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四年級數(shù)學(xué)小作文3篇(小學(xué)數(shù)學(xué)作文四年級)

時間:2022-05-27 09:20:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的四年級數(shù)學(xué)小作文3篇(小學(xué)數(shù)學(xué)作文四年級),以供參考。

四年級數(shù)學(xué)小作文3篇(小學(xué)數(shù)學(xué)作文四年級)

四年級數(shù)學(xué)小作文1

  0是一個神秘的數(shù)字,它像宇宙中的奧秘一樣,讓人捉摸不清。0也是一個重要的數(shù)字,如果你一不小心,多添了一個0或少加了一個0的話,那后果真是不堪設(shè)想。

  有一次的數(shù)學(xué)考試,讓我真正的領(lǐng)略了0的重要性,當(dāng)考卷發(fā)下來的時候,我得了99分!我立即尋找錯誤點。原來是450÷90這道題?!霸趺纯赡苓@么簡單的題我也會出錯?”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時在口算450÷90這道題時,我輕而易舉地寫下50,還十分自信,可到頭來一計算原來是5,多了一個0。這是很不應(yīng)該的呀!不該錯的也錯了,想想0是多么的重要呀!

  如果我以后當(dāng)了公司的財力總經(jīng)理,別人來提錢,本來要提1000000元,我卻少了一個0,寫成100000元,還在帳單上記了100000元。那這900000元我向誰來要呀!

四年級數(shù)學(xué)小作文2

  今天中午,我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然,這道題是這樣的:

  有一個長方體,正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

  我見了,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!

  正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,他又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù),接著我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時,我想:這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面,上面公用的棱長;一個則是長方體正面,上面除以上一條外另一條

  棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是,我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。

  最后,我得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)

  后來,我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識:分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題,結(jié)果一模一樣。

  解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

四年級數(shù)學(xué)小作文3

  今天,我在《腦筋急轉(zhuǎn)彎》中看到了一個數(shù)學(xué)問題:“小明一共放了10個氣球,如果隔一分鐘放一個氣球的話,小明放了10個氣球,一共花了幾分鐘?”我得意地想來考考媽媽。媽媽有意地說:“10分鐘?!蔽彝低滴嬷煨α似饋??!霸趺?,不對嗎?”媽媽不解地問。我耐心地給媽媽解釋說:“是9分鐘,因為放第1個氣球后1分鐘放第二個氣球,一直到放第9個氣球,第9分鐘后放第10個氣球?!眿寢屄犃艘院螅_心地笑了。

  媽媽說:“其實,生活中有好多這樣的問題呢。像爬樓梯、排隊伍、坐座位……比如:爸爸從1樓走到2樓用了9秒,照這樣算,他從1樓走到6樓大約需要多少秒?”我皺起眉頭,認(rèn)真思考起來。這跟剛才放氣球的問題是一致的,爸爸從1樓走到2樓用了9秒,就是爸爸走1層樓用了9秒。爸爸走到6樓,其實走了5層樓,9×5=45秒。

  我把答案告訴了媽媽,媽媽笑著說:“不錯不錯,很會思考!這啊,是四年級的小朋友才會解決的問題呢!”我開心地笑了??磥砩钪刑幪幱袛?shù)學(xué),只要我們留心,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,有一個善于探索的頭腦,我們一定能把數(shù)學(xué)問題迎刃而解。

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