下面是范文網(wǎng)小編分享的教育目標管理考核工作實施辦法2篇(目標任務考核管理辦法)，供大家賞析。
教育目標管理考核工作實施辦法1
根據(jù)州人民政府辦公室關于印發(fā)《州教育工作目標考核辦法》的通知和《州教育局對縣（市）教育目標管理考核工作實施辦法》文件精神，按照《州2020年教育工作要點》的要求，對本年度教育目標任務落實工作情況進行全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、工作開展情況及成效
?。ㄒ唬┛茖W防治、精準施策，安全復課復學。
1、受新型冠狀病毒肺炎疫情的影響，2020年春季學期開學受阻。為將延遲開學造成的影響降到最小，爭取線上教學的最優(yōu)效果，通過統(tǒng)籌部署，認真指導，積極安排，最大限度做好了線上教學的技術準備工作。通過成都七中東方聞道網(wǎng)校、省教育資源公共服務平臺、教育電視臺等載體，應用有線電視、網(wǎng)絡電視、網(wǎng)絡平臺三種方式推送、播出的教學資源，多角度、全方位開展“停課不停教、停課不停學”線上教學，最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響。
2、按照疫情期間停課不停學總要求和分區(qū)分類、分級分段、錯時錯峰、陸續(xù)有序組織開學復課要求，在全面調(diào)研、充分研判疫情防控情況和各類防疫物資籌備充分的基礎上，制定了開學復課工作方案，有序推進復學復課工作，于4月9日前全面實現(xiàn)安全復學復課目標。積極抓好了疫情常態(tài)防控工作，并同步調(diào)整了教學時間，全縣中小學校、幼兒園自4月1日起實行“單休日”作息，即每周星期一至星期六行課，星期天休息，至9月秋季開學恢復了正常教學時間。切實有效的保障了教學時間和師生生命健康安全。
?。ǘ┩陝俳逃撠毠詻Q戰(zhàn)，教育公平之光惠澤貧困學子。
1、認真開展各項教育資助和教育民生工程。2020年教育扶貧專項計劃安排資金3959.55萬元。實際到位資金3959.41萬元。截止目前資金撥付3226.55元，撥付率為81.5%。申報特別資助的建檔立卡貧困家庭中職階段學生58人，進入公示階段。學前到高中的減免補工作有序開展，民族自治地方十五年免費教育計劃全面實施，義務教育階段學生“三免一補”政策執(zhí)行到位，做到應免盡免、應補盡補：免除760名公辦普通高中在校學生3年學費并免費提供教科書，已執(zhí)行預算資金115.3萬元，完成劃撥5.134995萬元；享受家庭經(jīng)濟困難普通高中學生補助覆蓋面達50%。4726名義務教育階段學生享受營養(yǎng)餐；839人享受高海拔民族地區(qū)義務教育階段學生取暖補助，完成第三輪教育基金資助申報兌現(xiàn)工作，資助建卡貧困生1678人，發(fā)放教育基金226萬元。支持民族地區(qū)實施學前“雙語”教育，已完成109個村并全覆蓋。免除1475名學前3年公辦幼兒園在園幼兒保教費，已執(zhí)行預算資金530.42萬元。按月兌現(xiàn)在園幼兒午餐補助。
2、強推控輟保學、決勝教育扶貧。抓好了控輟保學工作。全面落實了“六長”責任制，加大執(zhí)法力度，抓實控輟勸返，減少輟學存量，提升入學增量，堅決杜絕建檔立卡貧困家庭適齡子女失學輟學，逐步提升義務教育階段的入學率、鞏固率和輟學率。結合教育部控輟保學工作臺帳，建立和完善“縣、鄉(xiāng)、村、學校”四本適齡兒童少年入學情況臺帳，精準鎖定失輟學學生，及時完成勸返銷號。強化政府、教育部門和學校的控輟工作責任，增強學校吸引力，切實幫助關愛各類困境兒童和學習困難學生，做好心理疏導，化解厭學情緒。針對不同情況堅持分類安排復學，做好勸返學生經(jīng)費保障。調(diào)查了適齡兒童少年入學情況，督促家長及時把適齡兒童少年送入學校就讀。秋季開學前后，督促各校建立完善適齡兒童少年臺賬，做好了戶籍信息和學籍信息的比對工作。
