幼兒園英語大班教案9篇(大班幼兒英語教案大全30分鐘)

時間：2023-09-27 20:12:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園英語大班教案9篇(大班幼兒英語教案大全30分鐘)，歡迎參閱。

幼兒園英語大班教案1

　　活動目標：

　　1、復(fù)習故事大意

　　2、能夠在老師的引導(dǎo)下分角色表演故事

　　4、單詞：salad fruit vegetable cut peel wash mix share

　　句子：Let us share it.

　　活動準備：

　　1、故事大書

　　2、幼兒表演小圖片

　　活動過程：

　　1、回顧故事大意

　　師：小朋友們還記得我們學過的《小種子》的故事嗎？

　　幼：記得

　　師：故事中，春風對小種子說了什么？

　　師：春雨對小種子說了什么？

　　師：陽光對小種子說了什么？

　　師：小種子是怎么回答的？

　　2、談話

　　師：在這個故事中，如果請你扮演，你會選哪個角色？你會怎么來表演？

　?。ㄕ垈€別幼兒來展示）

　　3、請一組小朋友示范展示

　　4、幼兒集體表演故事

　　師：這幾個小朋友表演的很好，我想有很多小朋友都想選擇自己喜歡的.角色，今天我準備了故事中不同角色的小圖片，請小朋友們聽音樂選擇自己喜歡的圖片貼在身上，我們來一起表演。（音樂聲響，幼兒選擇圖片）幼兒在老師引導(dǎo)下共同表演故事。

　　5、幼兒分組表演故事，老師點評

　　反思：本故事情節(jié)簡單而生動，在課前我制作了可活動的故事圖片，首先，通過故事展示，讓小朋友們理解故事內(nèi)容，再次，通過故事進行提問，復(fù)習故事中的重點語言。孩子們參與的很積極。

　　準備故事相關(guān)圖片，頭飾，將幼兒分組，組織幼兒進行集體表演。孩子們表演的很認真。故事中角色語言掌握的很好。

幼兒園英語大班教案2

　　一、活動內(nèi)容：

　　《好吃的水果》

　　二、活動目的：

　　1、在游戲中學習英語單詞，如：apple、banana、orange、pear、grape、peach等等。

　　2、初步運用“Iloveyou的句型。

　　三、活動準備：

　　準備各種水果（實物）、水果小粘貼、水果卡片、多媒體。

　　四、活動過程：

　?。ㄒ唬簩?dǎo)入

　　1.熱身活動：播放歌曲《AppleIloveyou》

　　2討論a討論今天（或最近）大家都吃些了什么？

　　b討論各自最喜歡吃的食物，水果等

　　3．老師拿出裝有水果的袋子讓小朋友們猜“老師今天給大家?guī)砹耸裁?？”來激發(fā)幼兒對英語活動的興趣。打一兩個水果謎語，提示小朋友老師今天帶來的是水果。例如：彎彎的月牙小小的船，小小船兒兩頭尖。（香蕉）藤掛珍珠一串串，酸甜紅紫惹人饞（葡萄）

　　今天我給大家?guī)砹撕芏嗪贸缘乃?，表現(xiàn)好的小朋友可以分到哦！讓我們大家一起學英語，吃水果好嗎？

　　（二）：呈現(xiàn)

　　1出示PPT，學習水果單詞。

　　例如T：What’sthis？

　　S：It’sanapple。

　　T；Verygood！appleappleIloveyou。

　?。ㄈ┚毩?/p>

　　小朋友和老師一起念順口溜，復(fù)習剛才學過的英語水果單詞好嗎

　?。?）例如韻律：AppleApple紅蘋果PeachPeach甜桃子PearPear

　　大黃梨OrangeOrange甜桔子BananaBanana黃香蕉GrapeGrape酸葡萄

　　(哎呦酸死我了)

　?。ㄋ模┩嬗螒蛲ㄟ^游戲讓幼兒加強鞏固對新水果的認識。

　　1游戲一快速說單詞

　　“現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，讓我們看看大屏幕上閃出的是什么水果，用英語大聲說出來，比賽聽聽誰說得既準確有好聽?！?/p>

　　（小朋友可真厲害，說得又快又好的可以得到小粘貼）

　　2游戲二找朋友

　　準備：閃卡玩法：教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒根據(jù)教師說的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說apple,兩名幼兒則移動身體將apple,.這2張卡片面對面貼在一起。注意

