下面是范文網(wǎng)小編整理的高中生《愛(ài)清潔衛(wèi)生》主題班會(huì)教案內(nèi)容 愛(ài)清潔講衛(wèi)生主題班會(huì)教案，供大家參考。

　　人人應(yīng)該講衛(wèi)生，掌握衛(wèi)生知識(shí)，讓生活變得更健康。下面是我為大家整理的關(guān)于《愛(ài)清潔衛(wèi)生》主題班會(huì)教案，希望對(duì)大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支持

　　《愛(ài)清潔衛(wèi)生》主題班會(huì)教案1

　　【設(shè)計(jì)意圖】 夏天一到，食物總是容易腐壞，環(huán)境容易滋生蚊蠅，產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此我從食品衛(wèi)生方面切入，以對(duì)比的方式帶領(lǐng)幼兒清楚比較兩家快餐店的特征，了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我們身體健康的重要性，特別設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】 1、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。 2、增進(jìn)觀察比較的能力。 3、享受扮演游戲的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、多媒體課件 2、魔術(shù)棒、百寶箱 3、裝飾的柜臺(tái)、工作服、垃圾簍、錢幣、購(gòu)物袋 4、各種食物模型及蔬菜飲料（包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等）。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、律動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。 [師]孩子們圍著老師坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起來(lái)。

　　二、出示道具魔術(shù)棒，通過(guò)討論引出＂快餐店＂。 [師]變變變，睜開(kāi)眼睛仔細(xì)看，這是我的魔術(shù)棒，這是我的百寶箱。豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，有時(shí)候我們不在家吃飯，爸爸媽媽會(huì)帶你到哪里去吃飯呢？有的時(shí)候，家里來(lái)客人了會(huì)到那里吃飯那？（快餐店，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出快餐店） [師]原來(lái)他們都是在快餐店吃飯的。

　　三、出示課件，幼兒觀察討論1、整體觀察討論 [師]老師也見(jiàn)過(guò)兩家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。仔細(xì)觀察，哪一家快餐店比較好呢？等會(huì)將給小朋友聽(tīng)（快餐店的名稱改成大大和小小，易于幼兒正確區(qū)分，引導(dǎo)幼兒從不同的方面進(jìn)行討論）。

　　2、比較觀察討論 引導(dǎo)小朋友仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)兩家快餐店有什么不同。 ①兩個(gè)快餐店的老板有什么不同？（動(dòng)作、表情、穿戴等） ②兩個(gè)快餐店的衛(wèi)生有什么不同？（簾子） ③你是客人會(huì)去哪一家快餐店買東西？

　　3、重點(diǎn)講解吃了不衛(wèi)生不干凈的食物會(huì)怎么樣？（如：肚子疼） [師]小朋友，如果我們?nèi)ゲ桓蓛舨恍l(wèi)生的快餐店買食物吃了以后，會(huì)怎么樣？（肚子疼）對(duì)了，當(dāng)我們吃到不干凈不衛(wèi)生的食物以后，容易造成肚子疼。

　　4、小結(jié) 夏天天氣熱，很多的食物放久了容易壞掉，吃了壞掉的食物容易生病，肚子疼。垃圾如果亂丟沒(méi)有處理好，也會(huì)有臭味，還能產(chǎn)生細(xì)菌，引來(lái)蒼蠅。

　　四、布置快餐店 出示柜臺(tái)、垃圾簍后，再出示蔬菜等，并請(qǐng)小朋友放置在柜臺(tái)上。

　　[師]：魔術(shù)棒，變變變，變出柜臺(tái)，[師]：柜臺(tái)是用來(lái)做什么的？（放置事物的）[師]：變變變，這是什么？（垃圾簍）[師]：垃圾簍可以用來(lái)做什么？（放垃圾）[師]：魔術(shù)棒還帶了許多好吃的東西，這是包子，請(qǐng)你把它放在柜臺(tái)上。（依次出示各種蔬菜）五、角色游戲：購(gòu)買食物1、教師扮演老板，請(qǐng)小朋友購(gòu)物，引起幼兒的興趣。 [師]：現(xiàn)在，老師扮演老板，你們誰(shuí)想來(lái)買食物？（找2個(gè)幼兒示范）并指導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌語(yǔ)言（謝謝、請(qǐng)、再見(jiàn)等等）。

