下面是范文網(wǎng)小編分享的教育目標(biāo)管理考核工作實(shí)施辦法2篇(目標(biāo)任務(wù)考核管理辦法)，供大家賞析。

教育目標(biāo)管理考核工作實(shí)施辦法1

　　根據(jù)州人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《州教育工作目標(biāo)考核辦法》的通知和《州教育局對(duì)縣（市）教育目標(biāo)管理考核工作實(shí)施辦法》文件精神，按照《州2020年教育工作要點(diǎn)》的要求，對(duì)本年度教育目標(biāo)任務(wù)落實(shí)工作情況進(jìn)行全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

　　一、工作開(kāi)展情況及成效

　?。ㄒ唬┛茖W(xué)防治、精準(zhǔn)施策，安全復(fù)課復(fù)學(xué)。

　　1、受新型冠狀病毒肺炎疫情的影響，2020年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)受阻。為將延遲開(kāi)學(xué)造成的影響降到最小，爭(zhēng)取線上教學(xué)的最優(yōu)效果，通過(guò)統(tǒng)籌部署，認(rèn)真指導(dǎo)，積極安排，最大限度做好了線上教學(xué)的技術(shù)準(zhǔn)備工作。通過(guò)成都七中東方聞道網(wǎng)校、省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育電視臺(tái)等載體，應(yīng)用有線電視、網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)三種方式推送、播出的教學(xué)資源，多角度、全方位開(kāi)展“停課不停教、停課不停學(xué)”線上教學(xué)，最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)秩序的影響。

　　2、按照疫情期間停課不停學(xué)總要求和分區(qū)分類、分級(jí)分段、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、陸續(xù)有序組織開(kāi)學(xué)復(fù)課要求，在全面調(diào)研、充分研判疫情防控情況和各類防疫物資籌備充分的基礎(chǔ)上，制定了開(kāi)學(xué)復(fù)課工作方案，有序推進(jìn)復(fù)學(xué)復(fù)課工作，于4月9日前全面實(shí)現(xiàn)安全復(fù)學(xué)復(fù)課目標(biāo)。積極抓好了疫情常態(tài)防控工作，并同步調(diào)整了教學(xué)時(shí)間，全縣中小學(xué)校、幼兒園自4月1日起實(shí)行“單休日”作息，即每周星期一至星期六行課，星期天休息，至9月秋季開(kāi)學(xué)恢復(fù)了正常教學(xué)時(shí)間。切實(shí)有效的保障了教學(xué)時(shí)間和師生生命健康安全。

　?。ǘ┩陝俳逃撠毠?jiān)決戰(zhàn)，教育公平之光惠澤貧困學(xué)子。

　　1、認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育資助和教育民生工程。2020年教育扶貧專項(xiàng)計(jì)劃安排資金3959.55萬(wàn)元。實(shí)際到位資金3959.41萬(wàn)元。截止目前資金撥付3226.55元，撥付率為81.5%。申報(bào)特別資助的建檔立卡貧困家庭中職階段學(xué)生58人，進(jìn)入公示階段。學(xué)前到高中的減免補(bǔ)工作有序開(kāi)展，民族自治地方十五年免費(fèi)教育計(jì)劃全面實(shí)施，義務(wù)教育階段學(xué)生“三免一補(bǔ)”政策執(zhí)行到位，做到應(yīng)免盡免、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)：免除760名公辦普通高中在校學(xué)生3年學(xué)費(fèi)并免費(fèi)提供教科書(shū)，已執(zhí)行預(yù)算資金115.3萬(wàn)元，完成劃撥5.134995萬(wàn)元；享受家庭經(jīng)濟(jì)困難普通高中學(xué)生補(bǔ)助覆蓋面達(dá)50%。4726名義務(wù)教育階段學(xué)生享受營(yíng)養(yǎng)餐；839人享受高海拔民族地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生取暖補(bǔ)助，完成第三輪教育基金資助申報(bào)兌現(xiàn)工作，資助建卡貧困生1678人，發(fā)放教育基金226萬(wàn)元。支持民族地區(qū)實(shí)施學(xué)前“雙語(yǔ)”教育，已完成109個(gè)村并全覆蓋。免除1475名學(xué)前3年公辦幼兒園在園幼兒保教費(fèi)，已執(zhí)行預(yù)算資金530.42萬(wàn)元。按月兌現(xiàn)在園幼兒午餐補(bǔ)助。