　　事項：將卡片貼于手、腳、屁股部位，可增加游戲的'趣味性。

　?。ㄙN對了的小朋友，可以得到小粘貼）

　　3游戲三水果蹲

　　準備：單詞閃卡玩法：按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的幼兒到臺前來，教師發(fā)給他們一人一張閃卡，然后教師先任意選一張開始游戲，如教師說：“apple”,拿apple閃卡的幼兒就要“appledown,appledown,appledownthenbananadown”并做蹲的動作，接下來由banana做同樣的動作并制定下一個蹲的幼兒。

　?。ㄗ鰧α说男∨笥训玫叫≌迟N）

　　4游戲四摸水果、聞水果、吃水果

　　要求：在吃水果之前必須上前來。老師用紅領(lǐng)巾蒙住小朋友的眼，小朋友摸一摸，聞一聞，說出這種水果的名稱之后才可以帶回座位，過會兒和同組小朋友分享。

　?。ㄎ澹┙Y(jié)束

　　1singasong跟著視頻唱歌并做動作（詳見視頻）

幼兒園英語大班教案3

　　活動目標

　　理解并能聽懂hop draw wash

　　活動準備

　　卡片望眼鏡

　　活動過程

　　一、問候

　　T:Good morning,children.

　　S:Good morning,teacher.

　　二、熱身

　　1、律動《l like》

　　2、復(fù)習上節(jié)課詞匯，句子

　　三、詞匯導(dǎo)入

　　1、猜猜我在做什么

　　教師單腳跳，問小朋友老師在做什么，引出卡片hop的教讀。再請小朋友和老師在臺上一起跳邊說單詞hop.

　　接下來教師伸出手做出畫畫的動作，引出draw的教讀。最后教師做出洗手的動作，引出wash的教讀。

　　2、游戲操練

　?。?）聽指令做動作請三個小朋友上臺教師分別說出hopdrawwash,小朋友分別做出相對應(yīng)的動作，做對了的小朋友有獎勵。

　?。?）用望眼鏡讀單詞請一個小朋友拿著望眼鏡，教師亮出哪張卡片，小朋友就念出哪張卡片，都念對的.得獎勵。

　　四、律動

　　五、今天所學的單詞

　　hop draw wash

　　T:Class is over,goodbye.

　　S:Goodbye.

幼兒園英語大班教案4

　　【活動目標】

　　理解并會用I can draw.l can hop.

　　【活動準備】

　　教學卡片課件

　　【活動過程】

　　一、問候

　　T:Good morning,children.

　　S:Good morning,teacher.

　　二、熱身

　　1、律動

　　2、復(fù)習上節(jié)課單詞

　　hop draw wash

　　三、句型教學

　　1、教師不斷做畫畫的動作并且不斷輸出句子lcandraw.讓小朋友理解意思，然后教師編出口訣l can draw,draw,draw,draw.讓小朋友朗讀。l can hop的方法同上，口訣是l can hop,hop,hop,hop.

　　2、游戲操練看動作說句子

　　教師做畫畫姿勢的時候，小朋友說l can draw.教師單腳跳的時候，小朋友說l can hop.說得最快的.小朋友得獎勵。

　　3、游戲搶凳子

　　六個小朋友圍著五張凳子，當教師播放音樂的時候，小朋友開始圍著凳子跑，當教師按了暫停的時候，小朋友立即停下來搶凳子沒搶到的就要大聲的念出句子。最后一個勝利的小朋友得小紅花。

　　四、看課件小朋友跟著課件朗讀句子和單詞來鞏固本單元學的單詞和句子

　　T:Class is over,goodbye.

　　S:Goodbye.

幼兒園英語大班教案5

　　活動目標：

　　1、知道小桃仁發(fā)芽生長需要有適當?shù)臏囟?、水分、陽光?/p>

　　2、感受春天的.美好和故事角色之間的關(guān)愛。

　　3、單詞：salad fruit vegetable cut peel wash mix share

　　句子：Let us share it.

　　活動準備：

　　1、故事課件

　　2、土地背景、小種子、樹丫、小樹、桃樹、風、太陽、雨、花、鳥、蝴蝶、桃樹媽媽、蜜蜂圖片

　　活動重點：

　　了解小種子生長需要的條件

　　活動難點：

　　學習故事中的語言

　　活動過程：

　　1、開始部分

　　1）看課件

　　師：小朋友們看看，這是哪里？

　　幼：這是土地

　　師：在土壤里我們可以看到什么？

　　幼：我們可以看到蚯蚓、樹根、種子…….

