下面是范文網小編分享的《戲曲與美術》教學設計（共0篇） 傳統(tǒng)戲曲人物美術教案，歡迎參閱。

　　《戲曲與美術》教學設計 小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

　　《戲曲與美術》教學設計

　　作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎么寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《戲曲與美術》教學設計，歡迎閱讀與收藏。

　　一、教學目標

　　知識與技能：了解戲曲的藝術特色、品貌及劇種。認識其作為歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式的發(fā)展歷程。

　　過程與方法：通過圖片、故事及視頻再現等手段，制作戲曲系列宣傳小報。

　　情感態(tài)度和價值觀：感受鄰近色的美感，提高對色彩的感知度，學會運用鄰近色表現生活的情趣。

　　二、教學重難點

　　【重點】

　　了解戲曲的藝術特點，掌握戲曲與美術的關聯性。

　　【難點】

　　創(chuàng)作特色鮮明的戲曲題材美術作品，體味戲曲與美術的藝術銜接。

　　三、教學準備

　　多媒體課件、戲劇的相關資料、京劇臉譜等。

　　四、教學過程

　　活動一：直觀感知，導入新課

　　教師出示清代的云南四登古鎮(zhèn)戲樓，面對翹角飛檐，建筑結構、造型別致的古戲樓，你能想到怎樣的情景?

　　學生交流回答，揭示課題：《戲曲與美術》。

　　活動二：賞析作品，打開視野

　　1、播放《戲曲的歷程》紀錄片，提出問題：什么是戲曲?說說你知道哪些戲曲藝術形式?

　　學生回答，教師總結：戲曲起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的.綜合舞臺藝術樣式。中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。

　　2、欣賞京劇《貴妃醉酒》視頻，你認為主人公想要表達的情感是什么?通過怎樣的藝術形式來表現主人公的感情?

　　作品主要描寫楊玉環(huán)醉后自賞懷春的心態(tài)，凸顯楊玉環(huán)對皇帝的柔情。以外形動作的變化來表現這個失寵貴妃從內心苦悶、強自作態(tài)到不能自制、沉醉失態(tài)的心理變化過程。

　　3、展示各異藝術形式的戲曲藝術，《梁山伯與祝英臺》(剪紙)、《三國演義》(年畫)、霸王別姬(泥塑)。欣賞不同形式作品，你認為這些藝術作品的共同點是什么?試說戲曲與美術有什么聯系?

　　學生回答，教師總結：展現內容均為戲曲橋段。突出了戲曲與美術密不可分的聯系，作品運用不同的美術藝術手法塑造了一個個鮮明的戲曲人物形象，可見美術是戲曲藝術的承載手段。

　　教師追問：根據課前搜集及學習的內容，說說戲曲表演需要哪些“裝備”?

　　學生回答，教師總結：臉譜：舞臺演出時的化妝造型藝術。戲服：制作精良、凸顯人物特征。舞臺設計?？臻g、色彩。

　　活動三：實踐練習，鞏固提高

　　1、說說你家鄉(xiāng)有什么戲曲?結合它的藝術價值說說為什么會受到人們廣泛的喜愛?

　　學生討論回答，教師總結：我的家鄉(xiāng)是安徽，流行黃梅戲。黃梅戲載歌載舞，唱腔委婉動聽，表演樸實優(yōu)美，生活氣息濃厚，受到了人們普遍的歡迎。具有很重要的精神價值，調節(jié)、改善、豐富和發(fā)展人的精神生活，提高人的精神素質。

　　教師追問：美術家創(chuàng)作的戲曲題材的美術作品有什么特點?

　　學生討論回答，教師總結：戲曲剪紙的常見顏色是紅色，其色彩鮮明，人物神態(tài)、動作、服飾通過剪紙形式刻畫的淋漓盡致，突出了剪紙藝術的趣味感，同時又是戲曲藝術傳承的形式之一。

　　2、思考與練習

　　題目：你喜歡什么戲曲?能否在小組中學唱一小段?喜歡戲曲題材的美術作品嗎?

　　小組為單位分工合作，了解、研究家鄉(xiāng)戲曲或大家喜愛的戲曲;收集相關的圖片和美術作品，拍照片，創(chuàng)作戲曲題材的繪畫作品，寫戲曲介紹、觀后感、評論等;制作宣傳小報，舉辦文化宣傳活動。

　　3、展出學生作品內容，開展宣傳評議活動。師生共同分享心得。

　　五、板書設計

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