亮埃打開鍋,放好蛋碗后蓋上鍋蓋。然后,文火燒飯。金黃色的鍋巴,乳黃色的燉蛋,再加上媽媽燒的碧綠的菜湯,想想口水就下來了,好饞人!“哦,香啊!”蛋味順著鍋沿跑了出來。不對,怎樣沒清新味呢?媽媽做的燉蛋可比這香多了。難道媽媽有什么訣竅?疑問隨著時間越來越大。

  過了好一會,打開鍋蓋一看,我傻眼了:雞蛋和蔥段傻傻地粘在一起,僵硬地呆在碗底,土黃色的蛋塊顯得無比難看,燉的蛋居然比沒有燉的時候還少,那么可憐的一點給誰吃啊?它們怎么沒有漲起來啊?直到媽媽走到我身邊,我都沒有發(fā)現(xiàn)呢。

“哈哈哈??哈哈哈!”媽媽大笑起來。我的臉好像有把火在燒似的?!笆裁词露际钦f起來容易做起來難。其實很簡單,你是忘記放一點水了哦!”吃飯時,媽媽又把這件事和爸爸說了,結(jié)果又迎來一陣笑聲。

  童年如流水一般,咕隆咕隆地就過去了。但第一次燉蛋的故事卻深深印在腦海里,它告訴了我一個簡單道理:說起來容易,做起來難,實踐出真知。

  童年趣事

  記得小時侯,我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹,我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個記號,天天去測量自己是否長高.看著一條條橫線,我真盼望快快長高.有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天?。‰y道我倒著長了?我心里害怕極了,連忙跑去問媽媽:“媽媽,為什么別的小伙伴都長高了,我怎么變矮了?”媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:“為什么這么說啊!”我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:“我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了.”我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說:"傻瓜,不是你矮了,是樹高了,以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了.之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會對小雞干出什么傻事

  這有很多文章

“童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞?!边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情,不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的,有許多事值得回憶……

  從我記事起,大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞,一有時間我就去大姨班上看小雞,不知過了多久,兩只小雞漸漸長大了,又過了許久,母雞下蛋了,蛋中要孵出小雞了,21天后,聞聲可聽一陣小雞的叫聲,看到這情況,聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了,在母雞和公雞都不在家時,幫一下小雞。機會,終于來了……

  那天,母雞給小小雞找食去了,淘氣的公雞也不在家,跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋,捧在手心里輕輕撫摸著,一本正經(jīng)地說:“小雞不要害怕,一會你就會來到世界

  上了?!闭f完,我不再猶豫了,剝開了一個雞蛋,一只帶有余熱,未睜開眼睛的小雞“誕生”了,它看了看我,叫了兩聲好像在說:“謝謝你,讓我早日來到這個世界上?!蔽铱筛吲d了,又剝開了第二個,當我剝到第四個的時候母雞回來了,看見我正在“欺負”蛇的小寶寶就猛琢了我一口,頓時鮮血流了出來,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并沒說我,反而哭笑不得地說:“小傻瓜,雞要到一定時候才會出生呢!你這樣給它們接生,會死的。”我聽完,趕忙跑看小雞,果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了,而沒被我“接生”的都活了下來。我后悔極了,但一切都晚了……

  雖然這件事過去很久了,雖然那里我還年幼無知,但這件事一直鞭策著我,讓我勇往直前,永不后退。

  童年趣事

  童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。

  記得那是我四五歲的時候,有一次,奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見就流口水的高級奶糖,這可把我們兩只“小饞貓”給樂壞了,真是心花怒放。

  我們倆誰也舍不得吃。我說:“咱們吃了好嗎?”“好,一起吃!”菊菊答應了。我手腳快,一下兩下就拆開了,我拿出糖,伸長脖子去看菊菊的。我一看她的糖,急了:

“你的比我的大!”

“哪里?我的這里缺一點!”

“哼,我的溶掉了!”