　　2、強(qiáng)推控輟保學(xué)、決勝教育扶貧。抓好了控輟保學(xué)工作。全面落實(shí)了“六長(zhǎng)”責(zé)任制，加大執(zhí)法力度，抓實(shí)控輟勸返，減少輟學(xué)存量，提升入學(xué)增量，堅(jiān)決杜絕建檔立卡貧困家庭適齡子女失學(xué)輟學(xué)，逐步提升義務(wù)教育階段的入學(xué)率、鞏固率和輟學(xué)率。結(jié)合教育部控輟保學(xué)工作臺(tái)帳，建立和完善“縣、鄉(xiāng)、村、學(xué)校”四本適齡兒童少年入學(xué)情況臺(tái)帳，精準(zhǔn)鎖定失輟學(xué)學(xué)生，及時(shí)完成勸返銷號(hào)。強(qiáng)化政府、教育部門(mén)和學(xué)校的控輟工作責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)校吸引力，切實(shí)幫助關(guān)愛(ài)各類困境兒童和學(xué)習(xí)困難學(xué)生，做好心理疏導(dǎo)，化解厭學(xué)情緒。針對(duì)不同情況堅(jiān)持分類安排復(fù)學(xué)，做好勸返學(xué)生經(jīng)費(fèi)保障。調(diào)查了適齡兒童少年入學(xué)情況，督促家長(zhǎng)及時(shí)把適齡兒童少年送入學(xué)校就讀。秋季開(kāi)學(xué)前后，督促各校建立完善適齡兒童少年臺(tái)賬，做好了戶籍信息和學(xué)籍信息的比對(duì)工作。

　?。ㄈ﹫?jiān)持黨建引領(lǐng)，筑牢發(fā)展基石。

　　1.圍繞“三大行動(dòng)”實(shí)施主線，全面推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)和從嚴(yán)治黨工作。以《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)民辦學(xué)校當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)工作實(shí)施意見(jiàn)（試行）》的要求和精神為綱，對(duì)標(biāo)先進(jìn)打造品牌，積極推動(dòng)學(xué)校黨務(wù)工作向縱深發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作的決策部署和指示精神，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹作為長(zhǎng)期的首要政治任務(wù)。堅(jiān)持黨管意識(shí)形態(tài)不動(dòng)搖，認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持不懈的用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)和改進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作，促推“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，擬定縣教育局“黨員先鋒公約”，組建黨員先鋒小分隊(duì)三支，以黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)。持續(xù)壓緊壓實(shí)從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，馳而不息推動(dòng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。各黨組織切實(shí)擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，對(duì)崗壓實(shí)強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作主體責(zé)任，從嚴(yán)財(cái)務(wù)管理監(jiān)督，嚴(yán)格按時(shí)開(kāi)展黨員談心活動(dòng)、黨員專題教育活動(dòng)等些列黨建活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了干部職工的政治敏銳感，全面提升廣大教職工拒腐防變的能力，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，認(rèn)真履行“教育強(qiáng)縣守初心、立德樹(shù)人擔(dān)使命”責(zé)任和使命。

　　2.全面深化師德師風(fēng)教育。積極提高政治站位，進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治工作，全面落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，按計(jì)劃推進(jìn)德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，重新修訂并下發(fā)了《縣教職工管理辦法》，開(kāi)展了教職工占編不在崗人員的清理工作，4名執(zhí)行病假工資人員已全部返崗，辭聘2人，有效規(guī)范了師德師風(fēng)。

　?。ㄋ模╉?xiàng)目推進(jìn)工作扎實(shí)有序，全面促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)化。

