環(huán)保調(diào)查報告8篇

時間：2024-01-01 16:35:00 調(diào)查報告

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的環(huán)保調(diào)查報告8篇，以供參考。

環(huán)保調(diào)查報告1

　　今天我走出家門，在大街上看到了一些與我們城市極其不相稱的現(xiàn)象，大街上衛(wèi)生狀況相當差，還有許多人隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，針對這種情況我做了一個小小的調(diào)查。我發(fā)覺現(xiàn)在的長沙城其實很美麗，干凈整齊的五一綠化廣場，雄壯挺拔的長沙城標電視塔，聞名全國的岳麓公園和烈士公園。有這么美麗的長沙人們都引以自豪，在火車站我隨意的問了一些過往行人，問他們對隨地吐痰這種行為的看法，大伙都覺得是不文明行為，可有些人卻就是不能自覺遵守社會公德，愛護我們生存的環(huán)境，

　　在五一綠化廣場，我又看到有許多小朋友認真的將廣場上的果皮紙屑撿起來扔到果皮箱里。我不由得想：為什么小朋友都知道要講衛(wèi)生，要保護我們生存的環(huán)境，而那些已經(jīng)長大的叔叔阿姨們卻不懂得這一基本的文明公德呢？

　　據(jù)了解，年輕一代比年長的一代要重視環(huán)境保護，特別是小學生，在老師的教導下都認識到了環(huán)境對人類的重要。我相信有了小朋友的環(huán)保意識，地球的未來大有希望！

環(huán)保調(diào)查報告2

　　為了了解廣大教師的環(huán)保意識、環(huán)保知識以及在日常教學生活中的環(huán)保行為，綠色星火環(huán)保協(xié)會制作了一份環(huán)保調(diào)查問卷，對教師進行抽查問卷。共發(fā)30份，收回30份，有效問卷30份。

　　一、問卷形式及資料

　　(一)題量:共20道；

　　(二)題型:選取題；

　　(三)題目資料:

　　環(huán)保意識調(diào)查、環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保行為(節(jié)約行為、一次性物品使用行為、個人環(huán)保行為)調(diào)查三個方面。

　　(四)評分標準

　　a選項10分、b選項8分、c選項6分，滿分200分。分數(shù)超過170分，說明十分關心環(huán)境，有十分強的環(huán)境意識，對環(huán)保知識十分了解；如果分在150-170分之間，說明比較關心環(huán)境，有較強的環(huán)保意識，對環(huán)保知識一般了解；如果分數(shù)在130-150之間，說明有一點環(huán)保意識和環(huán)保知識，但還需加強；在130分以下，說明環(huán)保知識缺乏，應提高個人修養(yǎng)，增強環(huán)保意識。

　　二、調(diào)查對象

　　xxx國語學校高中部共30名教師。

　　三、調(diào)查時間

　　20xx年12月15-17日

　　四、調(diào)查地點

　　教師辦公室

　　五、調(diào)查結果

　　(一)選項分布(附件三:環(huán)保問卷調(diào)查統(tǒng)計表)

　　(二)反映的問題(附件三:環(huán)保問卷調(diào)查統(tǒng)計總表)

　　1、環(huán)保意識方面(18、20題)

　　對于環(huán)保事業(yè)作一點力所能及的貢獻這一問題，教師選取愿意；

　　對于我校師生的環(huán)保意識:83、3%的教師認為不是很強，13%的教師認為差。

　　2、環(huán)保知識方面(6、7題)

　　對于把環(huán)境保護知識融入到課堂教學:33、3%的教師選取經(jīng)常，83.3%%的教師偶爾把環(huán)保知識融入到課堂教學中；83.3%的教師認為有必要在我校開設環(huán)保教育課；

　　3、環(huán)保行為方面

　　(1)節(jié)能、回收行為調(diào)查(1、2、3、4、9、11、12、19題):

　　上述8題主要針對教師用電、用水、用紙、用餐、駕車、處理廢電池的節(jié)能、回收行為進行調(diào)查;

