下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于大班健康教案模板7篇 大班健康教案大班,供大家品鑒。
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1.活動目標(biāo):
?。?)了解人體消化食物的過程;
?。?)養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣;
?。?)初步了解人體奧妙,對人體感興趣。
2.活動準(zhǔn)備ppt:圖片
3.活動過程:Ⅰ導(dǎo)入
(1)提問導(dǎo)入,引入討論話題。
提問:
?、?我們每天都要吃東西,那么吃下去的食物到哪里去了呢?"
?、?食物在人體中是怎樣旅行的,經(jīng)過了哪些地方?"教師重點引導(dǎo)幼兒對情景表演的興趣。
Ⅱ幼兒第一次操作
?。?)觀看課件,初步了解人體的奧妙。
提問:"食物的旅行,先經(jīng)過哪里,再經(jīng)過哪里,最后經(jīng)過哪里?"教師重點指導(dǎo)幼兒了解人體的奧妙,對人體感興趣。
(3)再次逐步觀察課件,初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用。
提問:"
?、偈澄锫眯械牡谝徽臼鞘裁吹胤??
?、谘例X的作用真大,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)牙齒?
?、劢?jīng)過口腔后,食物到哪里去旅行了,它是通過什么到胃里的?
④食物在胃里,會發(fā)生什么變化?怎么會的呀?
?、輨偛攀澄锏穆眯薪?jīng)過了口腔、食管、胃、它又要旅行了,下一站是哪里呢?
?、拮詈笫澄镆侥睦锶ヂ眯心??"教師重點引導(dǎo)幼兒了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用及人體消化食物的過程。
Ⅳ幼兒再次操作
?。?)與幼兒討論,了解如何保護(hù)我們的腸胃。
提問:"小朋友想一想,如果這個口袋里裝的食物太多了,會有什么后果呢?你以前有沒有遇到過胃不舒服呀,怎么會的?生活中我們要注意些什么?怎樣來保護(hù)胃?"教師重點指導(dǎo)幼兒提高自我保護(hù)意識,不要吃太燙的食物,吃飯要定時定量,飯前飯后都不能做劇烈的運動,食品的種類也要豐富,還不能吃太多的冷飲和零食等等才能保護(hù)我們的胃部健康。
4.活動延伸在我們?nèi)梭w,除了食物的旅行,還有許多秘密,只要我們認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),長大一定能探索到更多的人體秘密。
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設(shè)計意圖:
健康領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容與要求,創(chuàng)設(shè)若干運動區(qū)域,投放不同的運動器具,讓幼兒根據(jù)年齡特點自主參與,用自己感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。一次偶然的機(jī)會在親戚家看到她家孩子總喜歡在家里擺弄空大奶粉罐子。根據(jù)它材料的特性,于是我突發(fā)奇想何不將其用來作為我這次活動的器械,活動后還可豐富我們班的晨間活動內(nèi)容呢!
活動目標(biāo):
1、探索奶粉罐的多種玩法,培養(yǎng)幼兒探索興趣。
2、通過玩奶粉罐的游戲,增強幼兒走跑跳等技能,發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。
3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性,體驗合作的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒人手一貼有各色及時貼圓片奶粉罐。
2、四色即時貼圓片胸卡共28張,供熱身和放松活動使用的音樂。
3、幼兒已有一物多玩的經(jīng)驗和并腳跳等技能的經(jīng)驗。
活動重點:探索多種玩罐法。
活動難點:增強幼兒雙腳走、跑、跳等技能,發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性。
活動過程:
一、激發(fā)興趣談話:告訴你們一個好消息,今天幼兒園老師們要在我們班挑選護(hù)園衛(wèi)士,就像解放軍天天守衛(wèi)北京天安門一樣護(hù)衛(wèi)者我們的幼兒園;但是,挑選條件是:必須在今天的演習(xí)中聰明機(jī)靈、勇敢守紀(jì)的隊員才會被選上。今天我就是指揮官你們就是隊員,1234紅黃藍(lán)綠隊各隊報數(shù)出發(fā)。
二、聽音樂跟隨老師幼兒肩扛奶粉罐跑步進(jìn)入活動場地。
三、播放音樂和孩子們一起隨音樂做熱身運動:“奶粉罐操”(上肢運動、下蹲運動、體轉(zhuǎn)運動、體側(cè)運動、腹背運動、跳躍運動)。