　　今年涉及的重點(diǎn)項(xiàng)目16個(gè)，總投資約3567萬(wàn)元，完成投資3217萬(wàn)元。實(shí)施續(xù)建項(xiàng)目7個(gè)，已完成項(xiàng)目5個(gè)，在建項(xiàng)目2個(gè)，總投資1600萬(wàn)元，完成投資1450萬(wàn)元。已完成項(xiàng)目為：中學(xué)高中教師周轉(zhuǎn)房繼建投資300萬(wàn)元，縣中學(xué)新校區(qū)體育館續(xù)建投資600萬(wàn)元，獨(dú)松中心校教學(xué)附屬用房續(xù)建投資100萬(wàn)元，并投入便用，曾達(dá)中心校教師周轉(zhuǎn)房續(xù)建投資100萬(wàn)元，并投入使用，二楷小學(xué)教學(xué)輔助用房續(xù)建投資100萬(wàn)元，并投入使用。在建項(xiàng)目2個(gè)為：卡撒中心校教師周轉(zhuǎn)房，已完成主體施工，完成投資150萬(wàn)元（總投資200萬(wàn)元）、新建雙柏樹(shù)幼兒園及配套設(shè)施續(xù)建項(xiàng)目，已完成投資100萬(wàn)元（總投資200萬(wàn)元）。實(shí)施改（擴(kuò)）建項(xiàng)目4個(gè)，計(jì)劃投資1237萬(wàn)元，完成投資1037萬(wàn)元。其中，縣二中教師周轉(zhuǎn)房改造（青年樓改造）65套，投資400萬(wàn)元，完成投資400萬(wàn)元；縣二中布局調(diào)整校舍改造工程，投資400萬(wàn)元，完成投資300萬(wàn)元；縣二中學(xué)生宿舍維修改造，投400萬(wàn)元，完成投資300萬(wàn)元；縣二幼活動(dòng)室改擴(kuò)建，投資37萬(wàn)元，完成投資37萬(wàn)元。完成設(shè)備采購(gòu)任務(wù)5項(xiàng)，投資730萬(wàn)元，已完成投資730萬(wàn)元。中學(xué)高中室內(nèi)游泳池、室內(nèi)體育館部分設(shè)備采購(gòu)總投資400萬(wàn)元，完成投資400萬(wàn)元，己安裝調(diào)試完；縣二中學(xué)生宿舍設(shè)備采購(gòu)總投資100萬(wàn)元，完成投資100萬(wàn)元；完成幼兒園設(shè)備采購(gòu)100萬(wàn)元；其他零星維修及零星設(shè)備采購(gòu)總投資130萬(wàn)元，完成投資130萬(wàn)元。

　?。ㄎ澹┙逃齼?yōu)質(zhì)均衡措施得力，全面促進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

　　1、對(duì)標(biāo)“教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展及教育現(xiàn)代化縣建設(shè)目標(biāo)”，組織開(kāi)展城區(qū)及全縣中小學(xué)幼兒園布局調(diào)整專題調(diào)研活動(dòng)，并草擬出《縣城區(qū)中小學(xué)校調(diào)整布局方案》。

　　2、注重信息化建設(shè)與安全。進(jìn)一步完善《縣中小學(xué)校教育信息化建設(shè)規(guī)劃方案》，按照上級(jí)安排逐步推進(jìn)相關(guān)工作，加大了教育信息化建設(shè)裝備投入。相繼完成二嘎里鄉(xiāng)、阿科里鄉(xiāng)、曾達(dá)鄉(xiāng)、馬奈鄉(xiāng)四所中心校少年宮教學(xué)儀器設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目，二嘎里鄉(xiāng)中心校及觀音橋中小學(xué)《特色教學(xué)儀器設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目》的設(shè)備安裝、調(diào)試工作，完成中學(xué)48.48萬(wàn)元的智慧黑板電子白板壁掛式一體機(jī)巡考補(bǔ)充部分采購(gòu)項(xiàng)目。督促各中小學(xué)校每月準(zhǔn)確填報(bào)更新“全國(guó)教育信息化工作進(jìn)展信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)，并按要求完成人工審核上報(bào)。同時(shí)，加強(qiáng)“省中小學(xué)數(shù)字校園云平臺(tái)”、“省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”的資源建設(shè)，督促各校師生積極注冊(cè)使用。并建立網(wǎng)絡(luò)安全工作應(yīng)急聯(lián)絡(luò)人制度。落實(shí)了遠(yuǎn)程網(wǎng)課教育和信息技術(shù)的考試工作，并組織和指導(dǎo)教師參加各類比賽交流活動(dòng)。