　　對于在關掉電腦主機后關顯示器(節(jié)能):33.3%的教師經(jīng)常33.3%的教師偶爾會33.3%的教師不關;

　　對于在洗手間洗手時主動半開水龍頭(節(jié)能):50%的教師會，43.3%的教師一般會;

　　對于對用過的水進行再次利用(節(jié)能):60%的教師不經(jīng)常;

　　對于雙面使用紙張(節(jié)能):53.3%的教師經(jīng)常會；36.7%的教師偶爾會;

　　對于在學校就餐時的餐具選取(節(jié)能):63.3%的教師選取使用消毒餐具;

　　對于少使用私家車的問題(節(jié)能):40%的教師雖然有車，但能不開就不開；36.7%地教師偶爾會為了環(huán)保而不開車;

　　對于處理舊電池的問題(回收):60%的教師會放進專門回收箱，30%的教師直接扔入垃圾桶。

　　(2)個人環(huán)保行為(8、12、14、15、16題):83.3%的教師偶爾把環(huán)境保護知識融入到課堂教學中；83.3%的教師認為有必要在我校開設環(huán)保教育課。

　　六、總評和推薦

　　(一)總體評價

　　本次問卷調(diào)查公平、公正、公開，參與調(diào)查的教師用心配合，絕大部分教師如實填寫，本次問卷調(diào)查結果真實有效，切實反映我校教師的環(huán)保水平。本次參與調(diào)查的30名教師中，有43.3%的教師到達優(yōu)秀，其余教師皆到達良好，教師整體環(huán)保水平是很關心環(huán)境，有較強的環(huán)保意識，對環(huán)保知識比較了解，同時也期望問卷反映出來的狀況能幫忙我校進一步開展環(huán)保工作。

　　(二)推薦

　　1、推薦學校開展環(huán)保教育課；

　　2、推薦學校進一步加強環(huán)保教育，加大宣傳力度；

　　3、推薦學校把各班的環(huán)保程度與七項評比掛鉤；

　　4、推薦學校定期組織師生共同參與環(huán)保活動；

　　5、推薦學校設立環(huán)保周。

　　以上是針對問卷結果提出的幾條推薦，僅供參考。

環(huán)保調(diào)查報告3

　　近年來，隨著汨羅地區(qū)經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也日漸嚴重，防治環(huán)境污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一個重大課題，也是每個汨羅公民的應盡義務。

　　在環(huán)境科學中，一般認為環(huán)境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進程中，環(huán)境對開創(chuàng)人類文明和進步發(fā)揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發(fā)展提供物質(zhì),創(chuàng)造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時，也對自己的當下生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列的不良影響，危害了自身甚至是整個社會環(huán)境安全。

　　針對汨羅現(xiàn)實的環(huán)境問題，我做了一份調(diào)研問卷，在部分街道人口密集區(qū)隨機邀請200位居民進行問卷調(diào)查。以下摘取幾個主要問題簡單展示：

　　一、請問您注意保護環(huán)境嗎?

　　根據(jù)統(tǒng)計圖表可知回答會的有80人，占40%；回答不會的有30人，占15%；回答有時會有時不會的有90人，占45%。由此可以得知，當下汨羅的社會環(huán)境人文程度還有待提高。

　　二、你會主動義務幫助保護環(huán)境嗎（如清除“牛皮癬”、回收廢電池、清除白色污染等）?

　　回答會的只有20人，都是老人，占10%；回答老師布置了就去，不布置就不去的有50人，占25%，都是小學生；還有回答不會去的有130人，占65%。由此可見，大家都是把這些工作當作別人的事情，不太關心。

　　三、平時，看報紙、新聞會不會對環(huán)境方面的新聞引起重視?