　　2、重點部分：看課件講故事

　　3、回顧故事內(nèi)容（引導(dǎo)幼兒學說故事中的對話）

　　師：今天我把小種子請到了我們班上，請小朋友看一看！

　　小種子：小朋友們好，我是小種子，我生活在土壤里。

　　幼：小種子，你好！

　　師：當春天來了，小種子醒來了，是誰在叫它？

　　幼：春風

　　師：（出示春風圖片）你們真棒，說對了！

　　師：春風對小種子說了什么？

　　春風&幼：春風說，小種子，我是春風，春天來了，雪融化了，草地綠了，快快出來吧！

　　師：接下來，誰叫小種子了？

　　幼：春雨

　　以下為類似方式回顧故事

　　4、出示大書和幼兒一起回顧故事

　　師：你們覺得這個故事怎么樣？

　　幼：我覺得這個故事很有趣，很好聽

　　師：你們想不想再聽一遍

　　幼：想

　　師：請小朋友們仔細聽，一會我們一起來講故事。

幼兒園英語大班教案6

　　活動目標

　　學習太陽和月亮的英語單詞: sun 、 moon.

　　體驗學習英語的快樂。

　　鍛煉幼兒語言表達能力。

　　材料準備

　　月亮、太陽圖片一張。

　　幻燈片。

　　活動流程

　　一、情境導(dǎo)入

　　手指韻律操、兒歌《我上幼兒園》。

　　教師提問：“小朋友上幼兒園的`時候，在天空中看見了誰？”

　?。ㄒ鎏柟?/p>

　　二、學習單詞

　　1．介紹單詞sun

　　教師提問：“太陽公公距離我們太遠了，大點聲音喊?！?/p>

　　2．引起幼兒好奇心

　　（幻燈片，太陽公公不高興，學生每人說一遍。展示太陽公公高興的圖片。）

　　3．學習單詞moon

　　教師說：“太陽公公下山了，月亮姐姐爬上來了。

　?。ɑ脽羝?，介紹圓月和小月牙）

　　4．游戲：

　　（圖片未圖色，讓小朋友圖色，增加學習興趣。）

　　教師說：“月亮姐姐為什么不開心？因為沒有穿漂亮的衣服，我們給它穿小衣服！

　　（鞏固月亮的單詞）

　　三、知識鞏固游戲

　　太陽升起來，小朋友起床。月亮爬上來小朋友睡覺。

　　四、活動延伸

　　通過學習英語單詞，使兒童簡單了解月亮的圓缺。增強學英語的興趣及知識的了解。

幼兒園英語大班教案7

　　目標：

　　1 學習rabbit, turtle, goidfish, bird的正確發(fā)音，并嘗試學說短句。

　　2 樂意參與游戲，感受學英語的樂趣。

　　準備：

　　1 錄音歌曲《Stand up, sit down>.

　　2 多媒體課件

　　3 相應(yīng)的'小動物胸飾每人一份，制作話筒一個。

　　過程：

　　一，Stand up, Sit down

　　1,Hello, boys and

　　girs, welcome to wonderland. Now, Let`s sing song.

　　2,放音樂，集體進行歌表演，復(fù)習jump crawl swim fly

　　二，Who are you ?

　　1,I have five houses and five animals in it .Who are they ?Now let`s see it !

　　2，教師演示課件：（課件內(nèi)容）

　?。?）教師點擊顯示五幢房子，貓頭鷹老師敲門：“Who are you ?”從房子里傳出：“Come in !”打開門，顯示一只兔子。

　　（2） T：Oh , what is it ?

　　C：兔子

　　T：Yes , rabbit .教師點擊課件：兔子跳出房子并發(fā)聲“rabbit”.

　　T：Now,let’s say “ Hello ! Rabbit !”

　　C：Hello ! rabbit !

　　T：引導(dǎo)幼兒學小白兔的樣子并學念 rabbit abbit rabbit

　　(3)演示課件逐個打開其余三幢房子。

　　3，帶領(lǐng)集體完整念讀rabbit turtle goldfish bird 。

　　三，Play games.

　　1，演示課件：房子位子進行調(diào)換。Can you guass ,now No.1 who is it ?

　　2，用英語猜念各小動物的名字，猜對的課件中房子的門打開，小動物跳出并發(fā)聲：“Good ! Rabbit ! I`m a rabbit !”同時教師給予猜對的幼兒貼上“Good”小圖片。根據(jù)幼兒的回答逐個打開。

　　3，

　　教師給幼兒分發(fā)相應(yīng)的小動物的胸飾，T ：rabbit rabbit ,stand up!請?zhí)型米有仫椀挠變浩鹆?。教師反?fù)練習各動物“Stand up ,sit down .”