　　3.大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)及運(yùn)用工作。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”路徑逐漸明晰。鞏固提升遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用提質(zhì)基礎(chǔ)上，不斷提升信息技術(shù)裝備建設(shè)，借力引進(jìn)繽果英語(yǔ)在線教育課程，并完成安裝調(diào)試工作。組織開(kāi)展了信息技術(shù)師資培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，60余人次參加第一期和第二期省中小學(xué)信息化編程教育師資線上培訓(xùn)，組織項(xiàng)目學(xué)校英語(yǔ)、信息技術(shù)教師共計(jì)34人參加“繽果課堂”英語(yǔ)直播教學(xué)助教及儀器維護(hù)培訓(xùn)。

　　 （六）創(chuàng)新教育管理工作，教育教學(xué)質(zhì)效穩(wěn)中有升。

　　1.深入推動(dòng)教師管理模式改革。完成了1165個(gè)編制及崗位的核定與設(shè)置工作，進(jìn)一步完善了教育人事信息系統(tǒng)和全國(guó)教師信息系統(tǒng)，公開(kāi)考核招聘高中教師3人，接收外縣調(diào)入教師13人。并完成56名高級(jí)職稱評(píng)聘報(bào)審工作，100個(gè)中級(jí)職稱評(píng)聘報(bào)審工作。辦理應(yīng)往屆畢業(yè)生教師資格認(rèn)定22人。

　　2.積極開(kāi)展教師專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。為深入推進(jìn)州中小學(xué)、幼兒園“十百千萬(wàn)”教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程，按照分層級(jí)、分類別、分學(xué)科的原則，以教材教法、學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)技能、信息技術(shù)和國(guó)家通用語(yǔ)言文字“五位一體”為培訓(xùn)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)集中培訓(xùn)、跟崗研訓(xùn)、返崗實(shí)訓(xùn)的“三段式”培訓(xùn)課程，聘請(qǐng)成德兩地一線名教師、名教研員、名校（園）長(zhǎng)集中授課，實(shí)行我縣骨干教師與跟崗學(xué)校名師“同課異構(gòu)”跟崗模式。上半年完成各級(jí)各類在線及線下培訓(xùn)700余人次，其中中西部項(xiàng)目師德教育培訓(xùn)者專項(xiàng)研究網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)1人，中華經(jīng)典誦讀網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)1人、“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)幼兒園普通話種子教師在線示范培訓(xùn)2人，“國(guó)培計(jì)劃（2019）”省優(yōu)秀校長(zhǎng)深度研修項(xiàng)目培訓(xùn)1人，奧鵬網(wǎng)絡(luò)研修、教師工作坊研修600人。初高中實(shí)驗(yàn)員培新83人，初中體考培訓(xùn)25人。與幫扶地市學(xué)校廣泛開(kāi)展雙向交流活動(dòng)，省內(nèi)對(duì)口幫扶項(xiàng)目中，選派16名骨干教師赴眉山幫扶學(xué)校跟崗掛職學(xué)習(xí)，接收眉山援藏支教教師30人，眉山結(jié)對(duì)學(xué)校赴開(kāi)展送培送教133人次。東西部對(duì)口協(xié)作項(xiàng)目中，浙江紹興諸暨市教育體育局赴我縣開(kāi)展了初三建檔立卡貧困學(xué)生就讀浙江中職院校招生宣傳工作，我縣送培浙江中職院校23人。

　　（七）教研興校改革力度強(qiáng)大，教育提質(zhì)工作穩(wěn)平有序。

　　1、嚴(yán)實(shí)常規(guī)，因需改進(jìn)目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制。重新修訂了《縣教學(xué)質(zhì)量管理辦法和教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》，從嚴(yán)從實(shí)開(kāi)展常態(tài)化教學(xué)視導(dǎo)工作，教研人員深入基層，在開(kāi)展全學(xué)科、全校點(diǎn)的全覆蓋式指導(dǎo)培訓(xùn)基礎(chǔ)上，有針對(duì)性對(duì)薄弱學(xué)科和年青教師開(kāi)展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)輔導(dǎo)工作。為適應(yīng)教育管理創(chuàng)新和質(zhì)量提升要求，進(jìn)一步提高校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任的政治思想素質(zhì)、教育教學(xué)管理理論水平和管理能力，更新管理理念，創(chuàng)新管理工作。12月11日召開(kāi)了全縣的教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