　　大多數(shù)回答不會，只關注一些娛樂或別的方面的新聞，占55%.；回答會的只有10位，占5%；回答有時候會看一看，但是不太會引起重視，只覺得這個事情與我們無關的有80人，占40%。由此可知，人們對于環(huán)境問題仍然是無動于衷，不太會去關心。

　　縱觀世界，地球上共同存在的環(huán)境問題有：

　　一、臭氧層被破壞

　　臭氧層占平流層總量的十萬分之一，雖然含量極低，卻能吸收紫外線的功能，但是由于人類破壞，臭氧層迅速耗減,被極度破壞。如南極的臭氧層空洞，1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬平方公里。南極上空的臭氧層是在20億年里形成的，可是在上個世紀就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均減少了10%—15%，西伯利亞上空甚至減少了35%，因此科學家警告，地球上空臭氧層被破壞的程度遠比一般人想象的要嚴重得多。

　　二、淡水資源危機

　　地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業(yè)用水，70%為農(nóng)業(yè)用水，只有5%可供飲用和其他生活用途。目前世界上100多個國家和地區(qū)缺水，其中28個國家被列為嚴重缺水的國家和地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計，我國北方缺水區(qū)總面積達58萬平方公里，我國500多個城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。由于人類的破壞使得地球水資源極其有限，不少大河如美國的科羅拉多河、中國的黃河都已雄風不再，昔日“奔流到海不復回”的壯麗景象已成為歷史的記憶了。

　　三、土地荒漠化

　　當前世界荒漠化現(xiàn)象仍在加劇，全球現(xiàn)有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中有1.35億人在短期內(nèi)有失去土地的危險。截至1996年，全球荒漠化的土地已達到3600萬平方公里，占到整個地球陸地面積的1/4，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國國土面積的總和，全球受荒漠化影響的國家有100多個，荒漠化以每年5—7萬平方公里的速度擴大，相當于愛爾蘭的面積。對于受荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著他們將失去最基本的生存基礎——有生產(chǎn)能力的土地的消失。

　　以上這些都是世界性質(zhì)的，那對于我們當下的生存環(huán)境，又存在著哪些值得我們思考和解決的問題呢？主要還是大氣污染、再生資源處理、河道污染、過度開發(fā)開采等亟待解決的周邊環(huán)境問題。

　　今年年初，生態(tài)汨羅建設工作調(diào)度會暨生態(tài)汨羅建設委員會第一次成員會召開,就新市團山再生資源市場，308省道、107國道、京廣高鐵沿線環(huán)境衛(wèi)生，汨羅江排污、生禽養(yǎng)殖、川山麻石開采等環(huán)境等問題進行專題調(diào)度。

　　如何建設更高品質(zhì)的生態(tài)文化活力汨羅？破解生態(tài)難題？

　　要堅持問題導向。農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，不能只是簡單的村里收集后就地掩埋，不僅僅是清理陳年垃圾。為了解決這個問題，需要鎮(zhèn)、村、兩級及每家每戶的生活垃圾基本做到“戶分類減量、就地消納”，建三格化垃圾池對垃圾進行分類處理，除可回收垃圾、再生資源外，確保垃圾基本不出村。要通過村規(guī)民約、村村響、現(xiàn)場會講評、媒體監(jiān)督等手段，大力推進農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。

　　對于107國道、308省道、高鐵等主干線沿線要集中攻堅，拆掉沿線垃圾圍子，關閉沿線廢品回收作坊。對團山再生資源交易市場進行摸底調(diào)查，規(guī)范門店經(jīng)營，為后續(xù)轉型提供決策參考。成立專門班子，安排專門力量，強力推動“兩項整治”，禁止對塑料進行拆解、顆粒加工，禁止收購醫(yī)療廢棄物、電子廢棄物。

　　要明晰責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為責任主體，要統(tǒng)一思想，將環(huán)保政策宣傳工作做到位，成立專門班子進駐市場進行整治。市級層面要成立專門的整治工作辦公室，抽調(diào)人員集中辦公。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關要根據(jù)環(huán)保局的統(tǒng)一規(guī)劃，將禁養(yǎng)區(qū)和限養(yǎng)區(qū)劃分開來，開展專項聯(lián)合行動，對未達環(huán)保要求的養(yǎng)殖場進行堅決關停取締。

