精品美術(shù)教案范文5篇(優(yōu)秀美術(shù)教案)

時(shí)間：2023-10-17 18:00:00 教案

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精品美術(shù)教案范文1

　　課題：16紙帶穿編

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)習(xí)用紙帶進(jìn)行穿編,編織成各種物品。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力,創(chuàng)新能力。

　　教學(xué)重點(diǎn):如何用彩帶編織成各種物品

　　教學(xué)難點(diǎn):彩帶編織的穿插

　　教學(xué)過程:

　　一. 欣賞各種編織工藝品(實(shí)物與電教結(jié)合)

　　1. 編織的.材料:藤.竹.紙.塑料.鐵.草芒.木片.毛

　　2. 編織工藝應(yīng)用:實(shí)用.裝飾.擺設(shè)

　　二. 欣賞少數(shù)民族.編織的工藝品

　　三. 出示教師編織的工藝品.

　　1.平面

　　2.立體

　　四. 介紹簡單的編織方法:

　　1. 紙條經(jīng)緯穿插一上一下

　　2. 不同顏色彩條的搭配形成不同圖案

　　3. 圖案的組織

　　五. 立體紙帶的偏織,結(jié)合課文技巧圖例

　　1. 先編織底部

　　2. 放入形狀物體,向四邊往上編織

　　3. 收尾及綁帶

　　4. 完成

　　5. 回一,先編織底部,兩頭合攏,便成船形

　　六. 作業(yè)要求:

　　學(xué)生根據(jù)所帶材料,編織成各種物品,發(fā)揮自己的想象力大膽創(chuàng)新

　　七. 學(xué)生練習(xí),教師巡視輔導(dǎo)(注意刀具的安全使用,保持教室整潔)

　　展示學(xué)生作品,學(xué)生互相交流

精品美術(shù)教案范文2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生想象泡泡飛起來的時(shí)候，透過泡泡會看到什么樣的情景，并通過討論相互啟發(fā)，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生試著用各種材料表現(xiàn)泡泡的特征、及泡泡與人、建筑、動物等各種物體間的關(guān)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、是否能大膽的想象和表現(xiàn)自己的想法。

　　2、是否能開動腦筋，在使用新材料中有創(chuàng)意。

　　3、是否在泡泡裝飾上能采用夸張手法，表現(xiàn)出新穎的特征。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、要求學(xué)生每人帶一只可以吹泡泡的物品，大小不同色彩各異的塑料袋。

　　2、老師準(zhǔn)備色彩紙，圖釘、氣球等。

　　教時(shí)數(shù) ：1教時(shí)

　　授課人：

　　教學(xué)過程：

　　一課時(shí)

　　一、組織教學(xué)

　　二、導(dǎo)入

　　組織學(xué)生在愉快的游戲中觀察泡泡飛動的情景。邊玩吹泡泡游戲邊觀察：你在飛起的泡泡中看到了什么？

　　三、新授

　　風(fēng)兒把泡泡抱在了懷里，泡泡把我們抱在了懷里。有的小朋友覺得泡泡是五顏六色的，泡泡是透明的，泡泡飛到哪里，就會有景色在泡泡里，就像凸透鏡一樣。

　　現(xiàn)在請同學(xué)們閉上眼睛，想象泡泡被風(fēng)吹起來了，它吹到了哪里，你希望它里面有什么景色呢？

　　假如泡泡飛到了我們常州，你最希望里面是什么景色？

　　我最希望里面有我們常州美麗的景色，恐龍園，紅梅公園，文化宮廣場……

　　這些美麗的景色我們可以用繪畫的形式把它表現(xiàn)出來，欣賞書中圖例1、2、3除了用繪畫的.方法還可以用什么方式來表現(xiàn)呢？可以用氣球、塑料袋、圖釘?shù)炔牧蟻肀憩F(xiàn)泡泡的特征，還可以在這些物體上裝飾、美化，表現(xiàn)泡泡新穎有趣的特點(diǎn)。欣賞圖例4、5、6

　　四、布置作業(yè)

　　先用繪畫的方法表現(xiàn)泡泡的特征。

　　注意點(diǎn)：表現(xiàn)出泡泡里面的景色。顏色要豐富。構(gòu)圖要飽滿。

　　五、學(xué)生作畫，教師巡回輔導(dǎo)

　　六、講評

　　七、小結(jié)

　　教后小結(jié)

