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中國哲學(xué)簡史讀后感3篇

時(shí)間:2024-11-25 12:58:00 讀后感

  下面是范文網(wǎng)小編整理的中國哲學(xué)簡史讀后感3篇,供大家賞析。

中國哲學(xué)簡史讀后感3篇

中國哲學(xué)簡史讀后感1

  一、為什么讀哲學(xué)史?

  人們常說:讀史使人明智。了解一個(gè)事物需要看他形成發(fā)展演變的整個(gè)過程,才能更透徹地了解他的現(xiàn)在?,F(xiàn)在我們中國人的觀念一定與古代哲學(xué)思想有著千絲萬縷的聯(lián)系。所以我今年暑假選讀了一本馮友蘭的《中國哲學(xué)簡史》。

  二、介紹馮友蘭。

  馮友蘭,世界公認(rèn)的中國現(xiàn)代哲學(xué)家。六十多年前,馮友蘭先生在美國大學(xué)開講座,向西方人講授中國傳統(tǒng)文化。其英文講稿整理后寫成《中國哲學(xué)簡史》。半個(gè)多世紀(jì)以來,《中國哲學(xué)簡史》不僅一直是世界許多大學(xué)學(xué)習(xí)中國哲學(xué)的通用教材,更成為許多西方人了解中國思想文化的入門書,可以說是歷久彌新。

  這本書用二十余萬字的篇幅講述幾千年中國哲學(xué)史,選材精當(dāng),文筆精妙,深入淺出,以有限的篇幅打通古今中外的相關(guān)知識(shí),其中充滿睿智與哲人洞見,正如馮先生自己所說“小景之中,形神自足”。所以說,馮友蘭先生的《中國哲學(xué)簡史》是學(xué)習(xí)中國哲學(xué),特別是中國哲學(xué)史的最好選擇之一。

  現(xiàn)在本書被列入北大學(xué)生應(yīng)讀書目,同時(shí)還被確定為“語文新課標(biāo)深閱讀叢書”之一。與《傅雷家書》、《美的歷程》并稱為“學(xué)生三書”。

  三、現(xiàn)在我向大家匯報(bào)一下我的讀書所得。

 ?。ㄒ唬┱軐W(xué)的作用

  哲學(xué)是對(duì)人生的系統(tǒng)的反思,以前我們都學(xué)過,他教我們世界觀方法論,讓人感覺到它正確的無懈可擊,很高深,也很枯燥,離我們的距離很遠(yuǎn)。再加上現(xiàn)代社會(huì)專業(yè)知識(shí)日益精確化,專家們對(duì)越來越少的東西知道得越來越多,而哲學(xué)家對(duì)越來越多的東西知道得越來越少。在這樣的背景下,學(xué)哲學(xué)還有用嗎?

  關(guān)于哲學(xué)的功用是什么,馮友蘭先生有這樣的見解:“哲學(xué)不報(bào)告任何事實(shí),所以不能用具體的、物理的方法解決任何問題。例如,它既不能使人長生不老,也不能使人致富不窮??墒撬軌蚪o人一種觀點(diǎn),從這種觀點(diǎn)可以看出生死相同、得失相等。從實(shí)用的觀點(diǎn)看,哲學(xué)是無用的。哲學(xué)能給我們一種觀點(diǎn),而觀點(diǎn)可能很有用。用莊子的話說,這是‘無用之用’。”這種“無用之用”在于“提高人的精神境界”,使人成為理想的人而不是成為不得已而羈絆于某種職業(yè)的人。

 ?。ǘ┲袊軐W(xué)產(chǎn)生的背景

  1、地理環(huán)境

  在古代中國人的心目中,世界就是他們生活的這片土地,因此古人常說“普天之下”“四海之內(nèi)”。從孔子的時(shí)代直到十九世紀(jì)末,中國的思想家們從來沒有海上冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。對(duì)比之下,而海洋國家的思想家,如蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德,出生在海洋國家,漫游列島。其思想肯定與中國思想家有不同。