　　汨羅江濕地公園內(nèi)多處砂石堆放場要平整清場，對汨羅江河道整治進行攻堅，對沿線鄉(xiāng)鎮(zhèn)丟棄病死動物、在河道兩側堆藏填埋垃圾的行為，明令禁止，并監(jiān)督至個人行為。

　　在生活中，人類要面臨的危機有很多。如果人們還肆無忌憚地破壞環(huán)境，那么人類最終將走向滅亡，地球也將會成為宇宙中一個遙遠的歷史。

　　污染物對環(huán)境來說有很大的危害，例如動物的尸體會影響環(huán)境的衛(wèi)生，而且還會滋生細菌。公廁排出的糞便不僅對水有污染，并且還影響市容。排洪渠道是疏通下大雨積聚的水，如果排洪渠道堵塞的話，那水就會越積越多，甚至會出現(xiàn)城區(qū)內(nèi)澇。

　　污染物對環(huán)境和生物造成的近期危害有：使空氣變得臭氣熏天，而且使排洪水進一步的污染；遠期危害有：使人體的免疫力不斷下降，對人的肺部有很大的影響。

　　結論：綜上，環(huán)境與我們的生活密切相關，保護環(huán)境衛(wèi)生，積極防治環(huán)境污染需要每一位汨羅市民從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性筷子；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環(huán)境，我們責無旁貸，這也是每一位汨羅市民的應盡職責。

　　一個人的力量是渺小的，防止汨羅市的環(huán)境污染，積極改善和治理需要所有汨羅市民的積極響應和配合，應當共同實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整、轉移，上下齊心，協(xié)同推進，共同為生態(tài)汨羅的建設而奮斗。

環(huán)保調(diào)查報告4

　　問題的提出：所謂低碳生活，就是把生活作息時間所耗用的能量盡可能減少，從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同樣也是一種低成本、低代價的生活方式。在生活中，我們只要擰緊水龍頭，熄燈一小時從點滴做起。是否人們都在進行低碳生活?他們又是如何進行低碳生活的?我們應該怎么做?為此，我利用暑期開展低碳生活，綠色地球的調(diào)查活動。

　　調(diào)查時間：XX年8月2日

　　調(diào)查對象：馬軍巷北區(qū)8幢1單元的居民

　　調(diào)查方法：制作一份調(diào)查問卷，從問卷上了解人們平時是怎樣進行低碳生活的。

　　調(diào)查結論：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，低碳生活已開始進入人們的視線，但對其認識卻明顯缺乏。在調(diào)查中，有些人認為低碳生活離城市居民日常生活太過遙遠，覺得這是一種理論上的美好設想，是遙不可及的夢想;也有市民覺得，低碳生活是一項系統(tǒng)工程，僅依靠市民自身力量難以實現(xiàn);還有市民認為這樣會影響他們的生活質(zhì)量，覺得不可行;只有不到半數(shù)的人真正認識低碳生活對人類生活的重大意義，并在生活中處處思考并努力做到節(jié)能減碳。

　　調(diào)查建議：其實低碳生活很簡單，它就是一種態(tài)度，只要你愿意每天少看幾小時電視，多看一些書;洗好手后，擰緊水龍頭;還有每天熄燈一小時這就可以減少二氧化碳的排放量。

　　為了養(yǎng)成低碳這個好習慣，我們應該從小做起，下面是我搜集的我們?nèi)粘Ｉ钪休p而易舉就能做到的一些低碳的金點子：1.每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等，干凈衛(wèi)生，自然滋潤;

　　將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味;3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣;

　　喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠;5.出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用;

　　出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子;7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具;

　　養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電;9.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子;

　　低碳生活是一種態(tài)度，而不是一種能力。地球村民們，從現(xiàn)在開始，讓我們行動起來，從身邊的一點一滴做起，建立起綠色家園。我相信在不久的將來，我們的地球會充滿生機：湛藍深遠的天空，清新甜潤的空氣，微波蕩漾的湖水為了這美好的未來，讓我們一起加油吧!

