大班綜合活動(dòng)公開(kāi)課教案3篇(幼兒園大班綜合活動(dòng)教案優(yōu)質(zhì)課)

時(shí)間：2023-03-04 15:25:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的大班綜合活動(dòng)公開(kāi)課教案3篇(幼兒園大班綜合活動(dòng)教案優(yōu)質(zhì)課)，供大家參考。

大班綜合活動(dòng)公開(kāi)課教案1

　　目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步了解鞋子的類型作用及穿鞋衛(wèi)生。

　　2、體驗(yàn)穿大鞋的樂(lè)趣及嘗試。

　　3、用不同的方式表現(xiàn)鞋的藝術(shù)。

　　準(zhǔn)備：

　　1、幼兒從家里帶大小不一樣的鞋子

　　2、歡快的音樂(lè)

　　3、顏料、蠟筆、鉛畫紙

　　4、麻花辯、鞋底、雙面膠、彩紙

　　過(guò)程：

　　（一）看鞋、說(shuō)鞋，觀察各種鞋子

　　你帶來(lái)的是什么鞋子？是誰(shuí)穿的？什么時(shí)候穿的'？

　　小結(jié)：鞋子的種類真多：有布鞋、皮鞋。。。。。。不同的時(shí)候穿不同的鞋子。

　?。ǘ┙o鞋子分類

　　這么多的鞋子你可以給它分分類嗎？怎么分？為什么這么分？

　　操作：幼兒提出分類的標(biāo)準(zhǔn)，師生共同設(shè)計(jì)標(biāo)記

　　標(biāo)準(zhǔn)：（大小、顏色、男女、功能、材料質(zhì)地、式樣）

　?。ㄈ┐┐笮?/p>

　　放音樂(lè)穿大鞋，方法：放音樂(lè)時(shí)，幼兒穿大鞋自由的走動(dòng)，音樂(lè)停時(shí)，幼兒聽(tīng)教師的指令停止游戲。教師的指令：請(qǐng)穿布鞋的抱在一起，或：請(qǐng)穿皮鞋的抱在一起，其他原地不動(dòng)。

　?。ㄋ模Q鞋，提出鞋子穿得合腳。

　?。ㄎ澹┯懻撔拥淖饔?。

　　我們每個(gè)人都穿著鞋。如果不穿行嗎？

　?。ú恍?。如果不穿鞋子腳會(huì)被尖尖的東西刺傷；有的說(shuō)：行，因?yàn)槿绻厣蠜](méi)有刺刺的東西就不會(huì)刺到腳；有的說(shuō)：夏天的時(shí)候可以不穿，這樣很涼快，但是，冬天如果不穿腳會(huì)很冷）

　　（六）延伸活動(dòng)

　　1、給鞋子裝飾

　　2、印鞋印、添畫

　　3、用皺紙做鞋子

　　4、設(shè)計(jì)鞋

大班綜合活動(dòng)公開(kāi)課教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒玩環(huán)保棋，進(jìn)一步豐富幼兒的環(huán)保知識(shí)。。

　　2、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)幼兒觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大骰子一個(gè)，場(chǎng)地布置成一個(gè)大的棋盤。

　　2、音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)，幼兒頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入談話，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：棋寶寶，今天環(huán)保國(guó)舉行環(huán)保大比拼活動(dòng)，邀請(qǐng)我們棋寶寶參加，你們開(kāi)心嗎？那我們出發(fā)吧。（幼兒熱身運(yùn)動(dòng)）

　　2、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)，了解棋盤圖標(biāo)的含義。

　　（1）師：環(huán)保國(guó)到了，你們看多漂亮呀。在環(huán)保王國(guó)里藏著許多秘密，我們?nèi)フ乙徽矣惺裁?？把你的發(fā)現(xiàn)和好朋友說(shuō)一說(shuō)。(幼兒自由探索發(fā)現(xiàn))

　　（2）提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒講自己的發(fā)現(xiàn)，教師根據(jù)幼兒的講述，引導(dǎo)其他幼兒一起觀察圖標(biāo)，了解圖標(biāo)的含義。）

　　（3）教師小結(jié)。

　　3、幼兒嘗試體驗(yàn)活動(dòng)，了解棋子的走法及路線。

　?。?）小小偵察兵。

　　師：國(guó)王說(shuō)了，比賽馬上就要開(kāi)始了，比什么呢？比誰(shuí)先到達(dá)皇宮。在比賽前我們先去熟悉一下路線?，F(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)偵察兵先去偵察一下。

　?。?）集體做偵察兵。

　　幼兒一個(gè)接一個(gè)排好隊(duì)走。在走的時(shí)候，要求看好箭頭，走的方式要求和別人不一樣。

　　4、幼兒下棋比賽。

　　（1）把幼兒分成藍(lán)精靈隊(duì)和綠精靈兩隊(duì)。

　?。?）講解游戲規(guī)則。

　　每個(gè)隊(duì)選一名隊(duì)員來(lái)投骰子，骰子朝上的數(shù)字就是向前走的格子數(shù)，當(dāng)停下來(lái)遇到有圖的位置時(shí)，應(yīng)該看好圖上標(biāo)記向前走或往后退。哪個(gè)隊(duì)先到達(dá)皇宮哪個(gè)隊(duì)就是冠軍。

　?。?）幼兒下棋比賽。

　　（4）跳舞慶祝勝利。

　　5、小結(jié)：今天我們玩了環(huán)保大比拼游戲，我們要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。那今后你準(zhǔn)備怎樣做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呢？

　　活動(dòng)延伸：

　　在活動(dòng)室或者棋室引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步玩環(huán)保棋。

大班綜合活動(dòng)公開(kāi)課教案3

　　設(shè)計(jì)思路：隨著主題活動(dòng)我自己的開(kāi)展過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，大班的孩子對(duì)自己的研究不僅僅局限于對(duì)身體的探索，更在于他人對(duì)自己的看法，因此我們預(yù)設(shè)了“設(shè)計(jì)名片”這一幼兒感興趣的活動(dòng)，通過(guò)幼兒自主探究、交流、互送名片等一系列活動(dòng)，讓幼兒從中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，建立自信，提升美好的情感，也是一個(gè)逐步學(xué)會(huì)接納他人，努力使自己成為大家歡迎的人，并樂(lè)意與同伴交往合作。

　　目標(biāo)：

　　1.了解名片的功能，知道名片能為人們的生活工作帶來(lái)方便。

　　2.能創(chuàng)造性設(shè)計(jì)自己的名片。

　　設(shè)計(jì)：

　　一.了解名片的作用

　　提問(wèn)：昨天故事中小老虎用什么辦法認(rèn)識(shí)了那么多的新朋友？

　　你們見(jiàn)過(guò)名片嗎？

　　那你們知道：人們?yōu)槭裁匆妹?，它有什么用?/p>

　　小結(jié)：名片有各種用途，可以認(rèn)識(shí)朋友、可以與朋友保持聯(lián)系……，它為人們的生活和工作帶來(lái)很多方便。

　　二.欣賞各種各樣的名片

　　1.說(shuō)說(shuō)各名片上有些什么？

　　2.欣賞各式名片：討論1.這些名片和剛才的名片有什么不同？