實用的安全教案4篇

　　在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的安全教案4篇，希望對大家有所幫助。

安全教案 篇1

　　一、教育目的：

　　1、通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　2、掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。

　　二、活動方式：

　　安全知識教育，比賽，家庭AB劇，安全警句。

　　三、前期準備：

　　1、結合社會上發(fā)生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。

　　2、每天教給學生一則關于自護的小常識，以積累經(jīng)驗。

　　四、活動過程設計：

　　主持人（男）：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎？對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。

　　主持人（女）：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。主持人（男）：類似的事件還有很多。

　　幾個男孩子正在一條小巷里踢足球，球從小巷口滾向馬路，一個小男孩追著足球跑向馬路，這時一輛汽車正好從此經(jīng)過，小男孩的`突然沖出，使司機來不及剎車，將小男孩撞飛了。小女孩錢紅燕4歲的時候去給正在地里干活的媽媽送鑰匙，當穿過公路時，一輛大汽車將它撞到。遭遇車禍后，她的身子只剩半截，整天坐在一只籃球里四處爬行。她說：“我今生今世再也不用穿襪子、鞋子，甚至連褲子也不用穿了。我走路的鞋子是一個籃球了······”。主持人（女）：多么可怕的畫面！同學們，你們有什么感受？

　　主持人（男）：我們每一個人都要學習《道路交通安全法》，做到學法、懂法、守法，安全的出行。做到：出行時選擇走路或者乘車，不要騎自行車；走路時必須在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走；橫過馬路時必須走人行橫道，橫過沒有人行橫道等過街設施的馬路時，要先看左，后看右，注意來往車輛快步通過，還要注意：不要斜穿或猛跑，要垂直通過。注意避讓來往車輛。不要在車輛臨近時，突然橫穿馬路。

　　[小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標志》]

　　電話號碼：110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒的說。

　　120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。

　　119---我是119，遇到火災報告我，滅火救人沒得說。

　　我們三個，要牢記，隨打隨到，幫助你。

　　主持人（男）：看來，我們真應該掌握一定的自護知識，在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌張。

　　主持人（男）：哎，你有沒有一個人在家的時候？

　　主持人（女）：怎么沒有，別說，我還真的有點害怕呢！記得那次，我一個人在家的時候，電話突然響起，嚇了我一跳！

　　主持人（男）:那你接了沒有？

　　主持人（女）：接了，是我媽媽打來的電話。

　　主持人（男）：還好，要是陌生人可不能接了。下面就請同學們觀看短?。嚎纯从龅竭@種情況誰

　　做得對？

　　[小品表演]：

　　C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

　　D：我，你李叔叔。

　　C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

　　D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

　　C1：（開門，讓D進來）

　　D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

　　C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？

　　D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

　　C1：（大吃一驚）

　　D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

　　C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

　　下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。

　　小品表演：劇3

　　C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，

　　這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

　　D：我，你李叔叔。

　　C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？

　　D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

　　C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

　　D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

　　C2：有絡腮胡子嗎？

　　D：沒有。

　　C2：戴眼鏡了嗎？

　　D：戴了。

　　C2：哦，你是來拿公文包的吧。

　　D：是的。

　　C2：那你等著，我去拿。

　　D：哎，你開門呀！

　　C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

　　討論交流。

　　主持人小結：

　　社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧！

　　比賽規(guī)則：請家長和老師們作評委，以舉手最快的同學為答題者。答對有獎品。

　　同學們，在學校里同樣也要注意安全，那么我們應該怎么樣注意安全呢？下面進行搶答題（主持人講解規(guī)則）

　　1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。（2）

　　2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。（3）

　　3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。（2）

　　4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。（1）

　　5.電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）

　　6、發(fā)現(xiàn)火災怎么辦？（趕快撥打火警119）

　　8、電器著火，是否立即用水撲救？（不能）

　　9、過馬路應走（）。

　　10、手濕時（）動電器開關。

　　11、外出遇到意外情況或迷路時應找（）。

　　12、自己一人在家時，應注意：（）電；（）火；（）煤氣；不給陌生人（）。同學們都很聰明，那就希望同學們學習安全知識，掌握一些安全常識。

　　五、課堂總結

　　主持人（男）：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。主持人（女）：安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

　　主持人：最后，讓我們在這四句話中結束今天的班會吧：（全班齊讀）交通標志會識別，防火用電有方法。父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕。游戲場所選擇好，安全第一最重要。自護常識要掌握，自護能力要提高。

　　五、班會效果反饋：

　　通過這次班會課，學生基本上對安全第一、生命至上有了體會，能結合小品找出一些錯誤的交通安全知識，并能講出自己切身的體會。可以說，本次班會取得預期效果。當然，安全工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調。

安全教案 篇2

　　有益的學習經(jīng)驗：

　　知道不能隨便往嘴里放東西，尤其是那些小物品放在嘴里十分危險。

　　準備：

　　故事“思思遇險”

　　活動與指導：

　　1、請幼兒說說：“嘴是干什么用的?”