環(huán)保調(diào)查報告5

　　調(diào)查人:

　　調(diào)查時間:

　　20xx8.29—20xx.9.3

　　調(diào)查地點:

　　偃師岳灘鎮(zhèn)岳灘村

　　調(diào)查對象:

　　各年齡層公民的環(huán)保意識

　　調(diào)查方式:

　　發(fā)放調(diào)查問卷

　　調(diào)查人數(shù):

　　1000人

　　發(fā)放問卷:

　　1000份

　　有效問卷:

　　980份

　　前言

　　隨著21世紀的逐漸深入，我們偉大祖國在騰飛，但是經(jīng)濟在增長，環(huán)境卻在惡化。據(jù)資料顯示，全國有五分之一的城環(huán)境遭到嚴重污染。所以，有必要對所有公民進行環(huán)境意識的調(diào)查和普及。就此問題，我們實踐隊對偃師岳灘鎮(zhèn)岳灘村的村民進行了環(huán)保意識調(diào)查?，F(xiàn)就調(diào)查結果作以下分析。

　　一、環(huán)保意識調(diào)查結果：

　　調(diào)查顯示，有83.3％的人表示目前的環(huán)境污染問題很嚴重；有16.7％的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，人需不斷改進。

　　有73.1％的居民認為目前環(huán)境問題已成為人們所關注的一個重大的問題，看來環(huán)境問題已經(jīng)為廣大人們所關注，已經(jīng)成為了一個眾人矚目的重大問題。

　　有52.2％的人認為與以前相比，目前人們的環(huán)保意識有了顯著的提高；另有47.8％的人認為并沒有很好的提高?？磥?，雖然人們的環(huán)保意識確實有所提高，但是還有一些不顧生態(tài)平衡蓄意破壞環(huán)境的人，而他們?yōu)榈闹皇且恍﹤€人利益。

　　有88.9％的人認為目前人們的環(huán)保意識必須加強；另有11.1％的人認為目前狀況還可以，無需加強。看來目前人們的環(huán)保意識還須進一步加強。

　　在如何加強人們的環(huán)保意識上有55.6％的人認為應加大宣傳力度；有77.8％的人表示要加強相應的教育。尤其是未成年人的環(huán)保教育；另有56.7％的人認為應該加大管理力度，加大懲處力度。在增強人們環(huán)保意識的問題上有待不斷加強與提高。

　　對由于環(huán)境問題所引起的自然災害有38.9％的人認為應該及時整治，加快植樹造林；38.9％的人認為要增強保護意識，從我做起，從身邊做起；有22.2％的人表示要強化環(huán)保重點地區(qū)人們的環(huán)保意識。

　　對于未來環(huán)境的發(fā)展有44.4％的人表示很有信心，相信將來的環(huán)境會越來越好；有27.8％的人表示不好說；另有27.8％的人表示對于將來環(huán)境的發(fā)展沒有太大信心，因為人們所發(fā)明的現(xiàn)代化工具會不斷地對環(huán)境造成危害。

　　有62.2％的人表示如果有環(huán)保組織招募環(huán)保志愿者愿意參加；有27.8％的人表示看時間而定不過會一直支持環(huán)保事業(yè)?？磥砣藗儗τ诃h(huán)境保護的不僅有熱情，還有著自己的一份責任。

　　居民對岳灘村環(huán)保情況了解程度一般，調(diào)查顯示，62.2%的當?shù)鼐用裾J為自己對岳灘村環(huán)保情況了解屬于一般，20.1%認為不太了解，只有20.4%的居民認為非常熟悉，當問及岳灘村環(huán)保情況處于哪個程度時，50.6%的居民回答一般，34.2%的居民認為很差，6.9%的居民認為說不清楚，只有8.1%認為較好。

　　當前岳灘村環(huán)保情況基本保持原樣，不很到位但呈良好發(fā)展的趨

　　勢。問及岳灘村環(huán)保到位于否時，74.7%的居民認為岳灘村環(huán)保情況不到位，18.1%的居民回答不清楚，只有7.2%的居民認為岳灘村環(huán)保情況保持原樣，沒有變化，27.3%認為越來越好，11.4%的居民沒注意，只有26.4%的居民認為越來越差。

