【前言】下面是會員“t90828”收集的教師教學述職報告，供大家賞析。
本人于20xx年圓滿完成南通師范學院的學業(yè)，同年8月光榮地添加該校，投身于歷史教學工作，至今已有十年。當前我希望申請中級職稱，特此向全校領導和老師們報告我這些年的工作情況，真誠希望接納大家的評定。一、思想政治我始終保持與時并進的心態(tài)，熱愛教育，尊重學生，把愛學生當成自己的宗旨。積極參與各種學習，努力提升自己的思想境界，每周的政治學習我都認真對待，而且記錄學習體會。在培養(yǎng)學生的過程中，我意識到老師需言傳身教，做到立德樹人，通過自身的品格和行為影響學生。作為教師，我始終保持師表形象，在工作上展示出積極、主動、努力、責任感強的特點，愿意接受各類校內工作的安排。在不斷學習中，我努力提升自己的思想境界、理論水平和業(yè)務水平。二、教育教學工作關于教育，雖然并未擔任班主任的角色，但每年我都要出任德育導師。在日常教學中，可以注意到學生的思想品德教育，保證內容和教學階段緊密聯(lián)系。針對學生的課堂表現(xiàn)，我和班主任及時溝通，對于不認真聽課的情況積極引導和轉變。而且對于上課期間的壞習慣，能及時制止，認真地給予悉心指導。關懷每位學生，防止成見，和他們建立了融洽的師生關系，獲得了學生的尊重。教學層面，自出任這一職位至今，我多次進行跨年級教學。雖然面臨重擔，工作有時比較艱辛，但我依然全力以赴地鉆研教學方式，力求在教學中進行優(yōu)化，把“以學生為核心，老師作為輔助”的理念融進日常教學中。指導每屆高考和高二學業(yè)水平測試的學生，一同取得了優(yōu)異的成績。并且也大力開展興趣小組、校本課程和探究性學習。每學年堅持設立一次校級示范課，并在20xx年與20xx年上區(qū)級示范課。三、教科研工作在教學教學的實踐中，我敢于改革，積極參與教科研，參與了區(qū)級課題《歷史地理教學聯(lián)絡社會現(xiàn)實生活的研究》、校級課題及微型課題。融合教學實踐、學科組以及參與的科研課題，撰寫了數(shù)篇教育教學論文，取得了一定的成效。其中《淺談新課程環(huán)境下如何激活歷史課堂》、《淺談歷史課堂情感生活的構建》等論文獲得了好評。如《淺談新課程環(huán)境下歷史課堂的提問》獲江蘇師陶杯教育教學論文三等獎，《淺議高中歷史教學中探究性學習的實踐》獲江蘇藍天杯教育論文三等獎，《淺議歷史課堂“極致”與“缺失”》得到江蘇省教育學會二等獎，《有效提問的優(yōu)化策略》在常州市教育學會獲一等獎，《淺談學生自主學習能力的培養(yǎng)》在常州市廣播電視大學學苑發(fā)布，《高中歷史對話性課堂的構建》發(fā)表于《新課程》。此外，《殖民擴張與世界市場的拓展》和《開辟新航路》等課件在武進區(qū)多媒體課程教學軟件評比中連續(xù)四年獲得一等獎和二等獎。以上是我在現(xiàn)任階段的思想與工作匯報，雖然取得了一定的成績，但我會更加努力，也知道其中可能存在的一些不足，一定在今后的工作中戰(zhàn)勝困難，不斷完善自我，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師教學述職報告相關文章：
★ 初中教師述職報告