“你的顏色濃,牛奶多!”

“……”

  我們爭來爭去沒有結(jié)果,都覺得自己吃虧??梢徽f要調(diào)換,就連忙轉(zhuǎn)過身,誰也不愿意。我們開始吃糖了,“1、2、3!”我們一起吃了下去。哇!真甜,真鮮,真香!吃了一會兒,我說:“拿出來看看,你大還是我大!”“好!”菊菊說著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來。我一看也同她那樣伸出舌頭,可她說看不清楚,我只好把糖放在舌尖上,半粒在外面,并竭力把舌頭向外伸。這時,正好一只小狗鉆到我腳下,我躲閃不及,舌尖上的糖一不小心掉在了地上,真是無巧不成書,我整個人向前一沖,右腳正好對著那粒糖,唉呀,怎么辦?說時遲,那時快,我還沒來得及回過神來,腳已經(jīng)踩在“寶貝”上了。我真是又急又氣:“你這只臭狗、爛狗、死狗!”我對準狗肚子就是一腳,狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳,用手掰掉粘在鞋底上的糖,左瞧右瞧,舍不得扔掉?!叭拥粞?,難道你還想吃嗎?”菊菊諷刺我說。我兩只粘滿糖的手不由自主地搓著,兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴,就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著口水,恨不得她把糖吐出來,咬半粒給我吃。我再也看不下去了,只覺得鼻子一酸,眼淚像斷了線的珠子一樣流下來:“媽媽,我要吃……糖……我要吃……糖……”

  現(xiàn)在,時光老人已經(jīng)來臨,把童年匆匆?guī)ё吡?。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較,更不會大哭一場。感謝時光老人,因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。

  春節(jié)作文

  寫春節(jié)作文前,我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動,如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千

  千結(jié)、貼春聯(lián)等,然后挑一個我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料,可以到百度搜春節(jié)的八個習俗,春節(jié)的由來與傳說等,也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關資料再進行介紹。

  作文題目可以自擬,如歡度春節(jié),春節(jié)游文廟,除夕之夜,美麗的春節(jié),春節(jié)花會

  開頭部分:大致介紹一下春節(jié),及春節(jié)的一些習俗,點明你所要介紹的習俗。(略寫)

  第二部分:介紹這一習俗的來歷、象征意義等,像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。(詳細)

  第三部分:回憶自己參與這一活動的情景。(詳細)

  結(jié)尾結(jié)尾部分:寫寫自己對這一習俗的感受。

  每個部分舉例:

  開頭部分:大致介紹一下春節(jié),及春節(jié)的一些習俗,點明你所要介紹的習俗。(略寫)

  例:元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一,元宵節(jié)一過,春節(jié)也就算過完了,所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩,有充滿樂趣的看花燈猜燈謎,有喜氣洋洋的舞龍,還有熱鬧非凡的賽龍船。不過,最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

  第二部分:介紹這一習俗的來歷、象征意義等,像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。(詳細)

  例:春聯(lián)代表著歡樂祥和。在我們中國,每逢春節(jié),無論城市還是農(nóng)村,家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上,為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來了吉祥和祝福,還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧!“大地春光好,長天曉日紅”、“歲歲皆如意,年年盡平安”、“江山萬里如畫,神州四時皆春”、“春風送春處處***美,喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯(lián)讓千家萬戶喜氣盈門。春聯(lián)的種類比較多。按照使用場所,可分為門心、框?qū)?、橫批、春條、斗方等。因此,貼的位置也不同,如“門心”貼在門板上端中心部位;“橫批”貼在門楣的橫木上。

  第三部分:回憶自己參與這一活動的情景。(詳細)

  例:記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整,只聽見幾聲沉悶的聲音,一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空,幾聲脆響,夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同,有五顏六色的滿天星,金黃色的蒲公英,紫色的牽?;?,火紅的玫瑰花,粉紅的月季、銀色的百合,真是

  絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響,人們在驚呼,在贊嘆,夜色中,人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩,露出了幸福的笑容……

  結(jié)尾結(jié)尾部分:寫寫自己對這一習俗的感受。

  例:我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié),仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色,它的千變?nèi)f化,讓我神往,讓我遐想……

《春節(jié)的街頭》

  今天,是中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒醒,就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū),今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂,把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是,起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外,看著各家各戶的炮竹,煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年!