  大陸國家的人們,生活方式容易傾向于順乎自然,他們愛慕自然,譴責(zé)人為,不喜歡變革。而海洋國家的人們,情況則迥然不同。他們有根多的機(jī)會(huì)見到語言、風(fēng)俗都不同的人們。他們習(xí)慣于變化,對(duì)新奇事物并不懼怕。

  2、經(jīng)濟(jì)環(huán)境

  中國是大陸國家,中華民族向來依靠農(nóng)業(yè)維持生存,在一個(gè)農(nóng)業(yè)國家里財(cái)富的首要基礎(chǔ)是土地,以前我們都把“耕種之術(shù)”作為國家的要?jiǎng)?wù)。中國古代哲學(xué)家也都強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)是立國之本,商業(yè)則被看作立國之末端,所以咱們國家以前一般是重農(nóng)輕商。

  但海洋國家靠貿(mào)易維持繁榮,他們首先是商人。商人要和賬目的抽象數(shù)字打交道,所以他們發(fā)展了數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)思維,因此他們使用的語言非常明晰。而中國哲學(xué)家則習(xí)慣于用格言、警句、比喻、舉例來說理,給人們留下無限的想象余地。

  3、家族制度

  農(nóng)民只有靠士地為生,土地是不能移動(dòng)的,這就是說,由于經(jīng)濟(jì)的原因,一家?guī)状硕家钤谝黄稹_@樣就發(fā)展起來了中國的家族制度,它無疑是世界上最復(fù)雜的、組織得很好的制度之一。儒家思想在很大程度上便是這種家族制度的理想化。比如說重親情,重血緣關(guān)系等。

  希臘人生活在海洋國家,靠商業(yè)維持其繁榮。他們根本上是商人。商人也就是城里人。他們的活動(dòng)需要他們?cè)诔抢镒≡谝黄稹K运麄兊纳鐣?huì)組織形式,不是以家族共同利益為基礎(chǔ),而是以城市共同利益為基礎(chǔ)。由于這個(gè)原故,希臘人就圍繞著城邦而組織其社會(huì),與中國社會(huì)制度形成對(duì)照,中國社會(huì)制度可以叫做家邦,因?yàn)樵谶@種制度之下,邦是用家來理解的。在一個(gè)城邦里,社會(huì)組織不是獨(dú)裁的,因?yàn)樵谕粋€(gè)市民階級(jí)之內(nèi),沒有任何道德上的有理由認(rèn)為某個(gè)人應(yīng)當(dāng)比別人重要,或高于別人。但是在一個(gè)家邦里,社會(huì)組織就是獨(dú)裁的,分等級(jí)的,因?yàn)樵谝患抑畠?nèi),父親的權(quán)威天然地高于兒子的權(quán)威。

  4、反者道之動(dòng)。

  即咱們所說的“物極必反”。中國人深信這一理論,因此經(jīng)常提醒自己要“居安思?!保硪环矫?,既使處于極端困難之中,也不要失望。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期、內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的電影中,經(jīng)常會(huì)聽到這樣一句話:“黑暗即將過去,黎明馬上來臨。”黎明之前最黑暗的時(shí)刻“等。正是這種信仰形成的'意志,幫助中國人民度過了這場戰(zhàn)爭。

  5、對(duì)自然的理想化。

  農(nóng)民時(shí)刻和自然打交道,他們愛慕自然,譴責(zé)人為,道家最后將這種思想發(fā)展到極致,即主張“天人合一”。

  以上就是馮先生所總結(jié)的中國哲學(xué)產(chǎn)生的主要背景。在這塊土地上孕育出了孔、孟、老、莊、墨子、荀子、韓非子等大思想家。

  需要指出的是,科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)戰(zhàn)勝了地理的限制,今天的中國已不再是封閉的“四海之內(nèi)”。中國的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也發(fā)生了變化,已經(jīng)走上了工業(yè)化的道路。所以中國傳統(tǒng)的哲學(xué)思想,除一部分具有持久的價(jià)值以外,很多已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境。因此在未來的改革中,中國哲學(xué)史必會(huì)拋棄許多過去的意識(shí)形態(tài),形成自己新的哲學(xué)思想。