四、引導(dǎo)幼兒自由探索奶粉罐的不同玩法,教師巡回指導(dǎo)。
(一)、師:指揮官請隊員們拿好自己的武器,聽好指示:我們第一個演習(xí)任務(wù)是——比比誰的玩法多
1、幼兒自由玩一玩,教師指導(dǎo)幼兒玩出與別人不一樣的'玩法。
2、、請個別幼兒示范,再集體練習(xí)這些好的玩法。
師小結(jié):可以頭頂、雙手撥、搓、拋、敲一手地上轉(zhuǎn)、滾著玩、壘高、腳站上面走、跳躍、繞障礙走等。
?。ǘ?、第二個演習(xí)任務(wù)是:比比誰滾的遠(yuǎn)。
幼兒背對圓心聽到第一聲哨聲將奶罐用力滾出,第二聲哨聲響起幼兒迅速返回。(注意從起線開始,鍛煉幼兒的手部肌肉及快速奔跑能力。)
?。ㄈ⒌谌齻€演習(xí)任務(wù)是:比比誰走得快。
引導(dǎo)孩子將奶粉罐間隔距離排好長長的隊伍,孩子們一起繞障礙走。增加趣味性,培養(yǎng)孩子積極參與活動的興趣。
(四)、第四個演練任務(wù)是:比比誰跳得高。
引導(dǎo)孩子一起跳躍間隔一定距離的奶粉罐,先雙腳跳再增加難度單腳跳,鍛煉孩子的彈跳能力。
(五)、第五個演習(xí)任務(wù)是:比比誰壘得高。
引導(dǎo)孩子分組進(jìn)行搭建游戲,看哪組壘得高。培養(yǎng)孩子的合作能力。
(六)第六個演習(xí)任務(wù)是:比比誰最有愛心。
將奶粉罐擺成梅花樁,引導(dǎo)孩子學(xué)解放軍攙扶隊員在上面走。鍛煉孩子平衡能力。
五、教師簡單小結(jié):隊員們完成任務(wù)出色,表現(xiàn)勇敢,機(jī)靈。經(jīng)審核你們都被批準(zhǔn)幼兒園護(hù)園衛(wèi)士
六、放松活動。
引導(dǎo)幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身,還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿,捏捏自己的小手臂。
最后就是體驗,利用奶粉罐體驗運動場上的樂趣,還有同伴合作的樂趣,增進(jìn)了孩子們彼此之間的感情。
七、幼兒跟師敲著鼓唱著《打靶歸來》離開活動場地。
活動反思:
奶粉罐這一材料是嬰幼兒家庭中隨處可見的,很方便取材,孩子們玩起來興趣也比較大,在活動中能充分發(fā)揮孩子更多的想象和創(chuàng)造,因此,我選擇了此活動器械,設(shè)計了此活動。在活動課中,我首先是讓孩子們對奶粉罐產(chǎn)生興趣,在過程中產(chǎn)生探索的欲望;接下來就是探索,并讓孩子們分享了小伙伴的想法; 最后就是體驗,利用奶粉罐體驗運動場上的樂趣,還有同伴合作的樂趣,增進(jìn)了孩子們彼此之間的感情。 在活動中注重了以下幾點:
1、注重給孩子提供探索的機(jī)會。
奶粉罐司空見慣,但家長總是怕孩子磕著碰著,很少讓孩子去滾動一下奶粉罐。在活動中每個孩子一個奶粉罐,引導(dǎo)孩子自由玩弄,看到好的不同的玩法讓每位幼兒都一起分享,及時鼓勵每一位孩子,激發(fā)孩子們積極探索,從而讓孩子探索出眾多的玩法。
2、注重提供孩子充足的活動器械。
充足的體育器械是幼兒進(jìn)行活動的重要前提之一。在活動中我為孩子準(zhǔn)備了充足的活動器械,做到了人手一個,避免了爭搶和等待現(xiàn)象的發(fā)生。
3、做到了廢物的充分利用。
環(huán)顧我們身邊就會發(fā)現(xiàn)有許多的廢舊材料。奶粉罐就是其中之一,可別小看了這些被稱作廢品的材料,在我們幼兒園內(nèi),可都是些寶貝。只要善于去發(fā)現(xiàn)和利用這些材料。根據(jù)那些現(xiàn)有材料的特性,靈活的進(jìn)行運用,可以成為形式多變、各種各樣的活動器械,這些不同的材料以新穎的面目出現(xiàn),這能激起幼兒活動的興趣。
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設(shè)計意圖:
在生活活動中要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持個人和生活場所的衛(wèi)生,密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識。本次活動通過有趣的幻燈片和圖片向幼兒介紹怎樣預(yù)防感冒,梳理、提升了生活中各種預(yù)防感冒的小知識,讓幼兒懂得身體的重要性。
活動目標(biāo):
1.知道人患感冒時的主要癥狀。
2.了解基本的預(yù)防和治療感冒的生活小常識。
3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4.知道檢查身體的重要性。
5.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。
活動準(zhǔn)備:
1.本周天氣預(yù)報圖片、幻燈片。
2.課件故事《阿嚏》。
3.音樂《健康歌》。
活動過程:
一、導(dǎo)入
師:小朋友下午好!你們知道今天星期幾嗎?
