小班親子游戲教案10篇親子游戲躲避障礙物小班教案

時(shí)間：2023-10-27 12:09:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小班親子游戲教案10篇親子游戲躲避障礙物小班教案，歡迎參閱。

小班親子游戲教案1

　　1、毛毛蟲(chóng)

　　游戲目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧。

　　游戲道具：小呼拉圈，獨(dú)木橋，易拉罐

　　游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，從起點(diǎn)出發(fā)，途中經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋、木樁，到達(dá)終點(diǎn)后返回，以最先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。

　　2、小袋鼠拍球樂(lè)

　　材料準(zhǔn)備：球7個(gè)。

　　游戲目的：訓(xùn)練孩子對(duì)身體的控制能力。

　　游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽）的脖子，雙腿夾緊爸爸的'腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽）的胸前，爸爸(媽媽)俯腰拍球，到達(dá)終點(diǎn)后放下孩子，親子抱球跑回，用時(shí)最短者為勝。

　　3、接球游戲

　　游戲目標(biāo)：練習(xí)投擲動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　游戲道具：球、塑料桶

　　游戲規(guī)則：孩子投球，家長(zhǎng)用塑料桶接球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（限時(shí)1分鐘），接球最多者獲勝。

　　4、抬花轎

　　游戲目標(biāo)：體會(huì)共同游戲的樂(lè)趣，增進(jìn)親子情感的交流。

　　游戲規(guī)則：每個(gè)家庭一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，兩個(gè)大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽(tīng)到口令后，由起點(diǎn)線出發(fā)至終點(diǎn)返回，最先返回者獲勝。

小班親子游戲教案2

　　游戲名稱：好玩的彩虹傘

　　游戲目標(biāo)：

　　寶寶練習(xí)躲閃能力，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　彩虹傘、音樂(lè)游戲玩法：家長(zhǎng)帶著寶寶一同來(lái)到彩虹傘下，當(dāng)傘兒飄低時(shí)，寶寶和家長(zhǎng)低著頭走一走；

　　傘兒飄高時(shí)，寶寶顛起腳尖或跳起來(lái)摸彩虹傘；

　　傘兒落下時(shí)，家長(zhǎng)帶著寶寶一同跳出彩虹傘。

　　游戲名稱：卷麻花

　　游戲目標(biāo)：

　　練習(xí)卷的動(dòng)作，培養(yǎng)合作意識(shí)游戲準(zhǔn)備：彩虹傘

　　游戲過(guò)程：

　　1、老師和家長(zhǎng)、幼兒一起站到傘邊，念兒歌”卷，卷，卷麻花，卷成一個(gè)小麻花”。

　　2、一起往中間卷，感受由大變小的過(guò)程

　　游戲名稱：空中飛舞

　　游戲目標(biāo)：

　　感受空間力，鍛煉幼兒膽量游戲準(zhǔn)備：彩虹傘、音樂(lè)游戲過(guò)程：寶寶在傘中間，家長(zhǎng)和老師一起把彩虹傘舉起來(lái)，寶寶懸在空中，旋轉(zhuǎn)彩虹傘。

　　游戲指導(dǎo)：

　　家長(zhǎng)在轉(zhuǎn)傘時(shí)，根據(jù)孩子的掌握情況，可由慢到快。

　　游戲名稱：蒙古包

　　游戲目標(biāo)：

　　感受團(tuán)康游戲帶來(lái)的快樂(lè)游戲準(zhǔn)備：彩虹傘游戲過(guò)程：家長(zhǎng)和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽(tīng)老師的口令：”一舉高，二放手，三舉高四的時(shí)候家長(zhǎng)和寶寶一起到傘下病坐到傘邊上。

　　游戲指導(dǎo)：

　　家長(zhǎng)用自己的情緒去感染孩子，多鼓勵(lì)。

　　游戲名稱：找媽媽

　　游戲目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感；

　　2、聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏行動(dòng)；

　　游戲準(zhǔn)備：

　　彩虹傘音樂(lè)