 ?。ㄈ┚辰缯f的意義

  馮先生認(rèn)為人的各種行動(dòng)帶來了人生的各種意義,這些意義的總體構(gòu)成了他所說的“人生境界”。它們從低到高的層次是:自然境界、功利境界、道德境界,天地境界。

  一個(gè)人做事,可能只是順著他的本能或社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣而生活。就像小孩和原始人那樣,他所做的并沒有什么意義,他的人生境界,就是的自然境界。

  一個(gè)人可能意識(shí)到他自己,為自己而做各種事。他可以做些事,其后果有利于他人,其動(dòng)機(jī)則是為了自己的好處。所以他所做的各種事,對(duì)于他,有功利的意義。他的人生境界,就是我所說的功利境界。

  做事為義不為利的境界,他們是真正有道德的人,所做的都合乎道德,這種人生境界即為道德境界。

  超越世俗,自同與大全的境界是天地境界。達(dá)到這種境界的人,可能就是我們所說的圣人。

  在這四種人生境界中,前兩種是人的自然狀態(tài),后兩種是人應(yīng)有的生命狀態(tài):前兩種境界來自天然,后兩種境界則是人的心靈所創(chuàng)造的。按照中國哲學(xué)的傳統(tǒng),哲學(xué)的任務(wù)是為了幫助人達(dá)到后兩種人生境界。

  通過境界學(xué)說的闡述,馮先生指明了中國儒家哲學(xué)主要倡導(dǎo)和期望的是升華人心靈的境界,這是一種積極的人生理想。馮先生一再強(qiáng)調(diào)哲學(xué)的功用就是“提高人的心靈境界”,其最理想的高度就是“天地境界”。

  其實(shí)哲學(xué)并不是高高在上,高不可攀的學(xué)問,實(shí)際上它就深深的蘊(yùn)涵在我們的日常生活當(dāng)中,并且與我們的生活密切相關(guān),密不可分。

  為了讓我們每個(gè)人能夠生活的更加自信,能夠獲得更高品質(zhì)的生活都來關(guān)心哲學(xué)研究哲學(xué)吧!

  在讀這本書時(shí),雖然很多地方反復(fù)讀好幾遍,也不得要領(lǐng)。但我時(shí)時(shí)會(huì)有撿拾散落珍珠的感覺,處處受到啟發(fā),所以最后我鄭重地向大家推薦這本書《中國哲學(xué)簡史》。作文

中國哲學(xué)簡史讀后感2

  在《中國哲學(xué)簡史》一書中,馮友蘭主要依據(jù)時(shí)間順序?qū)⑾惹刂撩駠鴷r(shí)期中國哲學(xué)各家理論進(jìn)行梳理并加以略微解讀。該書最大的特色在于結(jié)合中國的國情對(duì)中國哲學(xué)進(jìn)行本土化分析,以及分不同時(shí)段及不同社會(huì)制度對(duì)中國哲學(xué)的差別化分析。

  首先,其結(jié)合中國古代以“農(nóng)”為中心的現(xiàn)實(shí)背景對(duì)中國哲學(xué)的總體趨向加以解釋,以“農(nóng)”的直覺為先的習(xí)慣解釋中國哲學(xué)將直覺植入思想背景中的原由,以“農(nóng)”的樸實(shí)性與自然的密切關(guān)聯(lián)性解釋人與自然同一的思想趨勢(shì)的成因,以中國特殊的家族制度解釋儒家倫理思想何以成為正統(tǒng)等。