　　2、突出重點(diǎn)，抓好備考研究主線工作。積極籌備并完成各級(jí)各類教育考試及命題走向研討工作，組織教師參加學(xué)科培訓(xùn)會(huì)、名師課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)、學(xué)科專題研究會(huì)、教學(xué)技能研討會(huì)等多種網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)15次，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)到1000余人次。5月份對(duì)全縣的畢業(yè)班進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)閱卷中的答題要求進(jìn)行了詳細(xì)的講解，對(duì)所抽到的參加畢業(yè)班作文的閱卷教師進(jìn)行了網(wǎng)閱培訓(xùn)，順利完成此次州統(tǒng)考的作文閱卷工作。

　　3、體現(xiàn)創(chuàng)新，有力推進(jìn)科研課題落地。推動(dòng)完成十項(xiàng)課題的申報(bào)、開(kāi)課和結(jié)題檢測(cè)工作?！对谌何谋尘跋屡囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀文化的理解與傳承研究》《基于數(shù)學(xué)文化視覺(jué)培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力的研究》二中的“核心素養(yǎng)背景下嘉絨藏區(qū)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的時(shí)間研究”和“利用群文閱讀培養(yǎng)初中生自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣研究”?！痘谛畔⒒h(huán)境提升初中物理學(xué)習(xí)興趣的研究——以藏區(qū)風(fēng)俗文化為例》《網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)藏區(qū)小學(xué)生品德修養(yǎng)影響的研究》二中馮應(yīng)國(guó)老師負(fù)責(zé)的省級(jí)立項(xiàng)課題《信息化環(huán)境下中學(xué)教師提升課堂親和力的研究——以民族地區(qū)物理為例課題空間》，縣第二中學(xué)的“核心素養(yǎng)理念下嘉絨藏區(qū)開(kāi)辦初中學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校的有效策略研究”；縣第二中學(xué)的“藏區(qū)中學(xué)課堂滲入生命自我珍愛(ài)的研究——以A州為例”；萬(wàn)林中心校的“嘉絨藏區(qū)小學(xué)生傳統(tǒng)美德教育有效途徑的實(shí)踐研究”。

　　4、規(guī)范招生與考試工作秩序。已完成2020年全國(guó)普通高考、初中統(tǒng)一招生及考試報(bào)名、資格審查、體檢、考試、錄取、建檔等各階段工作，加大了藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育的宣傳力度，組織了“9+3”考生的體檢，建檔、投檔等各階段工作。完成了成人高考、自學(xué)考試、教師資格考試及全縣802名教師業(yè)務(wù)水平能力考試的宣傳報(bào)名工作與組考工作。今年報(bào)名參加全國(guó)普通高考學(xué)生323人，本科上線率19.7%，報(bào)名參加初中統(tǒng)一招生考試學(xué)生432人，職普比達(dá)到4.5：5.5。