?。ㄈ﹫猿贮h建引領，筑牢發(fā)展基石。
1.圍繞“三大行動”實施主線，全面推進教育系統(tǒng)黨的建設和從嚴治黨工作。以《關于加強中小學黨的建設工作的實施意見》和《關于加強民辦學校當?shù)慕ㄔO工作實施意見（試行）》的要求和精神為綱，對標先進打造品牌，積極推動學校黨務工作向縱深發(fā)展，認真貫徹落實意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，把學習宣傳貫徹作為長期的首要政治任務。堅持黨管意識形態(tài)不動搖，認真落實意識形態(tài)工作責任制，牢固樹立“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護”，堅持不懈的用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導實踐，加強和改進意識形態(tài)工作，促推“兩學一做”常態(tài)化制度化，擬定縣教育局“黨員先鋒公約”，組建黨員先鋒小分隊三支，以黨建引領業(yè)務。持續(xù)壓緊壓實從嚴治黨政治責任，馳而不息推動政風行風建設。各黨組織切實擔負起全面從嚴治黨政治責任，對崗壓實強黨風廉政建設工作主體責任，從嚴財務管理監(jiān)督，嚴格按時開展黨員談心活動、黨員專題教育活動等些列黨建活動，切實增強了干部職工的政治敏銳感，全面提升廣大教職工拒腐防變的能力，踐行全心全意為人民服務的宗旨，發(fā)揚求真務實、真抓實干的作風，認真履行“教育強縣守初心、立德樹人擔使命”責任和使命。
2.全面深化師德師風教育。積極提高政治站位，進一步加強教師思想政治工作，全面落實師德建設長效機制，按計劃推進德師風專項整治活動，重新修訂并下發(fā)了《縣教職工管理辦法》，開展了教職工占編不在崗人員的清理工作，4名執(zhí)行病假工資人員已全部返崗，辭聘2人，有效規(guī)范了師德師風。
?。ㄋ模╉椖客七M工作扎實有序，全面促進學校辦學條件優(yōu)化。
今年涉及的重點項目16個，總投資約3567萬元，完成投資3217萬元。實施續(xù)建項目7個，已完成項目5個，在建項目2個，總投資1600萬元，完成投資1450萬元。已完成項目為：中學高中教師周轉(zhuǎn)房繼建投資300萬元，縣中學新校區(qū)體育館續(xù)建投資600萬元，獨松中心校教學附屬用房續(xù)建投資100萬元，并投入便用，曾達中心校教師周轉(zhuǎn)房續(xù)建投資100萬元，并投入使用，二楷小學教學輔助用房續(xù)建投資100萬元，并投入使用。在建項目2個為：卡撒中心校教師周轉(zhuǎn)房，已完成主體施工，完成投資150萬元（總投資200萬元）、新建雙柏樹幼兒園及配套設施續(xù)建項目，已完成投資100萬元（總投資200萬元）。實施改（擴）建項目4個，計劃投資1237萬元，完成投資1037萬元。其中，縣二中教師周轉(zhuǎn)房改造（青年樓改造）65套，投資400萬元，完成投資400萬元；縣二中布局調(diào)整校舍改造工程，投資400萬元，完成投資300萬元；縣二中學生宿舍維修改造，投400萬元，完成投資300萬元；縣二幼活動室改擴建，投資37萬元，完成投資37萬元。完成設備采購任務5項，投資730萬元，已完成投資730萬元。中學高中室內(nèi)游泳池、室內(nèi)體育館部分設備采購總投資400萬元，完成投資400萬元，己安裝調(diào)試完；縣二中學生宿舍設備采購總投資100萬元，完成投資100萬元；完成幼兒園設備采購100萬元；其他零星維修及零星設備采購總投資130萬元，完成投資130萬元。