　　游戲過(guò)程：

　　1、老師與寶寶一起在彩虹傘中踩傘泡；

　　2、當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，幼兒按節(jié)奏舞蹈，音樂(lè)停幼兒迅速跑回到家長(zhǎng)的懷中

　　游戲指導(dǎo)：

　　家長(zhǎng)在抖彩虹傘時(shí)注意，動(dòng)作不要太大

　　游戲名稱：毛毛蟲(chóng)

　　游戲目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的模仿能力；

　　2、增強(qiáng)幼兒手部、腿部的.力量；

　　3、培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力；

　　游戲準(zhǔn)備：

　　音樂(lè) 彩虹傘

　　游戲過(guò)程：

　　1、教師師范毛毛蟲(chóng)的爬行動(dòng)作

　　2、聽(tīng)音樂(lè)，寶寶與家長(zhǎng)學(xué)毛毛蟲(chóng)

　　3、寶寶坐在家長(zhǎng)的腿上，讓寶寶感受腿的力量帶給寶寶的起伏感

　　游戲指導(dǎo)：

　　要求家長(zhǎng)腿部起伏要大，讓寶寶充分感受到起伏感；

　　游戲名稱：拉個(gè)圓圈走走

　　游戲目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感；

　　2、鍛煉幼兒跑跳能力；

　　游戲準(zhǔn)備：

　　音樂(lè) 彩虹傘

　　游戲過(guò)程：

　　1、老師與家長(zhǎng)一起說(shuō)歌詞，按節(jié)奏舉傘、落傘

　　2、到歌詞念到”走走走”時(shí)旋轉(zhuǎn)

　　3、最后一句家長(zhǎng)與孩子一起蹲在彩虹傘底下，裝做小動(dòng)物，老師裝做大灰狼抓小動(dòng)物（游戲反復(fù)進(jìn)行）游戲指導(dǎo)：要求幼兒按節(jié)奏與家長(zhǎng)配合拍手

小班親子游戲教案3

　　目標(biāo)：

　　激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。

　　準(zhǔn)備：

　　硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。

　　玩法：

　　1、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫(huà)一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫(huà)一只鳥(niǎo)和一個(gè)鳥(niǎo)籠。

　　2、引導(dǎo)孩子觀察鳥(niǎo)身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。

　　3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

　　4、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫(huà)有啥現(xiàn)象發(fā)生。(筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺(jué)暫留的`原因，看起來(lái)小鳥(niǎo)是關(guān)在鳥(niǎo)籠里的。)

　　5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥(niǎo)進(jìn)出籠子的奧秘。

　　教學(xué)反思：

　　本課教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后，我盡量帶給孩子們“關(guān)懷與溫暖”。希望他們也能在我的潛移默化中學(xué)會(huì)去“關(guān)懷與溫暖”別人，“關(guān)懷于溫暖”身邊的一切事物。

小班親子游戲教案4

　　游戲一：吸盤(pán)球飛起來(lái)

　　活動(dòng)目的：

　　1、肢體肌肉的訓(xùn)練。

　　2、通過(guò)游戲增進(jìn)親子關(guān)系及配合能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、吸盤(pán)球六個(gè)

　　2、寬闊的草坪

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲玩法：

　　1、幼兒負(fù)責(zé)站在拋球方。

　　2、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)站在接球方。

　　3、設(shè)定兩方之間的距離。

　　4、在兩方的`間距拋接吸盤(pán)球。

　　二、游戲規(guī)則：

　　1、一共拋六個(gè)球，家長(zhǎng)接的越多為勝。

　　2、可以組隊(duì)以比賽的方式玩。

　　游戲二：捕魚(yú)

　　活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒游戲中的合作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：背景音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師教幼兒模仿小魚(yú)，在水里游來(lái)游去。