　?。ò耍╆P(guān)鍵領(lǐng)域改革持續(xù)深化，教育保障能力持續(xù)提升。

　　1、圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面推動(dòng)少團(tuán)隊(duì)、班團(tuán)隊(duì)工作創(chuàng)新舉措落地。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，組織開(kāi)展了“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“健康第一生命至上”、“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”、“我讓媽媽露笑臉”、“防控疫情法治同行”、“熱愛(ài)生命禁毒防毒”、“追憶英雄傳承精神（追憶阿真能周同志）”、“迎接少代會(huì)爭(zhēng)做好隊(duì)員”、“強(qiáng)國(guó)使命青年擔(dān)當(dāng)”，“美化校園環(huán)境創(chuàng)建文明學(xué)校”“爭(zhēng)做時(shí)代好少年我為祖國(guó)點(diǎn)個(gè)贊”等主題征文、朗誦、演講、讀書(shū)系列比賽活動(dòng)；以法治、文明校園創(chuàng)建為主線，進(jìn)一步充實(shí)了校園法治隊(duì)伍力量，為9所中小學(xué)校增聘縣檢察院檢察工作人員擔(dān)任了法治副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員，指導(dǎo)組織師生下載安裝“百姓身邊的檢察院”APP1000余次。廣泛深入開(kāi)展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”、“進(jìn)機(jī)關(guān)”工作。以構(gòu)建踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的樣本為主線，持續(xù)深入推動(dòng)弘揚(yáng)孝善和儉傳統(tǒng)美德傳承發(fā)揚(yáng)工作，評(píng)選并表彰第六屆“縣十佳美德少年”（10名），“縣優(yōu)秀少先隊(duì)（團(tuán)）員”（29名），并成功舉辦了縣2020年首屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　2、圍繞校園安全第一要?jiǎng)?wù)，織密扎牢安全漏洞。認(rèn)真落實(shí)省人民政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)的意見(jiàn)》和省公安廳教育廳《關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》的要求，大力推進(jìn)“三防”建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化、信息化。以更加謹(jǐn)小慎微的工作態(tài)度，積極構(gòu)筑了更加科學(xué)嚴(yán)密的安全防范體系，深度開(kāi)展校園安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，從細(xì)落實(shí)疫情防控工作舉措，定期做好校園公區(qū)消殺滅工作，適時(shí)對(duì)師生進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。制定了平安校園創(chuàng)建實(shí)施方案，建立完善了學(xué)校安全管理機(jī)制，召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)、宣傳會(huì)、專題會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)12場(chǎng)次，下發(fā)專項(xiàng)活動(dòng)宣傳資料1000余份，并集中統(tǒng)一實(shí)施了草原森林防火、疫病防控等重大安全主題宣講教育工作，查處校園安全隱患50余處，投入整改資金100萬(wàn)余元。開(kāi)展了防暴、防泥石流、防震、防火等各類應(yīng)急演練活動(dòng)40場(chǎng)次。城區(qū)所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)三個(gè)100%（中小學(xué)幼兒園封閉化管理，一鍵式緊急報(bào)警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，中小學(xué)幼兒園配備專職保安員）

　　3、以教育媒體建設(shè)為抓手，全力講好教育故事。目前，學(xué)校注冊(cè)并運(yùn)用美篇、微信公眾號(hào)等系統(tǒng)開(kāi)展教育宣傳工作學(xué)校有5所，梨鄉(xiāng)微教育公眾號(hào)內(nèi)容更新做到及時(shí)有效，總點(diǎn)擊量不斷上升。在《教育》、《日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊及政務(wù)平臺(tái)，報(bào)送信息48條。

　　4、加強(qiáng)教育督導(dǎo)，確保工作成效。認(rèn)真開(kāi)展了中小學(xué)責(zé)任督導(dǎo)掛牌督導(dǎo)工作，并有效運(yùn)用了“省責(zé)任督導(dǎo)掛牌督導(dǎo)信息管理系統(tǒng)”，進(jìn)一步健全督導(dǎo)工作機(jī)制，落實(shí)督導(dǎo)責(zé)任，完成新一輪的督學(xué)聘任工作，組織開(kāi)展了高密度的督學(xué)督政活動(dòng)，開(kāi)展了縣內(nèi)所有義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)和復(fù)查工作，完成了春季和秋季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)、校園欺凌工作專項(xiàng)督導(dǎo)、縣人民政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)、“控輟保學(xué)”專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估、中小學(xué)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和校園周邊環(huán)境治理專項(xiàng)督導(dǎo)等多向度的督導(dǎo)工作。

　　二、存在困難問(wèn)題及2022年工作打算

　?。ㄒ唬┐嬖谥饕щy和問(wèn)題。

　　1、距離優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)甚遠(yuǎn)。我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作通過(guò)國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收，但距優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)還有大的差距，城鄉(xiāng)與縣城、城關(guān)安寧與中下寨地區(qū)，教育質(zhì)量的差異仍然很大。無(wú)論是是辦學(xué)目標(biāo)、硬件配置、師資狀況和管理水平方面都有很多不足，距離人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求還有很大差距，優(yōu)質(zhì)教育資源供給短缺及擇校問(wèn)題還未能徹底解決。

　　2、教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)需要持續(xù)常抓不懈。一是目前我縣教師隊(duì)伍特別是高中教師隊(duì)伍尚不具有成熟、穩(wěn)定的教學(xué)骨干力量。二是新招錄人員整體水平不高，在新補(bǔ)充人員時(shí)，由于我縣不具有區(qū)位優(yōu)勢(shì)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高，很難招錄到高校優(yōu)秀教師。三是初高中學(xué)科教師不配套現(xiàn)象突出。四是中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德和專業(yè)技能水平需要不斷提高。

