下面是范文網(wǎng)小編收集的土的教案模板4篇(土的用途教案),供大家參考。
土的教案模板1
語(yǔ)言活動(dòng):《鼓》(兒歌)
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解鼓的外形特征及功能。
2、喜歡兒歌,學(xué)習(xí)發(fā)好"肚、繃、空、痛"等字的音。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備一個(gè)鼓
活動(dòng)過程:
一、認(rèn)識(shí)鼓的外形特征,敲鼓感受鼓得特殊音色。
師:今天老師帶來一個(gè)玩具,我們一起來看看是什么?(鼓)我們一起來看看鼓面是什么形狀的呀?鼓的下面又是什么形狀啊?這個(gè)鼓是什么顏色?你們聽國(guó)鼓的聲音嗎?那今天我們一起來聽聽這個(gè)鼓敲出來的聲音是怎樣的。
二、指導(dǎo)幼兒按"x x |x x x"節(jié)奏敲鼓。
師:你們想不想也來試試看看?那你必須先學(xué)會(huì)一個(gè)節(jié)奏,不然你等等敲的不好聽鼓寶寶會(huì)生氣的。(學(xué)習(xí)節(jié)奏)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來嘗試。
三、教師示范朗讀兒歌。
1、師:小鼓還有一首好聽的兒歌,我們先聽一聽。
2、學(xué)習(xí)朗誦兒歌,注意發(fā)好"肚、繃、空、痛"等字的音。
3、請(qǐng)幼兒隨兒歌的節(jié)奏,邊念邊舉起手和教師一起敲節(jié)奏。
四、活動(dòng)延伸。
游戲:一個(gè)幼兒上來敲節(jié)奏,其余幼兒念兒歌。
土的教案模板2
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生在運(yùn)水游戲中,再次感知水的特性。
2.能認(rèn)識(shí)和選擇在不同情況下適宜運(yùn)水的工具、材料,并用語(yǔ)言表達(dá)出來。
3.在活動(dòng)中充分感受玩水帶來的樂趣,體驗(yàn)成功的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:
水、充氣盆、空桶、漏斗、瓶子、小水桶、小杯子,小鏟子,小筐、小勺子、毛巾、棉花、吸水紙、海綿等。
教學(xué)過程:
(一)談話引起學(xué)生對(duì)水的興趣。
師:"同學(xué)們,你們玩過水嗎?""水是什么樣的?""玩水的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢?"(不能把自己和同學(xué)的身上弄濕)
(二)通過玩水,自由探索。
1.運(yùn)水。
(1)我們今天接到一個(gè)新任務(wù),就是把這邊水槽里的水運(yùn)到那邊的水槽里去。(不能直接倒,并且不能漏了水或著撒了水。)
(2)學(xué)生運(yùn)水。(滲透教育“水是很珍貴的,別把它漏到地上了?!?/p>
2.看圖片。
師:看著圖片你想到了什么?
(水會(huì)流東,水很珍貴,要節(jié)約用水;誰(shuí)能給人們帶來方便,也能帶來危害。)
(三)活動(dòng)延伸:
師:今天的任務(wù)都完成得很好,下面讓小水輪轉(zhuǎn)起來。(兩人一組)
土的教案模板3
主題活動(dòng):
中秋節(jié)
社會(huì)性:
中秋節(jié)
目的要求:
了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,激發(fā)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感。
準(zhǔn)備:
有關(guān)中秋節(jié)的圖片、vcd等資料。
活動(dòng)過程:
1、了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的民間故事。
2、播放電視節(jié)目《海峽同樂》中有關(guān)中秋節(jié)的錄相帶,讓幼兒懂得臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土的一部分,我們和臺(tái)灣小朋友都在歡度中秋節(jié)。
3、引導(dǎo)幼兒做月亮圓缺的記錄卡。
4、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。
5、活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起觀察月亮的變化,并做好記錄。
目的要求:
1、學(xué)會(huì)唱這首歌曲,激發(fā)熱愛老紅軍的情感。
2、學(xué)會(huì)正確演奏方法,掌握各種樂器的伴奏型。
3、會(huì)用樂器打出4/4拍音樂的強(qiáng)弱拍。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單節(jié)奏型的齊奏。
準(zhǔn)備:
1、老紅軍打壞蛋的故事。
2、樂器:鈴鼓、串鈴、小鼓等。
3、音樂磁帶;節(jié)奏卡;
活動(dòng)過程:
1、講述老紅軍打壞蛋的故事,教育幼兒熱愛老一輩革命家。
2、幼兒學(xué)唱歌曲:《爺爺為我打月餅》,體會(huì)爺爺對(duì)孩子的一片深情。
3、請(qǐng)幼兒欣賞磁帶音樂:有樂器伴奏和沒有樂器伴奏的音樂。讓幼兒比較:哪一咱比較好聽。
4、幼兒練習(xí)敲擊樂器:串鈴、鈴鼓、小鼓等。
5、學(xué)習(xí)各種樂器伴奏型。
6、幼兒學(xué)習(xí)為歌曲伴奏:
——徒手練習(xí),指導(dǎo)幼兒打出音樂強(qiáng)、弱、次、強(qiáng)、次弱的規(guī)律。
——幼兒看樂器標(biāo)志練習(xí)不同的節(jié)奏型。
——看教師指揮進(jìn)行簡(jiǎn)單的齊奏。
音樂活動(dòng):爺爺為我打月餅
土的教案模板4
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過簡(jiǎn)單的游戲,進(jìn)一步激發(fā)寶寶對(duì)色彩的興趣,感受油水分離的特殊效果。
2、在玩色游戲中體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
材料柜(內(nèi)有自制的海綿球,用白色蠟筆畫過各種小動(dòng)物的紙)稀釋的各色水粉顏料、抹布。
設(shè)計(jì)思路:
通過前幾次的玩色活動(dòng),如手指點(diǎn)畫“小花”和制作“匹薩餅”,初步激發(fā)了孩子對(duì)色彩的喜愛,而且孩子對(duì)玩色活動(dòng)也產(chǎn)生了一定的興趣。這幾天,有小朋友一直對(duì)我說:“李老師,我們好久沒玩顏料了,我想玩顏料?!备鶕?jù)孩子的興趣需要,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),這也符合“超市”課程精神。本次活動(dòng)以水粉脫色的奇特效果(即油水分離)來進(jìn)一步提高對(duì)玩色的興趣。
重點(diǎn)指導(dǎo):
(一)導(dǎo)入活動(dòng),引起興趣
1、師:今天,我們班來了好多小動(dòng)物要和我們玩捉迷藏的游戲,它們就藏在這張大紙上,猜猜看是哪些小動(dòng)物藏了起來?(幼兒講講說說)
2、師:我們一起把這些小動(dòng)物請(qǐng)出來,好嗎?
(二)講解示范
1、師:我請(qǐng)綿球?qū)殞殎韼兔?,給它穿上好看的衣服。(蘸顏料)
2、教師示范用綿球平涂,從紙的最上端開始涂,從一邊涂到另一邊,順著一個(gè)方向來回涂,不留空。并邊涂邊說:“找呀找呀找呀找,小動(dòng)物們快出來。”
(三)幼兒練習(xí)
1、鼓勵(lì)幼兒邊說邊涂,把整張紙都涂滿。
2、指導(dǎo)幼兒平涂,從一邊涂到另一邊,順著一個(gè)方向來回涂。
(四)活動(dòng)結(jié)束
和好朋友說說你把誰(shuí)找出來了。
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