　　2、教師扮演捕魚(yú)人，幼兒扮演小魚(yú)，玩捕魚(yú)游戲。

　　游戲三：畫(huà)泡泡

　　活動(dòng)目的：

　　1、學(xué)習(xí)涂膠水。

　　2、提高幼兒繪畫(huà)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)有小魚(yú)的紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師示范給小魚(yú)添泡泡。

　　2、幼兒操作，在畫(huà)有小雨的紙上添泡泡。

　　活動(dòng)總結(jié)：此活動(dòng)中，幼兒練習(xí)畫(huà)圓圈，涂膠水粘東西，體會(huì)了游戲的快樂(lè)！

小班親子游戲教案5

　　教案目標(biāo)：

　　1、感知毛線柔軟的特性及其多樣性，運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)隨意將毛線變形，充分發(fā)掘孩子的想象力和創(chuàng)造力。

　　2、嘗試運(yùn)用多種材料讓毛線站起來(lái)。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達(dá)的精神。

　　教案準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備粗細(xì)、長(zhǎng)短不同的彩色毛線若干2、瓶蓋、土豆、泡沫、橡皮泥、積木、瓶子等材料活動(dòng)難點(diǎn)：

　　嘗試運(yùn)用多種材料讓毛線站起來(lái)。

　　教案過(guò)程：

　　一、激發(fā)幼兒的好奇心：小朋友你們看，今天張老師給你們帶來(lái)了一個(gè)神秘的口袋，小朋友猜一猜里面裝了什么呢？幼兒猜：（好吃的東西、玩具、糖等）小朋友猜了這么多，你們想知道口袋里到底是什么嗎？請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸（指名幼兒摸口袋）

　　二、了解毛線用途：

　　幼兒從口袋里摸出毛線，教師提問(wèn)：這是什么？（毛線）毛線像什么？毛線有什么用？教師總結(jié)：

　　三、玩一玩、變一變

　　1、今天張老師要用毛線來(lái)變魔術(shù)，請(qǐng)小朋友閉上眼睛，我們一起數(shù)“一、二、三”好了，請(qǐng)小朋友睜開(kāi)眼睛看，教師將毛線彎曲成“S”形，問(wèn)：看看它變成了什么形狀？像什么？孩子回答。毛線好玩嗎？幼兒答（好玩）我們可以根據(jù)自己的想法把它彎曲成各種各樣的形狀。你們想不想來(lái)變魔術(shù)呢？你們想變成什么呢？今天老師為大家準(zhǔn)備了許多好玩的毛線，小朋友也可以用毛線來(lái)變魔術(shù)。

　　2、幼兒自由結(jié)伴彎曲毛線，教師觀察指導(dǎo)。（孩子把毛線變成了o形、S形、W形、小鳥(niǎo)的形狀、花的形狀、蝌蚪的形狀、草的`形狀、各種數(shù)字的形狀等）四、啟發(fā)幼兒思考探索1、我們的小手真能干，把毛線彎一彎、繞一繞，做出了許多有趣的東西。可毛線悄悄地告訴我，它除了想躺著擺出各種姿勢(shì)外，還想站起來(lái)擺出各種姿勢(shì)呢！你能想出什么辦法讓它站起來(lái)呢？

　　2、幼兒自由講述讓毛線站起來(lái)的方法。（如借助膠帶、橡皮泥、積木、袍沫等等）3、今天老師也為小朋友準(zhǔn)備了許多的材料，有橡皮泥、積木、瓶子、盒子等，你們可以試試這些材料，看看能不能讓毛線站起來(lái)。

　　4、幼兒分組嘗試操作，讓毛線造型站立起來(lái)。

　　五、畫(huà)一畫(huà)：

　　1、線寶寶除了擺造型，還會(huì)跳舞呢！我們請(qǐng)它在紙上跳個(gè)舞好嗎？

　　2、教師捏住線寶寶的頭，放到水彩顏料里浸濕，然后在紙上拖行或抖動(dòng)。

　　3、請(qǐng)幼兒欣賞教師的作品，產(chǎn)生繪畫(huà)的欲望。

　　4、幼兒作畫(huà)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　5、展示作品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)線寶寶是怎樣跳舞的。

