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《防暑有妙招》幼兒園小班教案2篇(幼兒防暑小妙招的教案)

時(shí)間:2023-02-18 18:58:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的《防暑有妙招》幼兒園小班教案2篇(幼兒防暑小妙招的教案),供大家參考。

《防暑有妙招》幼兒園小班教案2篇(幼兒防暑小妙招的教案)

《防暑有妙招》幼兒園小班教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解夏季里的`集中防暑降溫的方法。

  2、養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)。

  3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  4、樂于探索、交流與分享。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各種防暑降溫的工具,如:帽子、遮陽傘、防曬霜、綠豆湯、冷飲、風(fēng)扇、空調(diào)等圖片。

  2、提前讓家長給幼兒查閱一些關(guān)于動(dòng)物如何降溫的資料。

  3、教學(xué)掛圖。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)開始。

 ?。ɡ蠋熞龑?dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來說一說夏天防暑降溫的辦法有那些)

  老師:夏天馬上就要來了,天氣會(huì)變得越來越熱,你們在夏天會(huì)用什么方法來防暑降溫呢?

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  老師:在夏天的時(shí)候,太陽非常的大,出門的時(shí)候我們應(yīng)該帶著帽子或者打好傘,最好再涂一點(diǎn)防曬霜,這樣我們就不會(huì)被強(qiáng)烈的太陽光灼傷了。

  (引導(dǎo)幼兒再思考可以降暑的食物)

  老師:那小朋友們想一想,除了可以打傘或者涂防曬霜,有什么食物可以讓我們解暑呢?

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  老師:好的,現(xiàn)在請XX小朋友來分享一下他的觀點(diǎn),我們一起來聽一聽吧!

  (幼兒回答)

  老師:小朋友們說的非常好,夏天天氣很熱,我們還可以吃一點(diǎn)綠豆湯呀,或者冷飲來給自己降降溫,但是冷飲不能喝的太多哦。

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  二、觀看掛圖。

  老師:好啦,現(xiàn)在我們一起來看一看老師掛的這幅圖畫吧!

  (幼兒觀看掛圖)

  老師:小朋友們說一說這里畫的是什么季節(jié)???

  (幼兒回答)

  老師:書上的小朋友用了什么方法來降溫呢?這里啊有一首兒歌說了夏天的時(shí)候防暑降溫的情境,讓我們來聽聽吧!

  (幼兒聽老師朗讀兒歌)

  老師交單提問兒歌里面的內(nèi)容,然后帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌。

  老師:我們還可以利用空調(diào)和電風(fēng)扇來讓自己涼快一點(diǎn),但是空調(diào)和電風(fēng)扇小朋友都不能吹太久,不然很容易感冒的。這些都是防暑降溫的小妙招哦!你們記住了嗎?那你們回家了,也可以把這些方法告訴你們的爸爸媽媽,這樣大家就不會(huì)中暑了哦!

  三、活動(dòng)結(jié)束。

  效果分析:

《防暑有妙招》幼兒園小班教案2

  【教學(xué)目的】

  1.了解夏季里的幾種防暑降溫的方法(戴帽子、打傘、涂防曬霜、喝綠豆湯、適量吃冷飲、開風(fēng)扇等)。

  2.培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  3.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1.教師收集一些關(guān)于小動(dòng)物們夏天如何防暑的奇聞異事和一些夏天因?yàn)檫^分貪涼而引起疾病的事例。'

  2.準(zhǔn)備冷飲、電扇、綠豆湯等防暑的物品和食品。

  3.課前通知家長給幼兒查閱一些關(guān)于動(dòng)物如何防暑降溫的方法。

  【教學(xué)過程】

  1、教師從小動(dòng)物如何度過炎熱的夏天說起,引出活動(dòng)主題。

  (1)教師:夏天到了,天氣越來越熱了,你們知道森林里和草原上的小動(dòng)物們是怎樣度過這個(gè)炎熱夏天的嗎?

  (2)幼兒紛紛回答。教師小結(jié):在夏天,河馬去水塘里泡澡,小狗張開嘴哈氣,獅子躲在陰涼的樹下,老虎喝許多的水等等,動(dòng)物們的方法還真是千奇百怪啊!

  2、引導(dǎo)幼兒了解人們用那些防暑方法度過夏天。

  (1)教師:小動(dòng)物們用這么多的方法防暑降溫,我們小朋友在夏天是用什么方法防暑降溫的呢?

  (2)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。

  教師小結(jié):我們在夏天可以戴帽子、游泳、吃冷飲、吹空調(diào)等讓自己涼快起來,這些都是防暑降溫的好辦法。

  3、幼兒看書,學(xué)習(xí)兒歌。

  (1)教師:小朋友們,請打開書,看看畫面上是什么季節(jié)?書上的小朋友是用什么方法防暑降溫的?

  (2)幼兒回答。

  (3)教師:書上有一首兒歌說了夏天時(shí)防暑降溫的情景,讓我們來聽聽吧。"

  (4)幼兒聽教師朗誦兒歌。'

  (5)教師簡單提問兒歌里的內(nèi)容。

  (6)幼兒跟著教師一起朗誦兒歌,然后教師請幼兒嘗試自己念一念。

  4、引導(dǎo)幼兒知道夏天防暑要適度。

  (1)教師:冷飲和空調(diào)可以讓我們迅速?zèng)隹煜聛?,可是我們是不是每天都要吃許多冷飲,每天都呆在空調(diào)房里呢?

  (2)幼兒猜測并回答。教師小結(jié):其實(shí),無論什么樣的防暑降溫方法都要適度,過分吃冷飲、過分吹電扇和空調(diào)對身體都是不利的。

  (3)教師將夏天因?yàn)檫^分貪涼而生病的事例講給幼兒聽。

  5、請幼兒品嘗冷飲、綠豆湯、吹風(fēng)扇,感受防暑降溫的方法給身體帶來的舒適感。

  教學(xué)反思:

  利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

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