“李伯伯,新年快樂”“王阿姨,工作順了”“劉奶奶,身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后,媽媽提議說:一會,去街上看看,感受下新年的氣氛。一上街,街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜,身邊的孩子手上握著一大把小花炮,蹦蹦跳跳地跑著??矗∥易筮叺囊晃凰?、五歲左右的小女孩,跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著:“爸爸,快點!我要回去放炮玩呢!”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的,紅的,黃的,綠的,還有藍的。也有三五成群,手挽著手說說笑笑的姑娘們,小伙子們,忙綠了一年,辛苦了一年,我想這個時候應該是大家最放松,最高興的時候。你看,路燈上還掛著兩個小紅燈,喜氣洋洋的。就像在說,“我們也要過新年,我們也要過新年”。

  一進菜市場,那才更熱鬧呢!人流竄動,一眼望去,什么也看不見,全是人。還有那翠綠的黃瓜,可真新鮮哪,你看,那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚,鰱魚,青魚,草魚等等在水里游來游去,真是印證了我們中國的老話:年年有魚(余)!黃的韭菜,紅的番茄,黑的木耳,白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲!可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜,結(jié)完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。傍晚時分,街上,又漸漸安靜下來。店主們把店子關了,超市也比往常早了些許關門。大家都提著東西回家過年去了。

  到了晚上6點左右,社區(qū)漸漸安靜,孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。孩子們?nèi)汲鰜矸呕ㄅ诹?。這個放個“降落傘,”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子,他們在討論誰的花炮最美麗,誰的花炮顏色最多,之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌,打麻將;或幾個坐在一起嗑瓜子,剝花生;或看著自己的孩子放花炮,偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子,都是自己獨立操作完成。

  夜,更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了,有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下,不情愿的回了家,一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到,時間過得可真快呀!

  春節(jié)見聞

“當、當、當”新年的鐘聲敲響了,家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯(lián),每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,品嘗著一年一度的晚會大餐――春節(jié)晚會;有的急著給自己的長輩拜年,發(fā)短信,打電話,所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完;調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢;屋外的鞭炮聲此起彼伏,炸開了鍋,五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。

  正月初一,農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢,今天卻起了個大早,因為我極想穿上我那美麗的新衣,出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了,這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面,見到長輩們拜個年,說幾句吉利話,就可以收獲一大把的壓歲錢,然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……,家長好像變了個人似的,對我們的放縱是那么的寬容,一切都有了!這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍!”不知是誰喊了一聲,小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃,響聲震天,四處飛濺,仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷,熱鬧非凡。

  到了吃飯的時候,望著滿桌子平時最愛吃的菜肴,我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間,談論最多是:今非昔比?。〗裉斓男腋I顝牟妥郎献钅苷f明問題,現(xiàn)在人們生活好了,天天就像在過年!

  奔波在走親訪友的路途上,我見到了春意盎然的田間大地,一條條新修的高速公路縮短了我們的行程,通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋,城市高樓大廈像雨后春筍,一年一個變化……

  春節(jié)對于我們小孩子來說,那就是一切都在變化,一切都是新的!

《童年趣事》作文指導2

  童年趣事作文指導

  童年,是純真、難忘的歲月。身處童年,同學們每天都在編織著美麗的。一只,一個玩具,一次發(fā)現(xiàn),一場爭執(zhí)……看起來微不足道,卻飽含著大家的快樂、夢想和追求。

  第11課《趕?!酚浭隽恕拔摇蓖陼r代跟舅舅去趕海的事,生動展示了趕海的無窮樂趣,表露出作者對大海、對生活的熱愛。本次創(chuàng)造日記,就是讓學生從日常生活中選擇一件“趣事”描述下來。

  在金色的童年生活中,有許多有趣的事都是同學們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞,如何把這些趣事作為材料寫下來呢?