　　2、幼兒扮演老板，其他的小朋友扮演顧客，進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)。

　　[師]：剛才老師扮演老板，你們想不想扮演老板呢？菜太多了，我們來(lái)選兩位老板吧，誰(shuí)來(lái)當(dāng)老板？（找好老板，給老板穿上工作服，戴上帽子。）其他的小朋友扮演顧客，排好隊(duì)。這是老師為你們準(zhǔn)備的購(gòu)物袋，購(gòu)物袋是紙做的，大家也要愛(ài)護(hù)環(huán)境，在每個(gè)袋子里，老師都準(zhǔn)備了錢幣。

　　【活動(dòng)延伸】 讓幼兒回家告訴家里人吃飯時(shí)要講衛(wèi)生，要使用環(huán)保袋子進(jìn)行購(gòu)物，不要亂扔垃圾

　　《愛(ài)清潔衛(wèi)生》主題班會(huì)教案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

　　2、通過(guò)小組討論和實(shí)踐讓學(xué)生初步懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為，講衛(wèi)生有利于身體健康。

　　3、制定出搞好衛(wèi)生的計(jì)劃和措施。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體。

　　2、有關(guān)如何防止疾病的書籍。

　　3、以前的一些有關(guān)校園的舊照片。

　　4、簸箕，笤帚，盆，帕子。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)三班教室

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　?。ㄒ唬┱勗捯耄?/p>

　　現(xiàn)在我們是一年級(jí)的學(xué)生了，老師發(fā)現(xiàn)這幾天有些同學(xué)生病請(qǐng)假了，這樣不僅耽誤了我們的學(xué)習(xí)，還影響了我們身體的發(fā)展。老師覺(jué)得這時(shí)如果你還不注意講衛(wèi)生，細(xì)菌就會(huì)來(lái)危害我們的身體，所以我們應(yīng)該怎樣做呢？對(duì)了，今天我們就來(lái)一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識(shí)。（愛(ài)清潔 講衛(wèi)生）

　?。ǘ┙M織討論：

　　1、我們從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生呢？

　?、艂€(gè)人衛(wèi)生：（同桌互相說(shuō)說(shuō)）：

　　生1：每天早上起床后和晚上睡覺(jué)前都要洗臉、飯前便后要洗手。

　　生2：拿了臟東西要洗手。

　　師：還什么時(shí)候應(yīng)該洗手呢？在和別人交往時(shí)，手臟會(huì)造成什么后果？

　　2、小結(jié)：手經(jīng)常摸東西，有很多細(xì)菌，手的衛(wèi)生很重要，所以，飯前便后一定要洗手。還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。

　　3、讀兒歌：

　　早晚洗手和刷牙，飯前便后要洗手，

　　勤洗澡，常換衣，勤剪指甲把發(fā)理，

　　睡前再把腳洗洗，舒服衛(wèi)生保身體，

　　文明禮貌好孩子，講究衛(wèi)生牢牢記。

　?。ㄈ┌嗉?jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生

　　師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——一（3）班也要從哪些方面來(lái)注意呢？

　?、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。

　?、诮淌乙⒁馔L(fēng)。

　?、勖刻於家凉耖T和窗臺(tái)。

　?、茈S時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。

　?、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

　　生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。

　　師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

　　（四）總結(jié)：

　　愛(ài)清潔、講衛(wèi)生不僅有益于身體健康，還是一個(gè)人講文明，有禮貌的表現(xiàn)。相信大家都能做這樣的好孩子。

　　《愛(ài)清潔衛(wèi)生》主題班會(huì)教案3

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的重要性。

　　2、通過(guò)認(rèn)識(shí)養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的重要性進(jìn)而能夠養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　3、家長(zhǎng)通過(guò)本次活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成清潔講衛(wèi)生的重要性，同時(shí)能夠改變自己在生活中的陋習(xí)，為孩子做好榜樣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　怎樣把好的衛(wèi)生行為保持下去，形成習(xí)慣。

　　活動(dòng)道具：足球、面包、自來(lái)水龍頭、白大褂、聽(tīng)診器 水龍頭

　　活動(dòng)人物扮演者：邋遢大王（雷永強(qiáng)?）、跳繩同學(xué)甲（全美林?）、跳繩同學(xué)劉潔（許升陽(yáng)???）、醫(yī)生（?蔣世博林??? ）

　　具體活動(dòng)內(nèi)容：

　　一，主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

　?。ㄒ唬┬及鄷?huì)開(kāi)始

　　主持人付凡珀：尊敬的老師、家長(zhǎng)和親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好，我們《愛(ài)清潔 講衛(wèi)生》主題班會(huì)正式現(xiàn)在開(kāi)始。

