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文明美德伴我成長(zhǎng)3篇 文明美德伴我成長(zhǎng)作文小學(xué)生

時(shí)間:2022-12-26 04:14:34 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的文明美德伴我成長(zhǎng)3篇 文明美德伴我成長(zhǎng)作文小學(xué)生,供大家參考。

文明美德伴我成長(zhǎng)3篇 文明美德伴我成長(zhǎng)作文小學(xué)生

文明美德伴我成長(zhǎng)1

《中華美德頌》征文

  文 明 美 德 伴 我 成 長(zhǎng)

  文明,像燦爛的陽光縷縷輕撫著我們;美德,像飽滿的雨露絲絲滋潤(rùn)著我們。我便在這美妙的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

“弟子規(guī),圣人訓(xùn);首孝悌,次謹(jǐn)信;泛愛眾同,而親仁;有余力山,則學(xué)文”。從呀呀學(xué)語,父母就用文明的行為,文明的舉止,文明的話語影響著我,步入校園,老師用傳承文明,繼承美德的思想教誨著我。

  文明美德就像一盞燈,燈光亮一些,笑臉就會(huì)更清晰,文明美德像花朵,香氣越迷人,心靈就會(huì)更陶冶。中華民族的文明美德歷經(jīng)五千年發(fā)展錘煉,是歷代流傳下來的寶貴精神財(cái)富,它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高 的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等等。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”,其精華綿延數(shù)千年而不衰,至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實(shí)作用,成為中華民族的凝聚力所在。繼承民族燦爛文化,弘揚(yáng)民族倫理道德規(guī)范,把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的跨世紀(jì)人才,是時(shí)代對(duì)我們的要求,也是社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn),讓中華傳統(tǒng)文明美德之花在我們的手中盛開得更加鮮艷吧!

  文明美德其實(shí)不難,保護(hù)環(huán)境、愛國(guó)愛家、誠(chéng)實(shí)守信、感恩奉獻(xiàn)、善良謙讓、愛心助人、勤儉節(jié)約、刻苦進(jìn)取、樂觀自信、自尊自立??這些都是文明美德的表現(xiàn),中華民族自古以來都是一個(gè)講究文明美德的民族。建設(shè)文明國(guó)家是自古以來華夏子孫的殷切希望。在文明遍布世界各地的今天,我們應(yīng)該更加深深的體會(huì)到:文明需要傳承,和諧需要構(gòu)建。

  同學(xué)們,讓我們快快行動(dòng)起來,爭(zhēng)做文明的少年,用微笑鋪設(shè)文明大道;爭(zhēng)做美德的使者,用真心搭建感恩的金橋。讓我們手拉手,肩并肩,一起攜手將文明美德的火炬?zhèn)鬟f下去,讓文明美德伴隨著我們快樂成長(zhǎng)!

文明美德伴我成長(zhǎng)2

  文明伴我成長(zhǎng)

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是六一班的王怡然。今天我演講的題目是《文明伴我成長(zhǎng)》。當(dāng)我牙牙學(xué)語的時(shí)候,爸爸媽媽告訴我,我們是炎黃子孫,龍的傳人;當(dāng)我胸前佩戴著紅領(lǐng)巾,加入少先隊(duì)時(shí),老師告訴我,我們的祖國(guó)有著五千年的歷史文明,璀璨矚目;當(dāng)我遨游在書海里,那些鮮活的文字和故事又告訴我,如何做一名德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代少年!作為一名中國(guó)人,可以驕傲的事情有太多,但讓我感到自豪的還是我們的民族精神和傳統(tǒng)美德。

  記得我國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)住愐阍獛?,即使自己做了元帥,可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲,從來不要自己的下屬去做,他不就是尊老愛幼的楷模嗎? 古人云:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母還要尊敬別的老人,愛護(hù)年幼的孩子,讓全社會(huì)形成尊老愛幼的淳樸民風(fēng),這也是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。

  大家還記得那個(gè)最美媽媽吳菊萍嗎?是的,她就是當(dāng)年那個(gè)自稱是“路過”而救下了一名女童的平民英雄。當(dāng)兩歲女童妞妞從10層高樓墜落的一瞬間,鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋,伸出雙臂接住了孩子。這個(gè)本能自發(fā)的動(dòng)作,令她當(dāng)場(chǎng)昏迷,左手臂多處骨折,但也挽救了妞妞的生命。這驚險(xiǎn)的一幕,感動(dòng)了億萬人,網(wǎng)友們贊譽(yù)吳菊萍為“最美媽媽”,更有人稱她為“英雄”。

