【導語】本文是會員“gxt99”分享的教學副校長述職報告，以供參閱。
各位領導、教師，大家好：
2019年的工作接近尾聲?；仡欉@一年的工作，歸功于各級領導和全體教職員工的關心與指導，我嚴于律己，認真落實學校的各項任務。在本學期中，我負責學校的教學業(yè)務、幼兒教育、藝術教育、素質教育、校本課程、公會（教代會）、計劃生育工作、教師師德建設與考核、招生和學籍等多個方面。我核心并協(xié)調教務部、研訓處和德育處完成相關工作，并負責一年級的教學任務?；仡欉@一年，盡管工作忙碌并且覆蓋面廣，但在孫校長的領導下，我能夠踏實履行自己的職責，圓滿完成各項任務，盡管日復一日卻仍然收獲頗豐。以下是我一年來工作總結，請各位給予指導。
一、勤于工作，善于學習，提升自我
做為教師，我深知這一職業(yè)必須持續(xù)學習。社會在不斷進步，不學習就會被時代淘汰。尤其是作為教育管理者，我必須持續(xù)提升自我素養(yǎng)，努力成為一名學習型教師。在日常教學中，我自身要求嚴格，謙虛慎重，以推動學校發(fā)展與創(chuàng)新為己任。我將激情傾注于我熱愛的教育事業(yè)，將對教育的追求寄托在每一個孩子身上。同時，我關注教育發(fā)展，學習新的教育理念和觀念。在面對瞬息萬變的教育局勢時，我努力學習國家政策與法規(guī)，及時更新教育理念，掌握教育動態(tài)，持續(xù)探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐技能為核心，開展各項工作。
二、創(chuàng)新管理，重視常規(guī)，提高效能
管理有助于提高工作效益和成績。我相信“通過管理提升品質，以質量求得存活”的教學理念，致力于課程管理，嚴格進行流程和質量控制。根據學校的具體情況，我制定了分管工作制度及計劃，力求將各類工作做到系統(tǒng)化、常規(guī)化、專業(yè)化。我始終把課堂教學管理作為核心，深入課堂，上課，掌握教學動態(tài)，密切關注各任課教師的講課狀況，參加學校的教研活動，并定期開展小組學習和討論，以保證學校課堂改革有序推進，不偏離方位。與教師們共同研討、思考，不斷完善出符合該校具體與學科特點的教學模式。我密切關注三年級的教學水平以及在教學共體上的表現?？荚嚱Y束后及時召開年級質量分析會，讓每位教師對自身科目的測試情況進行分析，并提出相應的可行改革舉措。同時，我每周都會做好對邊緣生的提升工作，保證教學任務的高效完成以及質量的提升。
三、加強師德，提升素質，塑造師魂
大力開展師德師風建設，逐步改變教師觀念，推動自主學習意識的形成。我以提升課堂教學質量為切入點，專注教學過程，力求在40分鐘內確保教學水平。對于“課堂五不準”，每日進行抽查，發(fā)現問題與教師進行交流，并依照管理制度進行評估。同時，致力于提高各科的教學質量，健全教學常規(guī)檢查制度，強化對教案、工作、聽課記錄及會議紀要檢查，以保證教學工作的順利進行。
在日常課程管理中，我不斷探索教材及教學法，學習新的教育理論，打破傳統(tǒng)的教學方式，積極引導教師參加教研教改活動，把教研與科研做為提升教師素養(yǎng)的有效途徑。根據集體備課、教研活動、上課、評課及課后反思等一系列階段，加強教師的教研能力，推動教師能力素質的提升。搭建以學生為中心的互動式教學模式，課堂成效逐步提高。
四、建設校風，營造氛圍，立德樹人
教育是育心、豐靈、呈現個性活動。學校應該成為理想社會的棲息地，教風和校風的建設是學校信譽的關鍵因素，展現了學校的生命力和競爭力。我們的教師充滿激情，認真學習，關心學生，喜愛本職工作，他們在忙碌中收獲快樂，學校逐漸發(fā)展成為知識的殿堂和學生成長的樂園。
做為副校，我深知自己的職責與角色。我將與校長積極配合，主動溝通，真誠地適用老師們，努力提高自己的管理水平和全局意識。盡管我負責的工作零碎復雜，但我依然對自己嚴格規(guī)定，這些繁雜的工作錘煉了我的意志，堅定了信念，使我的領導能力及溝通協(xié)調能力大幅提升。我十分清楚，我所獲得的甚少造就也離不開每位教師的努力。
五、工作造就
在學校工作層面：
1. 四月份我校在教育局組織合唱比賽中，演唱的《小白鴿》和《56個小朋友手拉手》獲得三等獎。
2. 五月份市藝術節(jié)上，我校舞蹈《我愛體育課》榮獲三等獎。
3. 五月份市藝術節(jié)樂器專場中，我校的葫蘆絲演奏獲得二等獎。
4. 我主持的藝術工作得到邯鄲市藝術教育先進單位。
在個人工作層面：
1. 我教授的數學課《用四舍五入法求近似數》在微課比賽中獲得一等獎。
2. 我撰寫的數學案例《簡便運算》獲邯鄲市一等獎。
3. 在一課一研活動中，我的教案《圖形的運動》被選為優(yōu)秀案例。
4. 被教育局評為邯鄲市藝術教育先進工作者。
六、亟需優(yōu)化的工作與努力方向
經過一年的工作，我覺得自己還有一些不足和困惑。主要表現在以下幾方面：
一是對教師的難題與需求了解不夠，前瞻性和細膩服務的工作還需加強，深入課堂及年級的力度不強。
二是在工作落實的實效性上仍顯不足，欠缺細致周到和“一竿子插到底”的精神。
三是在處理問題的靈活性與力度上不足，因為性格原因，有時考慮不夠全面，未來需要在教學過程管理上加強。
在新學期，我將繼續(xù)提升自我，扎根本職，力求創(chuàng)新，在校長的領導下，與全體教師團結一致，樹立良好形象、提升個人素質，努力將東關小學建設成為全市一流名校。
最終，感謝大家一年來對我工作的支持，也期待教師們?yōu)閷W校的發(fā)展提出寶貴意見。衷心感謝大家，今后我將一如既往地在同事們的幫助下，為東關小學的教育事業(yè)奉獻我的綿薄之力。
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