  其次,其基于一種分段研究的思維,分不同時(shí)間段對(duì)中國哲學(xué)進(jìn)行具體的差別化研究。以道家為例,馮友蘭認(rèn)為道家起源于周朝封建解體制度伊始的隱者,其將道家思想主要分為四個(gè)階段。第一階段是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的楊朱為代表的隱者,此階段道家的目的是避世全生,基本觀點(diǎn)是“為我”、“重物輕生”。第二個(gè)階段以惠施、公孫龍之后的老子為代表,其主要觀點(diǎn)是道無名,以及“反者動(dòng)之道”的物極必反思想。其處世觀亦意在全生避害,但由于物極必反,故強(qiáng)調(diào)欲剛則柔、無為、棄智。第三階段以先秦時(shí)期的莊子為代表,其主要思想是順乎自然本性能得到相對(duì)幸福,天人合一方能得到絕對(duì)幸福,強(qiáng)調(diào)物我同一。最后一個(gè)階段則是南北朝時(shí)期的新道家(也稱“玄學(xué)”)階段,馮友蘭將這個(gè)時(shí)期的道家分為主情派和主理派。主理派的代表是向秀和郭象,其思想主要體現(xiàn)在對(duì)《莊子》的注疏當(dāng)中,其主要觀點(diǎn)是道就是無,同時(shí)以變化的思想解釋“有為”和“無為”,遵循變化是無為,固守舊制是有為,強(qiáng)調(diào)萬物沒有是非差別。主情派的代表其選取的是《楊朱》及《世說新語》,主要是任我從人、率性而為的風(fēng)流精神。

  馮友蘭對(duì)中國哲學(xué)的研究,以時(shí)間維度進(jìn)行條分縷析,階段分明,在每次社會(huì)制度發(fā)生重大變革,如周朝、秦朝、魏晉南北朝等時(shí)期,馮友蘭均對(duì)其社會(huì)制度先行闡釋,為相關(guān)哲學(xué)思想的產(chǎn)生提供背景。無論是法家在秦朝的興起,還是儒家在漢朝的獨(dú)尊地位,抑或是佛教在南北朝的盛行,均非突如其來,其與不同時(shí)期統(tǒng)治者、民眾需求息息相關(guān)。從這種分時(shí)段的差別化分析中,我們可以清晰地看到不同時(shí)期社會(huì)制度對(duì)中國哲學(xué)的影響,尤其是亂世中國哲學(xué)的興盛,以及不同階段中國哲學(xué)思想的前后傳承與超越。

  此外,馮友蘭在分析中國哲學(xué)時(shí),能夠與西方哲學(xué)相聯(lián)系,采取了一種比較研究的方法。如以儒家的內(nèi)圣外王與柏拉圖的哲學(xué)王思想相比,將中國的“物極必反”思想與黑格爾的“一切事物均包含其自己的否定”思想相較等等,其談中國哲學(xué)又不僅僅只談中國哲學(xué)。但可能因需與西方哲學(xué)相聯(lián)系,而中國哲學(xué)中名家的辯論之法與西方哲學(xué)的邏輯辯證思維最為接近,馮友蘭在該書中大篇幅提及名家的辯論思維,反而顯得有些本末倒置,這一點(diǎn)尤其為牟宗三所詬病。

  全書中最具創(chuàng)造性的是前三章對(duì)中國哲學(xué)總體的分析,因其結(jié)合我國的風(fēng)土人情、地理特點(diǎn)、政治背景、家族傳統(tǒng)分析中國哲學(xué),體現(xiàn)了中國哲學(xué)的本土性特點(diǎn)。而后二十五章對(duì)中國哲學(xué)發(fā)展的時(shí)間軸以及傳承脈絡(luò)的梳理較有學(xué)習(xí)及借鑒意義。現(xiàn)代對(duì)中國哲學(xué)的研讀大多借助后期的注解進(jìn)行研究,馮友蘭按時(shí)間軸并結(jié)合幾個(gè)重大時(shí)期內(nèi)社會(huì)制度對(duì)中國哲學(xué)思想進(jìn)行分析的方式,為理解后不同時(shí)期思想變化的內(nèi)在動(dòng)因提供了參考。這種結(jié)合時(shí)代背景研究內(nèi)在動(dòng)因的方式為我們進(jìn)行學(xué)術(shù)研究提供了借鑒,而研究中國哲學(xué)時(shí)結(jié)合西方哲學(xué)的比較研究方法,亦值得效仿。