幼:星期三。
師:很好,那我們一起來看一下本周的天氣預(yù)報,是我從網(wǎng)上搜的。(太陽表示晴天,晴轉(zhuǎn)多云表示陰天)周三的用紅色的顯示出來,便于幼兒觀察。
師:小朋友,天氣越來越冷了,我們要及時的增加衣服以防感冒。那我們一起來看個故事《阿嚏》,看看里面都發(fā)生了哪些有趣的事情。
二、播放課件故事《阿嚏》
1.幼兒先觀看,出現(xiàn)了小豬,暫停課件。讓幼兒開動小腦筋想一想:“小豬在干什么?接下來會發(fā)生什么?”
再次觀看:遇見了大樹,發(fā)生了什么?
小豬又遇見了誰?
最后遇見的是誰?發(fā)生哪些有趣的事呢?它們怎么了?為什么?幼兒邊觀看邊思考。
通過這個小故事,讓幼兒知道小豬把感冒傳染給了大樹、鵝叔叔、大河馬。
2.師:那小豬是怎樣感冒的呢?
幼:天氣越來越冷了,著涼了;被傳染的;晚上睡覺踢被子了。
3.感冒了會怎么樣,哪里會不舒服呢?
幼1:打阿嚏,流鼻涕;發(fā)燒。
幼2:喉嚨疼、咳嗽、上火。
師:小朋友說的非常豐富,那你想一下,如果是你感冒了你會怎么樣?
幼1:吃藥、打針、看醫(yī)生。
幼2:外出戴口罩,不把感冒傳染給別人。
幼3:多喝白開水,晚上早睡覺,睡覺得時候不踢被子。
4.師:感冒這么難受,我們怎么做就不把感冒傳染給別人呢?
幼1:不去人多熱鬧的地方玩耍。
幼2:不用別人的杯子喝水,外出要戴上口罩。
5.師:感冒真可怕,我們怎么讓自己變得更強大呢,怎么預(yù)防感冒?
幼1:多喝白開水,晚上早睡覺。
幼2:多鍛煉身體,多曬太陽。
幼3:外出的時候要戴上口罩,不要被別人傳染了。
師小結(jié):我們要多喝白開水,按時休息,在家里要多通風(fēng),不去人多熱鬧的地方玩,做到不摳鼻、勤洗手,做個愛干凈講文明的好寶寶!要多參加戶外活動,鍛煉身體,讓自己變得更強大!
三、再次觀看故事《阿嚏》
開動小腦筋想一想,如果你是小豬,你會怎么做?
幼兒完整觀看故事后各抒己見:
幼1:如果我是小豬,我感冒了就不會出去玩,在家里按時吃藥,等感冒好了再出去。
幼2:如果我是小豬,我會帶上口罩去找大叔、鵝叔叔、大河馬玩。
四、出示課件圖片
師:小朋友,我們要隨著天氣的變化,要及時的增減衣服!我們來看一下,其他小朋友是怎樣做的?
