下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于廉潔家風(fēng)主題征文3篇(廉潔家風(fēng)家教征文題目),供大家參閱。
關(guān)于廉潔家風(fēng)主題征文1
“規(guī)矩誠(chéng)設(shè)矣,則不可欺以方圓。”說(shuō)的就是尺度。尺度很大,大到國(guó)家制度;尺度很小,小到家庭家規(guī)。尺度刻在哪里并不要緊,要緊的是守住分寸。
爺爺生于1936年,抗戰(zhàn)時(shí)期家里窮,爺爺在動(dòng)蕩年代只上過(guò)幾年學(xué)堂,后來(lái)自己勤于學(xué)習(xí),又寫(xiě)得了一手好字,在六十年代成為了供銷(xiāo)社的一名會(huì)計(jì),是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)且極具責(zé)任心的人。
爺爺身邊沒(méi)有很多物件,穿的衣服更是破了再補(bǔ)、補(bǔ)了再補(bǔ),但是一把黃連木質(zhì)黃色木尺,爺爺一直視若“寶物”。木尺尺體光滑,原本微白的尺身被汗水浸染成了黃褐色,總是放在爺爺?shù)陌缸郎?。身為?huì)計(jì),爺爺?shù)膸つ恳磺宥?,像這把木尺:懂得規(guī)矩,講究尺度,守住分寸。爺爺心中有“尺”,從沒(méi)貪過(guò)公家的一點(diǎn)便宜,不屬于自己東西不能要,才能做一個(gè)清廉的人。
小時(shí)候我貪玩,在跟鄰居家小朋友玩游戲過(guò)程中偷過(guò)小賣(mài)鋪的零食,被發(fā)現(xiàn)后送回爺爺跟前。爺爺十分嚴(yán)肅地用木尺教育了我一頓,并給我講了一個(gè)故事:以前有個(gè)大戶(hù)人家的獨(dú)生子,寶貝得不得了。一天,搖撥浪鼓子的貨郎在他家屋后吆喝賣(mài)絲線(xiàn)繡花針,趁賣(mài)貨郎擔(dān)的人不注意他順手拿了一根繡花針,大人沒(méi)有責(zé)怪;第二回,他把人家雞窩里的雞蛋拿回來(lái),大人還是沒(méi)管;第三回,他又把隔壁的老母雞偷了……等這孩子慢慢長(zhǎng)大了,便拉人家馬,偷人家牛,最后殺人放火無(wú)惡不作,最終被官府殺了。事后,爺爺說(shuō):“你今天也許只是因?yàn)樨澇酝等思乙淮闶?,明天就有可能偷拿別人家錢(qián)。人心中沒(méi)把尺,就容易走上歪門(mén)邪路!”爺爺?shù)脑?huà),讓我明白了不屬于自己的東西不能要的道理。
蔡元培曾在《中國(guó)人的修養(yǎng)》里寫(xiě),“家庭者,人生最初之學(xué)校也。一生之品行,所謂百變不離其宗者,大抵胚胎于家庭中”。后來(lái)爺爺去世,臨終前,拿著陪伴他一生的木尺鄭重地告誡我:“做人要像這把木尺,心懷正直,懂得規(guī)矩,講究尺度,守住分寸。”家風(fēng)是一種傳承,厚重淵源,可潤(rùn)人性于無(wú)聲。爺爺用他親手制作的這把木尺丈量和規(guī)制了自己的處世態(tài)度,也將被代代傳承。
長(zhǎng)大后的我進(jìn)入了審計(jì)部門(mén),成為一名審計(jì)人員,跟賬簿打交道,傳承了爺爺?shù)?ldquo;職業(yè)”。如今,我已工作兩年多了,感謝爺爺對(duì)我的言傳身教,讓我成為了一個(gè)有素質(zhì)、有道德的人。我把爺爺一生的“態(tài)度”融入到審計(jì)工作中來(lái),時(shí)常提醒自己:守規(guī)矩,守清廉。
守規(guī)矩即保持向上的態(tài)度。不能說(shuō)因?yàn)槭匾?guī)矩就什么都不做了,相反要多做事,勤學(xué)習(xí)。從進(jìn)入審計(jì)部門(mén)開(kāi)始,我就把審計(jì)工作當(dāng)成自己的事業(yè),想把這份事業(yè)做好。我開(kāi)始不斷的學(xué)習(xí),從最初的賬本查賬、審計(jì)收支到后來(lái)的參與省廳和市局的大型審計(jì)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)審計(jì)。作為新人,在這段求知路程中會(huì)覺(jué)得很累,但卻感覺(jué)自己很踏實(shí),因?yàn)橥ㄟ^(guò)勤學(xué)、多做事,能夠積累經(jīng)驗(yàn),自己懂得越來(lái)越多了,越來(lái)越理解審計(jì)的職責(zé)與意義。
守清廉即保持清凈的心。擺正心態(tài)是第一步,要找準(zhǔn)自己的位置。一是作為審計(jì)干部隊(duì)伍中的新生力量,在緊張和忙碌的工作生活中,要有敬畏之心,審計(jì)人員履行監(jiān)督職責(zé),必須用嚴(yán)于別人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。打鐵先要自身硬,要有“自身凈”的持久耐心和耐力,面對(duì)各種誘惑時(shí),要保持高度自信、自警和自省;二是作為國(guó)家公職人員,絕不觸碰各種紅線(xiàn),要對(duì)人民敬,對(duì)貪欲畏,堅(jiān)守“責(zé)任、忠誠(chéng)、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀(guān),樹(shù)立“實(shí)、高、新、嚴(yán)、細(xì)”的工作作風(fēng),力戒“庸懶散”、“驕嬌暮”。