  1、所選的事必須有趣,仔細琢磨,反復,找出這件趣事閃光的地方。

  要交代清楚時間、地點、人物、事件,讓讀者明白文章寫的是什么人,在什么時候,什么地方發(fā)生了怎樣有趣的事。

  2、必須把事情發(fā)生的寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了,才能渲染氣氛,表達感情,使文章更生動。

  3、一般要按事情的發(fā)展順序,把的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,不能顛三倒四,還應把事情的前因后果,來龍去脈寫清楚。

  4、中要圍繞中心,抓住重點,不要面面俱到。重點部分(一般指事情發(fā)展高潮處)寫具體,寫詳盡,給讀者以深刻的印象。

  5、寫事離不開寫人。在記事過程中,一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致、寫逼真,這樣才能表達出人物的思想品質(zhì),才能更好地表達這件事所包含的意義,即文章的中心思想。

  例文:

  捉螃蟹

  拉開抽屜,翻出了一張舊照片。我看了這張照片就想笑,它是我在5歲時和一起區(qū)海邊捉小螃蟹時照的。

  那天,天氣晴朗,陽光明媚。媽媽帶著我和弟弟一起來到海邊。

  陽光照耀著沙灘,沙灘閃耀著金色光芒,好像滿地都是閃閃發(fā)光的金子。大海更加雄偉壯觀,一浪高過一浪,沖到岸邊只沒過我和弟弟的腳丫。

  我正觀賞者大海和美景,弟弟突然大叫起來:“姐姐!快!快過來看吶!這里有小螃蟹!”我聽了,帶著好奇心立刻跑了過去。弟弟正蹲著觀察小螃蟹的出動,我也在他身邊蹲了下來。真的有小螃蟹呢!沙灘邊有一塊大石頭,小螃蟹從石頭縫里陸陸續(xù)續(xù)地爬出來,小螃蟹是黑色地,個頭只有嬰兒巴掌那么大,十分小巧可愛。弟弟拿起堆沙堡的小鏟子,鏟起一只小螃蟹,倒在了桶中。

  慢慢地,小螃蟹不再往外爬了。弟弟問我:“姐姐,小螃蟹怎么了?怎么不爬出來了?”我想了想,說:“可能是它們怕了,沒關系,看姐姐的!”說完,我就伸出

  一只小手指,插在了石縫左摸摸,右碰碰,終于摸到了一只小螃蟹,剛要把手拿出來,小螃蟹那剪刀一樣地鉗子一下夾住了我地食指,疼得我一下跳了起來,“嗷!嗷!”地喊疼。被夾過的手指像個又紅又扁的胡蘿卜,上面還有一只甩也甩不掉地小螃蟹。

  媽媽見了,立刻舉起照相機對我說:“小艷!小艷!別動!來,一、二、三……”“咔嚓”一聲我這個滑稽搞笑的樣子就永遠地留在了中。

  現(xiàn)在,當我再捧起照片看的時候,自己總會哈哈笑個不停,那一刻已成為永遠也抹不掉的記憶。

  第一次燉蛋

  童年就如同一首快樂的旋律,爽朗的笑聲就是那串串音符。至今回想起來,依舊回響在耳畔。

  8歲那年,我常常做好飯后,等媽媽回來做菜。四月的一天,我中午放學回家后,照常燒柴煮飯?!翱┛﹪}——咯咯噠——”哦,母雞下蛋了!我探身取出雞蛋,蛋還帶著暖溫呢!這下可以改善生活了。燉蛋這么簡單的事,媽平時總不讓我弄,真看不起人,今天我就讓她好好瞧瞧。