?。ㄎ澹┙逃齼?yōu)質(zhì)均衡措施得力，全面促進教育現(xiàn)代化進程。
1、對標“教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展及教育現(xiàn)代化縣建設目標”，組織開展城區(qū)及全縣中小學幼兒園布局調(diào)整專題調(diào)研活動，并草擬出《縣城區(qū)中小學校調(diào)整布局方案》。
2、注重信息化建設與安全。進一步完善《縣中小學校教育信息化建設規(guī)劃方案》，按照上級安排逐步推進相關工作，加大了教育信息化建設裝備投入。相繼完成二嘎里鄉(xiāng)、阿科里鄉(xiāng)、曾達鄉(xiāng)、馬奈鄉(xiāng)四所中心校少年宮教學儀器設備采購項目，二嘎里鄉(xiāng)中心校及觀音橋中小學《特色教學儀器設備采購項目》的設備安裝、調(diào)試工作，完成中學48.48萬元的智慧黑板電子白板壁掛式一體機巡考補充部分采購項目。督促各中小學校每月準確填報更新“全國教育信息化工作進展信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)，并按要求完成人工審核上報。同時，加強“省中小學數(shù)字校園云平臺”、“省教育資源公共服務平臺”的資源建設，督促各校師生積極注冊使用。并建立網(wǎng)絡安全工作應急聯(lián)絡人制度。落實了遠程網(wǎng)課教育和信息技術的考試工作，并組織和指導教師參加各類比賽交流活動。
3.大力推進教育信息化建設及運用工作。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”路徑逐漸明晰。鞏固提升遠程教育資源運用提質(zhì)基礎上，不斷提升信息技術裝備建設，借力引進繽果英語在線教育課程，并完成安裝調(diào)試工作。組織開展了信息技術師資培訓和競賽活動，60余人次參加第一期和第二期省中小學信息化編程教育師資線上培訓，組織項目學校英語、信息技術教師共計34人參加“繽果課堂”英語直播教學助教及儀器維護培訓。
（六）創(chuàng)新教育管理工作，教育教學質(zhì)效穩(wěn)中有升。
1.深入推動教師管理模式改革。完成了1165個編制及崗位的核定與設置工作，進一步完善了教育人事信息系統(tǒng)和全國教師信息系統(tǒng)，公開考核招聘高中教師3人，接收外縣調(diào)入教師13人。并完成56名高級職稱評聘報審工作，100個中級職稱評聘報審工作。辦理應往屆畢業(yè)生教師資格認定22人。
2.積極開展教師專業(yè)培訓活動。為深入推進州中小學、幼兒園“十百千萬”教師培養(yǎng)培訓工程，按照分層級、分類別、分學科的原則，以教材教法、學科知識、教育教學技能、信息技術和國家通用語言文字“五位一體”為培訓重點，設計集中培訓、跟崗研訓、返崗實訓的“三段式”培訓課程，聘請成德兩地一線名教師、名教研員、名校（園）長集中授課，實行我縣骨干教師與跟崗學校名師“同課異構”跟崗模式。上半年完成各級各類在線及線下培訓700余人次，其中中西部項目師德教育培訓者專項研究網(wǎng)絡直播培訓1人，中華經(jīng)典誦讀網(wǎng)絡專題培訓1人、“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)幼兒園普通話種子教師在線示范培訓2人，“國培計劃（2019）”省優(yōu)秀校長深度研修項目培訓1人，奧鵬網(wǎng)絡研修、教師工作坊研修600人。初高中實驗員培新83人，初中體考培訓25人。與幫扶地市學校廣泛開展雙向交流活動，省內(nèi)對口幫扶項目中，選派16名骨干教師赴眉山幫扶學校跟崗掛職學習，接收眉山援藏支教教師30人，眉山結對學校赴開展送培送教133人次。東西部對口協(xié)作項目中，浙江紹興諸暨市教育體育局赴我縣開展了初三建檔立卡貧困學生就讀浙江中職院校招生宣傳工作，我縣送培浙江中職院校23人。