精品美術(shù)教案范文3

　　教學(xué)目的:

　　1、了解大象的造型特點(diǎn)。

　　2、使學(xué)生學(xué)會通過簡單的創(chuàng)意和繪畫，表現(xiàn)自己乘著大象時(shí)的.情形和感受。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　使學(xué)生學(xué)會通過簡單的創(chuàng)意和繪畫，表現(xiàn)自己乘著大象時(shí)的情形和感受。

　　教具、學(xué)具準(zhǔn)備：

　　圖片、彩筆、畫紙。

　　課時(shí)安排： 2課時(shí)

　　教學(xué)過程（）：

　　一、檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備。

　　二、新授

　　1師出示掛圖，學(xué)生觀察，思考。

　　2、討論乘著大象時(shí)的感受。（快樂、興奮、緊張、害怕…的感覺）

　　3、學(xué)生作畫，教師巡視輔導(dǎo)。

　?。ㄖ灰笃鸩荩?/p>

　　4、講評

　　學(xué)生自評、教師選有特色的講評。

　　第二課時(shí)

　　一、檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備。

　　二、小組討論該如何上色。

　　三、繼續(xù)完成新作品。教師巡視輔導(dǎo)。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　略

精品美術(shù)教案范文4

　　一、設(shè)計(jì)意圖：春風(fēng)吹綠了樹木，吹紅了花朵，吹來了芬芳的氣息，吹走了凜冽的寒風(fēng)，送來了綿綿細(xì)雨，滋潤著萬物，春天，萬物蘇醒，萌發(fā)的季節(jié)，讓這世界顯得勃勃生機(jī)。在這個(gè)地球上，各種動物、植物、人類是相互依存。蜜蜂采花釀蜜，為人類提供香甜的蜂蜜，樹木為我們凈化空氣……是誰？讓我們的空氣變得污濁;是誰讓大片森林變成沙漠;讓鳥類無家可歸;讓美麗的家園讓白色垃圾所淹沒；讓動物無處藏身，無食可覓，讓大海里的生物四處漂亡。

　　在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會，環(huán)保教育的意義深遠(yuǎn)，它將關(guān)系到我們下一代能否擁有真正的綠色家園，幼兒是祖國的'未來和希望，而做為教師，任務(wù)和責(zé)任是非常巨大的。

　　于是我們將環(huán)保與日常生活，行為習(xí)慣，主題教學(xué)相結(jié)合，將環(huán)保滲透在每個(gè)活動中，我們開展了主題活動——奇妙的蛋，以培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的探索興趣，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛，讓幼兒知道很多生物是怎樣誕生的，在一次兒歌教學(xué)——鴨寶貝，孩子隨著音樂的韻律把自己想象成恐龍、鳥、蝴蝶、烏龜、鴨、雞等蛋寶貝，做著不同的動作，有個(gè)幼兒問：“老師這些小動物從殼里鉆出來會冷嗎？”“它穿衣服嗎？”“為什么雞媽媽要坐在蛋上呢？”我用被子把它包起來好嗎？”“我們給它們做一件漂亮的衣服好嗎?” 于是引發(fā)了此次活動，讓幼兒利用廢舊物品把自己裝扮成蛋寶貝，把蛋殼裝飾成生活中的小飾品，讓幼兒學(xué)會感受生活中的美，學(xué)會利用廢舊物品來點(diǎn)綴生活。

　　二、已開展的活動

　　三、目標(biāo)：

　　1、能運(yùn)用廢舊物品裝飾蛋寶寶。

　　2、在自由、輕松的氣氛中感受裝扮的樂趣，并欣賞同伴的作品和表演。

　　3、培養(yǎng)幼兒大方自信的性格。

　　四、準(zhǔn)備：

　　1、蛋殼、染有各種顏色的碎蛋殼、水粉、海綿、毛筆、海報(bào)、卡紙、硬紙板、報(bào)紙、塑料袋、蛋糕盒、方便面盒、亮光紙、粘貼紙、砂紙等。

　　2、成品和半成品若干、白乳膠、訂書機(jī)、橡皮筋、繩子、記號筆、剪刀等

　　3、百寶箱一個(gè)。

　　4、設(shè)置一個(gè)工作坊(分為顏料坊、服裝坊、飾品坊、展示坊)

　　5、將教室打扮成蛋的世界。（展示每次活動的成果）

　　6、“仙境”輕音樂一盒。時(shí)裝表演音樂一盒。