　　主持人付凡珀：我們來(lái)看一下我們同學(xué)的到場(chǎng)情況。

　　主持人付凡珀：劉潔，你覺(jué)得同學(xué)們平時(shí)生活中有沒(méi)有做到講衛(wèi)生呢？

　　主持人劉潔：啊？這可真吧我給難住了。要不然這樣我們馬上比一比，請(qǐng)各組的小組長(zhǎng)出來(lái)檢查每個(gè)同學(xué)的手臉和衣服干凈程度，一組為單位，獲勝的小組將被授予“講衛(wèi)生小明星組”

　?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：點(diǎn)名主題，檢查到場(chǎng)境況）

　?。ǘ⒈纫槐?/p>

　　比一比后，各小組長(zhǎng)匯報(bào)：

　　漫畫組、小品組、快板組、舞蹈組四個(gè)小組分別檢查并匯報(bào)。

　?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)生的今天衛(wèi)生情況）

　　主持人付凡珀：經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，我們現(xiàn)在把“講衛(wèi)生小明星組”的稱號(hào)送給_大組同學(xué)?？磥?lái)我們班的同學(xué)還是比較講衛(wèi)生的。我們快板組的同學(xué)帶來(lái)了一段小快板，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，你在里面都聽(tīng)到了哪些好習(xí)慣？

　　二，好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些

　?。ㄒ唬?、快板，講衛(wèi)生

　　甲：全體師生和家長(zhǎng)，請(qǐng)你聽(tīng)段小快板；

　　合：我們倆人臺(tái)上站，來(lái)把衛(wèi)生侃一侃

　　說(shuō)得不好請(qǐng)包涵，先把掌聲來(lái)點(diǎn)點(diǎn)；

　　劉潔：金科小學(xué)，真漂亮，走進(jìn)校門往里看；

　　教學(xué)大樓排排站，五星紅旗映眼簾；

　　前面操場(chǎng)寬又大，宣傳報(bào)欄齊又全；

　　甲：綠樹(shù)成蔭書聲朗，花香鳥語(yǔ)醉心田

　　學(xué)校像個(gè)大花園，充滿生機(jī)與盎然；

　　合：我們是她的小主人，保護(hù)環(huán)境有責(zé)任；

　　廁所門外不小便，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣；

　　甲：地上紙屑我撿起，公共衛(wèi)生要愛(ài)惜；

　　劉潔：樓道臟了我清理，也不亂拋瓜果皮；

　　甲：在校杜絕吃零食，改掉以前壞惡習(xí)；

　　劉潔：墻磚黑了我去擦，老師同學(xué)把我夸；

　　合：清潔衛(wèi)生人人講，愛(ài)護(hù)環(huán)境好娃娃；

　　甲：好兒童，要知道，身體健康最重要。

　　劉潔：早晨不要睡懶覺(jué)，快點(diǎn)起來(lái)做早操。

　　甲：新鮮空氣多吸收，頭腦清醒身體好。

　　劉潔：勤洗手來(lái)常換衣，講究衛(wèi)生我第一；

　　甲：多吃蔬菜和水果，葷素搭配營(yíng)養(yǎng)多；

　　劉潔：勤運(yùn)動(dòng)來(lái)不懶惰，堅(jiān)持鍛煉還看我；

　　甲：感冒發(fā)燒躲一邊，甲流病毒更怕我。

　　劉潔：零食少吃飯不挑，飲食衛(wèi)生要記牢。

　　甲：每天多喝白開(kāi)水，口不干渴胃腸好。

　　劉潔：看電視別太疲勞，保護(hù)眼睛和大腦。

　　甲：伸伸手，彎彎腰，又唱歌來(lái)又舞蹈。

　　劉潔：好兒童，要知道，健康本是寶中寶，

　　甲：勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，天天鍛煉身體好

　　劉潔：學(xué)校就是我們家，大家都來(lái)愛(ài)護(hù)她；

　　合：全校同學(xué)齊努力，健康快樂(lè)就有你；

　　主持人劉潔：我們用掌聲謝謝快板組的同學(xué)的精彩表演。那我們同學(xué)從快板中聽(tīng)到了哪些好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？

　　(設(shè)計(jì)意圖：快板中有好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生通過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)去發(fā)現(xiàn)，既可以引起學(xué)生注意，又讓學(xué)生明白好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣以及保持校園衛(wèi)生應(yīng)該怎么做。)