爺爺?shù)哪境呤且环N傳承,更是我的家風(fēng)“見(jiàn)證者”。它讓我懂得守規(guī)矩、守清廉,它也會(huì)伴隨我的一生……
關(guān)于廉潔家風(fēng)主題征文2
在現(xiàn)代功利教育的重圍下,更多家庭非但沒(méi)有舍棄良好的家風(fēng),更將其視為珍貴的家庭精神財(cái)富,孜孜以求,美好的人文情懷得以代代延續(xù)。
現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭都十分重視對(duì)子女的教育。家庭教育是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的`影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來(lái)的,是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來(lái)的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范,即使是精心研究出來(lái)的教育方法也無(wú)濟(jì)于事。所以,每一位成年人都要把握好自己的言行,為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。子女的未來(lái)其實(shí)就掌握在成年人的手中。
在一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,人與人的關(guān)系正在發(fā)生許多變化,以前的家長(zhǎng)經(jīng)常把學(xué)習(xí)當(dāng)成孩子的任務(wù),他們習(xí)慣于布置任務(wù)、檢查孩子的學(xué)習(xí)。而今天,成功的家庭教育,往往建立在共同學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。學(xué)習(xí)是求得共同語(yǔ)言、增長(zhǎng)知識(shí)、形成興趣、保持進(jìn)步的基本手段。在一個(gè)家庭,學(xué)習(xí)也是穩(wěn)定幸福的要素之一。今天的孩子和上一代孩子的最大不同是,他們生活在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)成為他們重要的生活方式。值得注意的是,信息時(shí)代的到來(lái),所有人都面臨著信息的更迭,很多東西很快就會(huì)落后。無(wú)論是思想觀(guān)念還是知識(shí)結(jié)構(gòu),家長(zhǎng)也許該向孩子學(xué)習(xí)很多。在孩子面前,家長(zhǎng)不再是一成不變的權(quán)威了,家長(zhǎng)需要和孩子一起成長(zhǎng)。
因此,家長(zhǎng)一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。孩子生活在和諧溫暖的家庭,受到積極健康的精神影響,才能心情愉快,積極進(jìn)取,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
老舍曾在《我的母親》一文中寫(xiě)道:“從私塾到小學(xué),到中學(xué),我經(jīng)歷了起碼有幾十位老師,但是,我真正的老師,把性格傳給我的,是我的母親。母親并不識(shí)字,她給我的是生命的教育。”這短短的幾句話(huà),也反映出如雨的家風(fēng)。
這也正是有些貧困潦倒、目不識(shí)丁的人之所以能把孩子培育得成名成家,而有些腰纏萬(wàn)貫、學(xué)富五車(chē)的人卻做不到,原因在于有比金錢(qián)、物質(zhì)和知識(shí)更為重要的東西,那就是家風(fēng),是一個(gè)家庭長(zhǎng)期積淀下來(lái)的人文底蘊(yùn)。
從這個(gè)意義上說(shuō),家風(fēng)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。要形成好的家風(fēng),做父母的就得事事從自我做起,不斷提高為人父母的素養(yǎng)。而不是只要求孩子如何做。
家風(fēng)就是父母之風(fēng),父母的良好品質(zhì)是孩子的無(wú)價(jià)之寶。父母的缺點(diǎn)就是孩子生命的伏險(xiǎn)。父母的品質(zhì)、作風(fēng)、性格、愛(ài)好,都會(huì)自然地在孩子心靈上。
這正是找人要找個(gè)好人家的玄機(jī)了。
關(guān)于廉潔家風(fēng)主題征文3
家風(fēng)是一盞燈,照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路,伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子,時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。