  馮友蘭對(duì)中國哲學(xué)的分析亦存在一些問題。馮友蘭對(duì)中國哲學(xué)思想發(fā)展的梳理脈絡(luò)時(shí)間跨度大,工序龐雜,其對(duì)某些思想的研究存在偏頗亦可以想見。以儒家為例,馮友蘭對(duì)儒家思想的分析有些浮于表面,其對(duì)儒家相關(guān)經(jīng)典的分析本身只能看作眾多解釋中較偏僻的一種,尤其是馮友蘭的分析過于向邏輯辯證思維靠攏,如牟宗三所說:傾向于西方的新實(shí)在論。偏離了中國哲學(xué)的出發(fā)點(diǎn),其試圖使中國哲學(xué)走向明晰化,但有點(diǎn)過猶不及。

  在此舉兩例,一是對(duì)正名的理解,孔子崇尚周禮,故而其對(duì)正名的論述主要是為應(yīng)對(duì)當(dāng)時(shí)禮崩樂壞的社會(huì)現(xiàn)實(shí),重一種人倫的名實(shí)觀,而非實(shí)證性的名實(shí)之辯。其主要出于《論語》:“子路問:‘衛(wèi)君待子而為政,子將奚先?’子曰:‘必也正名乎?!^‘名不正則言不順;言不順,則事不成;事不成,則禮樂不興;禮樂不興,則刑罰不中,刑罰不中,則民無所措手足?!保ā墩撜Z·子路》)當(dāng)時(shí)衛(wèi)國國君不顧父子倫常越過其父而登臨君位,故子路有此問。孔子答名正才可能言實(shí)事成,進(jìn)而禮樂興,故必先使其行為符合禮制倫常,這是孔子正名觀的主要思想?!熬?,臣臣,父父,子子”(《論語·顏淵》)亦體現(xiàn)了這種人倫的禮制思維,而馮友蘭對(duì)“正名”的解釋,僅截取了孔子對(duì)“正名”的部分論述,脫離了孔子當(dāng)時(shí)的完整語境,強(qiáng)調(diào)在社會(huì)關(guān)系中每個(gè)名必須履行與其相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),偏向于近代社會(huì)學(xué)中的角色理論,是一種實(shí)證的名實(shí)之辯,顯然偏離了孔子的思想。

  二是關(guān)于“命”的解釋。馮友蘭將孔子所說的`“命”理解為命運(yùn),認(rèn)為我們盡力做應(yīng)該做的事情而不計(jì)成敗就是“知命”,有種宿命論的悲觀主義成分,但這明顯是對(duì)孔子“天命”思想的誤讀。從孔子周游列國時(shí)知其不可為而為之,便可以看出孔子并非悲觀主義者??鬃訉?duì)“命”的理解主要表現(xiàn)在知天命和君子三畏當(dāng)中,“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!保ā墩撜Z·為政》)“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言”(《論語·季氏》)“知天命”可以理解為對(duì)天所賦予自己的使命的明悟,也可以理解為對(duì)大道使命的理解?!拔诽烀眲t是對(duì)事物之義理明悟后產(chǎn)生的敬畏之心。儒家所說的“命”主要指事物所遵循的義理,可以通過個(gè)人修養(yǎng)的提升而對(duì)天道產(chǎn)生遙契,是可知的,孔子說“不知命,無以為君子?!保ā墩撜Z·堯曰》),所體現(xiàn)的就是修身養(yǎng)性提升而致知“天命”的一種過程。若理解為宿命則會(huì)陷入一種不可知論當(dāng)中,偏離了儒家的傳統(tǒng)思想。相較而言,牟宗三對(duì)“性與天道”的解讀即參考了君子“三畏”之說,更為符合傳統(tǒng)儒家思想,茲不贅言。

  馮友蘭在解釋儒家思想時(shí)的主要矛盾在于,一方面認(rèn)為后來儒家對(duì)孔子的解讀受政治環(huán)境影響而有失其原意,但另一方面其在解讀孔子思想之時(shí),不自覺地受西方邏輯思辨思維的影響,偏離相關(guān)語境陷入自己的理解當(dāng)中,有為表達(dá)而表達(dá)之嫌,而非為解讀而表達(dá),以上對(duì)“正名”及“命”的解釋即屬此類,難免偏離了中國傳統(tǒng)。

