下面是范文網(wǎng)小編分享的《會飛的教室》讀后感3篇 會飛的教室讀后感作文,以供借鑒。
《會飛的教室》讀后感1
這個(gè)世界上有很多奇跡的發(fā)生,但你有聽說過“會飛的教室”嗎?它會帶你去世界各地參觀,不用翻開書你就能變得才華橫溢,誰不想過這樣的日子呢?不過,這只是幾個(gè)少年表演的課本劇罷了!這就是名書《會飛的教室》。
這是一本以校園為主題的故事書,它是由德國作家艾利克·卡斯特納創(chuàng)作的。情感豐富的姚尼、滿腹才華的戴馬亭、沉著穩(wěn)重的塞巴修、膽小如鼠的鄔理以及爭勇好斗的馬提斯都令人難以忘懷。他們雖然性格迥異,卻十分珍惜他們之間的友誼。
在圣誕節(jié)前夕,班長戴馬亭收到了爸媽寄的信,因?yàn)榧揖池毢?,沒錢給他,所以他被迫留在學(xué)校。這時(shí),他的“救命稻草”培克老師把自己的年薪——這是和“禁煙老師”一起去旅游的錢,給了戴馬亭,讓戴馬亭回家何親人團(tuán)聚。從中我明白了,每個(gè)人都會遇到困難,我們不能被眼前的困難擊敗。我們要努力,勇敢地面對人生,心中要充滿希望,只要有一絲希望,就會有一天會成功的。這讓我想起了“艾滋病小斗士”恩科西,他的父母早就離開了他,而他又身患艾滋病,他知道艾滋病的可怕,但卻沒有放棄,他明白,只要滿載希望,自己就不會被“死神”選中。
我合上了《會飛的教室》,這讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的做人哲理:同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。正如一句話所說“在家靠父母,出門靠朋友”,如果同學(xué)有困難,我們要盡其所能地去幫助他。它也說明凡事不能魯莽沖動,事前一定要考慮周全,只有一身蠻力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這同時(shí)也教育我要有一顆寬容他人的心,如果別人打了你一拳,踢了你一腳,作為朋友,也不要較真,要是火燒成怒,會越打越兇,到最后,還不是打個(gè)兩敗俱傷,友誼斷裂,你認(rèn)為值得嗎?
“會飛的教室”是虛幻的,但這本書點(diǎn)燃了我心中的“希望之火”?!靶值荦R心,其利斷金”,做任何事光靠自己一個(gè)人是做不了大事的,很多人團(tuán)結(jié)一心,大家一起想辦法,這樣離成功還會遠(yuǎn)嗎?
《會飛的教室》讀后感2
當(dāng)媽媽把這本書遞給我時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)問號:教室怎么會飛呢,它會飛到哪兒去呢……當(dāng)我讀完了這本書以后,我知道了原來教室就像一架飛機(jī),坐在教室里的我們就是乘客,飛行員就是我們敬愛的老師們,是他們帶著我們在知識的太空中翱翔。
這本書主要講述的是一群中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中遇到的一些事情。在書中,有想證明自己不是膽小鬼的烏理、多愁善感但心思細(xì)膩的耶尼、調(diào)皮好斗飯量巨大的馬圖斯……書中賦予他們獨(dú)特的形象,鮮明的個(gè)性。他們之間深厚純潔的友誼,也給我留下了極其深刻的印象。在我們班也有這么一群伙伴,有文靜可愛的于夢潔、有勇爭第一的鄒欣彤、有樂于助人的劉昱錦…最后還有一個(gè)我。我們雖然時(shí)常在一起打鬧,但我們在一起非常開心,遇到困難時(shí),總會有小伙伴出現(xiàn)在身邊,安慰我、幫助我。