觀看課件。
師:我們通過一個小小的故事,知道了感冒是一件多么嚴(yán)重的事情啊,我們要學(xué)會保護(hù)自己,不得感冒,讓自己變得更強大起來。
五、音樂《健康歌》
師:我們心動不如行動,趕緊跳起來吧,寶貝!今天的太陽真好,不如我們到外面邊曬太陽邊跳吧。
活動延伸:
運動前后應(yīng)隨時提醒幼兒增減衣服,鼓勵幼兒天天鍛煉身體,增強體質(zhì),預(yù)防感冒。
活動反思:
針對生活中常見的問題生成的活動,一方面幼兒感覺有興趣,一方面對幼兒的認(rèn)知有很大提高,對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果,孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師,你感冒了,要吃藥哦?!蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動中多抓住生活中有意義的素材,對孩子們進(jìn)行即時引導(dǎo)教育。
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活動目標(biāo):
1. 讓幼兒初步了解一些危險的事,知道有危險的事不能做。
2. 加強幼兒的安全意識,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
3. 培養(yǎng)幼兒的思維能力和判斷能力。
4.增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
重點難點:
1、重點:通過情景表演、圖片、投影、操作等方法讓幼兒了解生活中的一些危險的事,知道有危險的事不能做,學(xué)會自我保護(hù)的方法,培養(yǎng)幼兒的安全意識。
2、難點:能獨立的進(jìn)行思考、分析、判斷畫面上所發(fā)生的事是否危險,并將危險的事按照在家里、在幼兒園、在馬路上進(jìn)行分類,從而培養(yǎng)幼兒的思維力、判斷分析能力及按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的能力。
活動準(zhǔn)備:
1. 危險畫面掛圖三幅、投影儀、銀幕、投影片、紅綠燈指示牌;
2. 危險畫面圖片若干、“小心!危險”大圖表一張、剪刀、膠水、彩筆、塑料筐、抹布。
活動過程:
(一)開始部分:通過情景游戲來引發(fā)幼兒的興趣
老師:小朋友,今天我們要隨小星星旅游團(tuán)一起去郊游,小朋友們排隊上車,在車上要注意安全,頭和手都不要伸出車窗外, 雙手扶好把手.(組織幼兒排成兩隊在老師的身后邊開車邊念兒歌“大汽車,跑的快,小頭小手不能伸出車窗外”這時扮演交警的老師亮出紅燈)
老師:小朋友們,紅燈亮了,我們怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出兒歌“紅燈停,綠燈行,過馬路時要小心,交通規(guī)則要牢記”)現(xiàn)在綠燈亮了,我們可以出發(fā)了。
(有兩名幼兒在馬路上踢球玩,老師做緊急剎車狀,兩名幼兒發(fā)現(xiàn)汽車開來,呆立在馬路上)
老師:哎呀!真危險,小朋友們剛才咱們差點就撞到這兩個小朋友,他們在馬路上踢 球玩,危不危險?(幼兒:危險)對了,在馬路上踢球玩是非常危險的。
老師:我們繼續(xù)出發(fā)吧。(帶領(lǐng)幼兒來到滑梯、攀登架處)到站了,請小朋友排隊下車玩時注意安全。
(幼兒玩一會兒滑梯就組織幼兒排隊)
老師:小朋友們小星星旅游團(tuán)就要出發(fā)了,請小朋友們排隊上車準(zhǔn)備出發(fā)。(帶領(lǐng)幼兒回教室)
(二)基本部分:
1. 出示三幅分別是在馬路上、家里、幼兒園發(fā)生的危險的事的圖片,讓幼兒初步了解什么是危險的事。
老師:剛才小朋友一起坐大巴車去郊游,都非常注意安全,現(xiàn)在請你們看看這三幅圖上的小朋友他們在干什么?
幼兒:有個小朋友玩滑梯時從滑板的下面往上爬,坐車小朋友把手和頭伸出窗外,有一個小朋友在陽臺上踮著腳、有一個小朋友在陽臺上跪在板凳上往下看。
老師:他們這樣做危不危險呀?(幼兒:“危險”)對了這些都是危險的事。
2. 第一次演示投影片,讓幼兒進(jìn)一步了解在家里、在幼兒園、在馬路上會發(fā)生的危險。
老師:現(xiàn)在我們一起來看看這些小朋友在家里、在幼兒園、在馬路上做了一些什么事(老師一一出示投影片讓幼兒仔細(xì)觀察后提問)
提問:(1)剛才這些小朋友他們在幼兒園做了一些什么危險的事?
幼兒:有的小朋友邊吃飯邊講話,有的小朋友玩沙子把沙子扔到另一個小朋友的身上和眼睛里,有的小朋友用樹枝當(dāng)槍扎到另一個小朋友的眼睛。
(2)剛才這些小朋友他們在家里做了一些什么危險的事?