  總體而言,馮友蘭的《中國哲學(xué)簡史》不失為了解中國哲學(xué)之佳作,其結(jié)合中國的國情對(duì)中國哲學(xué)進(jìn)行本土化分析,并分不同時(shí)期對(duì)中國哲學(xué)進(jìn)行差別化研究,同時(shí)采取分階段研究及比較研究的方法,對(duì)先秦至民國時(shí)期的中國哲學(xué)思想加以梳理并適當(dāng)解讀。雖在各家思想的橫向分析上存在一些不足,但其縱向分析脈絡(luò)清晰,足以使人對(duì)中國哲學(xué)產(chǎn)生概括性認(rèn)識(shí)。無論其內(nèi)容還是研究方法,均值得細(xì)細(xì)品讀。

中國哲學(xué)簡史讀后感3

  一、本書簡述

  這本書從結(jié)構(gòu)上可以分為三個(gè)部分,第一部分是對(duì)中國哲學(xué)的研究對(duì)象,背景、方法論進(jìn)行了分析;第二部門按照時(shí)間順序?qū)ο惹刂T家開始到新道家、新儒家、佛教思想等主要觀點(diǎn)和相互之間的影響進(jìn)行了分析;第三部分對(duì)西方哲學(xué)對(duì)中國哲學(xué)的影響進(jìn)行了分析,并對(duì)本書進(jìn)行了總結(jié),

  二、收獲和感悟

  一是以人為本。作者介紹哲學(xué)是對(duì)人生的系統(tǒng)的反思的思想。這和以往接觸的哲學(xué)不同,以往學(xué)習(xí)的哲學(xué)中,強(qiáng)調(diào)物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系等問題,過于抽象,很難和個(gè)人生活聯(lián)系起來,并和自己的人生意義聯(lián)系起來。而從對(duì)人生的系統(tǒng)反思這個(gè)角度出發(fā),讓我們對(duì)哲學(xué)的功用和意義有了深刻的了解。特別是對(duì)人的四種境界的劃分,讓我們對(duì)哲學(xué)的妙用有了更清楚的認(rèn)識(shí)。

  二是每個(gè)人或多或少都做過人生的反思和總結(jié)。如年末,對(duì)自己一年的生活、經(jīng)歷的事情、閱讀的書籍等等進(jìn)行總結(jié)。發(fā)現(xiàn)其中的問題,進(jìn)行下一步的計(jì)劃,但很多這種反思總結(jié)中,多數(shù)流于流水賬,對(duì)為啥這樣做?這樣做是受何種觀念影響?這種觀念從何而來?都知之甚少。

  三是發(fā)現(xiàn)每個(gè)人受固有環(huán)境和社會(huì)流行觀念的影響巨大。例如中國農(nóng)業(yè)社會(huì)的特點(diǎn),讓中國人喜愛直覺思維,比如我們的繪畫、我們的音樂、書法,都是世界直接形式的模仿。思想中的中庸,否極泰來等觀念,都和中國農(nóng)業(yè)社會(huì)的生活方式有緊密聯(lián)系。

  這不僅讓我們反思,我們現(xiàn)在的生活方式受什么觀念的影響?;蛘哒f,是什么觀念在影響著我們的生活?

  我們已經(jīng)知道我們的生活方式,其在歷史上,已經(jīng)有千萬次人都經(jīng)歷過了,但如何才能發(fā)現(xiàn)自己觀念的局限性?如何知道是那些觀念在影響或決定我們的生活呢?

  四是如何改變自己的觀念,這里有兩種方法,一種是格物致知,就是每天學(xué)習(xí)新的知識(shí),一種是領(lǐng)悟,真誠地去做事,達(dá)到心和宇宙統(tǒng)一起來,所謂致良知的方法,一種是敬,抱持者對(duì)世界的敬愛的態(tài)度,來生活。

  例如前一階段看一本書上,一個(gè)志愿者到利比亞去工作,通過其工作經(jīng)歷,他人生的觀念發(fā)生很大的變化,已經(jīng)不局限于單純的原來,醫(yī)院、家庭兩點(diǎn)一線的生活方式;他在了解這個(gè)世界的過程中,觀念已經(jīng)發(fā)生很大變化。