?。ㄆ撸┙萄信d校改革力度強大，教育提質(zhì)工作穩(wěn)平有序。
1、嚴實常規(guī)，因需改進目標導向機制。重新修訂了《縣教學質(zhì)量管理辦法和教學常規(guī)考核細則》，從嚴從實開展常態(tài)化教學視導工作，教研人員深入基層，在開展全學科、全校點的全覆蓋式指導培訓基礎上，有針對性對薄弱學科和年青教師開展點對點輔導工作。為適應教育管理創(chuàng)新和質(zhì)量提升要求，進一步提高校長、教導主任的政治思想素質(zhì)、教育教學管理理論水平和管理能力，更新管理理念，創(chuàng)新管理工作。12月11日召開了全縣的教育教學質(zhì)量分析會。
2、突出重點，抓好備考研究主線工作。積極籌備并完成各級各類教育考試及命題走向研討工作，組織教師參加學科培訓會、名師課堂教學觀摩研討會、學科專題研究會、教學技能研討會等多種網(wǎng)絡教研活動15次，受訓人數(shù)達到1000余人次。5月份對全縣的畢業(yè)班進行了專項培訓，對學生網(wǎng)絡閱卷中的答題要求進行了詳細的講解，對所抽到的參加畢業(yè)班作文的閱卷教師進行了網(wǎng)閱培訓，順利完成此次州統(tǒng)考的作文閱卷工作。
3、體現(xiàn)創(chuàng)新，有力推進科研課題落地。推動完成十項課題的申報、開課和結題檢測工作。《在群文背景下培養(yǎng)學生優(yōu)秀文化的理解與傳承研究》《基于數(shù)學文化視覺培養(yǎng)小學生數(shù)學應用意識和實踐能力的研究》二中的“核心素養(yǎng)背景下嘉絨藏區(qū)初中數(shù)學課堂教學情境創(chuàng)設的時間研究”和“利用群文閱讀培養(yǎng)初中生自覺學習習慣研究”?！痘谛畔⒒h(huán)境提升初中物理學習興趣的研究——以藏區(qū)風俗文化為例》《網(wǎng)絡信息對藏區(qū)小學生品德修養(yǎng)影響的研究》二中馮應國老師負責的省級立項課題《信息化環(huán)境下中學教師提升課堂親和力的研究——以民族地區(qū)物理為例課題空間》，縣第二中學的“核心素養(yǎng)理念下嘉絨藏區(qū)開辦初中學生家長學校的有效策略研究”；縣第二中學的“藏區(qū)中學課堂滲入生命自我珍愛的研究——以A州為例”；萬林中心校的“嘉絨藏區(qū)小學生傳統(tǒng)美德教育有效途徑的實踐研究”。
4、規(guī)范招生與考試工作秩序。已完成2020年全國普通高考、初中統(tǒng)一招生及考試報名、資格審查、體檢、考試、錄取、建檔等各階段工作，加大了藏區(qū)“9+3”免費教育的宣傳力度，組織了“9+3”考生的體檢，建檔、投檔等各階段工作。完成了成人高考、自學考試、教師資格考試及全縣802名教師業(yè)務水平能力考試的宣傳報名工作與組考工作。今年報名參加全國普通高考學生323人，本科上線率19.7%，報名參加初中統(tǒng)一招生考試學生432人，職普比達到4.5：5.5。
?。ò耍╆P鍵領域改革持續(xù)深化，教育保障能力持續(xù)提升。