　　3、教育信息化水平不高。一是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)覆蓋質(zhì)量較差，師生的信息化應(yīng)用水平和信息素養(yǎng)水平較低。二是數(shù)字校園建設(shè)滯后，師生人均電腦數(shù)量不足，未能建立起高級(jí)的信息網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程平臺(tái)。

　?。ǘ?022年工作安排。

　　1、全力以赴保障教育教學(xué)工作安全有序。疫情管控進(jìn)入常態(tài)化，在教育教學(xué)工作中，要以更加高度的政治自覺(jué)，認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于深化教育教學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)，全力組織實(shí)施教育教學(xué)各項(xiàng)工作，做到教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)端正，確保各級(jí)各類教育工作安全穩(wěn)定有序。抓實(shí)抓好各項(xiàng)教育資助、教育幫扶和教育民生工作

　　2、深入細(xì)致抓實(shí)抓好教育教學(xué)改革工作。緊扣質(zhì)量主線，嚴(yán)實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，全面深化教育教學(xué)改革，突出創(chuàng)新，做好各級(jí)課題研究的落實(shí)跟蹤工作，推動(dòng)省級(jí)自導(dǎo)式教學(xué)模式基地?；顒?dòng)開(kāi)展取得階段性成效，以點(diǎn)帶面促推全縣課堂模式建構(gòu)研討活動(dòng)開(kāi)展，全面建構(gòu)有利于發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)和愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)化學(xué)習(xí)的教育模式。組織教研管理團(tuán)隊(duì)走出去學(xué)習(xí)高中分層走班教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展，以推動(dòng)我縣高中課改工作推進(jìn)。2022年上半年舉辦縣第屆三中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，9月召開(kāi)全縣教育發(fā)展大會(huì)，10月舉辦全縣教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　3、認(rèn)認(rèn)真真落細(xì)落好隊(duì)伍培優(yōu)提質(zhì)工作。以實(shí)效為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新師德師風(fēng)教育形式、載體，豐富師德師風(fēng)教育內(nèi)涵，持續(xù)抓好并鞏固提升師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)成果，將“作風(fēng)建設(shè)”行動(dòng)的階段成果轉(zhuǎn)換為教師教書(shū)育人的內(nèi)生動(dòng)力；落實(shí)好“國(guó)培計(jì)劃（2018）”后續(xù)工作，持續(xù)深入推動(dòng)“三名”工程建設(shè)，力爭(zhēng)在名校長(zhǎng)建設(shè)、名師培養(yǎng)方面有所突破。

　　4、加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

　　5、一絲不扣抓細(xì)抓實(shí)安全教育工作。一是按照疫情防控常態(tài)化推進(jìn)要求，持續(xù)從嚴(yán)開(kāi)展防控疫情工作，進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任，在態(tài)度上不松懈，在措施上不打折，做到防控精準(zhǔn)無(wú)漏洞。二是從嚴(yán)落實(shí)教育安全責(zé)任體系，深入推動(dòng)“平安校園”創(chuàng)建行動(dòng)，重點(diǎn)開(kāi)展好校園周邊環(huán)境整治、防范地質(zhì)災(zāi)害，防校園食品安全事故、防溺水等各類安全專項(xiàng)教育。三是全面推動(dòng)校園現(xiàn)代化治理體系和能力建設(shè)，全面提高依法治教、治校工作水平，重點(diǎn)做好教育懲戒權(quán)的解讀和實(shí)踐，促進(jìn)教師善教敢管。圍繞作風(fēng)建設(shè)年主題，積極強(qiáng)化教育系統(tǒng)黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政教育工作，建設(shè)風(fēng)清氣正的教育行風(fēng)。全面落實(shí)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，積極培育優(yōu)秀基層黨組織，并依托其從嚴(yán)擇優(yōu)吸納培養(yǎng)黨員，在黨員中培養(yǎng)學(xué)科代表和骨干教師，讓優(yōu)秀黨員教師引領(lǐng)全體教師。

教育目標(biāo)管理考核工作實(shí)施辦法2

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