  五是哲學(xué)為啥重要。哲學(xué)就是通過思維找基本規(guī)律。哲學(xué)是最高層的世界觀和方法論,下面還有N層的東西,如基本方法、普遍方法、邏輯、技能等。學(xué)習(xí)哲學(xué)就要以興趣和實(shí)用為導(dǎo)向,定下你的目標(biāo),要讓哲學(xué)成為你的思考方式,想要讓自己具備觸類旁通、解決問題、正確決策、創(chuàng)新等重要能力,非讀哲學(xué)不可。

  例如,我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就知道,數(shù)字是一種抽象,函數(shù)是對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律的抽象,在此基礎(chǔ)上我們可以建立數(shù)學(xué)模型,這是另一層次的抽象,在此基礎(chǔ)上,還有數(shù)學(xué)哲學(xué)和系統(tǒng)動(dòng)力論,是對(duì)數(shù)學(xué)的更高層次的抽象。

  七是學(xué)習(xí)哲學(xué)的方法

  認(rèn)識(shí)哲學(xué),了解哲學(xué),懂得哲學(xué)的體系和邏輯原理,并將這一原理運(yùn)用到實(shí)際的思考之中。學(xué)習(xí)哲學(xué)需要技能+意識(shí)+學(xué)習(xí)材料。如批判性思維是意識(shí)的儲(chǔ)備,可以幫助你迸發(fā)學(xué)習(xí)熱情,形式邏輯是技能的儲(chǔ)備。

  如在管理理論學(xué)習(xí)中,通過管理理論的發(fā)展,可以在理論中找到共同之處,看到人的思維的軌跡;如我們可以發(fā)現(xiàn)杜邦分析和麥肯錫方法對(duì)應(yīng)的形上學(xué);羅杰斯的心理咨詢方法對(duì)應(yīng)的存在主義‘達(dá)爾文的系統(tǒng)動(dòng)力論對(duì)應(yīng)的馬克思等等。在設(shè)計(jì)研究中,有設(shè)計(jì)方法論,仿生設(shè)計(jì)學(xué)等等。再如笛卡爾建立了普遍數(shù)學(xué),只以順序和量化關(guān)系為考察對(duì)象

  八是新學(xué)到的一些哲學(xué)知識(shí)。

  一是哲學(xué)的方法論,負(fù)的.方法,和正的方法,其中正的方法,是數(shù)學(xué)的方法、邏輯分析的方法;負(fù)的方法是采用不是什么的方法。由于哲學(xué)的反思的性質(zhì),它最終必須思想從邏輯上說不可能成為思想的對(duì)象的“某物”。這種思想對(duì)象用負(fù)的方法可能更加清楚。

  二是中國哲學(xué)中的修養(yǎng)方法,無外乎誠和敬。通過誠對(duì)待思想,敬對(duì)待世界的終極理念,來不斷完善自己,實(shí)現(xiàn)天人合一的。

  三是哲學(xué)的根本之爭,是觀念論和實(shí)在論的爭論;

  三、精華摘錄

  P2哲學(xué)家必須對(duì)于人生反思的思想,然后有系統(tǒng)地表達(dá)他的思想,人生論、宇宙論、知識(shí)論都是從這個(gè)類型的思想產(chǎn)生的;

  P4哲學(xué)的功用不在于增加積極的知識(shí),(指關(guān)于實(shí)際的信息),而在于提高精神的境界,達(dá)到超乎現(xiàn)世的境界,獲得高于道德的價(jià)值;

  P6中國哲學(xué)的價(jià)值在于,成為圣人,圣人的最高成就是個(gè)人與宇宙的同一;

  結(jié)廬在人間,而無車馬喧;問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏;采菊東籬下,悠然見南山;山氣日夕佳,飛鳥相與還;此中有真意,欲辨已忘言;

  P24 中國哲學(xué)的方法論,概念的類型有兩種,一種用直覺得到;一種用假設(shè)得到的;直覺得到的概念有三種可能的類型,已區(qū)分的審美連續(xù)體概念,不定的或未區(qū)分的連續(xù)體概念,區(qū)分的概念