　　六、評(píng)一評(píng)，保持探索興趣師：今天小朋友真聰明，想了許多辦法讓毛線擺出了各種造型，其實(shí)除了今天小朋友變的各種造型外，還可以變更多有趣的造型呢。小朋友回去以后還可以再試一試，變一變。

小班親子游戲教案6

　　游戲目的：鍛煉幼兒雙手協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)與父母共同游戲的快樂(lè)。

　　游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒兩人分別各自站在相對(duì)的兩頭。

　　游戲開(kāi)始：先由幼兒從起點(diǎn)提裝著五個(gè)沙包的.籃子跑向家長(zhǎng)，然后把沙包投到家長(zhǎng)身上的圍裙中，投完籃中的五個(gè)沙包后家長(zhǎng)再把全部沙包裝回籃中提起籃子拉著幼兒一同跑回起點(diǎn)，快者為勝;快者為贏。

　　游戲規(guī)則：只能用手投沙包，家長(zhǎng)不許幫忙

小班親子游戲教案7

　　游戲名稱《層層疊高》

　　游戲目的：

　　1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。

　　2、培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。

　　游戲玩法：

　　每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始后，每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。

　　游戲二

　　游戲名稱：《送珠珠回家》

　　游戲目的：

　　1、體驗(yàn)親子協(xié)作的'樂(lè)趣和成就感。

　　2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)手能力。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　大臉盆一個(gè){內(nèi)裝水和各色玻璃珠}、小碗三個(gè)、筷子三雙、調(diào)羹三把、分類盒三個(gè)。

　　游戲玩法：

　　每次游戲可請(qǐng)三對(duì)家庭參加。每對(duì)家長(zhǎng)與孩子圍坐在桌旁。聽(tīng)到游戲開(kāi)始的口令，家長(zhǎng)用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的小碗中，孩子則將小碗中的玻璃珠用調(diào)羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結(jié)束，以分類盒中的玻璃珠數(shù)量多者為勝方。

小班親子游戲教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦

　　2、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、請(qǐng)幼兒的媽媽入園

　　2、歌曲《我的好媽媽》

　　3、彩紙、彩筆

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話

　　尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們，下午好！首先我對(duì)參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日，全世界的母親們?cè)谶@一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開(kāi)始。

　　2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

　　小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的.飯，買(mǎi)好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說(shuō)感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛(ài)你，媽媽您辛苦了！

　　3、演唱歌曲《我的好媽媽》

　　小朋友們，媽媽們最愛(ài)你們了，我們也應(yīng)該愛(ài)媽媽，現(xiàn)在我們來(lái)給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長(zhǎng)為孩子拍手鼓掌。

　　4、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)并拍照

　?。?）部分家長(zhǎng)帶自己的寶寶繪畫(huà)《我的媽媽》、部分家長(zhǎng)帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們。

　?。?）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來(lái)回報(bào)媽媽好不好”？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。

　　小朋友們，媽媽在百忙之中來(lái)到幼兒園參加活動(dòng)，我們來(lái)一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好|”最后祝所有的母親節(jié)日快樂(lè)。

小班親子游戲教案9

　　游戲目標(biāo)

