下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園展示課活動(dòng)方案共3篇 幼兒展示課教案，歡迎參閱。

幼兒園展示課活動(dòng)方案共1

　　**小學(xué)部2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期

　　展示課實(shí)施方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步推動(dòng)我校青年教師教學(xué)、教研和學(xué)術(shù)水平的提高，努力造就一批“為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍，在全校教師中繼續(xù)開展展示課活動(dòng)，特制定本方案。

　　二、展示對(duì)象

　　所有教師。

　　三、展示內(nèi)容

　　參賽者依據(jù)本人本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，按照教學(xué)計(jì)劃、大綱及教學(xué)進(jìn)程表的安排，任選一節(jié)課（40分鐘）的課堂教學(xué)作為參賽內(nèi)容。參賽者可以運(yùn)用多媒體設(shè)備、自制教學(xué)課件進(jìn)行教學(xué)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出技能教學(xué)特色。

　　四、展示程序

　　1、各組自行安排組內(nèi)展示課的人員名單、課題、時(shí)間。

　　2、由教研主任主持對(duì)該年級(jí)上課教師進(jìn)行評(píng)分、排名（本年級(jí)上課教師不參與打分）。

　　3、此次展示課實(shí)施同年級(jí)同學(xué)科教師競(jìng)爭(zhēng)展示，優(yōu)秀率為25%，展示教師必須保證4人為組（英語(yǔ)組一

　　二、三

　　四、五六三組；綜合一組寫字、微機(jī)一組，其余各科為一組；）， 優(yōu)秀教師享受每月獎(jiǎng)勵(lì)工資100元，同年級(jí)同學(xué)科末尾教師扣除50元。

　　4、根據(jù)評(píng)分排名，組內(nèi)實(shí)施“一幫一”拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。

　　備注：

　　1、凡是不參加開學(xué)初展示課的教師課時(shí)津貼直接進(jìn)入三等，產(chǎn)假、小產(chǎn)15天內(nèi)直接進(jìn)入二等。

　　2、學(xué)期中因產(chǎn)假離崗的教師課時(shí)津貼獎(jiǎng)懲不因產(chǎn)假而取消。（其它視情況而定）

　　**小 學(xué) 部

　　2013年3月1日

幼兒園展示課活動(dòng)方案共2

　　幼兒園小朋友展示課

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）能力目標(biāo)：

　　1、能模仿老師的句式介紹自己。學(xué)說(shuō)“我是小學(xué)生”。

　　2、在猜謎互動(dòng)中明白上課要認(rèn)真聽(tīng)，發(fā)言要聲音響、口齒清。

　　3、會(huì)唱上學(xué)歌。

　　（二）情感目標(biāo)：

　　1、使小朋友在說(shuō)說(shuō)、猜猜、唱唱中喜歡小學(xué)生活，產(chǎn)生渴望入學(xué)的愿望。

　　一、學(xué)會(huì)自我介紹

　　1、老師自我介紹：你們好，我是陸家宅小學(xué)一（ ）班的（ ）老師，我教語(yǔ)文。我喜歡看書、喜歡旅游還喜歡和孩子們?cè)谝黄鹱鲇螒?。你們?cè)覆辉敢夂臀易雠笥寻。?/p>

　　2、和我交朋友，你們也要介紹自己。剛才老師是怎么介紹自己的？（指名說(shuō)）師：剛才老師先介紹自己是哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)班的，再介紹自己的姓名，最后說(shuō)一說(shuō)自己的興趣愛(ài)好。誰(shuí)能模仿我的樣子來(lái)介紹自己？（指名

　　6、7人說(shuō) 找個(gè)好朋友相互說(shuō)）

　　二、猜謎語(yǔ)

　　1、過(guò)度：好，現(xiàn)在我們已經(jīng)相互認(rèn)識(shí)了，我給你們猜個(gè)謎語(yǔ)好不好？

　　2、出示謎面：白天出現(xiàn)，晚上不見(jiàn)。又紅又圓，照亮地面。

　　一個(gè)球，圓溜溜，雨天不見(jiàn)晴天有。

　　早晨跳出東海面，傍晚休息下西山。夏天我們躲著它，冬天人人都喜歡。

　　3、邀請(qǐng)小朋友回答，并告訴孩子上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，回答問(wèn)題要聲音響亮，口齒清楚。

　　4、大家發(fā)現(xiàn)了什么？謎底都是一樣的。給猜對(duì)的小朋友貼五角星。

　　三、學(xué)說(shuō)“我是小學(xué)生”

　　1．老師來(lái)帶你們認(rèn)識(shí)兩位小朋友。出示PPT，引導(dǎo)學(xué)生觀察：你們看，他倆在干什么？ （1）他們已經(jīng)是小學(xué)生了，背著書包來(lái)上學(xué)。教師示范說(shuō)，學(xué)生邊聽(tīng)邊記。 （2）學(xué)生練習(xí)說(shuō)。

　　2．了解“學(xué)生”的意思，認(rèn)識(shí)“小”字。

　?。?）師敘述：到學(xué)校里來(lái)讀書，學(xué)知識(shí)的人就是——學(xué)生。板書：學(xué)生 （2）跟老師讀“學(xué)生”

　　（3）師敘述：在小學(xué)讀書的學(xué)生叫小學(xué)生。板書：小 （4）指名讀：“小學(xué)生”。

　?。?）記記這個(gè)“小”。拿出右手，跟著老師在手心上來(lái)寫一寫。 3．朗讀句子“我是小學(xué)生”。

　?。?）聽(tīng)老師用上“小學(xué)生”這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話。（我是小學(xué)生）。誰(shuí)也會(huì)說(shuō)這．．．句話？

　?。?）過(guò)了暑假，到9月份你就是一名小學(xué)生了，那多高興啊，誰(shuí)能面帶笑容高高興興讀這句句子？（自由練讀）

　　四、學(xué)唱上學(xué)歌

　　1、做一名小學(xué)生多光榮呀！想上學(xué)嗎？好，老師再教你們唱一首上學(xué)歌，聽(tīng)?

　　2、播放上學(xué)歌，會(huì)唱的跟著一起唱。

　　3、再唱一遍，邊做動(dòng)作邊唱

　　五、結(jié)束語(yǔ)

　　今天我們相互認(rèn)識(shí)，交了朋友，一起猜謎語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了一句話(齊讀：我是小學(xué)生)，最后咱們還唱了上學(xué)歌。你們的收獲還真不少！你們開心嗎？想不想到我們陸家宅小學(xué)來(lái)讀書？那么過(guò)了暑假，老師就在這里等你們哦！

幼兒園展示課活動(dòng)方案共3

　　名師展示課活動(dòng)方案

　　為了貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)要求，決定在全校專業(yè)教師中開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

　　一、

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性。

　　1.

　　使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂優(yōu)質(zhì)課，本篇文章來(lái)自資料管理下載。建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍。

　　2.

　　使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源進(jìn)行授課。

　　3.

　　形成一套優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享。

　　4.

　　推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

　　二、

　　活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：王志軍

　　副組長(zhǎng)：鄧文鞠復(fù)寬

　　成員：

　　韓春紅林偉趙勇梁俊遲俊華杜洪艷柳清程桂云郭彩鳳李紅金凱

　　三、

　　活動(dòng)范圍

　　各年級(jí)各學(xué)科教師均要參加。

　　四、

　　活動(dòng)方式

　　主要包括教師上曬課、評(píng)選優(yōu)課兩個(gè)階段。

　　1.

　　上曬課

　　經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究，確定以下17人首批參加曬課

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