　　4，教師也貼上小動物的胸飾示范說：“I am a rabbit !”并使用制作的話筒提問：“Who are you ?”引導(dǎo)幼兒回答：“I`m a ~~”

　　5，F(xiàn)ollow me !教師邊做動作邊示范：“I`m a rabbit , rabbit rabbit jump jump jump ”演示課件引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面仿編學說短句：

　　I`m a turtle ,turtie turtie crawl crawl crawl !

　　I`m a goldfish ,gold gold swim swim swim !

　　I`m a bird ,bird bird fly fly fly !

　　四．Game is over !

　　放音樂，幼兒邊學小動物動作，邊說短句離開活動室。

幼兒園英語大班教案8

　　教學目的：

　　1．教幼兒學說“l(fā)ittle，small”。

　　2．復(fù)習學過的水果 (peach，banana)、餐具(dish，spoon)車(bus，car)、蔬菜(turnip)

　　教學重點難點：

　　1．學會small，big的正確發(fā)音，唱會歌曲；

　　2.發(fā)準[i]的音，以及兒歌中“A small，small turnip”的連續(xù)。

　　教學準備：

　　一個大蘿卜，一個小蘿卜，一個大盤子，一個小盤子，勺子，汽車，公共汽車，轎車，桃子，香蕉，兔子的頭飾，幾種動物手偶。

　　教學過程：

　　1．感知部分

　　兔媽媽(教師)：Hi! Children．

　　C：Hi mummy.

　　(拿出兩個大小籃子，里面裝著各種模具)

　　兔媽媽：Look，big peach，banana，car，bus…look，small peach，banana...

　　2．兔寶寶的肚子叫了，媽媽領(lǐng)兔寶寶出去拔蘿卜

　　Together：One，Two，One；One，Two，One；One，Two，One；One，Two，One…

　　媽：Look，a small turnip(出示實物)

　　做拔的動作：A small turnip，a small，small turnip．

　　媽：Look，a big turnip(出示實物)

　　做拔的動作，一邊拔一邊說：a big，big turnip，a big，big turnip．

　　3．教授small，big的發(fā)音

　　(1) 集體發(fā)音兩遍；

　　(2)分解發(fā)音練習；

　　(3)鞏固small，big的發(fā)音練習。

　　4．練習small，big的發(fā)音

　　Game：變小，變大

　　(1)兒童一邊說small，small，small…一邊蹲下，一邊說big，big，big...一邊慢慢站起來；

　　(2) 幾個孩子上來，大家一起說small...big...，讓這幾個孩子做動作；

　　(3)單獨叫一個孩子上來說small...big...大家做動作。

　　5．鞏固small，big的發(fā)音，教授兒歌《小蘿卜和大蘿卜》

　　媽媽：請兔寶寶把吃剩下的蘿卜拿到集市上去賣，可是必須念著兒歌才能拔起來。

　　(1)教授：Turnip，turnip，a small，small turnip．

　　Turnip，turnip，a big，big turnip．

　　寶寶一邊念著兒歌一邊拔蘿卜。

　　(2)拔完蘿卜，洗一洗拿去賣。

　　一邊洗一邊說：Turnip，turnip，a small，small turnip，Turnip，turnip，a big，big turnip．

　　(3) 洗完后，拿著turnip到集市上去賣，讓小朋友做把蘿卜裝袋的`動作，扛上袋子后齊步走。到了集市上，小朋友一邊賣一邊說：

　　Turnip，turnip，a small，small turnip．

　　Turnip，turnip，a big，big turnip．

　　教師作為顧客去買蘿卜。

　　6．復(fù)習

　　賣完蘿卜后，小朋友拿著賣蘿卜的錢坐著小汽車到商店去。

　　一齊說：A car，a car，car，car，car，car

　　到商店里，小朋友先到賣水果的地方：A small beach，a big peach，A big banana，a small banana

　　集體說后搶答，誰說對了就賣給誰

　　再來到賣玩具的地方：Look，a small car Look，a big car, Look，a small car look，a big car.

　　集體說后搶答；

　　最后來到賣餐具的地方：Look，a small dish．Look，a big dish．Look，a small dish．Look，a big dish．

　　7．寶寶拿著在商店里買的東西，唱著《小蘿卜和大蘿卜》的兒歌回家。