幼兒:有一個小朋友在自己到開水,有一個小朋友在家亂跑,把裝熱湯的鍋撞翻了,有一個小朋友坐在小椅子上把身體向后
仰,有一個小朋友在玩廚房里的爐子,有一個小朋友用手揀剛落在地上的鞭炮。
(3)剛才這些小朋友他們在馬路上做了一些什么危險的事?
幼兒:他們在馬路上踢球玩。
3. 第二次演示投影片,加深幼兒對危險的認(rèn)識,讓幼兒懂得自我保護(hù)。
老師:剛才小朋友們說出了許多在家里、在幼兒園、在馬路上發(fā)生的危險事,我們再來看看還有沒有沒說到的危險事(老師再次演示投影片,補充幼兒沒有說到的危險事)
老師:小朋友剛才說的這些事和老師說的這些事都是危險的事,那有危險的事我們能不能去做呢?(幼兒:不能)對了我們小朋友在家里、在幼兒園、在馬路上都要注意安全,有危險的事我們一定不能做。
(三)結(jié)束部分:
老師:今天小朋友們知道了哪些事是危險的,可是小班的小朋友還不知道,讓我們 做一幅“小心!危險”的大圖表,告訴小班的小朋友好不好。
1. 將幼兒分成兩組:一組幼兒用彩筆給圖片中危險的事畫上圓圈;一組幼兒將圖片中危險 的事剪下來按照在家里、在幼兒園、在馬路上的分類貼在大圖表上
2. 發(fā)給幼兒材料,幼兒操作,老師指導(dǎo)。
活動結(jié)束:
老師:小朋友們真能干,做好了這幅“小心!危險”的大圖表,現(xiàn)在就讓我們把這幅圖表送給小班的小朋友們吧(老師帶著幼兒一起離開教室結(jié)束活動)
活動反思:
培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,教給他們一些處理緊急情況的自我保護(hù)的方法,增強防險、避險的能力,是本課的教學(xué)重點。
教學(xué)中,通過“說一說、練一練、演一演”,讓學(xué)生體會到安全的重要性,知道危險就在我們身邊。一旦遇到危險知道應(yīng)該如何去做,才能把危險降到最低限度。
教學(xué)中,首先讓學(xué)生認(rèn)識了三個重要的求助電話,并了解了使用的要求。然后通過討論書中幾種情境,使學(xué)生懂得了躲避危險及遇到危險后的自救方法。最后討論兩個典型事例,讓他們明白了遇到危險要向人求救,求救的方法一是及時通知大人,二是使用三個求救電話。
教學(xué)中,我適時補充了相關(guān)安全常識,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展了學(xué)生的視野,提高了教學(xué)效率。
本節(jié)課,我創(chuàng)設(shè)了輕松、和諧的教學(xué)氛圍,學(xué)生輕松、愉快地學(xué)習(xí),增強了安全意識,接受了安全知識,提高了自我保護(hù)能力。
關(guān)于大班健康教案模板5
設(shè)計思考:
解放軍是幼兒熟悉和喜歡模仿的對象,但在日常生活中幼兒模仿解放軍的游戲多表現(xiàn)為單一動作和玩樂,因此有必要將解放軍的形象與跑、跳、爬,鉆等基本動作進(jìn)行合理的整合設(shè)計,這樣才能通過模仿性體育活動達(dá)到有針對性,有時效性的體能鍛煉目的。
活動目標(biāo):
1、熟練掌握各種爬、跳動作技能,發(fā)展上下肢力量。
2、提高身體運動的協(xié)調(diào)性和敏捷性,培養(yǎng)身體鍛煉的自主性。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動重難點:
重點:墊上匍匐四肢協(xié)調(diào)地快速爬行。
難點:側(cè)臥爬過墊子。
活動準(zhǔn)備:
體操墊子5張,大積木每組4~6快,錄音機(jī),音樂帶。
活動過程:
一、準(zhǔn)備部分
1、教師帶領(lǐng)幼兒縱隊踏步入場。
?。?) 幼兒在教師的帶領(lǐng)下圍繞場地慢跑、中速跑2~3圈。
?。?) 教師帶領(lǐng)幼兒在場地中進(jìn)行向內(nèi)螺旋、向外螺旋小跑。
2、幼兒成早操隊形在教師帶領(lǐng)下做模仿小兵操:戴帽、脫帽、端槍、舉槍、刺殺、射擊、投彈、揮刀砍殺、原地跑跳等動作。
3、模仿陸軍活動。
?。?) 教師:今天我們要學(xué)解放軍來鍛煉身體,解放軍都分哪些軍種?(回答:海軍、空軍、陸軍。)陸軍有哪些不同戰(zhàn)士?(回答:汽車兵、炮兵、步兵、坦克兵、偵察兵、醫(yī)務(wù)兵等。)我們大家來模仿,看誰模仿的像。
?。?) 幼兒分散在場地中自由模仿鍛煉,教師巡回觀察指導(dǎo),提醒幼兒部要做動作過大的運動,以免影響他人。
?。?) 集中幼兒,請幾名幼兒上前給大家展示自己的模仿動作,教師進(jìn)行講解和鼓勵。