  調(diào)和好兩個蛋,倒下調(diào)料后,又揪了一把蔥,洗好后將蔥段放在蛋上面。鮮黃的蛋,翠綠的蔥,白瓷的碗,好漂亮埃打開鍋,放好蛋碗后蓋上鍋蓋。然后,文火燒飯。金黃色的鍋巴,乳黃色的燉蛋,再加上媽媽燒的碧綠的菜湯,想想口水就下來了,好饞人!“哦,香啊!”蛋味順著鍋沿跑了出來。不對,怎樣沒清新味呢?媽媽做的燉蛋可比這香多了。難道媽媽有什么訣竅?疑問隨著時間越來越大。

  過了好一會,打開鍋蓋一看,我傻眼了:雞蛋和蔥段傻傻地粘在一起,僵硬地呆在碗底,土黃色的蛋塊顯得無比難看,燉的蛋居然比沒有燉的時候還少,那么可憐的一點給誰吃啊?它們怎么沒有漲起來啊?直到媽媽走到我身邊,我都沒有發(fā)現(xiàn)呢。

“哈哈哈……哈哈哈!”媽媽大笑起來。我的臉好像有把火在燒似的。“什么事都是說起來容易做起來難。其實很簡單,你是忘記放一點水了哦!”吃飯時,媽媽又把這件事和爸爸說了,結(jié)果又迎來一陣笑聲。

  童年如流水一般,咕隆咕隆地就過去了。但第一次燉蛋的故事卻深深印在腦海里,它告訴了我一個簡單道理:說起來容易,做起來難,實踐出真知。

  童年趣事

  童年是璀璨的星空,星空中幾顆閃閃發(fā)亮的星星,便是我的童年,在童年里我又長得一歲。

  在我三四歲的時候,是一個夏天。我連同一群好伙伴去玩耍,到了夜晚夜幕降臨時,我才想起了回家。剛到家門口,只見,爸爸手拿小樹條,正等著我?!皯K了,怎么撞到老虎口了?!蔽乙贿呄?,一邊邁進了家門,爸爸見我來了,拿起小樹條,就追著我打,打完之后。還讓我面壁思過,我不服氣的站了過去。我邊便面壁思過還一邊想辦法,來整整爸爸。這是,我歪腦筋一轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)了媽媽買來的夾心餅干,我又翻箱倒柜的找到了牙膏,我把夾心餅干切成兩半,把一半餅干拿起,擠了一些牙膏。又把一半餅干壓了上去,大功告成。我一邊想還一邊壞壞的笑了一聲,這時,爸爸走了進來,我連忙用笑臉迎上,還拿著我準備的“禮物”。坐到爸爸旁邊說:“爸,我錯了,為了表示我的歉意。請吃一塊夾心餅干吧!”爸爸聽了,點點頭,接過了我的“禮物”咬了一口,又嚼了嚼,邊嚼還邊說:“你媽買的餅干,味道真獨特。還有一股說不出來的味?!蔽衣犃?,又遞給爸爸一杯水說:“爸,餅干太干了,來喝點水吧!''爸爸接過水,喝了一口,才知道是“牙膏牌夾心餅干”,連忙吐了出來,邊吐還邊說:“別跑,你給我站?!卑盐叶旱门醺勾笮?。

  童年的事如滿天繁星,數(shù)也數(shù)不過來。唯有閃亮的一顆,是我最深刻的記憶。

《童年趣事》作文指導3

  記敘文《童年趣事》作文指導教案

  教學目標:

  1、激發(fā)學生的寫作興趣,觸發(fā)他們對童年生活的回憶,鼓勵有創(chuàng)意地表達。

  2、選擇一件童年的趣事來寫,寫出趣味,寫清楚事情的經(jīng)過以及從這件事中明白了什么。

  3、自擬作文題目,培養(yǎng)學生認真修改習作的良好習慣。教學重難點:

