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幼兒園教育教學教案3篇(關于幼兒園教育教案怎么寫)

時間:2023-03-30 10:26:20 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園教育教學教案3篇(關于幼兒園教育教案怎么寫),供大家賞析。

幼兒園教育教學教案3篇(關于幼兒園教育教案怎么寫)

幼兒園教育教學教案1

  活動目標:

  1、能隨音樂靈活地撕開并鉆出報紙,做小雞出殼的動作,表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。

  2、體驗在集體討論中互相學習、創(chuàng)作、創(chuàng)編的快樂。

  3、通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。

  4、能唱準曲調,吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:事先讓幼兒了解小雞出殼的過程。

  2、物質準備:音樂《小蛋殼》,播放器,大張廢舊報紙若干(每張報紙中心畫一個大雞蛋,分散放在地上)。

  活動過程:

  1、以提問的方式,引導幼兒回憶小雞出殼的過程。

  2、創(chuàng)設小雞出殼的情境,引導幼兒探索三人一組鉆出報紙的方法。

☆引導語:地上有許多"雞蛋","小雞"就要從"雞蛋"里鉆出來了。

☆與幼兒共同討論"小雞"鉆出報紙的方法。教師與兩名幼兒示范"小雞出殼"。

  示范:兩名幼兒拿報紙,教師小心地從"蛋"中撕開一個洞,然后將頭、手、軀干和腳從報紙中鉆過,最后跨出報紙。注意保持報紙的完整性,報紙不能破成兩半。

☆組織幼兒三人一組,練習報紙的方法。

  3、播放音樂,鼓勵幼兒創(chuàng)編與樂曲內容的相關動作。

☆我們可以用什么動作來表現(xiàn)小雞出殼以及出殼后快樂地唱歌?

  4、與幼兒討論游戲規(guī)則。

①明確角色分配:三人一組,兩個人拿報紙,一個人當小雞。

②小雞"出殼"的時候要和同伴一起合作,要耐心、細心,盡量保持報紙的完整性。

③播放音樂引導幼兒隨音樂表現(xiàn)小雞出殼。

④在音樂聲中幼兒自由做動作離開活動室結束活動。

  活動反思:

  幼兒通過本次的活動能隨音樂靈活地撕開并鉆出報紙,做小雞出殼的動作,表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。

  體驗在集體討論中互相學習、創(chuàng)作、創(chuàng)編的快樂。幼兒能大膽的表演,大膽的表述自己的想法,課堂氣氛濃厚。

幼兒園教育教學教案2

  目標:

  1、了解安全行為的重要性,初步建立保護自我安全的意識。

  2、能主動參與觀察活動,并表達自己的想法。

  3、能體驗合作帶來的快樂。

  4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  5、知道在發(fā)生危險時如何自救。

  準備:

  1、幼兒狀況:幼兒有初步的安全健康知識

  2、物質準備:幼兒前期安全記錄展板,攝像機,操作材料,筆

  過程:

  1、談話引起幼兒活動的興趣。

  提問:你們最喜歡《猴哥》中的哪個人物?為什么?

  師:今天我們也要進行一場“健康大比拼”,比比誰的眼睛火眼睛睛。

  2、通過“健康大比拼”活動,了解安全行為的重要性。

(1)出示展板,幼兒說一說幼兒園里的安全設施和不安全設施。

(2)找找圖片中不安全的行為。

(3)觀看攝影片段,進行游戲“火眼睛睛”。

  師:下面我們將進行“火眼睛睛”的游戲環(huán)節(jié)。游戲規(guī)則:觀看一段錄像,請小朋友以最快的速度從中找出不安全的行為。

  3、小組活動

  師:經(jīng)過剛才的“健康大比拼”活動,我們小朋友已了解了安全設施和安全行為的重要性?,F(xiàn)在讓我們一起把我們了解的安全知識告訴全園的小朋友,讓他們也了解安全,學會安全,我們可以有哪些宣傳方法呢?

(1)制作安全警示牌:設計安全警示標記,并粘貼在幼兒園內及安全設施上。

(2)制作安全建議書:給幼兒園內還存在的不安全設施提出改善建議,繪畫成安全建議書遞交園長。

(3)安全小記者:請小記者采訪客人老師,請客人老師談一談“對小朋友的安全最關注的問題是什么”,并記錄。

  4、頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”標志

  師:我們給每位小朋友頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”的標志,并授予你們光榮的任務,請你們擔當“安全小衛(wèi)士”,在幼兒園里提醒小朋友注意安全,發(fā)現(xiàn)有危險的行為及時制止,讓我們大家都安全、健康、快樂。

  活動反思:

  幼兒的宣傳安全小衛(wèi)士活動,相信這樣更能讓孩子在活動中成長起來!

幼兒園教育教學教案3

  活動目標:

  1、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。

  2、教育幼兒保護眼睛,學習保護眼睛的方法。

  3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

  活動準備:

  眼睛的構造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)

  活動過程:

  一、謎語導入

  上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

  上大門,下大門,關起門來就睡覺。

  二、了解眼睛的構造,用途

  1、出示圖片引導幼兒觀察。

  提問:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

  2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

  小結:眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。

  三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

  1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

  提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

  小結:眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

  2、欣賞情景表演或看圖片

(1)小朋友在用臟手揉眼睛。

  提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?

  小結:小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

  提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?

  小結:看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

  四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

  1、教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

  2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

  附故事:

  眼鏡和鼻梁夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:"疼,疼,疼死我了!"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,"誰在哭?"耳朵問,鼻梁哭泣著說"明明的眼鏡整天壓在我的身上,我的身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說:"討厭的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難受極了!我們找他評理去!"耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:"眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,又沉又重,難受極了!"眼鏡理直氣壯地說:"是主人把我戴在你們身上的,你們要為我服務,累也是應該的!"……他們你一言,我一語地吵起來,耳朵和鼻梁氣急了,他們要報仇!

  第二天,明明在放學的路上邊走邊看書,突然鼻梁一聳肩,耳朵連忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見,不小心撞在了樹上,鼻梁腫了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛說話了:"不要埋怨眼鏡,都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見,才請眼鏡來幫忙,大家要互相幫助,提醒明明愛護眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家都會很開心!"

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