　　居民對環(huán)保情況重要性的認識到位，但提及自身影響卻少有見地。49.5%的居民認為岳灘村環(huán)保情況很重要，只有11.2%認為不重要，當問及當前岳灘村環(huán)保情況對個人的影響時，52.1%的居民認為影響不大，8.7%認為無影響，6.5%說不清楚，32.7%認為影響很大。

　　二、環(huán)保意識的特點：

　　1.居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負相關，從調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度是影響對環(huán)境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環(huán)境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。如果用不同群體中“高滿意群體”和“低滿意群體”比例來體現(xiàn)各群體的總體滿意度，則學歷在小學及小學程度以下人群的滿意度最高3：1，大學本科及以上人群的滿意度最低3：5，即低學歷與高學歷滿意度比為5：1。

　　2.居民的受教育程度與環(huán)保意識成正相關，因為他們對環(huán)境題的認識程度更清晰。

　　3.居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境有關系。所處環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。選擇空氣中無難聞氣味，垃圾

　　屋亂放現(xiàn)象的有110個人，其中有17人在下一題，“是否看見有人亂扔垃圾”中選擇“無”，環(huán)保意識高達70%。

　　4.老年人環(huán)保行為強于年輕人，從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，居民的年齡也是影響環(huán)保意識的一個因素。在是否愿意參加環(huán)?；顒右活}中有326人選擇“愿意”，482人選擇很愿意，其中50歲以上的共有112人，有197人表示愿意參加或很愿意參加。這同時也給我們提供了一個提高人們環(huán)保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。

　　三、看法和建議：

　　通過這次的社會調(diào)查使我對岳灘村部分村民的環(huán)境保護意識有了一定了解，其實目前在我們的調(diào)查結果中可以明確透露出岳灘村村民有著比較強的環(huán)保意識，但是其環(huán)保行為卻遠遠落后于他們的環(huán)保意識，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實際行動，再加上有關部門的工作未做到位，執(zhí)法力度不夠，對環(huán)保工作的管理不善等諸多因素的存在。

　　針對目前岳灘村居民的環(huán)保意識現(xiàn)狀和已經(jīng)出現(xiàn)的種種問題，我們應如何加以處理和改善呢？我認為可以從兩方面著手。下面我就針對這兩方面分別談談我的看法和建議，僅供參考：

　?。ㄒ唬木用褡陨碇?，這是改善環(huán)?，F(xiàn)狀的前提條件。

　　第一，加強居民環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹立“人人為我，我為人人”的新風氣，加強居民環(huán)保意識，關鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會相應地加強。

環(huán)保調(diào)查報告6

　　在我村里，每家每戶的人都是用自來水的，雖然村里的是自來水，但村里的人都不去珍惜每一滴水的水，而是白白浪費每一滴水。在過去的日子里，我悄悄地觀察了我家的用水量，并作了記錄。5月4日，用了30千克：5日，40千克；6日，40千克；7日，60千克；8日，70千克；9日，65千克；10日，50千克。

　　一個星期我家就用了355千克的水，如果每戶人一星期就用355千克，全村大約450戶人一個星期就用159750千克水，一年365大約52個星期，一年就要用830700千克。

　　一個小小的村莊用水量一年可達上十萬，在一個大大的村莊里，那么用水量就可達上億千克。水是寶貴的資源，水就是生命，在許許多多的地方，那里的人就喝不到干凈的水而被死亡奪去了生命。

　　我們在這樣好的壞境，就應該節(jié)約用水，同時，也不要讓干凈的水變成受污染的水，希望大家節(jié)約用水，希望大家保護水資源。

環(huán)保調(diào)查報告7

　　一、調(diào)查目的

　　隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，中國這個大家庭也愈加繁榮昌盛，人民的生活變得豐富多彩。正是在人類的不斷探索和發(fā)展中，人類的生活水平不斷提升?？稍谌祟愒诎l(fā)展的同時，卻給環(huán)境帶來了如此大的破壞和影響。全球氣候變暖等一系列的惡劣性環(huán)境問題的出現(xiàn)，不僅給世界帶來消極的影響而且威脅到人類的生命！所以環(huán)保將勢在必行，關注環(huán)境便是關注我們的生命。