  把所選擇的材料加工整理,按一定的順序表達出來,做到言之有序,內(nèi)容要具體,中心要突出 課前準備:

  幻燈片及《童年》歌曲。教時安排:一課時 教學過程:

  一﹑游戲?qū)?/p>

  同學們,今天老師在上課之前想考考大家,看看誰的應變能力最強,請問你們準備好了嗎?請看大屏幕(課件出示搶答題)

  1、(搶答題)第一題:請問高爾基的自傳體小說是什么? 第二題:請背誦古詩<<牧童>>。

  第三題:試聽題,這首歌的歌名是什么? 第四題:剛剛的三道題都和什么有關?

  不錯,這些同學的應變能力真夠強,下面呢,還有四道辨析題請同學們動腦筋想想,哪些是屬于難忘的事,哪些是屬于有趣的事。

(辨析題)

  1、一節(jié)班會課上,老師表揚我樂于助人,我心里很高興。

  2、爸爸給我買了自行車,我第一次學騎車。

  3、有一次,我吃西瓜,媽媽看見了說,西瓜子吃進肚子里會生根發(fā)芽,長出西瓜來,聽后我擔心了許久。

  4、一天,我在廚房里偷吃了牛肉,爸爸說我會變成牛,害得我不時去照鏡子。

  同學們,童年是美好的,我們每個人都有自己的童年,雖然我們出身在不同的家庭、不同時代,但有一點是一樣的,童年的故事讓人難以忘懷,因為童真,因為有趣,因為幼稚,故事就多了幾分色彩。

  今天我們就圍繞這個主題上一節(jié)習作課。(出示課件并板書:童年趣事)

  3、出示習作要求讓學生朗讀,提問:你讀懂了什么?(課件出示)

  4、教師小結(jié)。(這是一篇寫事文,必須是趣事。要寫清經(jīng)過,寫出自己的真實感受,讀給別人聽,會進行修改。)

  5、教師講解趣的種類有四種,分為意趣、情趣、樂趣、傻趣。(出示課件)

  二、引導學生進行童年趣事“大搜捕”

(1)現(xiàn)在老師想請同學們同桌之間互相交流交流各自的童年趣事。

(2)誰愿意把你童年的樂趣和大家分享?指名回答

(3)剛剛同學們所講的故事都非常有趣,課前,老師也收集一些童年趣事的圖片,請同學們認真欣賞下,看看里面的畫面是不是也勾起了你們對童年生活的回憶呢?

(4)教師小結(jié)

  這些有趣的畫面,一定勾起了我們一些美好的回憶。我想這些畫面中的主角很可能也是你,那么你會選哪件呢?請拿起你的草稿紙和筆趕快寫寫吧,看誰寫得最給力。

  三﹑教師進行習作指導(課件出示并板書)1.所選的事必須有趣.2.一般要按事情的發(fā)展順序?qū)?。要把時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,不能顛三倒四。

  3.寫事離不開寫人,要抓細節(jié)描寫,一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致、寫逼真。

  4.有一個好的開頭和結(jié)尾。5.好的題目。

  6、俗話說好的開頭和結(jié)尾是成功的一半。(課件出示好的開頭和結(jié)尾)

  7、拿出范文欣賞《巧吃西瓜》,學習寫作。

  8、請同學到講臺上講自已的童年趣事,評出快樂小天使。

  9、同樣俗話還說“題好一半文”,好的題目可以讓人耳目一新,能吸引讀者很快的進入閱讀狀態(tài),更能起到畫龍點睛的作用。(出示課件:好的題目)。

  四、修改再謄寫

  同學們,好作文都是經(jīng)過反復地修改出來的。請你們下課后自己修改下,再把它謄寫到作文本上。

  五、板書:

  童年趣事 .1.寫清時間,地點,人物,事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 2.抓住人物的語言、神態(tài)、動作、心理等來寫 3.有一個好的開頭和結(jié)尾 4.有一個好的題目

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