  少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年學(xué)生的我們是祖國(guó)的未來,民族的希望。作為新時(shí)代的小學(xué)生,傳承文明、踐行美德是歷史賦予我們的責(zé)任。其實(shí),文明美德可以體現(xiàn)在許多地方,例如躬下身撿起地上的一片垃圾,用干凈來回報(bào)校園;做一次家務(wù),用汗水蕩漾開父母的微笑;為班級(jí)、學(xué)校貢獻(xiàn)一次力量,用榮耀來回報(bào)集體的給予我們的溫暖。

  同學(xué)們,讓我們一起攜起手來,從現(xiàn)在做起,從小事做起,把文明美德深深地刻在心中,做文明少年,讓中華大地遍開美德之花!讓文明美德陪伴我們健康而快樂地成長(zhǎng)!

文明美德伴我成長(zhǎng)3

《文明美德伴我成長(zhǎng)》演講稿

  各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我為大家演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。

  大家都知道,中國(guó)是個(gè)文明古國(guó),中華美德傳承至今有著深遠(yuǎn)的意義,文明美德這個(gè)詞,對(duì)于我們來說并不陌生,但似乎不是很熟悉,雖然我們常常掛在嘴邊,而真正的文明美德,誰又能徹底理解呢?那天,我們老師開了一堂班會(huì)課,老師說到文明美德,同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的意見。在大家你一言,我一語中同學(xué)們領(lǐng)悟了這個(gè)詞的含義:它充滿了美好,它充滿了活力,它充滿了陽光,有時(shí)還很可愛,它就在我們的身邊和周圍。

  我成長(zhǎng)在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境良好的明德小學(xué),這所學(xué)??梢哉f是培養(yǎng)我成長(zhǎng)五年的家,我非常愛這個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里面有教我們的科學(xué)文化知識(shí)、教我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?,還有一起共同成長(zhǎng)、相互幫助的同學(xué)。

  早晨,伴著小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音我們來到了學(xué)校。一進(jìn)校園,我們都會(huì)看見各班同學(xué)們自覺地在打掃衛(wèi)生區(qū),你看同學(xué)們干得多認(rèn)真啊!大家都有一個(gè)共同的心愿,就是想讓我們的校園變得潔凈、美麗.走進(jìn)教學(xué)樓,哇!樓道是多么的干凈,給人一種清爽,舒服極了。同學(xué)們上下樓梯見了老師都會(huì)親切地問候:“老師好。”老師也會(huì)用清脆的聲音答復(fù)我們:“你好?!币痪浜?jiǎn)單的問候語使得師生之間的關(guān)系更加融洽、和諧。

  同學(xué)們愛著自己的校園,更愛著這里的一草一木。下課了,同學(xué)們?cè)谛@里快樂的嬉戲玩耍。不管是怎么游戲,同學(xué)們都會(huì)注意自己身邊的每一處生靈,都不會(huì)忍心去傷害校園的綠林植物,因?yàn)樗鼈円彩俏覀兊暮门笥选?/p>

  文明美德之花處處開。班級(jí)里,每天都有同學(xué)搶著擦黑板,拿好粉筆,把教室打掃得干干凈凈。老師好累啊!天天給我們上課,批改作業(yè),課后還為我們補(bǔ)習(xí)功課。我們要努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,好讓老師有個(gè)好心境。

  在文明美德中,微笑也很重要。給別人一個(gè)微笑,送自己一份開心。比如有人隨地扔垃圾,你如果這樣說:“你怎么這樣?隨便扔垃圾,真不道德??欤炱饋?,你不撿,我告老師。”哼,這樣一來別人不會(huì)覺得你是一個(gè)講文明道德的人,反而會(huì)說你沒素質(zhì),本來他的錯(cuò),到最后,因?yàn)樽约旱膽B(tài)度舉止使事情發(fā)生的結(jié)果不一樣。如果見此情,我們給他一個(gè)寬容的微笑-----微笑具有一種力量,可以凈化人的心靈。在這種微笑的語境里給他講述效果就大不一樣,他會(huì)主動(dòng)將垃圾撿起。

  文明美德是從日常生活中逐漸表現(xiàn)出來的。每個(gè)人都要從自我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。擁有文明美德是自身的一種修養(yǎng),它會(huì)使你成為一個(gè)優(yōu)雅的人。它雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人所不能缺少的品格。美麗的校園,優(yōu)美的環(huán)境要靠你、我、他共同營(yíng)造,讓我們大家手拉手,共創(chuàng)和諧文明的校園,讓文明美德伴隨我們快快樂樂的成長(zhǎng),讓文明美德禮花處處盛開。謝謝大家!

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