　?。ǘ┱f(shuō)一說(shuō)

　　同學(xué)1：勤洗手來(lái)常換衣

　　同學(xué)2多吃蔬菜和水果

　　同學(xué)3勤運(yùn)動(dòng)來(lái)不懶惰

　　同學(xué)4零食少吃飯不挑

　　同學(xué)5看電視別太疲勞

　　、、、、、、

　　主持人付凡珀：說(shuō)的太好了，那養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處都有哪些呢？

　　三，為什么要有好的衛(wèi)生習(xí)慣

　?。ㄒ唬┱f(shuō)良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處

　?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：學(xué)生既然都知道了良好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些了，那為什么要這么做，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步討論）

　　學(xué)生1：如果每天把手洗的干干凈凈凈的，這樣我一天的心情都是好的

　　學(xué)生2：把手洗干凈吃飯都是香的。

　　學(xué)生3：經(jīng)常洗澡對(duì)皮膚好。

　　學(xué)生4：把自己的衣服穿的干干凈凈的對(duì)別人的尊重。

　　學(xué)生5：講衛(wèi)生可以減少細(xì)菌的侵害，健康成長(zhǎng)

　　主持人付凡珀：那就讓我們都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞全班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《健康歌》

　　（設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)步強(qiáng)化學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的重要前提，只有有好的衛(wèi)生習(xí)慣才能健康成長(zhǎng)。）

　?。ǘ?，全班同學(xué)跳健康歌舞。

　　主持人劉潔：啊，看來(lái)良好衛(wèi)生習(xí)慣的好處太多了，那我們的同學(xué)們?cè)谧约旱纳钪惺遣皇侨慷歼@樣做的呢？下來(lái)我們來(lái)看一看這些同學(xué)做的對(duì)不對(duì)？我們同學(xué)幫幫他。

　　四、自我反思（良好的衛(wèi)生習(xí)慣和不講衛(wèi)生的習(xí)慣對(duì)比）

　?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：學(xué)生知道了應(yīng)該怎么做才能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但現(xiàn)實(shí)中是不是這樣做的呢，把生活中出現(xiàn)的壞習(xí)慣用漫畫和小品的方式呈現(xiàn)出來(lái)，引起學(xué)生的自我反思，真正起到教育的目的）

　　（一）、幫一幫（漫畫表演）

　　第一幅圖：一個(gè)小朋友叼著筆看書（討論反饋：叼著筆看書不衛(wèi)生）。

　　第二幅圖：一個(gè)衣服、手、臉都很臟的小朋友，邊走邊用手擦臉（討論反饋：這個(gè)小朋友也不講衛(wèi)生，應(yīng)該把手、臉、衣服洗干凈）。

　　第三幅圖：一個(gè)小朋友躺在床吃東西（討論反饋：睡覺(jué)前要先刷牙，不能睡著吃東西）。

　　第四幅圖：一個(gè)朋友在瓜果棚里吃沒(méi)洗過(guò)的瓜果（討論反饋：不能吃沒(méi)有洗過(guò)的瓜果）。

　　主持人付凡珀：剛才呀我們?cè)诼嬌峡戳瞬恢v衛(wèi)生的同學(xué)，我們現(xiàn)實(shí)中來(lái)了位邋遢大王，他已經(jīng)上場(chǎng)了。

　?。ǘ?、演小品

　　操場(chǎng)上（講臺(tái)），兩個(gè)同學(xué)（黃千禧和許升陽(yáng)????????? ）在跳繩，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)（?雷永強(qiáng)??? ）衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著書包，抱著足球走進(jìn)操場(chǎng)（講臺(tái)），從書包里拿出一塊面包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會(huì)兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂著肚子叫起來(lái)，跳繩的同學(xué)看見(jiàn)了，急忙扶他到醫(yī)務(wù)室……醫(yī)務(wù)室里（講臺(tái)），醫(yī)生（墻紅梅???? ）正給（雷永強(qiáng)??? ）看病，醫(yī)生告訴他：“你肚子痛，是因?yàn)槔锩嬗谢紫x，為什么會(huì)長(zhǎng)蛔蟲呢？那是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西……”

　　主持人劉潔說(shuō)：聽(tīng)了醫(yī)生的話，邋遢大王從此變成了衛(wèi)生小標(biāo)兵。

　　主持人付凡珀：邋遢大王可真是吃到不講衛(wèi)生的苦頭了，但邋遢大王他終于知道了不講衛(wèi)生的壞處，那他是怎樣成為衛(wèi)生標(biāo)兵的，小品里面沒(méi)演，我們同學(xué)誰(shuí)能補(bǔ)充一下？