書中我最敬佩的是才華橫溢的班長戴瑪亭,為了營救被高年級學(xué)生綁架的自己的同學(xué),在風(fēng)雪交加的夜晚,冒著違反校規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)フ腋吣昙墝W(xué)生理論。因?yàn)樗挠赂覚C(jī)智,最終救出了自己的同學(xué)。盡管貧窮讓他在求學(xué)的路上遇到了比別的同學(xué)更大的坎坷,但是他并沒有放慢學(xué)習(xí)的腳步,貧窮不僅磨練了他克服困難的意志,還讓他更加努力的學(xué)習(xí),最終成功獲得獎(jiǎng)學(xué)金,從而能繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。讀到這里,我為自己遇到困難時(shí)的表現(xiàn)感到羞愧,有時(shí)我會哭鼻子,有時(shí)我會暴躁的扔筆,有時(shí)……以后我不會這樣了,我要像戴瑪亭一樣樂觀、積極,盡可能的去想辦法,去解決問題。
在書中,還有像媽媽一樣關(guān)心學(xué)生的培克老師,在知道班長戴瑪亭家中遇到經(jīng)濟(jì)困難,不能在圣誕節(jié)和爸媽團(tuán)聚時(shí),培克老師犧牲了和自己多年不見的朋友“禁煙老師”旅行的機(jī)會,把自己的年終獎(jiǎng)金給了自己的學(xué)生,好讓他能在圣誕節(jié)的時(shí)候能回家跟自己的父母團(tuán)聚。這個(gè)時(shí)候我覺得培克老師簡直就是天使的化身,是他給絕望的戴瑪亭帶來了希望。我能想象當(dāng)戴瑪亭在風(fēng)雪交加的夜里出現(xiàn)在家門口時(shí),他的爸爸媽媽是多么的高興啊!看到這里我都流淚了,為培克老師的善良而感動,為戴瑪亭一家的團(tuán)聚而高興。我的身邊也有這樣的一群老師,在疫情期間,為了確保同學(xué)們的健康,是他們放棄了自己的休息時(shí)間,每天早早來到學(xué)校給我們的教室消毒,幫助我們監(jiān)測體溫,如果有同學(xué)身體出現(xiàn)異常,老師會第一時(shí)間把他送到醫(yī)院,老師們是善良的,更是偉大的。
我推薦大家看這本書。因?yàn)椤稌w的教室》像一位良師,帶我體會到了更深層次的情感。讓我懂得了同學(xué)之間純潔的友誼是多么寶貴,我們身邊的老師是多么的偉大,跟家人之間的親情是多么值得珍惜。
《會飛的教室》讀后感3
如果你在會飛的教室學(xué)習(xí),你會做什么?插上想象的翅膀,讓我們感受書中主人公的情感。
教室真的能飛嗎?當(dāng)然不能?!稌w的教室》是一部由青少年自編自導(dǎo)的舞蹈劇。
這是一本關(guān)于學(xué)校的書,它是由德國作家艾利克·卡斯特納寫的。書中有情感豐富的喬尼,有才華滿溢的戴馬亭,有穩(wěn)重的塞巴修,有膽小的吳麗,還有好斗的馬提斯。雖然他們有不同的性格,但他們非常珍惜他們的友誼。
圣誕節(jié)前幾天,班長戴馬亭收到了父母的來信,因?yàn)榧依锾F,他坐不起公共汽車回家。就在這時(shí),佩克老師把他的年獎(jiǎng)學(xué)金給了戴馬亭,這筆獎(jiǎng)學(xué)金原本是佩克老師打算拿去和“禁煙老師”一起旅行的,就這樣,戴馬亭可以回家和父母一起過圣誕節(jié)了。
讀這本書,我明白了一個(gè)道理。每個(gè)人都會遇到困難,我們不能被目前的困難打敗。只要我們努力工作,勇敢地面對生活,總有一天我們會成功的。
這使我想起了偉大的發(fā)明家愛迪生。在發(fā)明電燈的過程中,他做了很多失敗的實(shí)驗(yàn),嘗試了6000多種纖維材料。最后,他決定使用鎢絲作為燈絲,提高了燈絲的使用壽命。他真是令人欽佩!
讀完《飛行教室》這本書后,它讓我知道了同學(xué)們之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。正如俗話所說的“在家靠父母,出門靠朋友”。如果同學(xué)有困難,我們必須盡力幫助他。《飛行教室》還教會了我不要魯莽行事,事先要仔細(xì)考慮,單靠蠻力是不夠的。同時(shí),它也教會我要有一顆寬容他人的心,如果別人打你,你不應(yīng)該反擊,否則彼此會打得越來越兇猛。
最后,希望你能找這本書,它一定會對你有所幫助的。
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