下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園活動教案夏天真熱教案合集3篇(中班主題夏天真熱教案),以供參考。
幼兒園活動教案夏天真熱教案合集1
一、活動目標:
1、在聽聽、找找、講講小動物找涼快的過程中,感知小動物們不同的度夏方法。
2、鼓勵幼兒在原有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,了解一些使身體涼快的方法。
二、設(shè)計思路:
"二期課改"要求把課程內(nèi)容視為幼兒的學習經(jīng)驗和生活經(jīng)驗,重視幼兒原有的學習經(jīng)驗,是幼兒能夠理解和體驗到的,強調(diào)幼兒已有興趣、需要及知識經(jīng)驗。
這次我們的主題是"小汗珠",為了讓孩子儲備夏天的經(jīng)驗,我們前期就通過一些活動:夏天真熱呀、找涼快、火辣辣的太陽,并通過調(diào)查表請家長和幼兒一起找找使身體涼快的方法。孩子們通過自身的體驗發(fā)現(xiàn)并找到了許多涼快的方法,孩子自己涼快了,那么,那些他們喜歡的小動物們是怎樣過夏天的呢?針對孩子的興趣、需要和經(jīng)驗,我選擇了故事《夏天真熱呀》。
開始部分,通過設(shè)疑討論,激發(fā)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由述說使自己涼快的方法。第二部分,欣賞理解,我首先讓幼兒安靜傾聽故事,然后提供故事小卡片,讓幼兒在卡片中尋找匹配小動物的度夏方法,每找到一組卡片就讓幼兒完整講述小動物的度夏方法。最后,再次完整邊聽故事邊看故事圖書,讓幼兒在視覺和聽覺的雙重感受下完整梳理一遍故事?;顒咏Y(jié)束,我又留下問題讓幼兒回家找找還有許多小動物過夏的方法。
三、活動準備:
幼兒體驗過夏天的太陽有過找陰涼的活動、《怎樣使身體涼快》的調(diào)查表故事小卡片、故事圖書
四、教材分析:
重點:知道夏天很熱,但大家都有各自不同的度夏方法。
難點:根據(jù)已有經(jīng)驗說出一些使身體涼快的辦法。
五、活動過程:
(一)、設(shè)疑討論(激發(fā)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由述說使自己涼快的方法)
1、天怎么這么熱呀?(夏天來到了)我們用歌聲來告訴大家好嗎?(幼兒演唱歌曲"太陽")
2、這么熱怎么辦呢?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由述說使自己涼快的方法)
3、那么,小動物們是怎么過夏天的你們知道嗎?
(二)、欣賞理解(學習用完整語句講述大家不同的度夏方法)
1、完整聽賞故事錄音。
2、出示故事小卡片請幼兒匹配_幼兒在匹配后以提問的方式引導幼兒完整說出小動物們度夏的方法。
_陽光灑在小雞(小狗、水牛、蝸牛)身上,小雞(小狗、水牛、蝸牛)好熱呀,它是怎么做的?
_寶寶不怕熱,他想出了什么好辦法?人們在大海邊干什么?這樣還熱嗎?
_大馬路很熱怎么辦呢?
3、幼兒邊聽故事錄音邊看圖書_提醒幼兒坐姿端正,根據(jù)故事一頁一頁地翻書。
4、小結(jié):原來小動物們很怕熱,可他們都有自己不同的過夏方法:有的躲到樹陰下;有的伸出舌頭散熱;有的到水里泡一泡;有的躲進殼里睡覺。而寶寶不怕熱,涂上防曬霜、戴上小涼帽出門了。
5、還有許多小動物有自己過夏天的好辦法,請回家問問爸爸媽媽好嗎?
幼兒園活動教案夏天真熱教案合集2
【設(shè)計意圖】
夏天到來了,天氣越來越熱,在進行戶外活動時如果天氣熱,我們會酌情的縮短在戶外的時間,天氣的炎熱,有的孩子會出汗并且會心情煩躁,有的孩子在家中中午不聽家人的勸告往外跑。
通過本次活動目的是讓他們了解到夏天的天氣和感受到太陽的火辣,懂得幾種防曬的方法,使孩子們愉快地度過炎熱的夏天。
【活動目標】
1、理解詩歌內(nèi)容,感受太陽的火辣,嘗試仿編兒歌。
2、初步了解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法。
【活動準備】
1、一個做成太陽狀的刷子道具。
2、《夏天防曬好方法》教學掛圖。
【活動過程】
1、猜謎語引出活動主題。
紅紅的臉蛋掛天上,又大又圓照四方,它讓萬物來生長,豐收需要它幫忙。
2、感受夏天太陽的火辣。
(1)談話:小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)了?(夏天來到了)
如果你站在外邊太陽照在身上有什么感覺?(很熱)
你還發(fā)現(xiàn)太陽照在什么地方?(照在買菜的人身上、照在汽車上、照在蓋房子的人身上等)
幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗自由講述。
3、請幼兒欣賞詩歌《夏天的太陽很頑皮》,感知太陽的熱量。
(1)出示太陽刷子,引起幼兒的興趣。
夏天的太陽很頑皮,像把紅刷子,到處找人刷,請小朋友們聽一聽它刷到了那些人?