?。?) 幼兒分散在場地中,在教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,集體模仿練習(xí)幾個有鍛煉價值的展示動作。
4、偵查兵操練。
?。?) 搏擊術(shù)
——單人動作:馬步?jīng)_拳:單腿(左、右)飛踢:空手奪刀。
——雙人:雙手互相推頂:互相背起;互相抱起。
?。?) 墊上爬。
——幼兒分四組站立在起點線后,場地中對應(yīng)各組放置5張體操墊。教師發(fā)出“開始”口令后,各組幼兒一個接一個地在墊上匍匐爬過墊子。
——幼兒分2組立于起點線后,教師發(fā)出“開始”信號后,各組幼兒一個接一個地側(cè)臥爬過墊子。
(3) 跳躍障礙。
——幼兒分兩組站立在起點線后,場地中對應(yīng)各組,地面放置著橫臥的長方形大塊積木(每組6~8塊,積木之間間隔1米距離)。當(dāng)教師發(fā)出“開始”信號后,各組幼兒一個接一個地跑步入場雙腳跳過一個個障礙后跑回起點。
——幼兒分四組站立在起點線后,場地中對應(yīng)各組分別放置著兩兩接拼的4個障礙(障礙與障礙之間間隔1。2~1。5米距離)。當(dāng)教師發(fā)出“開始”信號后,各組幼兒一個接一個地跑步入場,用助跑跨跳的方式跳過本組的4個障礙物后跑步回到起點線后。
5、將場地中積木搬到場外,教師在場地中心,幼兒圍繞教師分散在場地中,在舒緩的音樂聲中跟隨教師進(jìn)行頭頸、手臂、腰腹、雙腿部位的放松。
教師集中幼兒進(jìn)行總結(jié)后,指揮部分幼兒拿著積木,大家一起離開場地。
活動反思:
活動基本達(dá)到所定目標(biāo),孩子們在游戲中走、跑、跳、鉆等基本動作得到鍛煉,動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性也得到了提高。在游戲中注意讓孩子們活而不亂,學(xué)會聽指令,學(xué)會自由結(jié)合,團(tuán)結(jié)協(xié)作。游戲一定要有規(guī)則,當(dāng)游戲中有孩子違反規(guī)則,老師及時給與提醒。對個別不愿合作的孩子,教師給與鼓勵。孩子們對這一活動很感興趣,剛開始有些急于求成,但老師及時提醒,并強調(diào)必須遵守游戲規(guī)則后,孩子們的參與更有秩序了?;顒咏Y(jié)束后,孩子們似乎意猶未盡,今后我還要繼續(xù)針對孩子們感興趣的事物設(shè)計游戲,讓他們在玩中學(xué),快樂游戲。
關(guān)于大班健康教案模板6
一、活動目標(biāo):
1.知道感冒會影響身體健康和正常的學(xué)習(xí)生活,體驗身體健康的重要性,必須預(yù)防感冒。
2.初步掌握預(yù)防感冒的方法,有自我保護(hù)意識和能力。
3.學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。
二、活動準(zhǔn)備:
1.課件幻燈片;
2.幼兒已有經(jīng)驗(有過感冒的經(jīng)歷)。
三、活動過程:
1.幼兒欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》。
《感冒的快樂小兔》
秋天到了,刮起了秋風(fēng),下起了秋雨,其他小朋友們都回家避雨了,只有小兔自己還在外邊玩耍。天晴了,太陽出來了,小貓和小豬想的第一件事就是去找他們的好朋友小兔玩。
可是,小白兔把門反鎖了,他們進(jìn)不去。原來,小白兔在下雨的時候出去玩,讓自己感冒了。他怕把感冒傳染給小貓和小豬。小貓和小豬很感動,決定每人在小兔窗前講一個昨晚做的夢,這讓小兔子很開心。
小豬說:“小兔,我在夢里和你在森林里捉迷藏,我跑著拍著就沒影了,你怎么也找不到我,你猜怎么了?原來我掉進(jìn)一個很深的樹坑里,跳不上來了?!薄肮?.....”小兔子躺在床上笑出了聲音,但是聲音啞啞的。小貓接著說:“小兔,我夢到和你一起蕩秋千,我蕩的特別高,一下子就飛到對面的樹上了?!薄肮?.....小兔又笑出來了聲音,緊接著打了幾個噴嚏。”小兔來到了窗前,看到了小貓和小豬,小兔向他們揮揮手。小貓和小兔也微笑著向小兔揮手。
過了幾天,小兔的感冒全好了,她蹦蹦跳跳的去找小貓和小豬去玩了。
(1)小朋友,故事已經(jīng)聽完了。你們還記得這本故事叫什么名字嗎?小兔子生什么病了?同時,它出現(xiàn)了什么癥狀?
?。ǎ玻┬∝?。小豬去看它的時候,小白兔為什么不見它們?
(3)小兔子的朋友們是用什么樣的方法關(guān)心小白兔的呢?
?。?通過談話,歸納感冒的主要癥狀。
?。ǎ保┠愀忻斑^嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些?有什么樣的感覺?
(2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛,頭痛等,你整個身體都會感覺不舒服。