1、圍繞落實立德樹人根本任務，全面推動少團隊、班團隊工作創(chuàng)新舉措落地。以愛國主義教育為主線，組織開展了“民族團結一家親”、“健康第一生命至上”、“學雷鋒樹新風”、“我讓媽媽露笑臉”、“防控疫情法治同行”、“熱愛生命禁毒防毒”、“追憶英雄傳承精神（追憶阿真能周同志）”、“迎接少代會爭做好隊員”、“強國使命青年擔當”，“美化校園環(huán)境創(chuàng)建文明學校”“爭做時代好少年我為祖國點個贊”等主題征文、朗誦、演講、讀書系列比賽活動；以法治、文明校園創(chuàng)建為主線，進一步充實了校園法治隊伍力量，為9所中小學校增聘縣檢察院檢察工作人員擔任了法治副校長和輔導員，指導組織師生下載安裝“百姓身邊的檢察院”APP1000余次。廣泛深入開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進校園”、“進機關”工作。以構建踐行社會主義核心價值觀的樣本為主線，持續(xù)深入推動弘揚孝善和儉傳統(tǒng)美德傳承發(fā)揚工作，評選并表彰第六屆“縣十佳美德少年”（10名），“縣優(yōu)秀少先隊（團）員”（29名），并成功舉辦了縣2020年首屆中小學生田徑運動會。
2、圍繞校園安全第一要務，織密扎牢安全漏洞。認真落實省人民政府辦公廳《關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》和省公安廳教育廳《關于中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》的要求，大力推進“三防”建設，逐步實現(xiàn)學校安全管理標準化、規(guī)范化、科學化、信息化。以更加謹小慎微的工作態(tài)度，積極構筑了更加科學嚴密的安全防范體系，深度開展校園安全專項整治活動，從細落實疫情防控工作舉措，定期做好校園公區(qū)消殺滅工作，適時對師生進行健康監(jiān)測。制定了平安校園創(chuàng)建實施方案，建立完善了學校安全管理機制，召開啟動會、宣傳會、專題會、現(xiàn)場會12場次，下發(fā)專項活動宣傳資料1000余份，并集中統(tǒng)一實施了草原森林防火、疫病防控等重大安全主題宣講教育工作，查處校園安全隱患50余處，投入整改資金100萬余元。開展了防暴、防泥石流、防震、防火等各類應急演練活動40場次。城區(qū)所有學校實現(xiàn)三個100%（中小學幼兒園封閉化管理，一鍵式緊急報警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)與公安機關聯(lián)網(wǎng)，中小學幼兒園配備專職保安員）
3、以教育媒體建設為抓手，全力講好教育故事。目前，學校注冊并運用美篇、微信公眾號等系統(tǒng)開展教育宣傳工作學校有5所，梨鄉(xiāng)微教育公眾號內(nèi)容更新做到及時有效，總點擊量不斷上升。在《教育》、《日報》等報刊及政務平臺，報送信息48條。
4、加強教育督導，確保工作成效。認真開展了中小學責任督導掛牌督導工作，并有效運用了“省責任督導掛牌督導信息管理系統(tǒng)”，進一步健全督導工作機制，落實督導責任，完成新一輪的督學聘任工作，組織開展了高密度的督學督政活動，開展了縣內(nèi)所有義務教育均衡發(fā)展監(jiān)測和復查工作，完成了春季和秋季開學專項督導、學校安全工作專項督導、校園欺凌工作專項督導、縣人民政府履行教育職責督導評價、“控輟保學”專項督導評估、中小學校外培訓機構和校園周邊環(huán)境治理專項督導等多向度的督導工作。
二、存在困難問題及2022年工作打算
（一）存在主要困難和問題。
1、距離優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標甚遠。我縣義務教育均衡發(fā)展工作通過國家評估驗收，但距優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標還有大的差距，城鄉(xiāng)與縣城、城關安寧與中下寨地區(qū)，教育質(zhì)量的差異仍然很大。無論是是辦學目標、硬件配置、師資狀況和管理水平方面都有很多不足，距離人們對優(yōu)質(zhì)教育的需求還有很大差距，優(yōu)質(zhì)教育資源供給短缺及擇校問題還未能徹底解決。