　　經(jīng)過(guò)游戲促進(jìn)親子之間的情感與交流。

　　游戲準(zhǔn)備

　　自制的小老鼠若干。

　　智慧星若干。

　　鼓、鼓棒。

　　游戲玩法

　　1、參加游戲活動(dòng)要以家庭為單位。

　　2、教師以鼓為令，鼓響游戲開(kāi)始，鼓停游戲結(jié)束。

　　3、游戲開(kāi)始之前，每個(gè)家庭派出孩子到老師這領(lǐng)取10顆智慧星。

　　4、游戲開(kāi)始每個(gè)家庭拉好小老鼠，家庭成員要相互配合的拉著一只老鼠跑。

　　5、游戲中每個(gè)家庭成員要踩到其他家庭的老鼠，在規(guī)定的范圍之內(nèi)跑。

　　6、每個(gè)家庭在踩其他家庭的老鼠的同時(shí)，也要保護(hù)好自己的老鼠不被踩到。

　　7、老鼠被踩到的`家庭要送一顆智慧星給對(duì)方的家庭。

　　8、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，那個(gè)家庭的智慧星顆數(shù)最多為勝。

小班親子游戲教案10

　　親子活動(dòng)是指，父母陪著孩子在假期參加一些社團(tuán)或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長(zhǎng)的活動(dòng)，促進(jìn)孩子與父母的關(guān)系，讓孩子結(jié)識(shí)更多的好朋友。小班親子游戲活動(dòng)小背簍教案，我們來(lái)看看。

　　親子活動(dòng)：小背簍

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)：《模仿動(dòng)作》

　　活動(dòng)目標(biāo)：家長(zhǎng)與孩子一起隨音樂(lè)參與活動(dòng)，提高孩子參與活動(dòng)興趣。

　　二、點(diǎn)名游戲：

　　游戲目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶在眾人面前大膽表述的能力。

　　三、放松活動(dòng)：《小鬧鐘》

　　四、音樂(lè)游戲：《小星星》

　?。ㄒ唬┗顒?dòng)目標(biāo)：

　　1、隨著成人跟唱歌曲。

　　2、通過(guò)游戲練習(xí)寶寶手腕的`靈活性。

　　3、通過(guò)游戲體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、月亮媽媽、星星的頭飾。

　　（三）活動(dòng)重難點(diǎn)：練習(xí)手腕靈活性，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

　?。ㄋ模┗顒?dòng)過(guò)程

　　1. 出示圖片：請(qǐng)寶寶觀察圖片上有什么？（月亮媽媽、小星星）

　　教師：“在美麗的夜空中，當(dāng)大家都睡覺(jué)的時(shí)候，月亮媽媽來(lái)夜班了，因?yàn)樗o大家照亮，可是她一個(gè)人上班沒(méi)有人陪會(huì)很孤單的，怎么辦呢？（小星星陪她）寶寶們真聰明，小星星很關(guān)心月亮媽媽，它們都跑來(lái)陪月亮媽媽了，掛在天上亮閃閃的很漂亮，月亮媽媽有星寶寶陪著，再也不感到孤單了，她很開(kāi)心、很高興的笑了！

　　2、現(xiàn)在我們把它編成兒歌來(lái)表演好嗎？

　　教師與幼兒及家長(zhǎng)一起邊說(shuō)兒歌邊表演動(dòng)作，重點(diǎn)教寶寶們學(xué)會(huì)手腕轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　3、教師扮月亮媽媽，幼兒扮小星星與家長(zhǎng)一起拉圈做游戲。

　　（1）玩之前給寶寶提要求：告訴寶寶當(dāng)唱到“星星跑來(lái)陪媽媽”時(shí)，小星星跑到媽媽身邊，唱到“掛在天上亮閃閃”時(shí)，伸起手臂，小手撐開(kāi)，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，以示閃亮。

　?。?）音樂(lè)伴奏下，月亮媽媽在中間，星寶寶圍成圓圈在月亮媽媽周?chē)?，隨音樂(lè)節(jié)奏，跟唱歌曲做動(dòng)作表演游戲。

　?。?）請(qǐng)幼兒媽媽來(lái)扮演月亮媽媽，反復(fù)游戲體驗(yàn)快樂(lè)。

　　4. 天要亮了，月亮媽媽要下班了，星寶寶跟月亮媽媽一起回家休息吧！

　　五、親子游戲：小背簍

　　目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)在媽媽背上玩耍的快樂(lè)；

　　2、通過(guò)撫摸，發(fā)展寶寶的觸覺(jué)，增強(qiáng)寶寶身體的敏感度。

　　進(jìn)程：