在我家里的大廳里,端端正正的掛了一幅字:吃得苦中苦,方為人上人。每每看到這十個(gè)大字,心里總是有所感悟。爺爺說(shuō)要把這句話(huà)銘記于心,它會(huì)使我受益匪淺。
步入初中后,學(xué)習(xí) 壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學(xué)時(shí)候那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩有更多的時(shí)間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來(lái)臨,寒風(fēng)像個(gè)怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著,它告訴我們你只能前進(jìn),盡管這樣的學(xué)習(xí)很艱苦,但是卻沒(méi)有一個(gè)人退縮。因?yàn)槊總€(gè)人心里都有一個(gè)共同的信仰:那就是成功,為明天鋪上一條美好的路。
我慢慢的閉上眼睛,腦海里像電影一樣倒帶重放,記得前一段時(shí)間我的英語(yǔ)成績(jī)下降的很快,老師問(wèn)我原因,我也答不上來(lái),自己獨(dú)自去好好思考。這天回家我心情很是不好。爺爺問(wèn)了我情況,我便如實(shí)的回答了。爺爺聽(tīng)完慈祥的笑了。爺爺說(shuō):“最根本的原因是你最近沒(méi)有認(rèn)真,對(duì)吧?”我看著爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。“怎么回事,你能告訴爺爺么?”我低著頭說(shuō):“其實(shí)我最近很累的,每天要完成功課很晚。”爺爺聽(tīng)完后,便指向大廳上那幾個(gè)字:吃得苦中苦,方為人上人。我呆呆地望了它許久,爺爺說(shuō):“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么?”我搖了搖頭。爺爺說(shuō):“這里的故事可多呢!”我便趴在桌子上聽(tīng)爺爺講里面的含義。
爺爺說(shuō)這個(gè)家風(fēng)被傳承了幾十年,在他小的時(shí)候,老爺爺就告訴過(guò)他,如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過(guò)蜂林,一味的退縮你就永遠(yuǎn)達(dá)不到。如果你想成功,不吃苦拿什么積累經(jīng)驗(yàn),去體會(huì)生活的美好呢。聽(tīng)爺爺講到他們過(guò)去的辛酸,相比之下自己是最幸福的。我也頓時(shí)茅塞頓開(kāi),我開(kāi)始拿起英語(yǔ)書(shū),認(rèn)真地拼寫(xiě)單詞,人易我易我不大意,人難我難我不畏難?;匚稜敔斦f(shuō)的每一句話(huà)。學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就回來(lái)了,好像渾身充滿(mǎn)了力量。這次模擬考之后,英語(yǔ)成績(jī)也提升到以前的樣子了。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。吃得苦中苦方為人上人,我會(huì)把這句話(huà)當(dāng)作自己的座右銘,吃苦是我們的美德,因?yàn)樗械呐Χ疾皇前踪M(fèi)的,它會(huì)給予你超出你想象的回報(bào)。家風(fēng)牢記我心。也會(huì)伴隨著我一直傳承下去。
關(guān)于廉潔家風(fēng)主題征文3篇(廉潔家風(fēng)家教征文題目)相關(guān)文章:
★ 以家風(fēng)為主題的議論文3篇 關(guān)于家風(fēng)的議論文題目
★ 2022年家風(fēng)家教主題宣傳活動(dòng)個(gè)人心得與收獲3篇(家風(fēng)家教主題宣傳活動(dòng)感悟心得)
★ 以家風(fēng)為主題議論文作文3篇(家風(fēng)為主題的作文)
★ 以家風(fēng)為主題議論文作文3篇 關(guān)于家風(fēng)的議論作文
★ 家風(fēng)家教主題宣傳活動(dòng)心得體會(huì)最新3篇 開(kāi)展家風(fēng)家教宣傳活動(dòng)
★ 以家風(fēng)為主題作文6篇 家風(fēng)為主題的作文
★ 關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)主題演講稿
★ 傳承良好家庭家教家風(fēng)主題總結(jié)匯總6篇 家庭家教家風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)
★ 良好家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)主題演講稿合集6篇 家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)容演講稿
★ 2022家風(fēng)家教主題活動(dòng)心得感悟3篇 參加家風(fēng)家教家訓(xùn)主題活動(dòng)心得體會(huì)