　　四，怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：從小品中出發(fā)，邋遢大王是怎么改變的，讓學(xué)生自己思考。從簡(jiǎn)單的聽(tīng)快板中的說(shuō)良好的衛(wèi)生習(xí)慣到現(xiàn)在這步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了學(xué)生的思考和理解，也是對(duì)這堂課的一個(gè)評(píng)價(jià)。

　?。ㄒ唬┩瑢W(xué)交流怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　學(xué)生1：他飯前便后要洗手了。

　　學(xué)生2：他會(huì)經(jīng)常洗澡了

　　學(xué)生3；他不會(huì)喝生水了，不會(huì)再吃不干凈的食物了。

　　學(xué)生4：飯后不馬上劇烈運(yùn)動(dòng)了。

　　主持人劉潔：同學(xué)們說(shuō)的太好了。那我們一起來(lái)發(fā)出倡議號(hào)召大家養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

　?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自己知道了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣都有哪些后，應(yīng)該帶動(dòng)其他的人，發(fā)出倡議，使本節(jié)課達(dá)到最終的目的）

　　《倡議書》

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不但有利于保持校園良好的衛(wèi)生，而且還體現(xiàn)了小學(xué)生的文明氣質(zhì)，影響著將來(lái)的.整體素質(zhì)。因此，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣就顯得特別重要。

　　作為金科路小學(xué)的主人，我們應(yīng)以創(chuàng)建文明幸福的校園為己任，人人參與、各盡所能。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出“講文明、講衛(wèi)生，從我做起”的倡議。

　　1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。

　　2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動(dòng)后應(yīng)洗手、玩游戲后應(yīng)洗手、觸摸臟東西后應(yīng)洗手、觸摸傳染病人的東西后應(yīng)洗手、到公共場(chǎng)所回來(lái)后應(yīng)洗手、拿碗筷前應(yīng)洗手。

　　3、生吃瓜果要洗凈、不喝生水、不躺著看書、不咬筆頭和手指、不吃腐敗變質(zhì)食物、不挑食和偏食、飯后不馬上進(jìn)行劇烈活動(dòng)。

　　4、學(xué)會(huì)自己收拾文具、整理書包、打掃房間，養(yǎng)成及時(shí)清理垃圾、廢物的習(xí)慣。每天認(rèn)真打掃教室和公區(qū)，堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)外空氣清新。

　　5、書寫，閱讀時(shí)，光線適宜，時(shí)間不可過(guò)久，眼和書本的距離30—35厘米或一尺左右。走路乘車時(shí)不看書、堅(jiān)持做眼保健操

　　習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。在此，我們向全校同學(xué)倡議：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立清凈、美麗的校園。讓我們從自身做起，當(dāng)新時(shí)代的文明、幸福的小學(xué)生。

　　六、拓展。

　　讓同學(xué)們把自己在這節(jié)課中所學(xué)到的良好的衛(wèi)生行文寫在自己的衛(wèi)生之星上，貼到我們的小黑板上，以時(shí)刻提醒同學(xué)為目的，最終成習(xí)慣

　　七，班主任總結(jié)，

　　謝謝同學(xué)們的精彩表演。雖然在表演中還有很多不足的地方，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們所表現(xiàn)出來(lái)的積極主動(dòng)，使老師感動(dòng)。老師對(duì)你們今天的表現(xiàn)給予充分的肯定。

　　本次班會(huì)課是我們金科路小學(xué)課題《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育下，小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成研究》中的一項(xiàng)活動(dòng)。我們的這個(gè)課題以及我們《愛(ài)清潔，講衛(wèi)生》的主題班會(huì)活動(dòng)，只有一個(gè)目的，就是培養(yǎng)我們小學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：知道哪些是良好的衛(wèi)生習(xí)慣；并反思自己做的對(duì)不對(duì)。一次講衛(wèi)生的行為很好做，難的就是在沒(méi)有督促的情況下自己做，更難的是將這一行為變成習(xí)慣保持下去。

　　同學(xué)們你們能不能把這些好的行為變成習(xí)慣？宋老師祝福你們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　八、課后延伸（問(wèn)卷調(diào)查及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）

　　高中生《愛(ài)清潔衛(wèi)生》主題班會(huì)教案內(nèi)容

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