(2)教師一邊演示教具,一邊朗誦兒歌《夏天的太陽很頑皮》。
提問:詩歌中夏天的太陽究竟把誰刷得火辣辣的呢?
(3)教師演示教具,幼兒根據(jù)詩歌做動作(比如:游泳、爬上、騎車等)
(4)一名幼兒演示教具,其他幼兒邊做各種動作邊說詩歌。
4、引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗加以想象性描述,進行仿編詩歌。
提問:夏天的太陽還會把誰刷得火辣辣的呢?(教師整理后)
夏天的太陽很頑皮,拿把紅刷子,到處找人刷。
刷刷蓋房的人,刷刷買菜的人,刷刷種地的人,刷刷割麥子的人。
5、室外體驗太陽的炎熱。
帶領(lǐng)幼兒來到戶外空地上,和幼兒在太陽底下站立一會兒。
(在陽光下活動應(yīng)控制時間,不能太久。)
教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一部位。
如:刷刷___,刷的___火辣辣;或刷刷小朋友的頭頂,刷的頭頂火辣辣等。
6、了解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法。
(1)引導幼兒討論:
提問:剛才你在外面感覺怎么樣?(曬得火辣辣的)
如果站的時間長了會怎么樣?(曬壞皮膚)
(2)夏天應(yīng)該怎樣防曬、保護皮膚。
啟發(fā)幼兒說一說:夏天天氣很熱,太陽火辣辣的,怎樣才能防曬呢?
幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗自由回答。
出示掛圖,引導幼兒說一說夏天防曬都有什么好方法?
教師小結(jié):躲在樹蔭下、中午太熱的時候最好不要出去、戴帽子、口罩、打遮陽傘、擦防曬霜等。
結(jié)束部分:請幼兒回家把詩歌說給媽媽聽
幼兒園活動教案夏天真熱教案合集
幼兒園活動教案夏天真熱教案合集3
活動目標:
1、學習兒歌,感知理解兒歌的主要內(nèi)容。
2、嘗試根據(jù)兒歌總共的句型,紡編兒歌總共的句子"刷刷__的人"。
對看演示念兒歌歌感興趣,樂意念兒歌參與游戲活動。
活動準備:
1、用彩色油畫棒在白紙上畫出屋子的一角,還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢球的畫面。
2、擬人化的紅色太陽娃娃圖片,太陽娃娃的手臂張開。
3、底紋筆一支,紅色顏料若干,太陽頭飾一個。
活動過程:
一、出示范例和圖片,初步了解畫面的內(nèi)容。
1、教師(出示范例):看圖說說,圖上有什么?人們在干什么?
2、教師(出示太陽娃娃圖片,再拿一把刷子沾沾紅色的顏料)看看誰來了?它的手上有什么?
3、教師:夏天的太陽真頑皮,拿把紅刷子,它想做什么呢?
二、演示并朗誦兒歌,邊理解兒歌的主要內(nèi)容。
1、教師邊念兒歌,邊根據(jù)兒歌的內(nèi)容。拿著紅刷子,在畫面上刷,給畫面涂上紅紅的色彩。
教師;兒歌里面說什么/頑皮的太陽拿著紅刷子,刷了哪些人?
2、邊操作太陽圖片邊念兒歌,在"刷刷--"的地方,放慢速度,等待幼兒參與朗誦,讓幼兒進一步熟悉兒歌內(nèi)容。
3、紅的太陽刷在屋子外面的人身上,大家感覺是熱的火辣辣的、還是涼涼的?
4、教師帶領(lǐng)幼兒一起看圖片念兒歌2-3遍。
二、啟發(fā)幼兒進行簡單的兒歌仿編活動。
1、夏天的太陽拿把紅刷子,早出刷外面的人面,想一想,屋子外面還有什么人呢?
教師引導幼兒用兒歌中的句型"刷刷__的人",帶領(lǐng)大家重復(fù)小朋友仿編的句子。
教師用簡筆畫的方式記錄小朋友的講述內(nèi)容,然后帶領(lǐng)大家連貫完整的念仿編兒歌。
三、游戲活動《夏天的太陽真頑皮》
教師出事并戴上太陽頭飾,講解游戲的玩法。
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