(3)看圖分析,圖中的小朋友感冒有什么癥狀。
3.師生共同討論感冒的原因。
(1)人為什么會感冒?
?。ǎ玻└忻傲嗽趺崔k?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時,爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)
?。ǎ常┯斜翘樵趺崔k?(老師教幼兒正確的擤鼻涕的方法:用干凈的餐巾紙或者手帕紙捏住一只鼻孔擤鼻涕;再捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
?。ǎ矗└忻傲嗽趺搭A(yù)防?(當(dāng)我們受涼或者是身體的抵抗力下降時,就會流鼻涕、咳嗽等;感冒時我們要及時就醫(yī),按時吃藥,多喝白開水,注意休息,開窗通風(fēng),勤洗手等。)
4.教師小結(jié):經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒,在天氣變冷或者變熱的時候及時增減衣服;不要和生病的人接觸;還可以吃大蒜;喝伴郎沖劑以此增強抵抗力,預(yù)防感冒。
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活動目標(biāo):
1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,并學(xué)會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。
2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。
3、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。
活動準(zhǔn)備:
1、多媒體課件。
2、小動物頭飾和動物臉譜若干。
3、用紙箱做的電視臺,話筒一只,木偶一個,骰子一個。
4、各種玩具、樂器、圖書等實物。
活動過程:
一、開始部分:
以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進(jìn)入活動室。
二、基本部分:
1、播放課件,引出活動內(nèi)容。小青蛙告訴小動物,電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。
2、第一關(guān)“說心情”
?。帷⒄埿游锫犚欢涡那椴蟆?/p>
?。狻⒔M織討論
理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天。
幫助他人心情快樂的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?我們一起來看看小動物都想了什么辦法,幫助猴子。我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!
?。?、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān)。
3、第二關(guān):“播心情”播報心情
?。帷⒊鍪诀蛔?,幼兒觀察骰子上動物的表情圖,說說該動物的心情是晴天還是雨天?
b、教師講解播報要點,請小動物扔骰子后,到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。改變心情
?。恪⑽覀兊男那橛袝r好,有時會不好,如果心情不好,我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來。
d、出示玩具、樂器、圖書等實物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進(jìn)行表演。
e、播放課件,幼兒邊看邊說,還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學(xué)會自己讓自己快樂。
?。?、恭喜小動物們勝利地過了第二關(guān)。
4、第三關(guān):“畫心情”
a、出示蛋糕盤做的動物臉譜,請小動物畫上心情圖。
?。?、小動物互相說說畫的是什么心情?
?。恪⒐残游飩儎倮剡^了。
三、結(jié)束部分:
別人不高興的時候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧!
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