　　二、調(diào)查對象

　　調(diào)查的對象主要集中在在校大學生，還請了一些老師參進來。大學生的生活習慣和行為會直接影響到到周邊的環(huán)境，尤其是對校園來講。所以選擇大學生作為被調(diào)查者，是希望借此來發(fā)現(xiàn)我們自身和環(huán)境所存在的缺陷和問題，并極力改正和提高我們的環(huán)保意識。

　　三、調(diào)查方法

　　采用調(diào)查問卷的方法，在校園做調(diào)查。

　　四、調(diào)查內(nèi)容

　　大學生的環(huán)保意識以及環(huán)保習慣。

　　五、調(diào)查結果分析

　　關于當前國內(nèi)的環(huán)境破壞程度如何的問題，有85%的人認為我國的環(huán)境破壞非常嚴重，只有15%人認為我國環(huán)境破壞程度一般。這就說明大部分的人能意識到現(xiàn)在國內(nèi)的環(huán)境惡劣性，或多或少的知道我國的環(huán)境情況。

　　調(diào)查了解大學生的環(huán)保意識，其中認為自己的環(huán)保意識很強的占40%，認為自己的環(huán)保意識一般的占60%。這個結果并不是一個很樂觀的數(shù)字，在如今環(huán)境受到如此嚴重的破壞，可同學們并沒有很強的環(huán)保意識。

環(huán)保調(diào)查報告8

　　隨著我國經(jīng)濟技術的不斷發(fā)展，隨之而來的環(huán)境問題也日益顯露。環(huán)保問題成為現(xiàn)代社會關注的重要話題。由于當代人們已經(jīng)形成了主流意識，我們只有寄希望于下一代----處于新生代的小學生，加強小學生的環(huán)保意識刻不容緩。

　　一、調(diào)查目的

　　1、了解小學生在學校的衛(wèi)生環(huán)保意識

　　2、了解小學生對社會環(huán)境污染問題的認識

　　3、通過此次調(diào)查提高小學生的環(huán)保意識

　　二、調(diào)查方法及過程

　　1、調(diào)查對象：此次調(diào)查對象是四到六年級小學生

　　2、調(diào)查方法：問卷調(diào)查法，共15道選擇題，包括校園、生活中對垃圾的處理態(tài)度以及對環(huán)保知識的了解，直接提問法，通過直接對小學生提問問題的方式來了解小學生的環(huán)保意識情況。

　　3、調(diào)查過程：此次調(diào)查在小學放學時間隨機發(fā)放了共30份調(diào)查問卷，為保證回收率和調(diào)查的信度，調(diào)查問卷采用無記名方式，其中回收有效問卷27份，四年級7份，五年級11份，六年級9份，有效回收率為90%。

　　4、直接提問的問題：

　　1.看到地上有垃圾你怎么辦？

　　2.看到有人隨地扔垃圾怎么辦？

　　3.在沒人的情況下你會隨地扔垃圾嗎？

　　三、調(diào)查結果

　　通過直接提問的方法，我了解到大部分小學生的環(huán)保意識還是比較強的，他們不會隨地亂扔垃圾，會把自己的垃圾扔到垃圾箱內(nèi)。但是對于別人隨地扔垃圾的情況，多數(shù)學生則表示不知道怎么說，會直接忽視。

　　在問卷調(diào)查中，大約80%的學生不知道世界環(huán)境保護日，對于社會環(huán)境污染問題集來源了解不多，比如說對工業(yè)三廢，溫室效應以及水資源缺乏地區(qū)的了解不多，但是對于自己的校園生活和平常生活中的環(huán)境問題還是比較注意的。對于環(huán)保問題的宣傳活動，大約74%的學生選擇會宣傳但是不頻繁。在對一次性物品的使用上，經(jīng)常使用占了35%的比例，說明小學生并沒有意識到使用一次性塑料袋，一次性餐具對環(huán)境的破壞程度。