　　2、嘴是我們重要的器官，它可以幫我們吃東西，可以幫我們說話。但是，如果我們不能正確使用它，它也會給我們帶來危險。

　　3、現(xiàn)在老師給你們講一個故事，故事的名字叫“思思遇險”(附后)。

　　4、思思為什么會遇險?

　　5、什么東西不能往嘴里放?

　　6、把小物品放在嘴里是十分危險的，它很容易滑到氣管里，堵住呼吸。如果不及時取出來，人就會窒息。

　　附故事：思思遇險

　　思思有一個壞毛病，無論拿到什么都愛往嘴里放。媽媽為此說了他許多次，爸爸還打過他，可他就是改不了。今天，他趁媽媽不注意，又把一個珠子放到嘴里，這時媽媽走過來，他嚇得一張嘴，珠子就滾到氣管里了。他立即感到喘不過氣來，小臉悶得通紅，媽媽喊他，他什么都說不出來，只是用手使勁指著喉嚨。媽媽嚇壞了，知道他是將東西吞到氣管里了，急忙把思思送到醫(yī)院，醫(yī)生立即給思思動了手術，將珠子取出來。醫(yī)生說：“如果再過1分鐘，思思可能就會憋死?！彼妓紡拇艘院笤僖膊桓野褨|西往嘴里放了。

安全教案 篇3

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解在家庭環(huán)境中活動時的安全注意事項。

　　2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　3、加強幼兒的安全意識。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

　　活動準備：

　　家庭環(huán)境中各處的圖片

　　活動過程：

　　一、已到家做客引出活動內容，激發(fā)幼兒的學習興趣。

　　教師：今天老師要帶小朋友們去一個小朋友家做客，你們想去嗎？

　　二、觀察圖片，了解了解家庭環(huán)境中各處的安全注意點。

　?。?）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。

　　教師：這是客廳，如果小朋友在客廳玩需要注意什么？哪里比較有危險？

　　教師總結：客廳中的茶幾和電視柜的邊緣有棱角，小朋友在玩的時候一定要注意不要碰到上面。

　?。?）引導幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點。

　　教師提問：這是什么地方？它的危險在哪里？

　　教師總結：餐廳里有鋒利的刀具，咬人的剪刀，做飯時需要的紅彤彤的火，這些東小朋友可不能隨便碰觸，等長大后有能力了再來幫助媽媽，分擔媽媽的辛苦。

　?。?）引導幼兒觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點。

　　臥室是供主人休息的地方，那里會有危險呢？

　　教師總結：床頭柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的邊角回不客氣的傷害到小朋友。

　　結束部分：

　　教師：今天我們去做客，發(fā)現(xiàn)了各地方的危險，以后我們在家的時候一定要注意哦，保護自己的身體不受到傷害。

　　活動反思：

　　現(xiàn)在的生活中存在的不安全的因素很多，有時候孩子和家長會忽略一些安全問題，對孩子在家時的安全沒有防范意識，要告知孩子們在家里玩耍時要注意的和要知道的知識，加強孩子對安全的意識。

安全教案 篇4

　　設計意圖：

　　 安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的回答很出乎我的預料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重擔。偶然的機會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認真地補充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！于是就萌生了將此活動設計成一個安全教育活動的念頭。

　　活動目標：

　　1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

　　 2、通過看vcd、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。

　　 3、在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。 活動準備：

　　 《幼兒畫報》圖書若干冊、配套贈送的vcd故事、幻燈 t課件、隨機圖片（如一個人在家、遇到過分熱心的人等）若干

　　活動過程：

　　一、引入 如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？ （幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）

　　 教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？

　　 （出現(xiàn)問題情境）

　　二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

　　1、導語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢？

　　2、欣賞動畫片

　　3、理解故事 （1）紅袋鼠碰到了誰？（一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子）

　　 （2）紅袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己）

　　 （3）他是怎么做的？（想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救）

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