2、教師隊伍培養(yǎng)培訓需要持續(xù)常抓不懈。一是目前我縣教師隊伍特別是高中教師隊伍尚不具有成熟、穩(wěn)定的教學骨干力量。二是新招錄人員整體水平不高，在新補充人員時，由于我縣不具有區(qū)位優(yōu)勢，社會經(jīng)濟發(fā)展水平不高，很難招錄到高校優(yōu)秀教師。三是初高中學科教師不配套現(xiàn)象突出。四是中小學、幼兒園教師職業(yè)道德和專業(yè)技能水平需要不斷提高。
3、教育信息化水平不高。一是學校的網(wǎng)絡覆蓋質(zhì)量較差，師生的信息化應用水平和信息素養(yǎng)水平較低。二是數(shù)字校園建設滯后，師生人均電腦數(shù)量不足，未能建立起高級的信息網(wǎng)絡遠程平臺。
?。ǘ?022年工作安排。
1、全力以赴保障教育教學工作安全有序。疫情管控進入常態(tài)化，在教育教學工作中，要以更加高度的政治自覺，認真貫徹教育部關于深化教育教學工作的實施意見，全力組織實施教育教學各項工作，做到教風、學風、校風端正，確保各級各類教育工作安全穩(wěn)定有序。抓實抓好各項教育資助、教育幫扶和教育民生工作
2、深入細致抓實抓好教育教學改革工作。緊扣質(zhì)量主線，嚴實教育教學常規(guī)，全面深化教育教學改革，突出創(chuàng)新，做好各級課題研究的落實跟蹤工作，推動省級自導式教學模式基地校活動開展取得階段性成效，以點帶面促推全縣課堂模式建構研討活動開展，全面建構有利于發(fā)揮學生特長和愛好，促進學生專業(yè)化學習的教育模式。組織教研管理團隊走出去學習高中分層走班教學活動開展，以推動我縣高中課改工作推進。2022年上半年舉辦縣第屆三中小學生藝術節(jié)，9月召開全縣教育發(fā)展大會，10月舉辦全縣教職工運動會。
3、認認真真落細落好隊伍培優(yōu)提質(zhì)工作。以實效為目標，不斷創(chuàng)新師德師風教育形式、載體，豐富師德師風教育內(nèi)涵，持續(xù)抓好并鞏固提升師德師風專項整治活動成果，將“作風建設”行動的階段成果轉(zhuǎn)換為教師教書育人的內(nèi)生動力；落實好“國培計劃（2018）”后續(xù)工作，持續(xù)深入推動“三名”工程建設，力爭在名校長建設、名師培養(yǎng)方面有所突破。
4、加大投入，進一步改善辦學條件。
5、一絲不扣抓細抓實安全教育工作。一是按照疫情防控常態(tài)化推進要求，持續(xù)從嚴開展防控疫情工作，進一步壓實責任，在態(tài)度上不松懈，在措施上不打折，做到防控精準無漏洞。二是從嚴落實教育安全責任體系，深入推動“平安校園”創(chuàng)建行動，重點開展好校園周邊環(huán)境整治、防范地質(zhì)災害，防校園食品安全事故、防溺水等各類安全專項教育。三是全面推動校園現(xiàn)代化治理體系和能力建設，全面提高依法治教、治校工作水平，重點做好教育懲戒權的解讀和實踐，促進教師善教敢管。圍繞作風建設年主題，積極強化教育系統(tǒng)黨的建設和黨風廉政教育工作，建設風清氣正的教育行風。全面落實教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，持續(xù)深化作風建設活動，積極培育優(yōu)秀基層黨組織，并依托其從嚴擇優(yōu)吸納培養(yǎng)黨員，在黨員中培養(yǎng)學科代表和骨干教師，讓優(yōu)秀黨員教師引領全體教師。
教育目標管理考核工作實施辦法2
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