  P43孔子強(qiáng)調(diào)仁和義。義是指事之宜,即應(yīng)該;仁強(qiáng)調(diào),不光是指魔一種特殊德性,而是指一切德性的總和;

  忠,肯定方面是指己之所欲亦施于人;否定方面是指,已所不欲,勿施于人;

  知命,是指承認(rèn)世界本來存在的必然性,對(duì)于外在的成敗也就無所縈懷;

  P47孔子三十而立,是指他這時(shí)候懂得了禮,言行都很得當(dāng);四十而不惑,是指他這時(shí)候已成為知者,50,60而知天命,是指認(rèn)識(shí)到超道德的價(jià)值。

  P82惠施至大無外,謂之大一;至小無內(nèi),謂之小一;發(fā)現(xiàn)了超乎形象的世界;

  P103獲得幸福的方法莊子,自由發(fā)展我們的自然本性,可以使我們得到一種相對(duì)幸福;

  圣人由于對(duì)萬物自然本性有理解,他的心就不受世界變化的影響。用這種方法,他就不依賴外在事物,因而他的幸福也就不受外界事物的限制;可以說已經(jīng)得到絕對(duì)幸福。

  P153法家韓非子。勢(shì):是指權(quán)利,權(quán)威;法:是指法律法制;術(shù)是指辦事用人的方法和藝術(shù),也就是政治手腕;

  P222新道家。圣人高度理解萬物之性,所以他的心不受萬物變化的影響。他以理化情

  P232佛學(xué)的一般概念,宇宙的心的概念,和形上學(xué)的負(fù)的方法;

  覺悟的確切意義。是指個(gè)人與宇宙的心的統(tǒng)一,或者說與所謂的佛性的同一;

  中道宗的方法,所謂二諦義。

  第一層次,普通人以萬物為實(shí)有,而不知無。

  第二層次,說萬物是有,但是說萬物是無也是片面的;

  事實(shí)上,有就是無;應(yīng)當(dāng)說不片面的中道,在于理解萬物非有非無;第四層次,中道在于不片面,意味著進(jìn)行區(qū)別,而一切區(qū)別的本身就是片面的。

  這個(gè)否定一切,就可以達(dá)到莊子哲學(xué)中的坐忘,佛家稱之為涅槃;

  P267新儒家。自然界的規(guī)律是不是人心(或宇宙的心)創(chuàng)造的;這歷來是柏拉圖的實(shí)在論和康德的觀念論爭論的主題

  涵養(yǎng)須用敬,進(jìn)學(xué)則在致知;

  廊然而大公,物來而順應(yīng);

  閑來無事不從容,睡覺東窗日已紅;萬物靜觀皆自得,四時(shí)佳興與人同;道通天地有形外,思入風(fēng)云變態(tài)中。富貴不淫貧賤樂,男兒到此時(shí)豪雄;

  哲學(xué)的推理,形上學(xué)的推理,其出發(fā)點(diǎn)是經(jīng)驗(yàn)中有某事物存在。

  哲學(xué)史對(duì)于人生有系統(tǒng)的反思的思想,由于他的反思的性質(zhì),它最終必須思想從邏輯上說不可能成為思想的對(duì)象的“某物”

  人生的境界??梢愿爬樗膫€(gè),自然境界。一個(gè)人做事,可能只是順著他的本能或其他社會(huì)的風(fēng)俗習(xí)慣。、功利境界。一個(gè)人可能意識(shí)到他自己,為自己而做各種事。

  道德境界。還有的人,可能了解到社會(huì)的存在,踏實(shí)社會(huì)的一員。有這種覺解,他就為社會(huì)的利益做各種事情;天地境界??赡芰私獾匠跎鐣?huì)整體之上,還有一個(gè)更大的整體即宇宙。

  四、哲學(xué)入門書籍推薦

  1、反哲學(xué)入門

  2、 思想的力量

  3、西方哲學(xué)簡史

  4、大問題

  5、你的第一本哲學(xué)書

  6、哲學(xué)的慰藉

  7、哲學(xué)淺說

  8、我的半生傳奇蔡志忠

  9、牛津大學(xué)哲學(xué)入門

  10、康德哲學(xué)講演錄

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