　　四、調(diào)查分析

　　通過問卷調(diào)查和口頭提問的方式，我了解到了現(xiàn)代的小學生的環(huán)保意識情

　　況。對于學校環(huán)境的保護情況，大多數(shù)小學生會做的很好，會注意保護自己周邊的環(huán)境，但是對于社會關注的環(huán)境問題卻了解不多。原因之一可能是因為小學生現(xiàn)階段的認知水平還不夠，對于社會環(huán)保等熱點問題的關注度不夠。原因之二可能是因為學校對于環(huán)保這方面的宣傳力度不夠。學校規(guī)定小學生每天做值日，不能隨地亂丟垃圾，保證一個干凈優(yōu)美的校園環(huán)境。在一定程度上能增強小學生的環(huán)境保護意識。但是仍存在局限性，小學生對于空氣污染，水污染，廢棄物污染等情況不了解。比如生活中對于一次性物品的使用，很多小學生會覺得無所謂。甚至會覺得不可或缺。

　　五、調(diào)查建議

　　針對小學生的環(huán)保意識現(xiàn)狀，我建議從家長，學校，社會三個方面來增加小學生的環(huán)保意識。

　　家長方面：家長是孩子最好的老師。首先家長要做到以身作則，在孩子面前不亂丟垃圾，看到路上的垃圾能彎腰撿起扔進垃圾桶。其次，向孩子灌輸生活中的環(huán)保觀念，比如，去超市自己拿袋子，少買超市的塑料袋；出行盡量坐公交車或騎自行車；少使用一次性物品。最后，在孩子做出環(huán)保行為的時候及時進行表揚。

　　學校方面：多舉辦宣傳環(huán)保教育活動，比如關于環(huán)保的演講比賽、話劇表演等等；班主任組織各個班級進行環(huán)保意識的主題班會。

　　社會方面：利用現(xiàn)代信息媒體的力量，做出關于環(huán)保的公益廣告，這樣不僅讓孩子們懂得了環(huán)保的重要性，還可以增強全體社會成員的環(huán)保意識。

　　六、調(diào)查結論

　　通過此次的調(diào)查，可以的得出一個結論，大多數(shù)的小學生的環(huán)保意識還是比較強的，但是在環(huán)保行動上還缺乏一定的自覺性。普及環(huán)保知識要從普及小學生的環(huán)保意識做起，小學生是祖國的花朵也是祖國的未來。小學生的環(huán)保意識影響他們對環(huán)保的看法，對科學環(huán)保的掌握程度以及采取措施，直接影響到社會未來的發(fā)展。良好的習慣是從小養(yǎng)成的，只有對小學生宣傳灌輸環(huán)保意識，才能保證他們樹立終身環(huán)保的觀念，是祖國未來發(fā)展的更好更快！

　　關于小學生環(huán)境保護意識的調(diào)查問卷

　　本次調(diào)查是為了了解同學們的環(huán)保意識，并借機宣傳環(huán)保知識，增強同學們的環(huán)保意識。本問卷不記名，請同學認真真實地填寫以下各個選項。多謝合作!

　　1、你的性別是（）A、男B、女

　　2、你所在的年級是小學（）

　　A、一年級B、二年級C、三年級D、四年級E、五年級F、六年級

　　3、世界環(huán)境日是幾月幾號（）

　　A 、3月14日B 、6月5日C、 4月12日D、 6月10日

　　4、學校、老師是否會進行環(huán)境保護等方面的宣傳教育活動（）

　　A、是的，經(jīng)常B、是的，但不頻繁

　　C、不是很注重這樣的活動D、沒有組織過這樣的活動

　　5、你會把廢舊電池放入（）

　　A 、專門回收箱B、垃圾桶C、隨便扔